高考题目出错_高考题有问题

1.高考结束之后，都有哪些题目引起了争议？

2.关于浙江语文高考题型的问题.

3.高考碰到没把握的选择题，该不该二次改答案？

首先，请确认是不是只有你一个人觉得有歧义

如果你发现的问题确实存在，而且不只你一人发现了这个问题。

可以将这个问题发到天涯上去。

在天涯上，问是不是有其他人觉得这道题有问题。

把题目附上去，让达人发表见解。

如果确实有问题的话，天涯会给你顶起来，然后各大BBS比如大旗都会相继转出来。

通过网络的力量应该会让当权人士发现这个问题。

祝你好运了！

高考结束之后，都有哪些题目引起了争议？

高考作文题目错别字一个字会扣一分。

同一错字多次不重复扣减，扣减只一次。一般要求是自定，自选文风（或除诗），自编题名，不抄袭，不少于800字。

通常满分是60分。而需要一个健康的心态，不透露候选人真实的学校名称、姓名；还有严格的评分标准（如基础年级和发展年级）和评分规则。

扩展资料：

在高考作文中，最重要的部分是根据题型来考查或实施有效的意义。当题型确定后，如何复习题型，良好的意图是至关重要的，考试可能导致完全丧失题型。

学生经常叹息,他的作品,如洪流浊度,兴衰,60点的组合可高达50点,但也低至40分,为此,也常常困惑于峰值的预测,但也害怕事故的槽。

除了评分的客观误差外，主要原因是我们缺乏对作文的理性把握，尤其是对这一有效的命运环节的把握。所谓缘分，就是要给写作行为准确的意图，是写作行为的出发点和落脚点，是考试写作的基本底线。

可以说，如何准确地定义和把握命题本身的正确意图和意义，如何在文章中准确地表达出来，将在很大程度上决定全文。

关于浙江语文高考题型的问题.

高考是人生中最值得奋斗和努力的一个时候，这是我们每个人必可可少的，这是一场竞争公平，只看努力与不努力的区别。我认为高考的意义在于可以改变许多人的命运，并且我认为高考改变命运的意思是：高考可以将我从小农村带到大城市，带我走出偏隅之地，从温饱走向小康在走到中产，并且如果有能力在继续往上走，让自己的孩子不再抱怨人世不公，这就是高考给中国人民的意义！下面我们来说一下，高考结束之后，都有哪些题目引起了争议。

2020年的高考已经结束，相比于2019年，今年的高考数学却显得格外低调，直到现在有关于2020高考数学题的吐槽，实际上在网上还是很少的，很多考生普遍反映，这一次的难度并没有那么大，尽管如此，也有很多考生认为今年的数学题并没有那么简单 。

有一题是来自埃及的胡夫金字塔，不知道大家看完这道题又会想起什么呢？还有一道题目是来自试卷的第5题，考的就是具有一定难度的线性回归方程。北京考卷当中的一道奇葩考题，这也让很多的考生表示，会做又不会做，该题主要是计算天坛的地板面积，和天坛的圜丘坛究竟有多少块扇面形的石板？很多不会计算的同学，想到了这个时候难道让我出去数数天坛究竟有多少地板吗？一道严谨的数学题就这样被很多网友给玩坏了。?

最后给一点建议，想考高分，当然你要有水平，并且你要合理运用时间，在平时做题时有思路就做，没思路的先跳过，容易做的题一定要拿到手里难做的题，想法弄到手里几分。要想得到高分，一定要做到这一点，最后祝大家，万事胜意。

高考碰到没把握的选择题，该不该二次改答案？

考点考查识记现代汉语普通话的读音，能力层级为A级。

解析A．侥（jiǎo）/角（júe） 辙（zhé）/折（zhé） 瞠（chēng）/称（chēng）； B．踞（jù）/据（jū） 癖（pì）/否（pǐ） 摒（bìng）/敛（bǐng）； C．怆（chuàng）/创（chuāng） 蛊（gǔ）/贾（gǔ） 诘（jié）/结（jiē）； D．蹩（bié）/别（biè） 涸（hé）/和（hè） 徜（cháng）/场（chǎng）。

思路分析该题每一个选项中加点的字都是常见、常用的易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，音近字。对于拼音，考生需要平时积累，可采用错题集归类识记法，如A项“侥幸/角色”，C项“怆然/创伤”中每组的后一字为多音字，前一字为习惯性误读字；D项“干涸/曲高和寡”，B项“癖好/否极泰来”的前一字为形声字。

考点本题考查现代汉语的字形的能力，能力层级为A级。

解析A．“立杆见影”—“立竿见影”；B．“偏面”—“片面”； D．“高潮叠起”—“高潮迭起”。

思路分析该题考查的是由同音字、形近字造成的易错现象，在识别时注意以义辨形（如A项“立竿见影”的“竿”是“竹竿”的意思，而不是“树杆”的意思）、以音辨形（如B项的“偏面”读音应当是“piàn”而不是“piān”可以判定应当写作“片面”）。对于其中的近音、近义字则需要多角度辨析（如D项“高潮迭起”的“迭”是“履，连着”的意思，“叠”是“重复地堆，积累”的意思，二字字义相近）

考点考查近义词的辨析和选用，能力层级为D级。

解析A．驴唇不对马嘴：比喻答非所问或两下不相合。近义词答非所问、前言不搭后语、风马牛不相及。名不副实：指空有虚名。近义词徒有虚名。两者意思不同，故不能替换。

B．打开天窗说亮话：比喻无须规避，公开说明。直言不讳：说话坦率，毫无顾忌。两者意思相同，故可以替换。

C．画虎不成反类犬：比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。两者意思不同，故不能替换。

D．鲤鱼跳龙门：比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。两者意思不同，故不能替换。

思路分析本题考查熟语的选用，是否能替换要多角度辨析：要注意运用范围是否准确，感彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象。熟语的运用要靠平时多积累，熟记其意义和用法。

考点考查病句的辨析，能力层级为D级。

解析B．搭配不当，将“降低”改为“减少”；C．成分残缺，介词淹没主语，去掉“在”和“中”。D．两句混杂，“事迹感动了广大网友自发在网上留言”应为“事迹感动了广大网友，广大网友自发在网上留言”。

思路分析辨析语病除要掌握《考试大纲》里规定的六种病句类型外，还应注意句中可能出现的几类成分：两面词、否定词、数量词、代词、关联词、并列短语、介词（如C项“在……中”）等等

我在当年高考时，是不支持二次改答案的。因为我坚信，我的第一直觉。哈哈。

我认为是没有必要去更改的，不过这也不是标准答案，这还是得个人主观去判断，我是认为，你没有一定把握知道你所改这个答案是对是错，这样是没有必要，凡事都有个万一嘛！你要是明确认为这个答案是错，你对的答案中一个也拿不准，那你就在对的答案中选择一个。其实这个没有绝对得对和错，你要知道，这是你自己所选择，那么，不论对错都不要再纠结了。坚定你所选择！

看到题目时，不要着急作答，细细阅读题目，认真审题，看是否有陷阱，避免大意作答。看清题目后，你还是不能准确选择答案，那你就使用排除法进行答题，毕竟几个答案中只有一个是对的。结合你平时学习知识，理性判断，看是否能够套入知识反向解答。

在考试中答题顺序不一定按题号进行。可先从自己熟悉的题目答起，从有把握的题目入手，使自己尽快进入到解题状态，产生解题的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的题目。若有时间，再去考虑那些把握不大或无从下手的题。这样也许就可以超水平发挥。?

解选择题、填空题时，一要把握时间， 善于使用数形结合、试验、排除、特殊值等方法解题 ，不要让小题占用自己一大半考试时间。还有就是要注意不要在一两个小题上纠结半天，可以放一放，先解别的题。解选择、填空题一定要一步到位，不要最后再修改浪费时间。做会做的题也一定要一步到位，不要来回麻烦，一次性作对，最后把时间留给难题 。

所以，在解题作答时也要有技巧，合理利用时间，果断答题。