高考物理模拟题,高考物理模拟题中的黑箱问题

1.2022年高考物理怎么备考 有哪些技巧

2.就物理来说,请问《五年高考三年模拟》和《高中必刷题》哪个好呢?

3.五年中考三年模拟高考物理的AB版有什么区别？

2008年高考物理模拟试题(一)

本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分150分，考试时间120分钟.

注意事项：

1．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的考生号、座位号和姓名填写在答题卡上，并用2B铅笔把答题卡上相应的座位信息点涂黑．

2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．不能答在试题卷上．

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的对应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回．

第一部分 选择题（共48分）

一、本题共l2小题，每小题4分，共48分。在每小题的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分， 选不全的得2分，选错或不答的得O分。

1．下面列举的事例中正确的是（ )

A．伽利略认为力不是维持物体运动的原因；

B．牛顿成功地测出了万有引力常量；

C．亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关；

D．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比。

2．北京奥委会接受专家的建议，大量采用对环境有益的新技术，如奥运会场馆周围80％～90％的路灯将利用太阳能发电技术，奥运会90％的洗浴热水将采用全玻璃真空太阳能集热技术。太阳能的产生是由于太阳内部高温高压条件下的核反应形成的，其核反应方程是；

A． B．

C． D．

3．下列说法中正确的是

A．一群氢原子处于n=3的激发态向较低能级跃迁，最多可放出二种频率的光子

B．由于每种原子都有自己的特征谱线，故可以根据原子光谱来鉴别物质

C．实际上，原子中的电子没有确定的轨道，但在空间各处出现的概率具有一定的规律

D．粒子散射实验揭示了原子的可能能量状态是不连续的

4．如图所示是物体在某段运动过程中的v-t图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，则时间由t1到t2的过程中

A．加速度增大

B．加速度不断减小

C．平均速度v=(v1+v2)/2

D．平均速度v>(v1+v2)/2

5．雨滴由静止开始下落（不计空气阻力），遇到水平方向吹来的风，下列说法中正确的是（ ）

A．雨滴质量越大，下落时间将越短；

B．雨滴质量越小，下落时间将越短；

C．同一雨滴风速越大，着地时动能越小；

D．同一雨滴风速越大，着地时动能越大。

6．某理想变压器的原、副线圈按如图所示电路连接，图中电表均为理想交流电表，且R1=R2，电键S原来闭合。现将S断开，则电压表的示数U、电流表的示数I、电阻R1上的功率P1、变压器原线圈的输入功率P的变化情况分别是

A．U增大 B．I增大

C．P1减小 D．P增大

7．已知心电图记录仪的出纸速度（纸带移动的速度）是2.5cm/s，如图所示是仪器记录下来的某人的心电图，图中每个小方格的边长为0.5cm，由此可知

A．此人的心率约为75次/分

B．此人的心率约为125次/分

C．此人心脏每跳动一次所需时间约为0.75s

D．此人心脏每跳动一次所需时间约为0.60s

8．如图所示，P、Q是两个带电量相等的负点电荷，它们连线的中点是O．现将一负电荷先后放在中垂线上的A点与B点，OA<OB，用EA、EB，εA、εB分别表示A，B两点的场强和负电荷在这两点时的电势能，则下列说法正确的是

A ．EA一定大于EB，εA一定大于εB．

B．EA一定小于EB，εA不一定大于εB．

C．EA不一定大于EB，εA一定大于εB．

D．EA不一定大于EB，εA一定小于εB．

[ ]

9．如图所示是世界上早期制作的发电机及电动机的实验装置，有一个可绕固定转轴转动的铜盘，铜盘的一部分处在蹄形磁铁当中．实验时用导线A连接铜盘的中心，用导线B连接铜盘的边缘．若用外力摇手柄使得铜盘转动起来时，在AB两端会产生感应电动势；若将AB导线连接外电源，则铜盘会转动起来．下列说法正确的是

A．产生感应电动势的原因是铜盘盘面上无数个同心圆环中的磁通量发生了变化．

B．若顺时针转动铜盘时电路闭合会产生感应电流，则电流从A端流出．

C．铜盘会转动起来，是由于铜盘沿径向排列的无数根铜条受到安培力产生力矩．

D．若要通电使铜盘顺时针转动起来，A导线应连接外电源的正极．

10．如图所示电路，a、b、c是三个相同的灯泡，其电阻均大于电池内阻r，当变阻器滑片从变阻器中点向左移动时，下列说法中正确的是

A．通过a灯的电流减小．

B．c灯两端的电压减小．

C．b灯消耗的电功率增大．

D．电源输出的电功率增大．

11．如图所示，圆形线圈P静止在水平桌面上，其正上方固定一螺线管Q，P和Q共轴，Q中通有变化电流i，电流随时间变化的规律如图b所示，P所受的重力为G，桌面对P的支持力为N，则在下列时刻

A．t1时刻N＞G， P有收缩的趋势．

B．t2时刻N=G，此时穿过P的磁通量最大．

C．t3时刻N=G，此时P中无感应电流．

D．t4时刻N＜G，此时穿过P的磁通量最小．

12．据新华网报道，在11月5日前后，嫦娥一号将迎来奔月旅程的最关键时刻——实施首次“刹车”减速．在接近月球时，嫦娥一号将要利用自身的火箭发动机点火减速，以被月球引力俘获进入绕月轨道．这次减速只有一次机会，如果不能减速到一定程度，嫦娥一号将一去不回头离开月球和地球，漫游在更加遥远的深空；如果过分减速，嫦娥一号则可能直接撞击月球表面．该报道的图示如下．则下列说法正确的是

A．实施首次“刹车”的过程，将使得嫦娥一号损失的动能转化为势能，转化时机械能守恒．

B．嫦娥一号被月球引力俘获后进入绕月轨道，并逐步由椭圆轨道变轨到圆轨道．

C．嫦娥一号如果不能减速到一定程度，月球对它的引力将会做负功．

D．嫦娥一号如果过分减速，月球对它的引力将做正功，撞击月球表面时的速度将很大．

第二部分（非选择题，共102分）

二．非选择题部分只需作7小题，共102分。其中13、14小题为选作题，考生只能选择其中一题作答，多做无效；第15～20小题为必做题，每个考生必须作答。请把此部分答案写在答题纸上，并按题目要求作答。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

选做题

（一）选做题

13．（11分）[适合选修3－3（含2－2）模块的考生]

（1）．(选修3-3) （3分）以下说法正确的是 ▲

A．布朗运动证明，组成固体小颗粒的分子在做无规则运动

B．即使气体的温度很高，仍有一些分子的运动速率是非常小的

C．气体的压强是由大量的分子对容器壁的碰撞引起的

D．一定质量的理想气体，在温度和体积都保持不变的情况下，可以使其压强增大

（2）．（8分）(选修3-3) 用油膜法测分子大小的实验。

实验方法：将极少油酸滴到水面上，油酸会在水面上形成极薄的可看作由单层分子组成的油膜，测出薄膜的厚度就为分子的直径。

实验步骤：

A．先向1mL的油酸中加入酒精至10mL得溶液a，再取1mL溶液a并向其中加入酒精至500mL得溶液b；

B．用注射器吸取溶液b，一滴一滴地滴入小量筒中，当滴入80滴时，量得其体积为1mL；

C．在浅水盘水面上均匀撒一些痱子粉，用注射器向水面滴入1滴油酸溶液b；

D．待油膜稳定后，将一玻璃板放在浅水盘上，在玻璃板上描出油膜边界，将画有轮廓的玻璃板放在坐标纸上，如图所示。

请回答下列问题：

①一滴油酸溶液中纯油酸的体积为 ▲ mL；

②已知图中正方形小格的边长为1cm,

则油膜的面积为 ▲ cm2；

③估算油分子的直径约为 ▲ cm。

14.（11分）[适合选修3－4模块的考生]

（1）．(选修3-4) （3分） 如图所示，甲是一列横波在某一时刻的波动图像，乙是在m处的质点从该时刻开始计时的振动图像，a、b是

介质中两个质点，下列说法正确的是 ▲

A．这列波沿x轴的正方向传播

B．这列波的波速是2 m/s

C．a、b两质点的振幅都是10cm

D．b比a先回到平衡位置

（2）．(8分)如图所示，是一个学生课后做的“用广口瓶和直尺测定水的折射率”小实验．请填写下述实验步骤中的空白．① 用直尺测出广口瓶瓶口内径d；② 在瓶内装满水；③ 将直尺沿瓶口边缘 插入水中；④ 沿广口瓶边缘向水中直尺正面看去，若恰能看到直尺的零刻度（即图中A点），同时看到水面上B点刻度的像恰与A点的像相重合；⑤ 若水面恰与直尺的C点相平，读出 和 的长度；⑥由题中所给条件，可以计算水的折射率为 ．

（二）必做题

15．(1)(6分)用螺旋测微器测金属电阻丝的直径时，示数如图所示．此

示数为——mm。

(2)(6分)用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。在下面所列举的该实验的几个操作步骤中，你认为没有必要进行的或者操作不恰当的步骤是(填字母代号)( )。

A．按照图示的装置安装器件

B．将电火花计时器接到学生电源的直流输出端上

C．用天平测量出重锤的质量

D．先放手让纸带和重物下落，再接通电源开关

E．在打出的纸带上，依据打点的先后顺序选取连续的A、

B、C、D四个合适的点，通过测量计算得出B、C两点的

速度为vB、vc，并测出B、C两点的距离为h

F．在误差允许范围内，看减少的重力势能mgh是否等于增加的动能从而

验证机械能守恒定律

16．(12分)为了较精确地测量一只微安表的内阻，要求按照如图所示给出的电路进行测量，

实验室中的可供选择的器材如下：

A．待测微安表(量程500μA，内阻约1kΩ)

B．电阻箱R0(阻值0～999．9Ω)

C．滑动变阻器R1(阻值O～10Ω)

D．滑动变阻器R2(阻值0～1kΩ)

E．电源(电动势2V，内阻不计)

(1)实验中滑动变阻器应选用 。

(2)按照电路图将实物图连成实验电路。

(3)在实验过程中步骤如下：先将滑动变阻器R的滑片P移到最右端，调整电阻箱R0的阻值为零，合上开关S，再将滑片P缓慢左移，使微安表上电流满偏，固定滑片P不动，调整R0的阻值，使微安表上读数正好是满刻度的2/3 ，记下此时R0的电阻为448.2Ω，那么微安表内阻的测量值应为 ，测量值比真实值 (填“偏大”、“偏小”或“相等”)。

17．(16分)2005年lO月12日，我国成功地发射了“神舟”六号载人宇宙飞

船，飞船进入轨道运行若干圈后成功实施变轨进入圆轨道运行．经过

了近5天的运行后，飞船的返回舱顺利降落在预定地点。设“神舟”六号载人飞船在圆轨道上

绕地球运行n圈所用的时间为t，若地球表面的重力加速度为g，地球半径为R，求：

(1)飞船的圆轨道离地面的高度;

(2)飞船在圆轨道上运行的速率。

18．（16分）

如图所示，内壁光滑的绝缘管做在的圆环半径为R，位于竖直平面内。管的内径远小于R，以环的圆心为原点建立平面坐标系xoy，在第四象限加一竖直向下的匀强电场，其它象限加垂直环面向外的匀强磁场。一电荷量为+q、质量为m的小球在管内从b点由时静止释放，小球直径略小于管的内径，小球可视为质点。要使小球能沿绝缘管做圆周运动通过最高点a。

（1）电场强度至少为多少？

（2）在（1）问的情况下，要使小球继续运动，第二次通过最高点a时，小球对绝缘管恰好无压力，匀强磁场的磁感应强度多大？（重力加速度为g）

19．（17分）如图所示，水平的平行虚线间距为d=50cm，其间有B=1.0T的匀强磁场。一个正方形线圈边长为l=10cm，线圈质量m=100g，电阻为R=0.20Ω。开始时，线圈的下边缘到磁场上边缘的距离为h=80cm。将线圈由静止释放，其下边缘刚进入磁场和刚穿出磁场时的速度相等。取g=10m/s2，

求：(1) 线圈下边缘刚进入磁场时，线圈产生电流的大小和方向；

(2)线圈进入磁场过程中产生的电热Q。

20．(18分)下图是新兴的冰上体育比赛“冰壶运动"的场地(水平冰面)示意图，实际尺寸如图为已知，要令球队获胜你需要推出你的冰壶石以使其停留在以O 为圆心的圆心线之内，并把对手的冰壶石击出同样以O为圆心的圆垒之外。已知圆心线半径r=0.6m，而圆垒的半径R=1.8m。在某次比赛中，甲队以速度v01=3m／s将质量m=19kg的冰壶石从左侧栏线A处向右推出，冰壶石沿中心线运动并恰好停在O处，乙队队员以速度v02 =x／-Y4m／s将质量M=20kg的冰壶石也A处向右推出，冰壶石也沿中心线运动到O 点并与甲队冰壶石发生碰撞，设两个冰壶石均可看成质点且碰撞前后均沿中心线运动，不计碰撞时的动能损失，两个冰壶石与水平冰面的动摩擦因数相同,

取10m／s2。

(1)求冰壶石与水平冰面间的动摩擦因数μ；

(2)乙队的冰壶石能否停在圆心线区域之内并把甲队冰壶石击出圆垒之外从而取胜?你

必须通过计算得出结论。

2008年高考物理模拟试题(一)参考答案及评分标准

一、全题共48分，每小题4分。有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选

对的得4分，选不全的得2分，选错或不答的得0分。

1．AD 2．C 3．BC 4．B 5．D 6.A 7.A 8.C 9.C 10.BC D

11．AB 12．BCD

二、全题共102分。

13 (1)BC

（2）．(选修3-3) （8分） ①2.5×10-6 ②80 （78~81） ③3.1×10-8（3.0×10-8~3.2×10-8）

14 (1)BD

（2）．③竖直（2分） (5⑤) AC（2分）、BC （2分）⑥ （2分）

15．(1)O.600 (6分) (2)BCD(6分)

16．(1)R1(或C)(3分) (2)如图 (3分)

(3)896.4Ω(3分) 偏大 (3分)

17．(本题共16分)

解：(1)飞船在圆轨道上做匀速圆周运动，运动的周期T=t/n(2分)

设飞船做圆周运动距地面的高度为h，质量为m的飞船受到地球的万有引力提供

飞船的向心力．即

而地球表面上质量为mˊ的物体受到的万有引力近似等于物体的重力，即

18．（16分）

解答：（1）小球恰能通过a点，小球第一次到达a点的速度为0，

由动能定理有：qER－mgR=0 ……① （2分）

故 ……② （2分）

（2）设第二次到达a点的速度为vn，由动能定理有： ……③ （2分）

到达最高点时小球对轨道恰好无压力，由牛顿第二定律有：

……④ （3分）

联立②③④得 （3分）

19．（17分）

（1）线圈由1位置到2位置：自由落体运动，

设在2位置时速度为v0

(2分)

E=BLV (2分)

(2分)

由以上三式可得：I=2A (2分)

方向：逆时针 (1分)

（2）线圈进入磁场过程中产生的电热Q就是线圈从图中2位置到3位置产生的电热，

而2、3位置动能相同，

由能量守恒Q=mgd=0.50J (6分)

20．(本题共18分)

2022年高考物理怎么备考 有哪些技巧

物理，向来被很多人视为理综成绩的“杀手”。由于高中物理知识点多，难度大，导致很多人对物理产生了恐惧心理，下面给大家分享一些关于高考物理三大题型试题解析，希望对大家有所帮助。

高考物理三大题型试题解析

选择题

选择题中，纯粹考察基础知识的题目有大概5道，从以下章节中抽取：相对论、光学、原子物理、万有引力与航天、机械振动与机械波、交变电流。这些考题的特点是：知识点相对独立，没有综合应用，题型简单、易掌握。因此我们在复习的时候只需要把这些知识点吃透就没问题了。而搞定这些知识点最好的办法，除了老师的讲解，就是做题，做历年北京市的高考原题、所有期中、期末的考试题，以及所以有区的模拟题，每章最多50道。把这些题弄明白了，考试没有理由在这些提、题上丢分。30分到手，轻而易举。

余下的三道选择题中，有两道会涉及到力学和电学的主干知识，需要较强的综合应用能力，比如机械能守恒定律、电磁感应等等。这些问题需要较强的基础知识，如果后面的大题能解，那么这两道题根本就是小菜一碟。

最后一道选择题有很强的综合性，可能是考察一种解决问题的 方法 ，比如2010年的，就是考察用图象法表示物理公式。而2008、2009两年考察的是推测的能力。可以说这道题完全是能力的体现，考的是智力和应变能力，知识点倒是次要的。

综上所述，一个成绩中等偏下的学生，在经过一个月的“特训”以后，选择题达到做对6道的水平是非常轻松的。

实验题

再看实验题。实验题会考两道，基本上一道电学一道力学，力学实验共有八个、电学实验七个。并且上一年考过的实验，接下来的几年肯定不会再考。因此只剩下十个左右的实验。每个实验有三到五个固定的考点，也就是无论怎样出题，都离不开这几个知识点。对于实验的复习，其实只有一个字，那就是“背”。背完了把各城区的期中、期末考试、模拟考试上面的题研究明白。16分以上，稳稳收入囊中。至于花费的时间，一个月最多了。

好了，现在你还没做大题，分数大约是五十多分。你答卷所花费是30分钟左右的时间。用于复习的时间是两个月，每天拿出90分钟足矣，还是挺值的哦。

计算题

计算题，就是我们整天学的那些东西吧，什么牛顿定律、曲线运动、动能定理、动量守恒、电场力做功、磁场中的曲线运动、电磁感应之类的。这三道题中，第一道是白送的，如果你平时听讲，有一定基础，那么肯定没问题。16分等于白捡。

第二道，肯定是应用题，考察的内容包括电磁感应、复合场、机械做功、能源等等。说实话，这道题要想完全做对十分的不简单。但是，它一般会分为三个小问，第一个问几乎还是白给的，那你还客气啥?把题大概读一遍就往上写吧，一般一步就出来了。当然，你还是要对这道题考察的模型有一定的了解的。这就取决于你平时的功夫了，没别的。如果你是速成型的，那最好放弃后面的两问。理综试卷题量太大，没有太多思考的时间。如果你平时的基础较好，可以专门找些综合性强的题目做些专项的练习，一般在各种参考书上都会找到相应的模型。总的来说，这道题再难你至少也得拿下10分吧。

第三道，现在的命题者是越来越倾向于给你一道探究型的问题。一般会是纯力学或者纯电学，考察的是你对基本知识和基本方法的掌握。期中会设有两到三个问题，第一个问题还是最基本的模型，只要你有基础是一定能做出来的。后面的问就量力而为吧。除非你基础特别好，或者已经做完其他两科并检查过一遍然后没有什么事情做，那么恭喜你，你可以冲击一下北京市理综最高分了。不多说，这道题8分是一定要拿到的。

物理考取高分的五大 经验

1.观察生活

物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。比如，你仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗?这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区别吗?你观察过发廊门口的旋转灯柱吗?你尝试过把杯子倒扣在水里观察杯内外水面的变化吗?我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是凭经验积累起的直觉。

2.模型归类

做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。

3.解题规范

高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。

4.知识分层

通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学知识从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。越高级的知识越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的知识。这也提醒我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题。

5.大胆猜想

物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。

高考物理复习创新5方法

一、估算法

有些物理问题本身的结果，并不一定需要有一个很准确的答案，但是，往往需要我们对事物有一个预测的估计值.像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径.采用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住问题的主要本质，充分应用物理知识进行快速数量级的计算。

二、微元法

在研究某些物理问题时，需将其分解为众多微小的“元过程”，而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的，这样，我们只需分析这些“元过程”，然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理，进而使问题求解.像课本中提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等都属于利用微元思想的应用。

三、整体法

整体是以物体系统为研究对象，从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律，是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。

四、图象法

应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一.因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点，在高考中得到充分体现，且比重不断加大.涉及内容贯穿整个物理学.描述物理规律的最常用方法有公式法和图象法，所以在解决此类问题时要善于将公式与图象合一相长。

五、对称法

利用对称法分析解决物理问题，可以避免复杂的数学演算和推导，直接抓住问题的实质，出奇制胜，快速简便地求解问题.像课本中伽利略认为圆周运动最美(对称)为牛顿得到万有引力定律奠定基础。

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就物理来说,请问《五年高考三年模拟》和《高中必刷题》哪个好呢?

在高考复习期间，要掌握基本概念基本规律和基本解题方法与技巧，更加重视课本中的实验，高考的实验题都是以规定实验中的原理方法和器材为基础编写出来的。只要牢固地掌握了基本概念基本理论和处理物理问题的基本方法，提高了综合运用能力，任何问题就不可怕了。

可以在一到两节课的时间内，力争闭目默忆出全部考点及其相互联系，做到脑海能展现出一张考点系统网络图。对试卷的结构、题型、题量、考点分布与出现概率心中有数。考生可以独立“设计”一份物理高考模拟卷。虽然不可能猜出高考试题，但可以想象出试题的样式与难度。

应试审题时，能迅速找准突破点，思考中能参照经验程序则最省时省事。例如：物理实验题中的创新题是难点，但创新部分大多是对教材实验中的个别部分改动，因此建议考生参照以下程序思考：题定目的→题给条件→确定实验原理→设计实验方法→选用器材→编制实验步聚→处理数据→分析误差。

应对综合题，除了能沿着时间与空间顺序流畅思考外，还要能用灵活多变的方法找到已知量与未知量的关系。例如：借助模型图与示意图可选用数学推导法、逻辑推理法、图像法、设数计算法、作图法、特殊点法……，针对物理模型选用的隔离法、整体法、矢量分解法、等效法……，检查验证答案的数量级法、量纲法等。

夯实基础知识注意主干知识

高考中基本概念基本规律和基本思路高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础在备考复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要知其然，又要知其所以然要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。

注重学科思想方法的掌握

学习物理的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养独立思考和仔细审题的习惯和能力为什么感到物理课听起来容易，做起来难问题就在于没有掌握物理学科科学的研究方法，而是死套公式为此，在物理复习过程中要适时地有机地将科学方法如：理想化模型法整体法隔离法图象法逆向思维法演绎法归纳法假设法排除法对称法极端思维法等效法类比和迁移法等进行归纳总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。

五年中考三年模拟高考物理的AB版有什么区别？

就物理来说,《五年高考三年模拟》好，适合高考。

一高考的意义

（1）高考不仅是一场考试，也为人才晋升、社会选拔建立了直达通道。教育选拔，本质上是对人的发现，没有高考这样的选拔机制，各种因素都可能掺杂进来，影响着一个人的教育前途。

（2）作为一种公平选拔机制，高考是一个标杆。以公平公正为保证，公开化、标准化操作，这样的选拔机制出现在公务员考试、企业招聘，以及许许多多的人才选拔中。考试之外，诸如政务考评、绩效考核等等，往往体现了与之相通的思维。

二高考考试的技巧

（1）一定要在规定区域内答题，因为超出范围会在扫描时被切掉。认真答题，仔细检查，防止在答题过程中出现错字、别字、漏字或写错字母，更不要出现漏答题目或答错了题目位置等非智力因素的失分现象。

A版侧重基础，适合成绩中等偏下的考生。B版侧重提升，题目难度高一些，适合中等偏上的考生。A版在3月份上市无2013年高考真题，B版6月底上市，含最新高考试题。

A版的模拟题在练习册里面，B版合起来一本书。B版讲解细致，模拟题精，高考题多，适合学习参考。A版讲解简略，模拟题多，高考题精，适合刷题。

感觉B版要好用一些。