高考增加体育美育_体育美育高考新政策

1.2024年体育特长生高考政策

2.新高考体育生的政策

3.2024年体育生高考新政策

2023年以后，体育生高考加分政策的新规定

体育生的优异表现一直被社会广泛认可，而高考作为我国最重要的学术考试之一，也在不断调整政策，以更好地激励和奖励体育生的努力。从2023年开始，体育生的高考优待政策发生了重要的改变：加分将计入综合分。

这项新政策的具体实施方案如下：

在高中阶段，如果体育生在国际重大体育赛事中获得集体或单项前6名，或者在全国体育比赛中获得单项前6名，或者获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号，那么他们在高考成绩基础上可以增加5分。这不仅激励了体育生在运动方面的努力，也充分体现了高考的公平性和包容性。

另外，对于参加高水平运动队选拔的考生，如果他们的体育测试成绩特别突出，那么可以适度降低其文化课成绩录取要求，但不能低于第二批次分数线一定比例。这一政策旨在兼顾体育和文化教育，提供一个更加公正和平衡的评价标准。

但是值得注意的是，参加体育单招的考生将不再享受高考加分政策，但他们仍然可以报考体育类专业。这旨在鼓励更多有意愿和能力的学生选择体育专业，为我国的体育事业输送更多优秀的人才。

总的来说，这些新的高考优待政策无疑给了体育生更多的机会和选择，让他们在追求体育梦想的同时，也能享受到公平、公正的教育环境。让我们期待他们在未来的高考中创造更多的佳绩，为我国的体育事业和教育事业做出更大的贡献。

2024年体育特长生高考政策

十三届全国人大常委会第三十五次会议6月24日表决通过新修订的《体育法》，将于2023年1月1日起施行，即体育在2023年正式纳入高考。

新修订的《体育法》，还原了单项体育协会社会组织的本来面貌，尊重了其行业自律性管理权，有益于依法推进体育竞赛管理体制改革，增加了保障运动员权利的条款，有利于实现运动员全面发展。坚持以人民为中心的发展思想，强调“各级人民政府加强对退役运动员的职业技能培训和社会保障，为退役运动员就业、创业提供指导和服务。”

在新修订的《体育法》中的第十条提到“国家优先发展青少年和学校体育，坚持体育和教育融合，文化学习和体育锻炼协调，体魄与人格并重，促进青少年全面发展。”侧边表明了将体育纳入高考的主要目的。

总结，体育纳入高考的主要目的有以下两点：

1.保证体育课不被占用，实现课程多元化,促进学生德智体美劳全面发展。

2.提高学生的身体素质，体育是授予学生健身知识，技能，发展学生体力，增强学生的体制教育；体育也是各育实施的物质前提。

新高考体育生的政策

一是优化招生项目范围。二是严格报考条件和资格审核。三是改进考试评价方式。四是提高文化成绩要求。五是完善招生录取机制。

一是优化招生项目范围。在奥运会、世界大学生运动会项目（包括足球、篮球、排球项目等）范围内，确定运动队招生项目和招生计划。重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。二是严格报考条件和资格审核。从2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。三是改进考试评价方式。采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。2024年起，文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关专业测试。

四是提高文化成绩要求。2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线；其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。五是完善招生录取机制。2024年起，高水平运动队录取学生中，高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的，可申请就读相应的普通专业；其余学生限定就读体育学类专业。

2024年体育生高考新政策

法律分析：1、专业考试成绩由专项考试成绩和基本素质考试成绩相加得出，满分为100分，其中，专项考试成绩满分为40分，基本素质考试成绩满分为60分。

2、根据考生的体育专业考试成绩，按合格人数不超过本专科招生计划总数2倍的比例确定专业考试合格分数线，本专科专业合格分数线相同。

法律依据：《中华人民共和国教育法》

第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。

第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。

国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。

国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。

2024年起开始施行的体育特招新政，政策影响在2022年招生中已经有所体现。有的高校今年停止了体育特招，有的缩减了招生项目，有的提高了报考条件。

目前，体育特长生进入大学主要有4种方式：达到运动健将、国际运动健将甚至更高水平的优秀运动员，可以免试保送；体育特招即高校高水平运动队招生，需要二级及以上运动员等级证书，以及高考成绩达到二本线的65%；参加体育单招的考生，具有二级及以上运动员等级证书，通过单独命题文化课程考试即可；体育统招不要求考生有运动员等级证，主要是休闲体育等专业。一般来说，多数考生的选择集中在体育特招和体育单招，其中，通过体育特招途径进入高校可以转到非体育专业，又因此备受青睐。

《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》指出，严格控制校考范围和规模，积极采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。逐步提高文化成绩要求。各省（区、市）应根据不同艺术专业人才选拔培养要求，在现有要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线（舞蹈学类、表演专业可适当降低要求），逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。

法律依据：

《中华人民共和国体育法》

第二十四条　国家实行青少年和学校体育活动促进计划，健全青少年和学校体育工作制度，培育、增强青少年体育健身意识，推动青少年和学校体育活动的开展和普及，促进青少年身心健康和体魄强健。

第二十五条　教育行政部门和学校应当将体育纳入学生综合素质评价范围，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，培养学生体育锻炼习惯，提升学生体育素养。

体育行政部门应当在传授体育知识技能、组织体育训练、举办体育赛事活动、管理体育场地设施等方面为学校提供指导和帮助，并配合教育行政部门推进学校运动队和高水平运动队建设。