全球高考经典短句_全球高考口号

1.《北京青年》青年人就得不太靠谱青年人在青年时期探寻的一个

2.〔急用〕谁有名人小传或名人资料？快快快！！！

3.两分钟青春演讲稿

4.以梦为马不负韶华初三作文800字

5.求推荐好看的小说？

现在有中考题题型有两种：单项选择题和非选择题。例如：

泰安市2010年初中学生学业考试历史试题

一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案的字母代号填入答题纸选择题答案栏相应的表格内）

1．“退避三舍”、“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。诸侯国出现源于西周的

A．世袭制 B．奴隶制 C．禅让制 D．分封制

2．开心辞典的主持人王小丫出了这样一道题：他是我国春秋晚期的鲁国人；他提出了“仁”的学说；他最早创办私学。他是

A．老子 B．孔子 C．孟子 D．墨子

3．假如你给李冰画像，可以选择的历史场景是

A．上书秦孝公请求变法 B．奉乾隆旨意领兵平定大小和卓叛乱

C．主持修建都江堰 D．陪唐玄宗考核县令的政绩

4．一年一度的高考圆了许多莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。汉武帝时，学生要进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到

A．长安 B．洛阳 C．咸阳 D．开封

5．假如你穿越时空隧道，回到唐朝，作为一名朝廷重要官员，不可能经历的事情是

A．从长安去洛阳乘船，经大运河到江南余杭体察民情

B．上朝时，见到魏征向太宗皇帝进谏

C．和太宗皇帝一齐讨论合并州县的事宜

D．经常诵读苏东坡写的词

6．我国从唐朝中后期开始的经济重心南移最后完成于

A．北宋 B．南宋 C．元朝 D．清朝

7．某校历史兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报，同学们纷纷投稿。其中无法通过小组长审核的是

A．漫话“焚书坑儒” B．汉武帝与“罢黜百家，独尊儒术”

C．张骞与丝绸之路 D．清朝“文字狱”之我见

8．著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”站在右图中的废墟上，我们可以解读到的历史是

A．林则徐虎门销烟

B．英法联军火烧圆明园

C．重庆谈判

D．人民解放军和平解放北平

9．下面是几位几司学关于“甲午中日战争”的讨论。其中，表述与史实不符的是

A．小华：黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的英雄

B．小李：战后签订的不平等条约使台湾人民饱受了日本50年的殖民奴役

C．小林：战争爆发于1895年

D．小王：战争中，北洋舰队全军覆没

10．右图中的历史现象最早应出现于

A．甲午中日战争前 B．辛亥革命后

C．抗日战争期间 D．解放战争时期

11．我们今天的许多节日都与近现代史上的重大历史事件有关，其中与“青年节”、“建军节”有直接关系的两个事件分别是

A．五四运动 南昌起义 B．南昌起义 中共一大

C．中共一大 秋收起义 D．秋收起义 五四运动

12．为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是

A．中共一大 B．中共七大

C．中共八大 D．中共十一届三中全会

13．右图是大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的一个片段，这一片段反映的历史事件是

A．辽沈战役 B．淮海战役

C．平津战役 D．渡江战役

14．“起来！……把我们的血肉筑成新的长城！……冒着敌人的炮火，……前进！进！”每当学校星期一升旗，唱起这首催人奋进的歌曲时，我们都会联想到一位著名的音乐家。他是

A．冼星海 B．聂耳 C．欧仁?鲍狄埃 D．贝多芬

15．右图我国面粉工业快速发展的主要原因是

①辛亥革命的成功冲击了封建制度

②帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺

③帝国主义国家完全退出了在中国的政治、经济势力

A．①②③B．①③C．②③ D．①②

16．刘爷爷是第一届全国人民代表大会的代表，他参与和表决了会议通过的所有文件和决定，下列各项属于这些文件和决定的是

A．第一个五年计划

B．停止使用“以阶级斗争为纲”的口号

C．第一部《中华人民共和国宪法》

D．党在社会主义初级阶段的基本路线

17.1971年10月25日，第26届联合国大会通过了阿尔巴尼亚等23国有关中国的某提案。从此，五星红旗飘扬在联合国大厦前。这一提案应是

A．恢复中国在联合国的合法席位 B．中国加入世贸组织

C．中日正式建立外交关系 D．中美正式建立外交关系

18．邓小平说：“特区是一个窗口，是技术的窗口、管理的窗口、知识的窗口。”1980年，国家首先设立的四个经济特区是：①深圳②厦门③上海④汕头⑤珠海

A．①②③④ B．②③④⑤

C．①③④⑤ D．①②④⑤

19．报据下列第①组的内在关系，选择一个合适的答案，使第②组成立

①伯利克里→推动雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰

②屋大维→（ ）

A．建立雅典奴隶制共和国 B．发动布匿战争

C．建立罗马共和国 D．建立罗马帝国

20．历史课上，老师指着下图A、B、C、D中的一条航行路线说：“哥伦布就是沿着这条航线发现美洲大陆的”老师指的航线应是

21．梯也尔在评价拿破仑时说：“这是同亚历山大和凯撒一样的天才人物……竟有立法家的才能”。他之所以认为拿破仑具有立法家的才能，是因为

A．拿破仑一生打了多次胜仗 B．拿破仑颁布《法典》，巩固资产阶级统治

C．拿破仑建立了法兰西第一帝国 D．拿破仑曾率军入侵俄国

22．当我们面对2010年上海世博会令人感概的一幅幅场景时，我们不禁想起1851年5月，在英国伦敦举办的第一届世界博览会。在第一届世博会上，下列发明可能参展的是

A．蒸汽机 B．飞机 C．无线电话 D．人造卫星

23．张华在学习与“伏尔泰”有关内容时，做了如下笔记，其中正确的是

①伏尔泰是18世纪法国著名的启蒙思想家

②伏尔泰认为教士是世界上最好的人

③伏尔泰等启蒙思想家对“白由”“平等”思想的宣传，促进了欧洲社会的进步

④伏尔泰反对封建专制，主张开明的君主执政

A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

24．王明同学正通过因特网下载爱迪生、卡尔?本茨等人发明成果的相关资料，由此你可以判断他正在探究

A．第一次工业革命 B．第二次工业革命

C．美国独立战争 D．英国资产阶级革命

25．历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史小实不相符的是

A．1861年“南部联盟”率先挑起内战 B．战争结果是北方取得胜利

C．林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡 D．林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》

26．某大学近代世界文学研究组要召开一个探讨俄罗斯名著《战争与和平》的写作艺术研讨会，选择谁的照片在会场悬挂最合适

A．高尔基 B．郭沫若 C．鲁迅 D．列夫?托尔斯秦

27．20世纪30年代，一记者在美国纽约看到政府雇佣大批失业者去进行国家公共工程的建设。这一现象的出现得益于美国为应对1929——1933年经济大危机采取的哪一措施

A．罗斯福新政 B．科技立国战略

C．法西斯专政 D．斯大林模式

28．初三学生小明暑假随爸妈去某地区旅游，发现当地大多数国家的居民拥有统一的护照、使用统一的货币。该地区最有可能是

A．东南亚 B．西欧 C．北美洲 D．南非

29．右面是美国福特汽车部分零部件产地分布图，从中可以看出

A．世界经济呈现全球化趋势

B．福特公司在国际竞争中已处于不利地位

C．福特公司在全球采购会大大增加生产成本

D．美国已跟不上科技发展的潮流

30．目前，信息技术已作为一门课程进入山东省中小学。这与第三次科技革命中的哪一项技术的发展密切相关

A．航天技术 B．原子能 C．生物工程 D．计算机

二、非选择题（本大题共6小题，第31题，分．第32题12分，第33题16分．第34题11分，第35题14分．第36题8分．共70分。请将各题答案写在答题纸上的相应位置。）

31．中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。

材料一 材料二

材料三 在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责

——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下

(l）材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治体制？(l分）该朝代为巩固统治采取的经济措施是什么？(l分）

(2）我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度？(1分）为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请写出元朝突出加强管理的两处边疆地区的名称。（2分）

(3）材料三记载的是哪朝的官制变化？(1分）这一变化出现在哪一皇帝统治时期？(1分）

(4）从材料一到材料三官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化？(2分）

32．泰安某中学历史研究性学习小组确定了“科技发展史”的探究主题，请你帮助完成其中的两个步骤。

步骤一：走进历史，了解历史上重大科技成就

(1）古代中国，产生了许多对后世影响深远的科技成就。请写出公元前221年到公元1368年之间中国在医学和印刷方面取得的成就各两例（4分）

(2）近代中国，在修建铁路和制碱方而取得了令世界瞩目的成就。请列举这两个领域出现的杰出科学家各一人并说明其主要成就。（4分）

(3）世界近现代史上，发生过三次影响深远的科技革命，分别把人类带入了三个新的时代。请写出这三个时代的名称。(3分）

第一次：__________第二次：___________第三次：_________

步骤二：反思历史，总结评价

(4）试用一句话评价科技在社会发展中的作用。（1分）

33．在近现代史上，中国社会性质发生了由封建社会到半殖民地半封建社会，由半殖民地半封建社会到新民主主义社会，由新民主主义社会到社会主义社会的三次变化。据此，结合所学知识，回答下列问题。

(l）列强入侵是近代中国由封建社会转变为半殖民地半封建社会的主要因素，请分别写出促使中国开始沦为半殖民地半封建社会和直接导致中国完全沦为半殖民地半封建社会的列强侵华战争及其签订的不平等条约的名称。(4分）

(2）在近代列强浸华的过程中，处于亚洲的日本表现尤为猖獗。请写出日本在20世纪30年代发动的三次侵华事变和制造的一次屠杀中国人达30万之多的惨案名称。（4分）

(3）伴随列强的入侵，中国各阶层为救国，开始了学习西方的近代化探索历程。请完成下面的中国近代化发展历程结构图（4分）

(4）在中国人民的探索与斗争中，中国社会性质又先后发生了向新民主主义社会和社会主义社会的两次转变。诸写出我国进入社会主义社会初级阶段的时间和标志。(2分）

(5）进入社会主义初级阶段的中国，在祖国统一方面取得了令世界瞩目的成就。请举2例说明。（2分）

34．资本主义产生、发展，并逐步形成其世界体系是世界近代史的主要内容。据此，结合所学知识，完成下列问题。

(l）右图作品出现于为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础的一次重要运动中，请写出该运动名称及当时欧洲社会的主要思潮。(2分）

(2)17世纪——19世纪初，英法美等国先后爆发资产阶级革命，确立资本主义制度。下面是三次革命的比较表，请你帮忙完成。（5分）

国 别 英 国 美 国 法 国

时 间 1640-1688年 1789-1794年

开始标志 长期关闭的议会重开 莱克星顿的枪声

领导阶级 资产阶级和种植园主 资产阶级

代表人物 克伦威尔 罗伯斯庇尔

政权形式 联邦制 共和制

（3)19世纪六七年代，主要资本主义国家通过各种方式和途径，最终使资本主义制度得以确立，资木主义世界体系初步形成。请写出此时期通过改革方式确立资本主义制度的两个国家及其改革的名称。（4分）

35．阅读下列材料，回答相关问题。

材料一 1999年，世纪之交，英国广播公司举行民意测验：评选一千年来最伟大的思想家。结果，马克思主义理论的创立者之——卡尔?马克思当选为最伟大的思想家。

材料二 材料三

材料四 1978——2009年中国国民经济部分年份对比简表

项目 1978年 1990年 1997年 2000年 2003年 2009年

我国国内生产总值（亿元） 3624.1 18547.9 74462.6 89442.6 102398 335353

城镇居民家庭人均支配收入（元） 343.4 1510.2 5160.3 6280 7703 17175

(1）材料一中“马克思主义理沦”诞生于 年，其标志是 。（2分）在马克思主义指导下无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是 (1分）

(2）材料二漫画反映了 （革命事件）对世界的巨大影响。（l分）此后，建立的第一个社会主义国家是 。（1分）

（3)20世纪80年代末90年代初，东欧各社会主义国家风云突变，在一年之内，执政四十多年的各国政党纷纷丧失政权。请指出东欧剧变的实质。（2分）

(4）材料三漫画反映的现象出现在中国***错误发动的哪一运动中？(l分）中共错误发动这一运动的原因是什么？(2分）

(5）材料四图表反映了改革开放以来，我国国民经济实力出现了怎样的变化趋势？(l分）做出改革开放的伟大决策是在哪次会议上？(1分）这次会议重新确立的党的思想路线是什么？(l分）

(6）中国社会主义建设与东欧各国取得结果不同，坚持科学理论指导是重要原因。请写出在中共十五大上被确定为党的指导思想的理论体系名称。（l分）

36.20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变化。阅读材料，结合所学知识，完成下列问题。

材料一

一签署《凡尔赛合约》 二华盛顿会议

材料二 《北大西洋公约》第5条规定：“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国的全体之攻击”。

材料三 伴随苏联解体，两极格局不复存在，当今世界实际形成了美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯五个力量中心。五个力量中心的存在，在很大程度上影响着世界各个地区和许多国家。五个力量中心之间存在的相互竟争、相互制约的关系，使军事霸权主义受到更多的制约和限制，有利于世界的安全与稳定。

(l）材料一中一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？(l分）简要评价这一体系？(2分）

(2）依据材料二中《北大西洋公约》成立的北约组织，是二战后美国针对苏联等社会主义国家采取哪一政策在军事上的表现？(l分）该政策开始执行的标志性事件是什么？(l分）

(3）针对北约组织的建立，苏联成立哪与组织与之对抗，两极格局局面形成？(1分）

(4）从材料三看出当今世界政治格局的发展趋势是什么？(l分）面对世界发展的新形势，我国奉行的基本外交政策是什么？(l分）

泰安市二O一O年初中学生学业考试

历史试题（A）参考答案及评分标准

一、选择题（每小题1分，共30分）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 l0 11 12 l3 l4 15

D B C A D B C B C B A B D B D

16 17 l8 l9 2O 2l 22 23 24 25 26 27 28 29 30

C A D D B B A C B C D A B A D

二、非选择题（第31题9分，第32题12分，第33题16分，第34题11分，第35题14分，第36题8分，共70分）

31.(l）秦朝；(l分）统一货币、度量衡（1分）

(2）行省制度；(1分）西藏、台湾（或琉球）(2分）

(3）明朝；(l分）明太祖（或朱元璋）(l分）

(4）皇权不断加强，相权不断削弱。（2分）

32.(l）医学：汉代的华佗制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举；东汉末年的张仲景写成《伤寒杂病论》一书，全面阐述了中医的理论和治病原则等。印刷：隋唐时期雕版印刷术发明；北宋毕升发明的活字印刷术经济高效；唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存的，标有确切口期的雕版印刷品等。

（医学、印刷成就各答两项，符合题意即可，1项1分，共4分）

(2）修建铁路：詹天佑设计和主持修建了京张铁路；制碱：侯德榜发明了“侯氏制碱法”，撰写了《制碱》一书（修建铁路、制碱各举l个科学家及其成就即可，科学家、成就各1分，共4分）(3）第一次：蒸汽时代（l分）第二次：电气时代（1分）第三次：信息时代（l分）(4）科技是第一生产力，能促进社会的进步和改善人们生活。（评价合埋即可，1分）

33.(l）开始沦为半殖民地半封建社会：鸦片战争，《南京条约》(1个要点l分．共2分）完全沦为半殖民地半封建社会：八国联军侵华战争，《辛丑条约》（1个要点l分，共2分）

(2）九一八事变、七七事变（或卢沟桥事变）、八一三事变；南京大屠杀(l个要点l分，共4分）

(3)

（戊戌变法答百日维新也可。1空l分，共4分）

(4)1956年底；(l分）对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成（或三大改造基本完成）(l分）

(5）香港回归、澳门回归（2分）

34.(l）文艺复兴；(1分）人文主义（l分）

(2)

国 别 英 国 美 国 法 国

时 间 1775-1783年

开始标志 巴黎人民攻占巴士底狱

领导阶级 资产阶级和新贵族

代表人物 华盛顿

政权形式 君主立宪制

(1空1分，共5分)

(3）俄国，1861年改革（或亚历山大二世改革）；日本，明治维新（l个要点l分，共4分）

35.(l)1848年；(l分）《***宣言》的发表；(l分）巴黎公社（1分）(2）十月革命；(l分）苏维埃俄国（或苏联）(l分）(3）社会制度的变化（2分）(4）大跃进运动（或大跃进和人民公社化运动〕；(l分）中国刚刚从革命战争转向社会主义建设，党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观经济规律。（2分）

(5）不断提升；(I分）＋一届三中全会；(l分）解放思想、实事求是（l分）(6）邓小平理论（1分）

36.(l）凡尔赛一华盛顿体系（l分）这一体系建立了战后暂时的帝国主义世界和平秩序，但由于它不可能消除帝国主义国家间的矛盾，因此，不能长久维持下去（2分）(2）冷战政策；(l分）杜鲁门主义出台（I分）

(3）华沙条约组织（或华约组织）(1分）

（4）多极化；(l分）独立自主的和平外交政策（l分）

《北京青年》青年人就得不太靠谱青年人在青年时期探寻的一个

新课程改革体育课教学工作总结（通用6篇）

　岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，这时候十分有必须要写一份教学总结了！拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是我为大家整理的新课程改革体育课教学工作总结，希望能够帮助到大家。

新课程改革体育课教学工作总结 篇1

　为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强学生的体质。提高课堂教学质量，不断提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性。把"被动的要我学"，变为"主动的我要学"，并且"喜欢学"。我们在教学实践中采用设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。这样能更好地完成体育教学任务，收到良好的课堂教学效果。

　一、体育课堂教学中设置疑问

　在体育教学中，教师要有目的、有预见地给学生"设置疑问"亲身体验，解决问题。这样既提高了学生的学习兴趣，又开拓学生的思路，起到了重要作用，对于更好地掌握技术动作，有效地活跃课堂气氛。课堂教学中"设疑"的方法较多，如"悬念式设疑"，在课的一开始设置一些悬念，使学生带着问题上。而且自己通过亲身体验把问题解决。如在上短跑课时，蹲踞式起跑动作预备时为什么后腿不能蹬直？50米跑你是否清楚自己跑多少步才能跑完？步幅与跑的速度快慢有什么关系？等等一系列教师有目的的提问，引发学生的思考，使学生在探索中一步一步进行练习，激发学生对所学内容的兴趣。让学生自己寻找解决问题的钥匙去解决问题，从而激发学生主动锻炼的积极性，比只单独强调学生怎样做效果更好得多。

　二、教学方法要兴趣化，教学手段要多样化

　低年级的学生就是好动，爱新鲜，厌烦过多的重复练习。因此，教学方法和练习手段要多变，才能提高学生的兴趣，推迟疲劳的出现。如走步练习比较枯燥，可采用拍手走、两臂加动作的走、前脚掌着地的走、听音乐走等多种形式，来完成走步的教学任务。又如在游戏换物赛跑中，也不是千篇一律的重复，对每次练习可提出不同的要求。如第一次提出不犯规为胜，第二次加上谁的队伍排得好为胜，第三次再加上谁跑得快为胜，不断提出新的要求来吸引学生完成游戏任务。同样在跳绳、拍皮球活动中，当学生拿到绳子或球时，多么想自由地活动。教师可以在完成规定的任务后，给学生1—2分钟时间去发挥各自的才能（各种各样的跳法或拍法）。学生正当的欲望得到满足，就能集中思想和精力很好地学习下一项内容。

　三、体育活动课的选择性活动激发学生的主体参与

　根据国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，全面落实素质教育。逐步推广落实体育两类课程整体教学改革。根据这一文件精神，我校在高年级从1998年秋季开始实行了体育两类课程整体改革。主要教学目标、教学内容、教学时数和比例做了较大程度的调整。有三分之一的课程为"体育活动课"。在体育活动的教学过程中，我们加大学生喜欢的娱乐体育活动和教学竞赛课程安排，突出"体育活动课"的活动为主的教学特点。是学生在生理上、心理上得到满足，从激发学生的锻炼热情。在身体素质、跳绳、球类、运动竞赛、娱乐体育等项目上，学生根据自己的爱好和特长进行多种选择性的活动。改变了体育教学中单纯对学生传授知识和技能、发展体力的身体教育观念。改变了体育教学中教师强制的灌输，学生机械再现的教学方法。改变了在体育教学中学生被动学的局面，倡导学生主动地、愉快地学习。通过活动课进行大量的运动实践，使学生了解了一些体育竞赛知识和规则。学生也在活动中体会到体育知识和技术的重要性。激发学生锻炼身体的兴趣，培养了学生参与体育活动的意识、能力和习惯。丰富多彩的体育活动锻炼了学生的身心，培养了学生竞争意识和团结协作勇于拚搏的精神。

　总之，我们在教学中采用了一些新的手段和方法，其目的在于激发学生上体育课的兴趣，最大限度地调动了学生锻炼的积极性，为更好地完成体育课堂的教学任务，起到了较好的推动作用。

新课程改革体育课教学工作总结 篇2

　本学期的体育教学工作即将结束，在这半年的体育教学和体育活动中，我认真贯彻新课程标准，积极备课，在课堂上灌输“健康学习”的理念，努力让高三的学生在体育方面得到应有的锻炼和放松，使他们在紧张的学习之余不忘锻炼身体，为即将到来的高考打下坚实的身体基础。同时我注重培养学生的终身体育意识，较好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下。

　一、努力提高教学水平，积极完成各项工作

　这一学期我承担了高三15、16、17、18、29、30、31、32、33、34十个班的体育教学工作，工作量是每周10节课，同时负责高三年级下午的跑操工作和田径队的训练工作。本学期为提高自身的专业教学水平，我翻阅了许多教学杂志，观看了许多教学视频，同时积极向学校经验丰富的其他体育老师请教。在这一过程中，我尤其注意结合高三学生的特殊性，力求打造一套最适合他们的体育教学计划。在平时的教学工作过程中，我能以学生为本，结合高三学生的学习需要和特点，积极备课，合理安排教学任务，力求能在体育课堂上使学生的身体得到锻炼、心理得到放松。

　除了认真开展课堂教学外，我还积极完成学校交给我的其他日常任务，全力保障高三年级各项体育工作的顺利开展，如在每周三次的学生跑操工作、每天早上下寝督促学生早起以及十一月份学校组织的校运会工作中，我都尽力做好自己的本职工作，力求圆满完成学校和年级组交给我的各项工作。

　二、认真对待跑操、下寝工作

　本学期高三年级尤其重视每周三次的下午跑操工作，力求帮助高三学子锻炼出健康的体魄以应对紧张的学习。作为体育老师，我在这项工作上有着义不容辞的责任，因此每次跑操时，我都会提前五分钟到岗，在跑操过程中，我认真指挥、指导学生跑操，力求使跑操队伍整齐、口号响亮、有气势。一段时间下来，学生的跑操情况有了很大的改观。

　同时，我认真对待学校安排的早起下寝任务，及时到岗，配合值日领导和老师督促寄宿生早起。

　三、认真带队训练，积极迎战各项体育比赛

　为了迎接即将到来的体育高考，本学期在体育特长生的训练上，我制定了一整套目标明确、操作性强、层层推进的田径训练计划，并要求学生严格按照训练计划实施。在平时的训练中，我会根据每个学生的实际情况，进行一对一的指导训练，要求他们查缺补漏，不断提高和完善自己，力争为四月份的体育高考打下更坚实的基础。一学期的强化针对训练下来，田径队的每位学生在体育专业上都有了新的突破。

　幸运的是，本学期有三次大型的体育竞技比赛，我带着我的队员们抓住这些锻炼和挑战的机会，在校运会、县运会和市运会中，都取得了令人骄傲的成绩。这既为学校增添了荣誉，更为学生提供了良好的锻炼平台。

　当然，要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，在很多方面我还都存在不足。在接下来的教学中，我会继续努力，并在以下方面提高自己:

　1、在工作中以更高的标准严格要求自己,而不是停滞不前、自以为是。

　2、谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习老教师的先进教学经验,与人为善，与同事和谐相处。言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师的标准要求自己。

　3、在其它方面,要更加积极主动地完成学校和年级组交给的各项任务,有过则改，无则加勉，争取把工作做得尽善尽美。

　总而言之,选择了教师这个行业,本身就意味着在奉献中成就自我,我将一如既往地为学校体育事业的发展贡献自己的力量。

新课程改革体育课教学工作总结 篇3

　时光如梭，转眼这学期结束了，在本学期我较好的完成了体育教学工作，现在我将本学期的工作情况总结如下：

　一、教学工作。

　首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

　其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

　最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。我坚持做到让孩子们在玩中学，在学中乐。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

　二、广播操工作。

　在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

　第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

　第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

　第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

　第四，口令要清楚、洪亮、准确。

　第五，纠正错误动作要及时。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。通过1学期的长抓不懈，学生在做广播操的时候做的相当的规范到位，得到领导的好凭与认可，这与我们集体的努力是分不开的！

　以上是我本学期的教育教学工作总结。但在辛勤工作的同时，但也有不足之处，望领导批评指正。我会在今后工作的日子里，积极加努力的！

新课程改革体育课教学工作总结 篇4

　一、实施情况

　本期我在实施新教材过程中，努力体现体育与健康课程标准的精神，改变了过去体育教材以运动技术为核心的方式，力求把激发学生的体育兴趣。培养学生的锻炼和健康意识以及提高学生的自我锻炼能力放在首位，并且尽最大可能采用生动活泼的、能吸引学生的方式表现学习内容，帮助学生更好地学习体育能力等方面健康、和谐的发展，使他们形成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式，为终身体育和适应未来工作，学习和生活打下良好的基础。

　二、经验和成果

　本期我在教学过程中，改变了一些过去的教学方法，如：在进行篮球双手头上投篮的教学中，过去的教学注重技术动作，强调运用过程，反复练习徒手的基本动作，学生投篮难以掌握，没有积极性，因此学习兴趣下降，达不到教学效果。通过教改，首先让学生以投出去为主，增加练习次数，教师用语言鼓励并做规范、准确的示范，当学生屡投不中时，他们就会去摸仿教师的动作，提出问题，这时再进行技术讲解，学生学习效果明显，提高了学生对篮球运动的兴趣，达到了教学目的.。

　三、存在的问题

　1、班级人数多（70—80人）；

　2、运动场地少、小（上课班级多），运动器材少；

　3、从“达标”情况看，学生的身体素质下降，主要表现在：耐力、力量、吃苦耐劳精神、勇敢精神、集体主义等方面；

　4、学生基本没有时间参加业余锻炼。

　四、改进建议

　1、增加体育器材、场地；

　2、规范“二课、三操、一活动”，使学生有足够的时间参加体育锻炼，增强体质，以更充足的精神来面对繁重的文化课，从而达到更高的学习效率。

新课程改革体育课教学工作总结 篇5

　一、学校概况

　我校现有19个教学班，1000左右学生。学校体育教研组有“两老两青”四位教师。“两老”从事一线体育工作40载，分别担任迎泽区体育中心教研组正、副组长，有着丰富的教学经验。“两青”积极上进，勤学好问，大胆改革，勇于创新。现正在进修本科体育教育专业。“以老带新，以新促老”是我校体育组的一大特点，老教师的“传、帮、带”与青年教师的朝气蓬勃，接受新事物快，形成了一个团结战斗的集体，为实验工作的顺利开展奠定了基础。

　能有幸成为体育实验样本校，这对我校体育教师更新教育观念，更快地适应新课标的要求，全面实施新课程的教学是一个极大的推动，是对我校课程改革实验工作的鼓舞和鞭策。为此，我校十分重视课程改革工作，成立了由校长担任组长，有教导处、体育教研组、后勤参加的领导小组，聘请本省教育、心理专家、体育教研员，参与实验、评估工作。添置了体育教学及课外体育锻炼器材，配备了电脑，制定了切实可行的学校体育课程改革实施方案和一年级学年、学期体育教学工作计划，努力创设良好的学习环境，确保实验顺利进行。

　二、转变观念，提高认识

　在实验之前，我校代霞老师参加了XX年8月人民教育出版社关于基础教育课程改革实验县(区)培训会，XX年4月参加了西北师范大学基础教育新课程骨干教师培训者国家级培训班，系统学习了体育课程改革的有关知识。学习后，她与教研组的全体成员经常进行学习、讨论、研究、交流，认真领会《体育与健康课程标准》的内涵，转变观念、提高认识。

　通过不断的学习，我们认识到，教师的首要工作就是要深入地研究教学内容和学生，从教学内容、学生的生理、心理特点及认知、技能的实际发展水平出发，密切联系生活实际，创设无意识心理与有意识心理高度和谐统一的教学情境，激活学生的意向心理活动，使学生想学、爱学、乐学。在实践中，我们的教育行为正逐步由精心设计教向精心设计教与学转变，由重在启发答向重在启发问转变，由重在统一规格的教育向差异性教育转变，由教学模式化向教师个性化转变。牢固树立“健康第一”的指导思想，“以人为本”、“以学生为主体”，作学生的组织者、引导者、参与者、合作者，使学生自主、探究、合作地学习。

　三、实验实施与体会

　适应新的课程标准，改革教材内容。

　(1)对《教师用书》教材内容进行可行性研究。

　我区被确定为实验区后，首先选择了新课程标准人教版《教师用书》，对书中的教材内容进行可行性研究。通过指导组、教研组、实验教师的反复研究、交流、实践，我们感到《教师用书》的教材内容是切实可行的。如依据身体健康领域“水平一”目标的要求，小学生从一年级开始就学会“定期测量和记录自己的身高、体重的变化。”我们在一年级学生《体育健康手册》中设置了身高、体重测量记录和“等级评价”专栏。测量记录表每人一张，学期开始时下发，每学期收两次(测量2～3次)，除集体统一测量、记录外，学生还可与同伴、家长协作进行不定期测量、记录。通过教学、实践，反馈数据表明：学生学会了测量身高、体重的方法，并能在教师引导下完成等级评价、记录的比例分别为96.8%、94.7%。在强化学生关注自己生长发育的同时，还激发了学生积极参加体育和认真上体育课的积极性。我们认为此教材是切实可行的。

　(2)从学校、学生实际出发，选择教学内容。

　《教师用书》教材内容的弹性和选择性，为教师和学生在教与学中留有相当大的选择余地和发展空间。我校除选用教师用书中的教材内容外，还从学校实际出发，根据学生身心发展和年龄、性别等特点，选择了具有改进学生健康和增强体质实效性的内容，如小排球、滚铁环、小四项(跳皮筋、打沙包、踢毽子、迈大步)等内容。另外，我们为了符合学生心理要求，从学生兴趣出发，在开学初设计了体育兴趣调查表(如表一)，每月初进行一次兴趣调查，学生在自己最喜爱的项目栏内打“√”，然后教师进行数据整理，根据结果对教材内容给予适当的调整。以九月、十月、十一月调查结果为例(表二)，前两个月学生兴趣变化最大的是游戏与队列，那么在教学中，我们就多组织学生喜爱的游戏。大多数学生不喜欢队列，而队列又是教学中不可缺少的内容，不进行教学又不行，教师便通过丰富教材内容，逐渐引导学生由不喜欢到喜欢。十一月的数据表明改革教学内容是行之有效的。如在“排队”实施中，老师首先用树枝、绳子做比较高矮、长短的实验，然后引导学生与同伴比较身高，并鼓励学生尝试按大小个找到适合自己的位置，教师进行编号，最后让相邻的同伴互相认识，交流感情。整个过程还伴有轻松优美的音乐，给学生创设宽松、和谐、民主的学习氛围。结果课堂气氛十分活跃，孩子们参与活动的积极性高，“排队”的速度比以前由老师一个一个地安排位置快了许多，学生们不仅很快记住了自己的位置，还能帮助相邻的小伙伴找到位置，加深了彼此间的友谊。

新课程改革体育课教学工作总结 篇6

　随着我国经济的不断发展，科学技术的不断进步，物质文化生活水平从整体上有很大的提高，国民健康状况大为改善。但是现代生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大对人的健康形成了日益严重的威胁。人们终于认识到健康不仅仅是没有疾病，而是在身体、心理和社会方面都保持良好的状态。

　学校体育是素质教育的重要组成部分，是增进国民健康的重要途径。高中阶段是学生养成良好锻炼习惯，奠定终身体育的重要时期。但传统的高中体育教学存在着许许多多问题，由于课堂上的种种限制：教材的限制、纪律的约束、千篇一律的重复练习等等，极大地抑制了学生的运动热情，使学生普遍不喜欢上体育课，传统的体育教学已经不能适应素质教育的要求，为此20XX年9月我室挑选高中骨干体育教师成立了高中体育教改协作组，结合我省的体育课程改革，制定了我区高中体育教学改革的长远目标，经过五年的不懈努力，取得了良好的效果。现总结如下：

　20XX年，高中体育教学改革协作组制定了长远的工作规划，分三个阶段五个方面构建具有我区特色的高中体育教学模式。

　一、加强理论学习，深入研究《高中体育与健康课程标准》，提高体育的教师专业素养和教改能力

　建立一支政治思想过硬，业务素质精良的师资队伍，是贯彻落实教育方针，提高体育教育教学质量的根本保证。认真学习理论知识，开展多项教研活动，深入研究课堂教学改革。突破传统框架的束缚，根据高中体育新课程标准的要求，从宏观的视角研究教学改革，从理念的层面研究教学创新。从20XX年始，组织高中教师省级培训三十多人次，将课程改革的新理念贯彻到每一位体育教师；组织区级培训达一百多人次，结合我区的实际情况指导教师进行教学创新；教改协作组每月进行一次教学研讨会，研究《课程标准》，探究体育教学改革与创新；每学期进行论文培训与评比，鼓励教师总结教改经验，提高理论研究水平，教师撰写论文一百多篇，有许多高质量的论文在省市级论文评比中获奖。

　通过两年的理论学习和研究，为高中体育教学改革奠定了良好的理论基础，将课程改革的理念贯彻到每一位教师，为教师的教学改革指明了方向，明确了目标。

　二、改革传统教学模式，深入研究课堂教学改革

　课堂教学是体育教学工作的重点，传统的课程结构过于强调学科本位，内容过多和缺乏整合，课程的评价过于注重甄别的功能。高中体育教学改革必须以《课程标准》的课程理念为方向，教学改革紧紧围绕“健康第一”的指导思想，以促进学生的身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为最高目标。课堂教学强调形成积极主动的学习态度，使学生获得知识的同时学会学习和形成正确的价值观，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生终身体育的意识和能力。

　20XX年，以木渎高级中学和东山中学为试点，在高中体育教学中试行选项教学和小班化教学，确立了研究课题。通过四年的不断总结、调整，选项教学和小班化教学已在我区高中体育教学中推广。发表相关论文十余篇，东山中学的选项教学作为学校办学特色在省“三星学校”评估验收过程中，获得省市领导专家的一致好评。

　以教学改革为背景，定期进行教师基本功竞赛和评课选优活动，通过比赛，促进教师迅速成长，20XX年木渎中学陆胜兴、郭胜豪老师在苏州市教学能手比赛中获二等奖，20XX年东山中学王勤老师获苏州市教学能手比赛一等奖，20XX年直中学徐永星老师获苏州市教学能手比赛一等奖。全区每学期都举行教学观摩活动，现场说课、现场备课、公开课、实验课，现场评课等活动使教师能直观地感受体育教学改革，开拓视野。培养出一批骨干教师和教改能手，陆胜兴老师被评为苏州市学科带头人，先后有六位教师被评为区学科教改带头人，成为我区体育教学改革的骨干力量，在各自的学校发挥着重要作用，有相当一部分教师已走上学校领导工作岗位，为推动我区的体育教学改革做出了积极的贡献。

　三、坚持科学发展，提高教科研水平，开发课程资源，编写校本课程

　将理论研究成果运用于教学实践，同时将实践取得的经验上升到理论高度，鼓励教师由体育改革的实践者成为体育教学改革的研究者，培养学者型教师，使个人的成果得到推广与应用。教师从不会撰写体育论文到编写校本教材，从经验总结到理论研究，不单单体现了教师教科研能力的提高，表明我区体育教师教学理念的转变，教科研蔚然成风，这必将推动我区的体育教学改革向更深层次发展，有力提升我区的体育教学水平。

　开发课程资源，编写校本课程，成为我区体育教学改革的新亮点，东山中学精心编写了《高中体育与健康—教学计划》、《体育与健康－健康基础知识》，木渎中学编写了《球类运动》、《娱乐体育》、高中教改协作组编写了《吴中区高中体育与健康评价指南》等，课程资源的开发为我区体育教学注入了新的活力，随着校本课程的推广、应用，使全区的体育教学更加多元化，更加丰富了体育教学的内涵，将更多的学生吸引到体育锻炼中来，为学生的终身体育奠定良好的基础。

　四、改革传统课外活动模式，开发体育兴趣小组的潜力

　本着高中阶段的课外体育活动以培养学生的个性发展与个性需求为出发点，以激励和培养学生的体育兴趣和爱好为目的，鼓励各校有选择地增加对体育的投入，有导向地开设多项学生喜爱的体育活动项目，特别是在课外体育活动的开展上，充分体现出锻炼化、娱乐化、个性化、生活化的特点，来提高学生对参与课外体育活动的积极性。各校都开展了形式多样活动与比赛，既增加学生身体锻炼的时间又丰富了校园文化生活。

　改革传统课外活动的模式，充分开发体育兴趣小组的潜力，学校有较大规模的运动队、篮球、足球和健美操兴趣小组，并在教师的精心辅导下进行专业培训，课外体育活动成为体育课的延伸和补充，既提高了学生的专业素养又为学生将来的升学、就业拓展了广阔的空间。近年来，我区向高一级体育专业学校输送了多名体育人才，获得苏州大学等高校的充分肯定。

　五、构建具有我区特色的体育教学模式经过实验

　调查、研究、总结、整合，在全区推广体育选项教学，有条件的学校开展小班化教学，这极大地激发了学生的学习兴趣，受到学生的广泛欢迎，教学效果明显提高，学生的体质有所改善。从近三年的体质测试数据中可以看到，学生的速度、耐力、灵敏、柔韧等各项指标呈上升趋势。从每年举行的区高中球类比赛中体会到学生的足球、篮球、乒乓球、羽毛球水平都有明显进步，学生自发组织的各项小型比赛明显增多。一年一度的区田径运动会成绩也说明学生在基础素质方面有明显的提高。

　根据信息技术与体育教学的特点进行整合，实现学生自主性学习、探索性学习、研究性学习，为体育远程教育和不受时间限制的学习提供有力的保障。充分利用现代化教学技术的优势，开设网络教学，建立我们自己的交流互动平台，为教师和学生拓展学习空间。我区体育教师现代化教学手段应用率达100％，理论课、公开课、说课全部采用电脑与网络，教师制作的课件多次在市比赛中获奖。

　面对科学技术的迅猛发展和经济的全球化，培养什么样的人才是关系到国家、民族生存、发展的大事。关注每一位学生的健康，引领学生通过科学锻炼不断完善自我，在身体、心理和社会适应能力方面不断提高，已成为我区每一位体育教师的终极目标。通过这些年的努力，我们虽然取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，还有很多方面需要我们不断探索与实践，我们相信，在区教育局的正确领导下，在新课程的引领下，通过我们扎实的工作，不断地开拓创新，一定能使我区的体育教学改革结出累累硕果

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〔急用〕谁有名人小传或名人资料？快快快！！！

赵宝刚的新戏《北京青年》，前十集讲的是都市年轻人和他们父辈的抗争与妥协，第十集年轻人豁出去离家出走，后面就是“娜拉出走以后怎么办”的问题。剧中，在离开北京的时候，有人问，离开北京去哪呢?回答是，先离开北京再说。人生一世，青春短暂，可别留下遗憾，从这个意义上来说，赵宝刚的《北京青年》和他老朋友冯小刚的《非诚勿扰》，在精神上达成了一致。

“不靠谱”其一　辞职，出发

这部剧在宣传时的 口号 是“公路电视剧”，其实和公路**并没有太多内在联系，只不过和他“青春三部曲”的前两部《奋斗》、《我的青春谁做主》相比，《北京青年》的外景拍摄大大增强，剧组从北京一路拍到丽江。不过，如果从赵宝刚品牌的延续性上分析，那么《北京青年》其实回答了《我的青春谁做主》的问题：前十集是压抑的“我的青春谁TM都能做主”，之后就回到赵宝刚浪漫主义的大道上狂奔：“我的青春我做主。”

故事从李晨饰演的伺家老大，在结婚登记的一刻突发奇想打算重走青春开始，这一想法出现后被家人迅速扑灭，他妈为了防止意外，甚至每天盯梢儿子上下班。这虽然是艺术夸张，但在赵宝刚这一代的大多数人看来，突然辞去研究所的铁饭碗，说要离开大城市去外地体验生活，确实是难以想象的叛逆。中国的年轻人大致生活在父母设计好的按部就班的人生道路上，从幼儿园到小学、中学、大学，然后工作、相亲、成家，开始新的轮回。但在西方，大学毕业后或者工作一段时间之后，先不急于投身新工作的旋涡，而是选择旅行一年，其实是很平常的现象，被称为“GapYear”。

50后的父母不能接受这一点，有很多原因，比如政策导致城市中绝大部分都是独生子女家庭，又比如“父母在不远游”的古训，以及中国以家庭而非个人作为社会基本细胞的传统，还有在中国比较突出的城乡二元问题，就是说，“北京青年”(当然还有上海青年、广州青年等等)已经享有最优质的社会资源和社会关系，放弃这些在很多人看来是非常宝贵的资源，显然是不经济的，因此在50后看来，也是不理智的。这些力量都让Gap Year在中国难以被认同，就像剧中的何家老二，从出生到工作乃至可预期的死亡，都在同一家医院里。

“不靠谱”其二　对父母说不

代沟是代代相传的毒药，但50后的赵宝刚和他的电视剧里的80后主角，则属于两个截然不同的代际。50后从出生起，就接连经历各种政治运动、天灾人祸，他们也离开城市去到陌生的农村，但那是半被迫地响应领袖“把地球管起来”的号召，所以便更加难以想象他们的子女主动逃离大城市。在他们的教育体系中，世界非黑即白，他们的世界有标准答案所树立起来的绝对权威。

因此，他们很容易用自己所受的教育模式，来教育他们在八九十年代成长起来的子女，但是全球化的浪潮让80后和90后比他们的父母更轻而易举地推翻了上一辈人的权威。剧中，爸爸教育儿子，婚姻的牢固就靠两个字“忍、熬。”他语重心长：“我是过来人。”却遭到儿子白眼：“过来人就全对啊?”这是一个完全断裂的30年。

让人惊讶的是，一直以来，赵宝刚都以一个50后的身份，真正试图贴近80后年轻人隐秘的内心想法，并且反过来挑战50后的权威，这样的导演并不多见，甚至这样的长辈也不多见。剧中吐槽长辈的台词太多，例如“我最讨厌我爸说，‘我这是为你好’。”“我觉得从小到大我做的每一件事都是为了让爸妈有面子。”“他们是关心我们爱护我们，但这让我有种窒息的感觉。”等等等等。

虽然，一如既往的，两代人在剧中最终达成了和解，北京青年在逃离北京和家庭后，纷纷收获了真爱，北京的姑娘不远万里来到云南和他们结婚。但生活中，这样的男女一般会立刻被划为“不靠谱文艺青年”，首先，下决心辞职并—言不发地离家出走，很可能会(好吧是必然会)毁掉你最重要的亲情，接下来就算是文艺女青年愿意跟着你浪迹天涯，但不是每个文艺女青年也都有不靠谱文艺爸妈的好吧，踩上油门大声唱着“我想要怒放的生命”的那一刻是很爽，但是，你真的觉得每个故事都会像电视剧般美好?

尽管如此，我还是要为它叫好，人生难得不靠谱，为什么不呢?

导演自述

这次拍摄和以前最大的不同，可能是最后了雪山，也挺好玩的，虽然稍微有点喘不上气。但嘴不上气这种感觉，是你在都市里边享受不到的。那场戏拍了两次，第二次有些演职人员上不去了，所以就补拍了一点点，其实第二次上去的感觉就好些了，你会享受月15个感觉了，反正生活的感悟会不一样。王石说远离都市，再回到工作岗位的时候境界会不一样，拍完这部片子，我体会到了他说的意思。这部《北京青年》要讲的也是同样的意思：在年轻阶段要敢于挥霍—下自己的青春。但我说的挥霍不是瞎挥霍，是有点目的的挥霍，现在的年轻人其实有点保守了，固守在一个环境和空间，这对于自己未来价值的实现是没有益处的，我们能不能用一种新的角度和眼光去审视—下自己，走出去看一看，是不是外面的世界有你想不到的东西?你算—下，你从1岁到18岁高考，之后只有三五年的青春期，接下来就是工作，工作没几年就30岁，结婚，有了家庭，就是你一辈子的责任。所以这当中那三五年的青春，你要想一想，是不是别固守在一种生活方式里?这部剧要讲的还有一点是，改变从自我开始，但我们现在这个社会可能特别想改变他人，比如工作中出了什么岔子你要去怪别人，其实是自身改变不够，北京青年就是这么一个故事，希望能给年轻人一些启示。我那么多年拍片，都是希望给青年八一点文化的导向，哪怕只有几个人受益，我觉得我作为一个电视导演，也没有进错行业。

两分钟青春演讲稿

孟泰———爱厂如家

(2004-04-27 08:06:20)

孟泰是河北省丰润县人。1926年到鞍山，同年入日本人经营的昭和制铁所当配管学徒工。1949年加入中国***。历任配管组长、技术员、副技师、炼铁厂副厂长、鞍钢工会副主席等职。

1948年，国民党政府撤退前，鞍钢遭到严重破坏，高炉炉体及动力机械设备几乎被破坏洗劫得荡然无存。面对如此困难的情况，他带领工友们跑遍十里厂区，日以继夜地搜寻挖掘器材，并加以整理、分类、修复，然后储存在“孟泰仓库”中，以备急需；不向国家伸手要钱，先后恢复了一、二、四号3座高炉的生产。1950年，抗美援朝战争爆发，鞍钢受到敌机和暗藏敌人的威胁。为防止高炉遭到破坏，他日夜守护在高炉旁，“守炉餐伴炉眠”是他当年提出的颇具影响的口号。爱厂如家、勤俭节约、艰苦奋斗，这便是孟泰精神。孟泰精神在鞍钢整整影响了一、两代人，并将一代代传下去。

孟泰是新中国第一代全国劳动模范，是中国工会第七、第八次全国代表大会执行委员；第一、二、三届全国人民代表大会代表，曾多次受到党和国家***接见。

开闽王——王审知

王审知（862-925），字信通、祥卿，号白马三郎，河南光州固始人。自光启元年（885年）入闽直到去世，在闽39年，其中在福州32年，先后任福州观察副使、威武军留后、检校刑部尚书、威武军节度使、同中书门下平章事、检校右仆射、检校司空、特进检校司徒、检校太保、琅琊王、中书令、福建大都督长史、闽王等。

王审知重视社会的安全、稳定工作。光启二年（886）八月，王审知兄弟带兵攻打泉州，杀了贪赃枉法、无恶不作的泉州刺使廖彦若。在福州的福建观察使陈岩迫于形势，承认王氏兄弟，并疏请唐朝廷委任其为泉州刺史，泉州面貌很快好转。大顺二年（891），陈岩病卒，内弟范晖在福州自称留后。景福元年（892），王审知兄弟为了统一福建作了周密准备，经过一年三个月的苦战，终于在景福二年（893年）五月二十一日，打下了福州城。王氏兄弟入城后，亲自"素服葬陈岩"、"厚抚其家属"，取得安定局面。随后，王氏兄弟还立刘行全庙祀之，大得人心军威大震，传檄四方，建州徐归范、汀州钟全慕，以及山区、沿海等处游散的武装力量都相继归顺，全闽得到统一。王审知采取种种措施，使福建境内的社会秩序得到安定、稳定，为福建的经济、文化发展创造了有利条件。

王审知很重视经济开发，主要表现：第一、发展水陆交通。天复元年（901）他在筑罗城的同时，挖护城濠，建有去思桥、津通门等。天佑三年（906），王审知又在福州正街（今东街口北）毛应桥南筑还珠门，建南关桥（今称安泰桥），还开河通沃桥浦，引潮贯城，后梁开平二年（908年）建沙合桥（又名九仙桥）等。第二、扩大内外贸易。他执政时，取消闽江流域的关卡，以便货物畅通，以保山区、沿海城市的物资交流。同时，他在黄岐半岛开辟对外贸易港，史称"甘棠港"。随后福州与朝鲜、印度、苏门答腊的三佛齐等国家，都经常有使者和商旅往来，在福州等地进行经济、文化等贸易活动。舶来品有象牙、犀角、珍珠、香药等应有尽有。第三、重视发展农业生产。他委派有生产经验的颜仁郁管理农业，又派得力的官吏"出巡州县，劝课农桑"，把因战乱而流亡各地的农民尽数招抚回乡，给予合理安排，鼓励他们开荒造田，发展生产；他为了减轻农民的赋税负担，决定凡耕种"公田"，其税"什一"，"敛不加暴"、"莫有出征之役"等来减轻农民负担，他还鼓励农民栽种茶树，大量生产出口茶叶等，以增加农民经济收入；他重视兴修水利，如修浚福州西湖，把原来周围20里的西湖，扩展到40里，灌溉闽县、侯官两县民田；他在福清筑海堤，防潮护田，灌溉民田数千亩。第四、发展手工业发展。如闽北山区，办有很多茶厂，官焙有38处，民焙有1336处。在福州西南，王审知建炉治13所，供铸造用。在建阳，陶瓷业也较发达。在汀州置铅场，铸铅钱和铜钱。后来又铸大铁钱，以五百文为贯。当时手工业生产发展很快。王审知任职期间，福建经济建设有很大发展，出现了"时和年丰，家给人足"的现象。

王审知重视发展文化教育事业。他重视使用人才，到福建以后，安置了大批的中原流民，特别对文人业士很爱惜，专门设招贤院等机构来接待他们。当时避乱入闽的有诏相溥之子王?唐相涉从弟杨沂、知名进士徐寅，还有中原人士杨承休、郑璘、韩偓、归傅懿、杨赞图、郑戬等，王审知聘任他们做闽国官员，发挥他们的才干；王审知对福建的知名文人也礼聘他们做官，如任翁承赞为相，黄滔为节度推官等；王审知对义存、师备、神晏等宗教界名流也很尊重。王审知如此爱护文人，使当时福建，特别是福州地区诗文进步很快，陈衍说："文教之开兴，吾闽最晚，至唐始有诗人；至唐末五代，中士诗人时有流寓入闽者，诗教乃渐昌，至宋而日益盛。"

王审知重视发展教育。他采纳了翁承赞的建议，在福州"建四门学（高等学府），以教闽中之秀者"，选知名人士黄滔等担任"四门博士"。在王审知的倡导下，当时州有州学，县有县学，乡僻村间设有私塾，"幼已佩于师训，长者置国庠"，使文化教育事业大大发展。

王审知重视搜求书籍。天佑元年（904），王审知组织了大批知识分子，搜集缮写各家遗书，奉献给唐政府，充实编史资料，又为徐寅刊印《钓矶文集》等，为抢救和保存祖国的文化遗产作出了贡献。王审知还修复和创建许多寺和塔，他在主政时，兴建和修复了260座寺和6座塔，这些寺塔有的为后代留下了价值的文物，也就是旅游资源之一。

王审知为唐末五代时期福建的社会安定、稳定、经济、文化的建设和发展做出了显著成绩，受到后人的好评。

文学大师——谢冰心

冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人。二十世纪中国杰出的文学大师，忠诚的爱国主义者，著名的社会活动家，中国***的亲密朋友，中国作家协会名誉主席，中国民主促进会中央委员会名誉主席，中国人民政治协商会议第九屈全国委员会委员1900年10月5日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭。她父亲参加了甲午海战，抗击过日本侵略军，后在烟台创办海军学校儿童节出任校长。冰心4岁时随家迁往东烟台，便生活在大海边，大海陶冶了她的性格，开阔了她的心胸；而父亲的爱国之心和强国之志也深深影响着她幼小的心灵。在家塾启蒙学习期间，冰心已接触中国古典文学名著，7岁即读过《三国演义》、《水浒》等。辛亥革命后回到福州，1912年考入福建女子师范学校预科。1913年迁居北京。次年入贝满女中。1918年升入协和女子大学理预科，。向往成为一名救死扶伤的医生。

"五四"运动的爆发和新文化运动的兴起，使冰心把自己的命运和民族的振兴紧密地联系在一起。她全身心地投入时代潮流，被推选为大学学生会文书，并因此参加北京女学界联合会宣传股的工作。在爱国学生运动的激荡下，她在1919年8、9月的《晨报》上，发表第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。后者第一次使用了"冰心"这个笔名。由于作品直接涉及到重大的社会问题，很快产生影响。之后所写的《斯人独憔悴》等作品被认为是当时极有代表性的"问题小说"，突出反映了封建家庭对女性的摧残、面对新世界两代人的激烈冲突以及军阀混战给人民带来的苦痛。其时，协和女子大学并入燕京大学，冰心以一个青年学生的身份加入了当时著名的文学研究会，她的创作在"为人生"的旗帜下源源流出，发表了引起评论界重视的小说《超人》；以《繁星》、《春水》两个集子为代表推动了新诗初期的"小诗"写作潮流。1923年，她以优异的成绩取得了美国威尔斯利女子大学的奖学金。出国留学后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国最早的儿童文学力作。20岁出头的冰心，已经名满中国文坛。

1926年她在国外学成，获得文学硕士学位。回国后，先后在燕京大学、北平女子文理学院和清华大学国文系任教。同时仍创作不辍。作品赞美母爱、童心、大自然，还反映了对社会不平等现象和不同阶层生活的细致观察，纯情、隽永的笔致也透露着微讽。小说的代表性作品有1931年的《分》和1933年的《冬儿姑娘》，散文优秀作品是1931年的《南归》等。1938年吴文藻、冰心夫妇携子女于抗战烽火中离开北平，经上海、香港辗转至大后方云南昆明。冰心曾到呈贡简易师范学校义务授课，与全民族共同经历了战争带来的困苦和艰难。1940年移居重庆，出任国民参政会参政员。不久参加中华文艺界抗敌协会，热心从事文化救亡活动，还写了《关于女人》、《再寄小读者》等有影响的散文篇章。抗战胜利后，1946年11月她随丈夫、社会学家吴文藻赴日本，曾在日本东方学会和东京大学文学部讲演，后被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授"中国新文学"课程。在日本期间，她和吴文藻先生在复杂的条件下团结和影响海外的知识分子，积极从事爱国和平进步活动。

冰心是世纪同龄人，一生都伴随着世纪风云变幻，坚持写作75年，她所创作的大量散文和小说，结集为《小桔灯》、《樱花赞》、《拾穗小札》等。她创作多种"冰心体"的文学样式，是我国第一代儿童文学家、小说家、散文家、诗人、翻译家。她的译作如黎巴嫩凯罗.纪伯伦的《先知》、《沙与沫》，印度泰戈尔的《吉檀迦利》、《园丁集》及戏剧集多种，都是公认的文学翻译精品。1995年曾因此获黎巴嫩共和国总统签署授予国家级雪松勋章。

民族英雄——郑成功

郑成功（1624-1662），福建泉州南安县（今福建南安东）人。本名森，字名俨，号大木。明清之际抗清名将，民族英雄。

"国姓"将军忠君爱国

郑成功的父亲郑芝龙早年到日本经商，娶田川氏为妻，所以郑成功于明天启四年（1624年）生于日本平户（今长崎县松浦郡）。明末的政治腐败、民不聊生。郑芝龙稍后经常往来闽粤间，亦商亦盗，崇祯二年（1629年）受明朝招抚，任游击将军，又升为总兵。郑成功7岁时返国，在安平（今福建晋江安海镇）从师学习。自幼才思敏捷，聪明过人。

郑芝龙后来被弘光帝封为南安伯，郑成功曾随他到南京读书。1645年，弘光政权覆灭后，郑芝龙和其弟郑鸿逵、黄道周等在福州拥立唐王朱聿键做皇帝，改年号为隆武。郑芝龙被封为太师平国公，权势最大。那时，郑成功已22岁了，能文能武。郑芝龙为巩固自己的地位和为儿子争取仕途，便带郑成功拜谒隆武帝。接见之后，隆武帝见到郑成功少年英俊，谈吐不俗，满腔热忱，产生了好感。于是就问他：怎样才能挽救当前的危局。郑成功对弘光小朝廷的腐败感触很深，就用岳飞说过的"文官不爱钱，武官不怕死"来回答。隆武帝认为他的意见切中时弊，君臣谈得很投机。隆武帝感慨地说；"可惜我没有公主，否则就招你做驸马。你一定要尽忠报国，千万不要忘记！"当即赐他和皇帝同姓，把他的本名"森"改为"成功"。此后，人们都称他为"国姓爷"。

郑成功心怀忠义，肝胆照人，和他父亲的暗怀二心截然不同。隆武帝多次派郑成功带兵去援救建昌、南昌、铅山等地，他都英勇地完成了使命。1646年3月，他向隆武帝陈述抗清之策，认为必须"据险控扼，拣将进取，航船合攻，通洋裕国。"可是由于实权掌握在郑芝龙手里，隆武帝的旨意如果郑芝龙不点头便行不通。郑芝龙甚至暗害与他不和的大臣。名臣黄道周因此愤然离开，自己去征募义兵抗清，不久便壮烈牺牲。有一次在便殿里，郑成功见皇帝闷闷不乐，便叩问是不是因为他父亲不尽忠的缘故，并叩头说："臣愿以死奉卫陛下，刀山火海也决不变心。"隆武帝听了很高兴，立即封年轻的郑成功为忠孝伯，拜御营军都督，挂招讨大将军印。

谏父拒降矢志抗清

郑成功奉隆武帝之命，去救赣州等地的危急，后又赴漳州、泉州等地去招募兵士，希望建立一支新军，以完成抗清复明的大业。但他父亲郑芝龙开始时只是消极抗战，后来竟暗中和已降清的洪承畴挂上钩。

1646年8月，清军入闽，郑芝龙拥兵不战。隆武帝获悉仙霞关失守，自延平出奔汀州。清军进攻计卅，隆武帝被擒身亡。20天后，福州也陷落。

汀州失守后，郑芝龙回到安平镇，和满清大臣博洛暗中联系，准备投降。郑成功坚持要抗清，痛哭流涕，多次苦谏父亲，并提出继续抗清的办法，请父亲千万不要做叫子孙后代笑骂的事，但郑艺龙不听忠告。郑成功又请他叔父郑鸿逵规劝他父亲，郑芝龙照旧不理，终于在11月中到福州降清，被执送北京。郑成功的母亲田川氏稍后被清兵侮辱，愤恨地自杀了。

郑芝龙降清后还派人捎信给郑成功，要他一起降清。在那"父为子纲"的封建时代，儿子应当绝对服从父亲，但郑成功仍坚持抗清，他回复说："只听说父亲应该教子尽忠，没听说有教子投降敌人的。"整军经武不断出征

郑成功听说清兵到处烧杀*掠、母亲在家乡死节的事，悲愤万分，他先后在孔庙和母亲坟前祭告，表示报仇决心。接着，他与陈辉、洪政等人招集旧部，并招贤纳士，起兵海上，誓师抗清。他以厦门、金门，还有闽粤交界处的南澳岛为基地，开始了扩大力量整军经武的活动。

郑成功从23岁到32岁这近十年期间，以越王勾践"卧薪尝胆"和岳飞"精忠报国"的精神，加紧了扩军练兵活动。他一次又一次地拒绝了清廷和他父亲的诱降活动，还不断出击清军，成为东南人民抗清复明的一面旗帜。

1656年7月，郑成功派遣中提督甘辉为元帅率军北上，首先从海上攻克闽安镇。接着，郑成功亲率大队舟师进逼福州城，入南台，夺居其桥，登岸扎营，分兵守乌龙江、洪塘、水口、连江岭等地。他派人侦知福州城大兵少，就命令攻打。由于传令的船只丢失谕帖，大部队未到，只有南台、潭尾处打了一阵，获胜。可是郑成功未防福州外围清兵骁骑驰援，只好退保闽安镇和罗星塔一带。他亲自察看地势，决定在此建立抗清基地，下令增筑土堡寨城。另外，他派兵攻克连江县，屯兵北岭以窥福州，还巡视闽清永福港肖家渡，派设水师。年底，进攻罗源、宁德，袭杀清军。直到1657年9月，闽安镇失守，才回师厦门。这一年，南明永历帝册封郑成功为延平郡王、招讨大将军。

郑成功在福建奋战多年后，决定兴师北上。1658年农历七月，他率兵十余万，大小战船数十艘，联合鲁王部将张煌言的抗清队伍，开始北伐。翌年五月，再率兵由舟山出发，连克瓜州、镇江，进逼南京。他曾满怀激情写了一首诗："缟素临江誓灭胡，雄师十万气吞吴。试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱。"由于他屡战屡胜，麻痹轻敌，战略失策，在南京大败，只好退出长江，回到厦门。

收复台湾建设台湾

郑成功回到厦门后，曾奋起反击清廷大军的进攻，守住厦门。清军主将达素兵败回福州后自杀。但此时，清朝在全国已逐渐形成统一局面，可以集中更多兵力围剿郑成功。面对这种局势，郑成功经周密的思考，决定收复台湾，以作为长期的抗清基地。这也是他多年的愿望。

台湾于1624年和1626年先后遭到荷兰殖民者和西班牙殖民者入侵。1642年，荷兰殖民者打败西班牙殖民者，占领全岛，实行殖民统治。郑成功于永历十五年（1661年）三月，率领250O0名官兵，大小战舰数百艘，从福建金门料罗湾出发，经澎湖，于四月一日（4月29日）到达台湾西南的鹿耳门港外。因遇上涨潮，有人引航，船队迅速直抵赤嵌城附近的禾寮港靠岸。荷兰殖民者发现，惊呼"神兵从天而降"。在海战中，郑军用火船击沉荷兰主要舰只赫克托号船；在陆战中，又击毙荷兰侵略军头目汤玛斯?贝德尔和110余名官兵。郑成功指挥围攻赤嵌城，用断水的办法逼迫荷军守将描难实可于五月四日率军出降。郑成功一面指挥军队围困荷兰殖民者首府台湾城（今台湾安平），一面在已收复地区加强政治、经济建设。在围困台湾城八个月后，于顺治十八年（1662年）十二月初，用火炮轰击并占领台湾城东的乌特利堡，逼攻台湾城。十三日（2月1日），荷兰殖民总督揆一献城投降。郑成功终于收复了被荷兰殖民者盘踞38年的台湾岛。他在《复台》一诗中写道："开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。"

以梦为马不负韶华初三作文800字

　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是我收集整理的两分钟青春演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

两分钟青春演讲稿1

亲爱的老师和同学们：

　大家好！

　谁也不能拒绝梦想，只要他有梦想的翅膀；没有人可以忽视信仰，只要他心里有欲望。年轻的我们可能还会迷茫，不知所措，但我们不能放弃青春。

　青春要有放弃别人的野心，梦想要有不打破楼兰，永不回头的决心。

　西汉将军霍去病，17岁带兵攻打匈奴，均获大胜。汉武帝为他建了一座大宅赏赐他，他却说：“匈奴不死，无家可归。”再来看看孙权，他是个“小伙子”。他年轻的时候就承担了帮助父亲和弟弟完成遗产的责任。他凭着自己的胆识，让自己在历史的洪流中熠熠生辉，这让一代枭雄曹操不得不发出“生子如孙仲谋”的感觉。

　青春要有雄浑的志向，梦想要有滴水穿石的毅力。

　西晋时，祖逖学习刻苦，刻苦钻研武术，从小就有报国的志向。每天早上，当公鸡啼叫时，祖逖醒来，拔出剑，刻苦练习。他坚持不懈，最终成为金朝名将，为收复中原做出了贡献。是一个七尺男儿，生来自暴自弃，做鬼世世代代，永不归家。这一大胆的声明激发了无数年轻人的雄心壮志。胸怀国家，脚踏实地。今天提倡的是我们应该学习的。

　竹竿草鞋比骑马还灵巧，这是什么可怕的事？一件蓑衣雨衣，让风雨，依旧过我的生活。青春虽然会失去光彩，但梦想的路上会有泥泞和荆棘。但不要因为环境不好而抱怨，不好就沉沦；不要把哈萨克斯坦韩国的潮流当成潮流，不要把为爸爸而战当成一种骄傲。累了就在原地打个盹，但别忘了旅途；累了就欣赏沿途的风景，但不要被脚下的花草所吸引。孤独的话，哼些刺激的歌让自己振作起来。别担心，别怀疑，相信你付出的一切总有一天会以另一种方式回到你身边。不要害怕太久，不要说太远，有梦想的人从来不认为上帝让它来得太晚。

　舞动的青春，飞翔的梦想。给自己一个明亮的心情，让风吹走你的思绪，收拾好背包，再次踏上一段没有遗憾的旅程。

两分钟青春演讲稿2

各位领导、家长、同学们：

　大家下午好！

　今天，我们在这里隆重举行“高考百日宣誓大会”，这是号角之声。在此，我谨代表三年级全体老师，向三年级所有努力的同学致以最美好的祝愿，并在离开前送上我的委托。

　十二年寒窗，决战百日。100天虽短，但依然可以收获，可以创造奇迹，可以拼出一个没有遗憾的青春。三分注定，七分靠努力。只有努力了，才会不后悔。只有相信奇迹，我们才能创造奇迹。

　时光荏苒，太多的事情不让我们重新开始！所以，这一次，一定要尽力只允许成功，不允许失败。100天，怎样才能走出一个没有遗憾的青春？

　当你想花点时间玩的时候，当你想看电视看小说的时候，当你想和同学或者老师吵架的时候……你想过你的父母在做什么吗？他们怎么样？

　同学们，请回头看看你们的父母，看看那双期待的或悲伤的眼睛。作为一个孩子，你觉得自己一直肩负着责任吗？你感受到责任的重量了吗？你的责任是肩负起家庭的希望，重燃父母的希望，让他们的眼神不再忧伤。同学们，我们的肩膀不再温柔，请勇敢承担责任，把责任变成我们前进的力量。

　100天的旅程可能布满荆棘，波涛，狂风，但我们并不害怕！我们有一个高瞻远瞩的领导班子，我们有最得力的老师，而你们是强大的雄鹰，不怕雷电风暴，只为赢得一份骄傲。我们的信念坚不可摧，我们的战斗像钢铁一样坚强，我们的冲动像洪水。青春好壮丽！

　亲爱的同学们，为自己迈出人生旅途的下一步，为了不让亲人失望，为了拥有一个无悔的青春，我们要为这100天而奋斗，让青春绽放出美丽的蓓蕾，用热情和智慧铸就辉煌的明天。

　请抬起头，站起来，握紧拳头，听听自己发自内心的呐喊：奋斗100天，青春无悔！历史将见证我们今天热血沸腾，海誓山盟。这不仅是一种形式，也是我们心中的永恒

两分钟青春演讲稿3

亲爱的同学们：

　大家下午好！今天，我们隆重举行“中考百日宣誓大会”，这是出门的战鼓，行进的号角。在此，我谨代表所有九年级的老师，向所有正在努力奋斗的九年级学生致以最美好的祝愿。

　九年寒窗，决战百日。一百天虽短，却依然可以硕果累累，可以创造奇迹，可以无怨无悔地拼一个青春。三分注定，七分靠努力，努力了才能无悔，相信奇迹才能创造奇迹。时间匆匆，那么多事情不允许我们重新开始！所以，这一次，一定要全力以赴，只有成功，没有失败。100天，怎样才能走出一个没有遗憾的青春？

　当你还想抽时间玩的时候，当你想在电视和小说面前流连忘返的时候，当你想和同学或者老师吵架的时候……你想过父母在忙什么吗？他们怎么样？同学们，请转过头来，看看你们的父母。看那双充满期待或悲伤的眼睛。作为一个孩子，你是否感到一种责任已经压在你的肩上？请耸肩，你感受到责任的重量了吗？你的责任是肩负起家庭的期望，重燃父母心中的希望，让他们的眼神不再忧伤。同学们，我们的肩膀不再稚嫩，请勇敢承担责任，把这份责任变成我们前进的力量。

　亲爱的同学们，为了在人生的征途上迈出坚实的一步，为了不辜负亲人的期望，为了拥有一个无悔的青春，我们再为他奋斗100天，把他翻个底朝天，全力以赴，让飞扬的青春绽放生命的蓓蕾，用激情和智慧铸就明天的辉煌。

　请高昂着头，握紧拳头，倾听自己发自内心的呐喊：“奋斗百日，青春无悔！”历史将会见证，今天，我们的血液在沸腾，我们承诺我们永恒的爱。这只是一种形式，在心中应该是永恒的。

　青春无悔，青春无悔。听，冲锋的号角已经响起，战鼓响彻云霄。让我们用全部的拳头回报伟大的母校，让印有韩城镇中学的旗帜在高地飘得最高，最红，最亮！

两分钟青春演讲稿4

　每次打开化妆盒，我都发现皱纹偷偷爬上额头，感觉时间像流水一样流逝，感觉自己的青春在指缝中逝去。当时我不后悔，因为我不后悔青春；每次下班回来泡一杯绿茶，总能品味到五颜六色的生活和家的温暖，享受一个家庭的幸福。当时觉得很幸福，因为没有浪费青春。每当想起我的青春，我的脸上就会充满无比的幸福，我的心会陶醉在青春的甜蜜岁月里，我会想起工作中许多感人的事情，我的领导对我的关心和同事对我的鼓励，我会觉得我们的企业处处充满着青春和爱的正能量。我可以在这样的企业里度过我的青春。我敢自豪地说：我对青春没有遗憾。

　每当回忆起青春的动人画面，心里就有一种悲伤，也有一种做孩子的快乐。当我踏入青春的门槛，我从懵懂走向成熟。在知识的海洋里，我遇到了美国思想之父梭罗。美国民族的老人何，孤身一人在瓦尔登湖畔，默默地描绘着美国民族的青春，最终赢得了废除奴隶制的胜利。他照亮了无数人的青春，比如托尔斯泰，圣雄甘地等等。我崇拜梭罗，他敢于为广大青年向顽固的统治阶级宣战。当时我也描述了自己的未来，决心把青春献给我们伟大的祖国。跳动的青春就像冬天的火，不仅温暖了我，也照亮了我的人生。

　我见证了赖艺生物一路的发展，从废弃的砖窑到琳琅满目的高楼，从默默无闻的农药厂到嵊州市的纳税大户。我一点也不惊讶，因为我们的团队勤俭节约，勇于开拓创新，不畏艰难险阻，以企业为家，关注公司利益，把青春献给自己的事业。

　青春像一朵花。只有经过风雨的洗礼，花的香味才会变得更浓，花才会结出幸福的果实。只有把青春投入到事业中，我们的人生才能像诗一样更有意义，更美好。

　青春就像诗歌一样，是一种生物。我愿意把我的青春献给这片神圣的制药之地。

两分钟青春演讲稿5

尊敬的领导和同事：

　大家好，我今天演讲的题目是《无悔的青春》。

　我多次问自己：什么是青春？是漂亮的脸蛋？是成长的快乐？还是淡淡的忧伤？答案是肯定的！但不是全部！现在，我坚定地回答你的青春或燃烧的激情，这是生命的呼唤，努力和无私奉献。它微笑着面对成长的喜悦，面对成长的艰辛，在风雨交加的天气里熠熠生辉。满怀热情的我，毫不犹豫的选择了教书这个神圣的职业。我的每一点工作都让我成长。在这个科学技术飞速发展的新时代，教师和学生不仅需要传道授业解惑，还需要不断完善自己，丰富思想，开阔视野，探索新的教育方法，从而引导学生更好地融入生活，开始美好的生活。

　每当听到“老师”这个词，都会莫名其妙的感动，也会带来很大的压力。怎么才能做好这份工作？鉴于孩子娇纵、依赖性强的特点，我决定开展各种体验式教育活动，如何让孩子把做事的道理内化为健康的心理品质，在个人实践中体现为良好的行为习惯。学校开展了“今天我是主人”、“我给妈妈洗脚”等活动。每一次经历，都感染了学生的情绪，净化了学生的心灵。

　针对学校食堂留下的馒头浪费，“环保队”“校园美队”及时出现，渐渐地“闪电队”“科技队”又出现了。食堂里的浪费变少了，我们在这些别人以为的琐事中感受到了节约的价值，在琐事中默默奉献出我们无悔的青春。

　为了给学生自主权和自由；团队会议准备时间太长，减轻了辅导员、老师、少先队员的负担。我为设计做准备，全校开始实施即兴十分钟小组会议。小组会议“简化”、“新颖”、“奇特”、“愉快”、“有益”，提高了学生去参加小组会议的兴趣。

　为了防止学生成为真正的书呆子，让他们全面发展，发展自己的特长，我还组织了一场创新的绘画比赛，打开他们丰富多彩的内心，给他们足够的展示机会。我相信在不久的将来，他们会取得令人印象深刻的成绩。

　古人云：不积步，不达千里；不积小流，成不了河。每一点点的工作，总会带来收获的喜悦。在县市组织的比赛中，我校少先队员多次获奖，我校在辽宁省“华宇杯”网络作文比赛中获得三等奖。在“培养良好习惯，实现更美好生活”的演讲中，我们的学生以《我最棒》 《谆谆学生情、悠悠父母心》等好成绩获得了高、中、低组二等奖。今年参加了。参加“教师艺术书法”竞赛，获县三等奖；我坚信青春赋予我们的激情，一定要热烈拥抱成功和青春赋予我们的力量，一定要无畏而执着地追求；年轻人给了我们勇气，所以我们必须勇敢地接受挑战。

　在无悔的青春里，我们冷静而不平凡，我们单纯而不单纯，我们沉静而深远。在无悔的青春里，我们向往明天，我们追求未来，我们驶向理想的国度；在无悔的青春里，我们相信哲学家，但更相信自己；我们渴望它，却更懂得珍惜它。我愿意把青春播撒在这片教育的圣地，让它生根发芽，长成参天大树。

两分钟青春演讲稿6

尊敬的XX：

　站在玉河溪水库碧绿的湖水旁，看着远处安静威武的大坝，青翠连绵的南山，感受湖面徐徐吹来的微风，我轻轻的告诉我自己，我将在这里安放我那不曾放纵的青春。

　青春是美好而宝贵的季节，青春是铿锵有力的乐章，青春是上天赐予人类，去开拓自然创造世界的力量。革命先辈李大钊说过：“青春之字典，无‘困难’二字，青年之口头，无‘障碍’之语，惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”是的，青春的我们有着一往无前的勇气，青春的我们有着敢为人先的创意，青春的我们有着超越自我的激情。

　作为新时代的青年，我们应该好好把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔，学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。纵然没有机会，像革命先烈一般，驰骋于沙场之上，奋勇杀敌，抗击侵略者，却可以把握机遇，如水电前辈一样，奔走于大山峡谷之间，征服河流，建设水电站。的确，水电施工的每个项目几乎都远离都市的灯红酒绿，城市的车水马龙，但却有着极其重要的意义。当一台台水轮机转动的时候，一个个家庭就摆脱了黑暗，一座座城市就开始繁荣。当我选择为水电事业奉献青春的时候，就选择了离开那些熟悉的繁华与喧嚣，选择了在祖国的壮丽山河中驻足、守望，在青山绿水间见证祖国水电事业的蓬勃发展。

　我就是怀着这样的信念奔赴南山水利枢纽工程经理部的。南山水利枢纽工程位于广西壮族自治区龙胜各族自治县境内。南山最高海拔20xx米，年平均气温11℃，施工条件恶劣。自20xx年10月份复工以来，项目领导班子带领经理部全体员工发扬特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献，特别能忍耐的水电人精神，发挥集体的力量，艰苦奋斗，克服了冬季下雪结冰、封山封路，春季天气寒冷、雨多雾大，夏季洪水肆虐、交通不便等种种困难，实现了今年上半年开始蓄水发电的目标，正在向另一个新台阶昂首迈进。

　在南山，我感受到了经理部所处的艰苦环境，以及老员工在艰苦环境中以花草为伴，以鸟兽为邻的淡然与豁达；感受到了经理部成员相互关心、相互照顾，如同一家人的热情与亲切；感受到了他们那种以集体利益为重、以个人利益为轻，乐于奉献，勇于拼搏的敬业与责任感。王工算是老员工了，他两年前毕业来到经理部不久就很快摆正位置进入角色，发扬技术员不怕吃苦，勤于思考，敢于付出的风格，凡事冲锋在第一线。大雪封山那一年，更是承担了春节期间留守经理部营地的重任。春节是与家人团聚的喜庆日子，王工却远离亲人，甘愿驻守在空旷的营地，耐守住无聊与寂寞，着实令我产生了由衷的钦佩。迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。他就这样从一个初来乍到的毕业生，逐渐成长为已能独当一面的技术主管，如今已被推荐为储备干部，准备有更大的担当。王工这样的优秀青年员工我相信还有很多，他们在工程局的各个单位释放着光芒和热量，担负起责任与期望。我也会像他们一样，勤勤恳恳，兢兢业业，默默地贡献自己的力量。

　然而，对于高山大河、悬崖峭壁来说，一个人的力量是渺小的，但是一群人的力量却是巨大的。他们可以将昂扬斗志作武器，以钢筋水泥为战车，逢山开山，无路开路，再大的风雪阻挡不了他们前进的脚步，再大的困难也难不倒他们坚定的意志。就这样，他们战胜了凶猛的河流，矗立起高耸的大坝，建造出雄伟的水电站。正是有了这样的一群人，一心将自己的智慧、汗水和青春奉献给水电事业的一群人，我们的企业才能创造辉煌，我们的事业才会蒸蒸日上，我们的祖国才会繁荣富强。

　青年朋友们，青春是意气风发的，也是奋进的。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远”，我们要做那一群人，用理想的炽热点燃心中的火炬，照亮前进的.道路，水电工程局的发展和希望寄托在我们的身上。

　青年朋友们，青春是绚丽多彩的，也是短暂的，我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，我们要在这片美丽的土地上挥洒青春，我们将会成为工程局的中坚力量。让我们接受历史的考验，集而成团，乘风破浪，为水电事业做出无私的奉献，让我们的祖国走向更美好的明天！

　让青春无怨无悔！

　谢谢大家！

两分钟青春演讲稿7

敬爱的老师，亲爱的同学：

　清凉的秋风送走了最终一抹燥热的阳光，秋虫的鸣叫敲响了季节更换的又一次警钟，岁月又辗转了一围生命的轨迹。我向着长大又迈进了一步。唉，时光就这样不留痕迹的奔驰而去，我就像一个绝望的孩子，看着那些向后飞奔而去的时光，任肆无忌惮的泪水流淌……

　山顶的微风吹，心跟着四处飞。我为什么掉眼泪，夜色那么的美。一段回忆翻箱倒柜，跟着我在追，想的是谁。我是个喜欢回忆的人，我觉得世间的一切纷扰必须要沉淀一段时光之后再回头去看，那样才能够更加清晰。只是年轻的我们不明白这个道理，所以才能够在年轻的时候轰轰烈烈的彼此喜欢，彼此仇恨，然后彼此淡然的遗忘。以前看书的时候有人说，人总是要走陌生的路，听陌生的歌，才会在哪天猛然间的发现，原本费尽心思西那个要忘记的事情原先真的就那么忘记了。

　我总是反复体会说这句话人的语气，是历尽沧桑后的平静抑或是想要再次追忆时的无可奈何。可是水晶球不在我手上，我永远无法洞悉别人的思想。我只能一次一次的用我的感觉去设想甚至去实践，而这样的过程被所有老去的人称为青春。

　我们无论在什么时候都要坚强，孤单的日子里，我们能够听见生命转动时咔嚓咔嚓掉屑的声音和成长的身体如同麦子拔节的声响。寂寞，难过，仰天一笑泪光寒。

　由于年少的轻狂，我们在欢闹中笑过，哭过，累过……我们留下了太多，也失去了太多。当岁月的钟声再一次敲响时，我们又要重新来过了，回头看看走走过的路，期望我们是无怨无悔的。

　青春路上好风景，期望大家能一路走好!

两分钟青春演讲稿8

尊敬的老师、同学们：

　大家好!

　青春，是一个绚丽的梦，让人遐想;青春，是一首动人的歌，让人去吟唱;青春，是一杯香醇的酒，让人去回味。

　花样年华时期，是每个人都要经历的。时间的磨练，交给了我们许多，使原本有菱角的我们磨光了。把我们的青春时光写进回忆。青春不可再来，我们不要在人生的道路上掉头，错过最美的花季。人生不可回头，我们应当让自我活的精彩，珍惜路上的点点滴滴。我们不是为任何人而活，为了我们自我而努力活着。

　青春无悔，让最美的花季绽放在每个人心里，人生如一列不停火车，行驶过人生，也许仅有当到尽头时，我们才能领悟到人生的道理，或许那时已迟了……

　让年少轻狂、美丽自信的我们伴着五彩的梦幻，和着欢乐的节拍，为热情的青春而歌吧!

两分钟青春演讲稿9

敬爱的老师，亲爱的同学：

　冰心老人曾说过：“人生之路，爱在左，情在右，脚踏荆棘却不知痛，泪在流却不是悲凉。”或许，确实如此，青春，即是此条人生必经之路。青春，是泪与笑，愁与情的细丝锁交织成的网。

　青春，是幻想的代名词。青春的时节，是一个复杂的时期，他早已脱去了孩童的稚气，更多的是增加了一份成熟的魅力。或许就是这样，我们总是渴望心灵的纯真，却又不得不去理解那些世俗的耳濡目染。青春的幻想，不再只是那童话般的完美意境，思想迈步，开始纵观古今历史长卷，看庭前花开花落，望窗外云卷云舒。

　青春，是理性的代名词。青春的年代，职责于梦想共存，明白了“人在江湖，身不由己”的概念。应对街头那些求助之人，开始多了一份戒心。因为我实在不明白，在下一个路口，遇到的将会是什么。人心险恶，世态炎凉。一次又一次的受骗经历使我不再泛滥那如堤的同情心。应对着这一切的一切，我明白了我必须扛起的那一份职责，那一份与生俱来的却到了青春才明白的职责。理性的思维中，便也多了一份沉甸甸的职责和追梦的艰辛。

　青春，叛逆的代名词。青春的季节，总是喜忧参半，风雨同舟。开始学习他们那些酷酷的行为，回到家中，书包一扔，电脑一开，凳上一坐，双手一拨，进入了游戏状态中。家长不停的唠叨，却只是徒劳无用，依旧沉迷其中。渐渐地，厌倦了，疲惫了，于是，回归正常。却发现，这一切都消逝的太快，过去的早已无法挽留，只能放开心胸去应对。

　时间已逝，蓦然回首。已明了，这一切都太快，昨日消逝的，今日早已不在。走过花季雨季，风雨相依，只是那些年华已不再来。

两分钟青春演讲稿10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　你们好!

　青春本身，就是个耀眼的词汇，而我们，正处于如此灿烂的年华下。年轻的心憧憬良多，谁不渴望成为自己的舵手，引生命之舟航进另一片海阔天空。

　垮过成年的分界线，生命中最华丽的章节刚刚开始上演。一心想着要飞出父母的翼护，搏击属于自己的重霄九天，毕竟，我的青春，要由我做主。而当大张旗鼓地喊出口号，不顾一切地脱离温室后，面对无垠的天地，我们是否迷茫，是否该冷静一下：我的青春，我如何做主?

　如今的我们，安享于父母提供的生活，拥有着自己争取来的决定权。在人生的十字路口，又该转向何方?时光的不可逆转，决定我们只有一次生命，一次青春，只能选择一条路，只能拥有独一无二的结果。我们自己做主的青春，将还我们以一段无双的岁月。

　那么，选哪条路?

　大到家国。我们生活在太平盛世之时，而平若镜面的生活下却暗潮汹涌。“居安思危”绝非只是一个成语，更应活跃在我们的思维中。世事瞬息万变。在新闻中看到，发生的冲突事故日日不断，流血爆炸时时可能，不可谓不危。而在全球经济危机之下，我们的祖国所处的独特地位，亦将使我们面对更多的波折与刁难。我们总有一天要与同胞一起解决这些用我们的青春，与祖国共渡风雨。彼时，我们以丹心热血，为青春做主!

　小到自己。涉世未深的我们不似父辈们有着洞察先机的犀利。在青春最美的年华，自己做主，便要有自己的决断力，明辨是非，清晓对错。生活中有种种诱惑，难说不是裹着糖衣的毒药，若青春埋葬其中，我们还能用什么，立足于未来更为莫测的天地?青春虽允许我们犯错，却不代表仅仅改过就行，我们要有的，是一颗会思考有智慧的脑袋，以冷静自持，为青春做主!

　选哪条路?

　我们自然选那积极昂扬的大道，让青春之翼在阳光下折出醉人的光辉;让青春之歌随春风回荡在天地;让青春之心乘风破浪直达彼岸;让青春的我们，迎来明日和煦的曙光。

　而我做主，何可为辅?

　岁月的画卷展开，我们几经争执方握紧手中的笔，亲自去为生命添彩增色，选定了如热血的暖色与如智慧的冷色，而画面空白如斯，何以落笔?

　经验值为零，而落笔无悔。想要精彩绝伦?何不集思广益?我们要做青春的最终决策者，可并不代表要成为光杆司令;不让他人做主自己的青春，亦不代表我们就可以一意孤行，家人、师长、朋友，都会助我们赢取更好的结果，他们的建议，更不可一笑置之，不然，我们与那不听副将王平之劝而痛失街亭以致性命不保的马谡何异?叛逆地对着干，终究只是孩子般任性的赌气，而我们不同。

　青春明丽而短暂，并不是可以挥霍闹着玩的年华。新时代的我们，必定要在自己的分析决定中，将众多建议，去弊存益，以更好地描绘我们的青春。在辅助之下，由我做主的青春，才会脱离幼稚无知，达到成熟稳重。

　这般如金子般的时光，必是年暮重拾落叶时最美的一片。我们年轻的心，有足够胆气睥睨天下;我们的鲜衣怒马，必是青春最美的风采。伸开手掌，细看掌心的纹路，握紧拳后，命运尽在手中。

　我们将要推动历史的巨轮;将要迎接新而多变的风雨，;将要开创另一片未知天地。而这一切“将要”，都始于我们的青春--由我们自己做主的青春。作为未来的基石，我们必要明了如何做主。那样，不仅仅说青春是多么美好，而是由我们自己做主的青春，已绽放出夺目的光华;那时，“我的青春我做主”便不仅仅是一句口号，更将在未来，为我们缔造辉煌!

两分钟青春演讲稿11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　你们好!

　大千世界纷繁复杂，却伴随着无限的遐想。都市生活中，跳跃着五彩斑斓的梦想。欢快的奔放着的希望之火，她是都市中一道亮丽的风景线，她给绚丽的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，你知道何种神奇之物是最具有梦想和希望的呢?让我来告诉你-这就是你自己!拥有美好青春的年轻的自己。

　那青春，是拂面而来的三月春风，她带来的是大地万物复苏，当她轻轻拂过时，就会留下彩虹般七彩的美景。那青春的风是透明的，回忆儿时的纵情淘气，当调皮早已过去，那青春的风儿正朝着我们走来，她越过一个又一个目标，在追求着完美和美好。

　青春，那是金秋的红枫。秋天虽然让人有一种悲凉。但秋天，毕竟椰油她可爱的一面-枫叶红了，红的自然，红的纯正。这就是青春给人的无限向往和追求。她带来的是生气，让悲观者有了勇气。而青春一族的我们，更增添了奔向理想的信心。

　青春，是刷刷的夏雨，来的快，来的猛烈。拥有青春的我们，有着无限的活力。

　青春也是冬日的太阳。当那温暖的阳光普照大地，伸开双臂，在隆冬的早晨深吸一口气，是那样的清新。你回发现，每天的太阳都是新的。

　我的青春，我做主!

　青春是花，青春是雨，她充满了彩色与幻想，是书的第一章，是永无终结的故事。青春，作为年轮，作为一段人生旅途，对每个人都是平等的，短暂的的。她的本质，不是粉面桃腮，也非朱唇红颜，而是坚定的意志，不懈的追求。青春才能秋收瓜熟而后蒂落，只有保持青春的活力与进取，用心血和汗水培植这棵青春的种子，才能开花、结果。

　人生如歌花如梦，岁月褶皱肌肤，暮气褶皱灵魂。让我们拿起青春之笔，为自己画一幅绚丽多姿，真正体现青春的肖像画，画出个性，画出格调，无怨无悔。青春万岁!愿我们发光发热的青春在多姿多彩中走向成熟，在人生辉煌的覆历上留下那最精彩的一页!

　也许，爱青春的充实胜过爱童年的无忧，爱青春的自由胜过爱虚浮的功名。机遇需要自己来争取，竞争需要自己来体验，成功需要自己来把握。因为我们拥有青春，所以我们拥有失败的权利，我们同时也拥有再次成功的机会，这就是青春最大的魅力所在!

　朋友，拥有青春onlyone!尽情享受青春吧!

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以梦为马不负韶华初三作文800字5篇

青春是每个人最美好的时光，每个人的青春都因拼搏而美丽。青春就应该努力奔跑，即使最终跌倒，也应该坚强地微笑。下面是我为大家整理的以梦为马不负韶华初三作文800字5篇，希望对您有所帮助!

以梦为马不负韶华初三作文800字 1

少年智则国智，少年强则国强。

题记

“长帆破浪会有时，直挂云帆济沧海”。梦想，是生命的摇篮，是我们对未来美好生活的畅想，是激发我们前进的动力，有梦想，才有希望!

每个人心中都有一盏明灯，它的名字叫理想;每个人都要走一段路，它的名字叫人生。梦想的意义对于每个人都不言而喻，古人云：“有志者，事竟成”。所谓志，就是指一个人的远大志向，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，是力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生目标，才可以选择生活的道路，进而才能掌控自己的人生。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是我国伟大的文学家司马迁的名言。司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了“李陵案”。西汉贰师将军李陵同匈奴的一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辨白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑。”受刑之后，曾因屈辱而想到自杀，可想到自已写史书的理想尚未完成，于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成了这部被后人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

司马迁这种为了理想而甘愿忍受一切的精神深深地感染了我，古人都这么有志气，更何况青少年的我们，我们更要心怀大志，心怀梦想，心中有祖国，当今世界是一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，我们作为祖国未来的建设者，不仅要有良好的品德修养，还要积极掌握最新的科学文化知识，以中华民族伟大复兴为己任。只有德才兼备的人，才能对社会做出较大的贡献。所以，从此刻开始，我们心中要树立一个远大的理想，天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过，就是阳光。有了理想，还需要努力，不然理想就会成为臆想，只有奋斗，只有拼搏，理想才会绽放出最绚丽的色彩。

因为对蓝天的渴望，雄鹰才会搏击长空;因为对海水的向往，鱼儿才会逆流而上;因为对理想的追求，我们才能披荆斩棘勇往直前。让我们把理想作为前进的方向和动力，努力进取，不辜负这青春的大好年华!

以梦为马不负韶华初三作文800字2

筑梦起航千柯竞，风正帆悬济沧海

题记

没有目标的航行，什么风也不会是顺风。有了想为之付出的目标，才有了前进的动力。话虽如此，可试问真正做到这些的又有几人?

梦，是理想的海湾。小时候，对未来充满了憧憬的我曾幻想自己有朝一日成为像达芬奇那样的画家，让画笔自己手中尽情飞扬。可是，随着年龄的增大，学历的增长，我渐渐意识到那种就是我的梦，一个我自己编织的遥遥无期的一场美丽的梦。就像十八岁的天空飘着的七彩的云霞，十八岁的海面激荡着的雪白的浪花那样美。于是我开始将绘画作为我的业余爱好，在网上学习这方面的知识和技巧，迄今为止在此方面最爱水粉和马克笔画。

梦，是理想的彼岸。昨日青空，夏末未至，忽而今夏，自知道自己只能将绘画当作业余爱好后，我便开始重新寻找自己往后的目标。在时光荏苒，白驹过隙中，我再次寻得了我所爱的职业，我所要为之奋斗的目标心理师，但又因我爱写作，所以我最理想的未来生活便是一边当心理师，一边在自己闲暇之时“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，看花开花落、忆云卷云舒，将内心最真切的想法一一转化为文字，让它们在我手下飞扬。以至于为什么想当心理师，是因为我觉得每个人都应时刻维持着一颗美好的心，就像是春天想到百合，秋天想到菊花，永远保持着预约的希望，没有忧伤，没有抑郁

以梦为马，不负韶华。追梦的路上充满了鲜花，人生的路上充满了石子，人生就是在不灭的希望与渴求中，走进充满石子的路，如追攀西下的太阳一样，无论你怎么攀，你的梦总在你前面的地平线上引诱你去追。

佛说万事皆有因果，今日的种种，皆是因了昨日的一切，而今日的一切，又将印证将来。今日的努力，今日的付出，必定会让我们得到成果。这句名言被我一直当作对以梦为马，不负韶华这八字的完美诠释，因为只有努力，不断努力，我们才能真正的将梦驾驭为在原野上奔腾的马儿，不负未来，不负自己，让自己绽放出让人们惊羡的花朵。

以梦为马，不负韶华，是一湖好深好深的水;以梦为马，不负韶华，是一场好爽好爽的雨;以梦为马，不负韶华，是一颗好柔好柔的柳;以梦为马，不负韶华，是我矢志不渝的理念!

以梦为马，不负韶华，前程葳蕤，静待绽放!

以梦为马不负韶华初三作文800字3

幸福都是奋斗出来的。

“鹰击长空”，鱼翔浅底，已知幼雁拍着自己受着伤的身子，支撑不起的翅膀，并没有在绝望中痛苦不绝，它有自己的梦想与蓝天亲吻，与大地相拥，怀有梦想，它便走向了成功。

梦想是石，需要努力才能敲出星星之火。

邰丽华因为有了梦想，便有了自己辉煌的舞台，一个聋哑的小女孩，她失去了很多、很多，但她也得到了很多，她失去了和常人一般的能力，有了梦想她便赢得了信念与拼搏，因此在不幸挣脱出来，美好的生活便从这开始了。

梦想是火，需要努力才能点燃希望之灯。

十年前，他正式辞去公职，创办网站。他上门向人推销自己的产品时，经常被拒之门外。这也难怪，因为他身形瘦小、其貌不扬。年少时，他三次参加高考，踏入社会，他几易职业。这坎坷的经历更加激起他对成功的渴望，也更加努力。十年后，他的网站成为全球电子商务最好的品牌之一，是目前全球最大的网上交易市场和商务交流社区之一。他的网站叫阿里巴巴。他叫马云。

梦想是灯，需要努力才能照亮夜行之路。

当袖管两空的刘伟走上舞台时，所有人都知道他要表演什么，但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴。而当他坐到特制的琴凳上之后，优美的旋律从他脚下流出，19岁开始学习用脚弹奏钢琴的刘伟，困难和艰苦可想而知，但一个这样没有双臂的年轻人做到了，而且做得让人们为其动容!

“身体发肤，受之父母，记忆力的强弱、学习能力的高低，可能我们没法选择。但是，我们可以选择毅力”。孟晚舟的话语令人发醒。

哪怕前方的路布满荆棘，也要扯下它编成坚韧的手杖;哪怕一路的风风雨雨会溅上满身污泥，也要收拾心情重新上路，哪怕沟壑遍地高山阻挡，梦想也要深攥在手中绝对不放，只因为我们拥有青春，有无限的发展空间，未来有无限可能，所以我们敢闯、敢拼，敢于无所畏惧地追逐梦想。

把握青春吧，我们拥有这最美好的时光，我们是新刷出的雪白的起跑线，是绯红的黎明正在拼搏!

“岁月不居，时节如流。”在前行的路上，以梦为马，不负韶华。

送你一轮明月，携着诗意与青春，在逐梦的大道路上勇往直前。

以梦为马不负韶华初三作文800字4

葱茏年华脚踏实地正值青春年少，光辉岁月壮怀激烈勇于乘风破浪!

题记

梦想总是有一种让人意想不到的奇妙。他可能是曹操“慨当以慷”的勃勃野心;也可能是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志;亦或是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。然而，我们的梦想似乎并没有以上那些名垂青史的人明确。儿时，我们总想当宇航员、科学家等等;再大些，懂的事情多了，我们就想环游世界;再后来，我们有了一点并不成熟的理智，就希望自己能做一个对社会有用的人;到现在，我们的梦想越来越模糊。甚至，当我们和同伴谈论梦想时，只会以面面相觑开头，极为尴尬的沉默结尾。我认为，我们每个人的梦想可以不那么远大，也可以让它当作一个小目标，然而它不可能是“一个亿”。但是，它可以是攻克一个只是难点，或是提升某一科的成绩，当这些小梦想汇集在一起，带给我们的将会是惊人的进步和质的飞跃。这就是梦想的奇妙。

梦想总是有一股让人意想不到的力量。一粒种子的破土而出，不仅仅是以为它拥有着坚毅的品质，还因为它渴望光明的世界，更渴望证实自己的存在。其实，我们也是如此，我们梦想着自由，梦想着飞翔，梦想着被尊重，也梦想着“指点江山，激扬文字”。可是，梦想的道路不会一帆风顺。然而，正是因为梦想的力量，使我们在摔倒后有站起来的毅力，在失败后有重新再来的勇气，在成功后有不卑不亢的智慧。这就好比我们老一辈的战士和革命家们，正是因为他们有着一个不约而同的梦想民族解放，加上他们坚定不移的信念和吃苦耐劳的精神，终于在“万里长征”“抗日战争”“解放战争”等等这一系列的壮举的胜利后，求得了民族解放。我们也是如此，当我们坚定信念去做一件事情时，不管它有多么不可思议，也不管结果如何，我们总能在全力以赴后获益匪浅。这就是梦想的力量。

人的一生，总有一个又一个做不完的梦，它们可以大到不切实际，也可以小到微不足道。青春年少的我们，仿佛对前路有些迷茫。实际上，这是对我们的考验，也是给我们的机会。我们可以在拨开前方迷雾的同时，想象好前方自己想要拥有的风景，并为之努力!不负内心，不负梦想，定能不负韶华，不负人生!

以梦为马不负韶华初三作文800字5

人生，是一场旅行，会途经风景各异的驿站。高中是最短暂易逝的一程，也是最绚烂美丽的站台。此处，我迷恋她的青春飞扬，也承受着她的五光十色折射的应接不暇之感，仍不忘骑着梦想奔赴远方，以不负今生仓促的年华。

有人说：“在时间的长河里，青春如流星一闪即逝;在现实的夹缝里，青春如风干的纸片脆弱娇美。”但我以为：只要她的主人擦干眼泪拂去伤感，怀揣梦想日夜兼程，便能对决时间的长河和现实的夹缝，让青春无泪，也无悔;让青春永驻且弥香。

董仲舒年少时研究《春秋》，在他人或吟风弄月，或寻芳叹幽，享受大好时光时，他坚定如一，读书治学，三年间目不窥园，在学识和德行上让众人“皆师身之”;李密少年时感叹时光易逝，拜师途中，以《汉书》悬于牛角之上，边走边读，不愿荒度青春;宋濂少时求师，“负箧曳屣行深山巨谷”仍乐在其中，为其日后成为明代“开国文臣之首”打下了坚实的基础。古之成大事者，无不在短暂的青春时期不懈努力奋斗为自己成长积淀资本，最终成就人生的无悔。

乔治·桑说过：“少年从不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们来说是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风景。”风景再多、诱惑再大又如何?与其埋怨、感伤，追他人之责，不如让青春在奋斗中前行，在砥砺中成长，掌自己的人生之舵。

高中驿站的现代青年，更应当盈梦想于怀，立高远之志，担家国之任，负公民之责，脚踏实地过好每一个今天。

曾子曾说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”责任担当是时代的呼唤，更是每个人精神升华的必需。“杂交水稻之父”袁隆平以对国家民族乃至全世界的责任担当，用毕生心愿让人民脱离饥饿;屠呦呦及其团队呕心沥血研究青蒿素;中国维和人员冒着纷飞战火毅然奔赴异国他乡古往今来的仁人志士无不秉承着责任担当精神，积极造福着人类。

__ 曾说过：“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在所处的时代条件下谋划人生，创造历史。”这是我们所处时代所赋予的使命，也理应是我们的梦想。它不是一句口号，不应是刚开学三分的热度;践行它，需要我们身体力行。

从每节课的积极投入开始，从每一天的学习总结反思开始，时刻与老师传授的知识无缝对接，才算是做到了对课业的尽心尽力，这才是我们新学期应有的态度。肩上沉甸甸的分量，不允许我们顾左右而言它。

“青春是不久藏的东西”，这是莎士比亚的感慨;青春虽仓促，奋斗方无悔，这应是每个铁血男儿的青春誓言!

让我们挥鞭策马启程，逐梦不负韶华!

《跟我说爱我》

作者：刘文华

莫言等大师联名推荐的好书。

这是我的一本枕边书，百读不厌。

买过五次。从当当、亚马逊、京东、孔夫子旧书网都买过。因为忍不住给好朋友推荐，朋友读了不再归还，或又传阅给了别人，所以买了一次又一次。如果我手上的这本再次走丢，我发誓，我会立即再买一本。

明明一些章节快会背了，耳熟能详了，但每次读，每次有新的感悟和收获，而且每次都能被深受的吸引。

涉及遗传基因密码、如何聚敛财富、置换爱情与梦想、人类文明秩序重建、师生关系颠覆等重大文学课题的书。甚至什么东方甄选内讧，本书也早有答案。

我才疏学浅，不会提纲挈领，这里也不多说，直接摘本书后记上的一段文字：

对文明秩序的关注和反思

刘文华

余华说，几乎所有优秀的作家，都处于和现实的紧张关系中。我不便以优秀的作家自许，但我委实与现实关系紧张。在这个娱乐至死的年代里，依然执著于文以载道的理想，妄图还原文学担当与救赎、审美与批判、追问与澄清事物真相的根本精神和要义。不合时宜的审慎态度使我深受其害，写作之旅是以变得格外漫长而又艰辛，我不幸成为一个低产的作家，从文经年，作品无几，满打满算也就十来个中短篇小说。这些少的可怜的文字没少让我汗颜，日前却从一个身患癌症的读者那里得到些许意外的安慰。他夸我小说写得好，吸引力强，生命力也是，即便十多年前写的东西，今天读来仍未过时。我想他之所以这么说，大约缘于阅读分心，他在此间忘了手术的锐痛和不久于人世的畏惧。都说人之将死其言也善，除了我，你大不必拿他的话当真。

具体说《跟我说爱我》。

有几个小说，我是先确定了题目才开始写的，这个《跟我说爱我》也是。记得是2003早春，我遇 到这么一句话，跟我说爱我。我觉得有意思，觉得跟传统的“我爱你”比，表达上多了些俏皮会心冷幽默的成分，仿佛经过了艺术处理，可以直接拿来当小说的题目。当然，那时没想到它会派生这么长的一个小说。

2008年夏天，我着手写这个小说，断断续续写到2011年初。我深知，创作过程的长短并不能真正决定一部作品的好坏，归根结底还要看作品自身的品质，要看其有没有传达出敏锐而又关键的信息。我常常想，生活中为什么充斥着血腥暴力，社会上为什么不断坑蒙拐骗，世界各地为什么战火纷飞，那不是别的，一切皆缘于不文明或文明程度不够。当世道人心严重倾覆，当我们赖以生存的山川河流业已大面积毁损，我想说，也许只有文明或更高程度的文明，才能最终拯救这个世界，并重新确立人类社会的秩序。我觉得我找到了努力的方向，在作品中点燃并且传递文明的火炬，就此贯穿我的写作全程，成为我一生为之鼓与呼的主题，不光早期的中篇小说《茅草深处》是，《头一个架子》是，近年的长篇小说《姐妹宣言》还是，一而再，再而三，一往无前，不遗余力。尽管愚顽的力量通常会摧毁我苦心构筑的童话城堡，每个小说写到最后我必经历一次万劫不复，但舍此以外，我不知还有什么办法可以稍微唤起现实世界对文明秩序的关注和反思。我怀揣着伤痕累累的梦想，奢望某一天醒来，文明的阳光已洒遍天涯，目光所见皆绅士淑女，触手可及皆草长莺飞。看到这儿，我想我不用多说你也猜到了，《跟我说爱我》这个看上去有点风花雪月的题目，负载的并不是一个只关风月的故事。

我在小说中写了两个人的成长和际遇，一经商，一写诗。在这个物质得过分的年代里，在这个自行车上的笑远不如宝马车上的哭更蛊惑人心的年代里，一穷二白的诗人发出“跟我说爱我”的呼喊，既有点枉自多情，也有点痛心疾首；既像是痴人说梦，也像是当头棒喝，仿佛一句口号，跟这个世界打了一个别样的招呼。我一度觉得它的意义还可以引申和多解，我期待并且愿意相信，自会有仁者从中见仁，智者从中见智。

今年6月，我右脚底一颗黑痣因感染做切除植皮手术，稍后接到罹患不治之症黑色素瘤的凶讯。看到这儿，你一定又猜到了，开头的那位读者是睡在我邻床的病友，我们俩一度惺惺相惜。当我开始盘点我短命的一生，历数我来不及完成的憾事，我发现，至少还有这部不知所终的书稿让我死不瞑目。

—— 摘自刘文华长篇小说《跟我说爱我》第226—228页

《跟我说爱我》初版封面，莫言推荐

跟我说爱我》再版封面