高考必背文综_高考文综必考

1.100分高考“文综”大纲知识点汇总（带答案）。

2.2022年高考语文必背篇目是什么

3.高三文科的文综怎么背啊有经验吗？

4.谁有高三政史地的总结~就是一些必背的知识点，越全越好~我到现在还分不清什么重点~

5.高考必背篇目，总汇

6.高考文综是什么

我也是高三的，文综的话地理最简单，你要多做大题，积累地理专用词汇。做完之后马上对答案，不会的问老师。大题做多了选择题一看就会，多练选择题，练完马上对答案看解析。政治主要背书，背经济和政治，哲学。文化那本可以不管，全国卷文化那本只占十分左右，想选择题高分，一定要背书的目录，就是目录，政治和历史的。立框架去背，地理不用，政治一定列框架去背，答大题的时候，框架知识结合材料内容。历史的没有捷径，都是死知识，全靠背

100分高考“文综”大纲知识点汇总（带答案）。

高考语文必背篇目有《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》《赤壁赋》《诗经·氓》《蜀道难》《登高》《琵琶行》《锦瑟》《虞美人》《念奴娇》《永遇乐》《离骚》。

高考必备古诗词：

1、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。(《荀子劝学》)

2、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(《荀子劝学》)

3、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之

大也。（《荀子“劝学》)

4、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。（《战国策邹忌讽齐王纳谏》)

5、今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！（《战国策邹忌讽齐王纳谏》）

6、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策邹忌讽齐王纳谏》)

高考：

普通高等学校招生全国统一考试（TheNationalCollegeEntranceExamination），简称“高考”，是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，根据《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

2022年高考语文必背篇目是什么

历史的你去看课本最后几页就行

政治

第一部分 经济生活

1、货币

(1)货币的本质

商品的基本属性

货币的产生与本质

货币的基本职能

金属货币与纸币

(2)货币的种类与形式

货币与财富

结算与信用工具

外汇和汇率

2、价格

(1)价格的决定与变动

价值与价格

价值决定价格

价值规律及其表现形式

供给与需求

影响（均衡）价格的因素

(2)价格变动对经济生活的影响

价格变动对消费者的影响

价格变动对生产的影响

价格变动对需求量的影响

3、消费

(1)消费及其类型

影响消费的因素

消费类型

消费结构

(2)树立正确的消费观

消费心理

消费行为

4、生产与经济制度

(1)生产与消费

生产决定消费

消费对生产的反作用

发展生产的意义

(2)我国的基本经济制度

公有制为主体

国有经济及其主导作用

多种所有制经济共同发展

5、企业与劳动者

(1)生产的微观主体一一企业

现代企业的组织形式

公司的类型

公司的组织形式

公司经营与公司发展

企业兼并与企业破产

(2)劳动者

劳动与就业

劳动光荣

树立正确的择业观念

维护劳动者权益

6、投资与融资

(1)商业银行

利息、利率与本金

储蓄存款

中国商业银行体系

商业银行的业务

(2)投资

投资收益与投资风险

股票

债券

商业保险

(3) 融资

7、个人收入的分配

(1)分配制度

生产决定分配

按劳分配及其作用

我国多种分配方式并存

(2)分配原则

效率原则与公平原则

收入分配方式对效率、公平的影响

初次分配与再分配的关系

8、国家收入的分配

(1)财政收入与支出

财政收入的构成

税收与财政的关系

影响财政收入的因素

财政支出

财政支出的构成

财政收支平衡

(2)财政的作用

财政与基础设施工程

财政与宏观调整

财政与人民生活保障

9、征税与纳税

(1)税收及其种类

税收

税收的基本特征

税收的种类

税收的作用

(2)依法纳税

纳税人

负税人

依法纳税

10、社会主义市场经济

(1)市场经济基本原理

市场与计划

市场调节及其弊端

市场配置资源

市场秩序

(2)社会主义市场经济

社会主义市场经济的基本特征

宏观调控

l1、小康社会的经济建设

(1)全面建设小康社会的经济目标

小康社会

经济建设目标

发展社会生产力

(2)促进国家的经济发展

科学发展观

经济持续协调发展

12、经济全球化与对外开放

(1)经济全球化

经济全球化及其表现

跨国公司

经济全球化的影响

(2)国际经济竞争与合作

对外开放

国际经济组织

国际经济合作

“引进来”与“走出去”相结合的战略

第二部分 政治生活

1、公民的政治生活

(1)我国的国家性质

宪法对我国国家性质的规定

人民民主专政的本质与特点

人民民主的广泛性和真实性

人民民主专政是正义的事情

我国政府关于人权问题的观点

(2)我国公民的权利和义务

我国公民享有的政治权利

我国公民必须履行的政治义务

我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容

(3)我国公民政治参与的途径和方式

我国的选举制度及选举方式

公民参与民主决策的多种方式

公民直接参与民主决策的意义

我国的村民自治与城市居民自治及其意义

我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道

公民要负责地行使民主监督权利

2、我国的政府

(1) 我国政府的职能和责任

我国政府的主要职能

我国政府的作用

我国政府的宗旨和政府工作的基本原则

(2)政府权力的行使与监督

政府依法行政的意义和要求

提高政府依法行政的水平

对政府权力进行制约和监督的意义

我国行政监督体系

(3)政府的权威

政府的权威及其体现

我国政府权威的来源和树立

3、建设社会主义政治文明

(1)我国的人民代表大会制度

人民代表大会及其常设机关的法律地位

人民代表大会的职权

人民代表的产生

人民代表的职责

人民代表大会制度的基本内容

人民代表大会与其他国家机关的关系

(2)我国的政党制度

中国***领导和执政地位的确立

中国***的性质、宗旨和指导思想

不断完善中国***的领导方式和执政方式

中国特色的政党制度

(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策

我国是统一的多民族国家

我国处理民族关系的基本原则

我国民族区域自治的法制化进程

我国的民族区域自治制度

我国民族区域自治制度的优越性

我国的宗教政策

4、当代国际社会

(1)国际社会的成员

主权国家

国际组织

联合国

(2)处理国际关系的决定性因素

国际关系及其决定因素

维护我国的国家利益

(3)世界政治经济发展的基本趋势

时代的主题

世界多极化在曲折中发展

中国政府关于建立国际新秩序的主张

(4)我国独立自主的和平外交政策

我国外交政策的基本目标、宗旨和立场

我国对外关系的基本准则

我国的外交成就及其原因

我国的和平发展道路

第三部分 文化生活

1、文化与生活

(1)文化与社会

文化的内涵与特点

文化的形式

文化的社会作用

文化与经济、政治的关系

文化与综合国力

(2)文化对人的影响

文化对人影响的表现

文化对人影响的特点

丰富精神世界，促进全面发展

2、文化传承与创新

(1)文化的多样性与文化传播

世界文化多样性的表现

世界文化与民族文化的关系

尊重文化多样性的意义

文化传播的多种途径

现代文化传播手段的特点

推动文化交流的意义

(2)文化的继承与发展

传统文化的特点及其影响

对待传统文化的正确态度

影响文化发展的主要因素

文化继承与发展的关系

(3)文化创新

文化创新的源泉和动力

文化创新的意义

创新与继承的关系

创新与借鉴、融合

坚持文化创新的正确方向

3、中华文化与民族精神

(1)灿烂的中华文化

中华文化源远流长、博大精深

中华文化的包容性

中国各民族对中华文化的贡献

(2)弘扬和培育民族精神

中华民族精神的基本内涵

中华民族精神的核心

民族精神的时代特征

弘扬和培育民族精神的途径和意义

4、发展先进文化

(1)走进文化生活

文化市场与传媒商业化的影响

发展大众文化的要求

如何看待落后文化和腐朽文化

(2)建设中国特色社会主义文化

如何看待传统文化和外来文化

发展先进文化的指导思想

社会主义精神文明建设的根本任务

精神文明建设的主要内容

精神文明创建活动的多种形式

(3)文化建设的中心环节

思想道德建设在文化建设中的地位

社会主义思想道德建设的主要内容

我国思想道德建设的目标

我国公民道德的基本规范

加强知识文化修养的意义

第四部分 生活与哲学

l、生活智慧与时代精神

(1)哲学是什么

哲学与世界观和方法论

哲学与其他学科的关系

哲学与时代精神

哲学的作用

(2）哲学基本问题

哲学基本问题的内容

思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据

(3)唯物主义及其形态

古代朴素唯物主义的特点

近代形而上学唯物主义的特点

辩证唯物主义与历史唯物主义的特点

(4)唯心主义及其形态

主观唯心主义

客观唯心主义

(5)马克思主义哲学产生的历史条件

(6)马克思主义哲学的基本特征

(7)马克思主义中国化的理论成果

2、探索世界与追求真理

(1)哲学的物质概念

自然界的物质性

人类社会的物质性

(2)哲学的运动概念

运动和物质的关系

绝对运动与相对静止

(3)物质运动的规律

规律的概念

规律的客观性和普遍性

(4)物质决定意识

意识的起源

意识的生理基础

意识的内容与形式

(5)意识的能动作用

意识能动性的特点

意识能动性的表现

(6)客观规律与意识的能动作用

尊重客观规律与发挥主观能动性

一切从实际出发，实事求是

(7)实践

实践的概念

实践的特点

(8)实践是认识的基础

实践是认识的来源

实践是认识的动力

实践是检验真理的唯一标准

实践是认识的目的

(9)真理

真理的客观性

真理的具体性

真理的条件性

真理和谬误

(10)认识过程

认识的反复性

认识的无限性

3、思想方法与创新意识

(1)唯物辩证法

唯物辩证法的总特征

唯物辩证法的实质与核心

(2)唯物辩证法的联系观

联系的普遍性

联系的客观性

联系的多样性

(3)用联系的观点看问题

整体和部分的关系

系统优化方法

(4)唯物辩证法的发展观

发展的概念

发展的前进性与曲折性

发展的量变与质变状态

(5)唯物辩证法的矛盾概念

矛盾的同一性和斗争性

矛盾的普遍性和特殊性

(6)用对立统一的观点看问题

主要矛盾和次要矛盾的关系

矛盾的主要方面和次要方面的关系

具体问题具体分析

马克思主义普遍原理与中国实际相结合

(7)辩证的否定观

辩证否定

形而上学的否定观

(8)唯物辩证法与创新意识

辩证法的革命批判精神与创新意识

创新的社会作用

4、认识社会与价值选择

(1)社会存在与社会意识

社会存在决定社会意识

社会意识的相对独立性

(2)生产力和生产关系

物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础

生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动

(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动

(4)社会历史发展的总趋势

社会发展的实现方式

社会主义社会的基本矛盾的特点

(5)人民群众是历史的创造者

人民群众的概念

人民群众创造历史的作用

群众观点和群众路线

(6)人生价值

价值和价值观

价值观的导向作用

(7)价值判断与价值选择

价值判断与价值选择的客观依据

价值判断与价值选择的社会历史性

价值判断与价值选择的阶级性

价值冲突及评价标准

(8)价值的创造与实现

价值的实现方式

个人价值与社会价值的统一

地理比较复杂，不过三册书就是讲了自然，人文，人与自然关系

还有，你必须对区域地理了解透彻，背就行，这个很重要。

大部分人学地理觉得难的主要是地方时，大气运动那块，这些你都要有笔记，以图的形式记下来，以便以后翻看，记牢！

还有，要经常看地图，经纬网什么的烂记于心。

不知道是否对你有帮助

高三文科的文综怎么背啊有经验吗？

有很多的同学是非常的想知道，2022年高考语文必背篇目是什么，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

初中五十篇

1.《论语》(共十则)、2.《孟子.鱼我所欲也》、3.《孟子.生于忧患死于安乐》;4.《左传.曹刿论战》、5.《战国策.邹忌讽齐王纳谏》;6.《前出师表》诸葛亮、7.《桃花源记》陶渊明、8.《三峡》郦道元;9.《马说》韩愈、10.《陋室铭》刘禹锡、11.《小石潭记》柳宗元;12.《岳阳楼记》范仲淹、13.《醉翁亭记》欧阳修、14.《爱莲说》周敦颐、15.《记承天寺夜游》苏轼;16.《送东阳马生序》宋濂;17.《诗经.关睢》、18.《诗经.蒹葭》;

19.《观沧海》曹操、20.《饮酒》陶渊明;21.《送杜少府之任蜀州》王勃、22.《次北固山下》王湾、23.《使至塞上》王维、24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白、25.《行路难》李白、26.《望岳》杜甫、27.《春望》杜甫、28.《茅屋为秋风所破歌》杜甫、29.《白雪歌送武判官归京》岑参、30.《早春呈水部张十八员外》韩愈、31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡、32.《观刈麦》白居易、33.《钱塘湖春行》白居易、34.《雁门太守行》李贺、35.《赤壁》杜牧

36.《泊秦淮》杜牧、37.《夜雨寄北》李商隐、38.《无题》李商隐;39.《相见欢(无言独上西楼)》李煜、40.《渔家傲(塞下秋来风景异)》范仲淹、41.《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》晏殊、42.《登飞来峰》王安石、43.《江城子.密州出猎》苏轼、44.《水调歌头(明月几时有)》苏轼、45.《游山西村》陆游、46.《破阵子(醉里挑灯看剑)》辛弃疾、47.《过零丁洋》文天祥;48.《天净沙.秋思》马致远、49.《山坡羊.潼关怀古》张养浩、50.《己亥杂诗》龚自珍。

高中十四篇

51.《荀子.劝学》、52.《庄子.逍遥游》;53.《师说》韩愈、54.《阿房宫赋》杜牧、55.《前赤壁赋》苏轼;56.《诗经.氓》、57.《离骚》屈原;58.《蜀道难》李白、59.《登高》杜甫、60.《琵琶行》白居易、61.《锦瑟》李商隐;62.《虞美人(春花秋月何时了)》李煜、63.《念奴娇?赤壁怀古》苏轼、64.《永遇乐.京口北固亭怀古》辛弃疾。

初中新增十篇

1.《孟子.得道多助失道寡助》、2.《列子.伯牙善鼓琴》;3.《答谢中书书》陶弘景、4.《湖心亭看雪》张岱、5.《河中石兽》纪昀;6.《乐府诗集.木兰诗》、7.《登幽州台歌》陈子昂、8.《卖炭翁》白居易;9.《南乡子.登京口北固亭有怀》辛弃疾、10.《满江红(小住京华)》秋瑾。

熟背如流

平时的复习中，要做到每一篇都能熟背如流。要达到这个要求，背诵时，要口、手、脑一起动。动口，读通读熟每个句子；动手，写一写难写的字词；动脑，想一想上下句、上下段之间的联系。

深度理解

最近两年，新课标默写题型以理解性默写为主，这就要求考生要深度理解背诵默写的句子，理解句子的内容、含义、作用、手法等等。

及时复习

“背了忘，忘了再背，背了再忘，”高考语文复习中经常会出现这样的现象。其实这也是很正常的，因为遗忘是客观存在的。为了解决这个问题，就必须注意“及时复习”。

突破难点

高考考的是默写，背诵只是默写的前提，要想得分，必须能写出来，写正确。这就需要注意通过字音、字义、字形区别形似字、同音字、通假字、生僻字等易出错的字。

规范书写

准确熟练背下64篇古诗文，确实是不容易的，如果因为书写时多一笔、少一划而丢了分，太不值了。因此复习时就要要求自己一笔一划认真书写，把字写规范，写正确。

谁有高三政史地的总结~就是一些必背的知识点，越全越好~我到现在还分不清什么重点~

高三文科的文综怎么背啊有经验吗？

政史地的课本是最重要的依据，课本内容和体系结构一定要烂熟于心。我认为看书比背书效果更好。看课本有四个关键点：

第一、抓住书本的框架，再用具体知识来填充，这样我们接受的就是知识的整体而不是零散的知识点。

第二、看书要细致，包括小字批注插图都要留意。

第三、复习要及时，上完课当天复习，效果最好，周日在家最好把本周的课程再熟悉一遍，加深印象。

第四、要在看书的过程中思考，不能机械地背书。思考文字中隐含的意思和结论性语言是如何得出的。如课本中提到北美独立战争手启蒙思想得影响，究竟如何影响书中没有明确，我们就可以从***、《独立宣言》得发表、确立共和制等角度思考。

对于文综要求我们对各个具体科目进行融会贯通，但其最根本的立足点还是在于历史、政治和地理这三门科目中哦。假如你对这三门课均未能好好把握，那就很难在文科综合中取得好成绩了，正所谓"巧妇难为无米之炊"啊。同样的道理，没有这三门课的知识点作为基础，又何来文科综合的"综合"运用呢?所以，要学好文科综合，最首先的是必须学好历史、政治和地理。只有打好这个坚实的基础，才能做出进一步的融合。

你算找对人了，我就地理次次考满分。很简单，先买张世界地图摆在书桌前，天天熏陶一下。上课听听明白，我的地理老师憨豆上课我经常在下面看书，不过这条千万别借鉴。预习复习也不是很重要啦，但是作业一定要做好，每一个题目理解透。总而言之，我的观点就是，不用一头扎进书堆里拼命学，老师讲的理解了就行啦。

对本人有效，不知道对你有没有帮助

文综主要是三科史，地，政

首先说历史；历史讲究横纵了解。学到高二，基本上已经掌握绝大部分了，那之后就要学会自己总结了，比如大事年表；中外史实；重大历史事件的起因，人物，影响及历史意义；同时高考中常出现的历史中相似事件的不同影响分析等，这就需要你结合史实分析，并对历史有横向的了解。所以要多背多记多做题。

再次说地理；地理主要分为自然地理和人文地理；通常来说人文地理主要背背就可以了，就是做起题来也不是特别难的；主要是自然地理有一定难度，尤其是计算太阳高度角之类的问题，这种较为抽象的东西如果弄不懂的话首先自己琢磨琢磨，多看几遍书，多做点儿类型题，然后问地理较好的同学，因为同学的解释可能要比老师更直白易懂；如果还是有问题向老师请教问题究竟出在了哪里。再次，地理大题呢一般会涉及风向啊，洋流啊，地图啊之类的，也就是说这些因素都会成为做题最基本的东西，并在此基础上拓展相关人文知识，所以多做些题，注重理解是非常重要的

最后说说政治；政治其实最简单也最难，因为东西就那么多，关键看你怎么去运用知识点去分析。一般来说，都是结合具体的实例，文字资料等进行分析，问你其中蕴含的政治思想，从哲学，政治经济学等各个方面进行分析。那么首先你要看问题是从那个大方向大角度去问的，然后结合材料寻找答题点，再次根据知识点答题。

1，英语和数学，提前准备预习。

2，可以买：北京教育出版社《基础知识手册》等基础性强的教辅，只用一套。不必买一大堆，只求精简实用。

3，可以提前上网看些历年高考考试卷和高考考试说明大纲。提前进入应试状态。做到心中有底。

三从一大——一切从难，一切从严，一切从实战出发，大运动量训练。

4，语文和英语的语法，要掌握。主谓宾定状补，不定式，从句，直接引语和间接引语等语法主干要深入骨髓。固定词组和常用短语一定要记住，生词可以每天不定时反复记忆。

5，数学的公式中，除公理之外的定理，推论一定要自己推理出来。课后习题要快速正确完成。要做到知其然和知其所以然。

6，高考的题目源于教材，难于教材，百分七十以上是基础题和中等题，教材是重中之重。

7，中学英语和数学是大多数实用性强难度大专业的重要基础课，对以后选择专业至关重要。是起到战略核心作用的学科。

记住一句：万变不如其宗，先整理好考试大纲，制定可行的目标，用田忌赛马的方法对付考试，先吃肉再啃骨头。平时可以多看一下巨鹿之战或萨尔浒之战，凭他几路来，我只一路去。这样才可将注意力集中。

心静不下来，一种方法：参考一下西楚霸王项羽，破釜沉舟，九战九捷。俘杀四十万秦军。

武圣义绝关羽，温酒斩华雄，斩颜良，诛文丑。过五关斩六将。把考试当成一场战争来对待。

用气势带替心浮气燥。

文科的知识都是比较庞杂的。复习好文科最重要的是要整理出自己的条理，也就是平常我们所说的要建构己的知识网络。比如说历史，你要把握好它的政治、经济、思想文化三个方面，在头脑里从古到今，从夏商周到现当代，一一梳理回想每个时期古今中外政治、经济、思想文化状况如何，发生了什么大事件，事件的发生原因和影响等。如果你真的做到了静静地坐着能够按时间顺序清晰地回忆起古今中外历史状况，那么你学好历史就轻而易举了！

我现在上大学了，我以前也是学文科的，以上是我的经验和学习感悟，希望对你有帮助！祝你学习进步！

数学的话，要多做总结哦

什么是总结?就是分类型总结，越细越好。比如证明面面垂直，一定有不同的题目，尽管它们都要求证垂直，但是题干的要求不同，难易程度也不同，所以要发现它们不同之处在哪里，然后总结解法有什么不同

历史的话，也要总结

首先，基本史实要背好。然后总结题目

做了很多卷子，你会发现考得基本上就是那些题，可是题目到底还是有不同的，答案尽管相似但也不同，所以要找出题目中的细节地方，然后积累下来

当然，也要积累一些答案中的规范用语，一些套话，哪怕只是一个词，但也是有用的

还有，总结的目的不是把所有的题目都总结完，而是学会总结分析的思路 ，高考一定会有让你从从未见过的题

考试前复习不完自己的总结本也没关系，因为总结的过程就是复习了

其实所有科都需要总结 关键是要找到合适的方法哦

加油！

分配好时间，选择题不要太浪费时间，后面大题挑重要的点去回答问题，不要乱七八糟写一堆既浪费时间，又不得分。

1、高三文综复习，先学会整合知识点。把需要记忆的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高效率。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习、记忆效率。

3、实际做题训练，在做题的过程中，你会发现自己哪些知识点掌握的还不够，从而挑出来巩固记忆。而且在实际做题运用中学习、记忆，效率会提高不少。

（3）观点：中：消极防御，力保和局。日：主动进攻，争夺制海权。（4分）

背景：中国在两次鸦片战争期间均被列强从海上打开大门，被迫开展洋务运动；日本遭遇“黑船事件”，被迫向西方开放，并进行明治维新；明治 *** 在成立之初就确定了对外扩张的政策。（6分）

影响：日本发动侵略中国的甲午战争，日胜中败。（2分）

高考必背篇目，总汇

高中文综考试大纲

政治?

第一部分?经济常识?

1．商品和商品经济?

（1）商品?商品和商品经济的含义?商品的基本属性?商品的价值量?

（2）货币?货币的产生和本质?货币的职能?通货膨胀与通货紧缩?纸币的产生和发展?

（3）价值规律?价值规律的内容和表现形式?价值规律的作用?

2．社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济?

（1）社会主义初级阶段的经济制度?

公有制是社会主义经济制度的基础?

巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展?

以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则?

公民的合法的私有财产不受侵犯?

（2）社会主义市场经济的基本特征?

市场经济的一般特征?国家宏观调控的目标与手段?社会主义市场经济的基本特征?

3．企业和经营者?

（1）企业是市场的主体?

企业及其作用?公司是企业的一种重要形式?国有大中型企业是国民经济的支柱?

股份制是公有制的主要实现形式?提高企业的经济效益?企业的兼并与破产?

（2）企业的经营者?国有企业经营者的地位?企业经营者的素质?

4．产业和劳动者?

（1）三大产业?农业是国民经济的基础?工业是国民经济的主导?积极发展第三产业?

（2）劳动者的权利和义务?

劳动者的基本权利和义务?扩大就业，创造更多的就业岗位?劳动合同制度?我国的社会保障制度

5．财政税收和纳税人?

（1）国民收入的分配与财政?国民收入的分配?财政收入和支出?财政的巨大作用?

（2）税收与纳税人?税收及其基本特征?我国税收的性质和作用?依法纳税是公民的基本义务?

6．银行和储蓄者?

（1）我国的银行?银行的产生?银行的分类及其职能?银行的业务和作用?建立健全社会信用体系?

（2）公民的储蓄?存款储蓄及其作用?债券与商业保险?

7．商品服务市场和消费者?

（1）商品服务市场?商品服务市场的内容和特点?市场交易原则?

（2）家庭消费与消费者的合法权益?

家庭消费的内容?树立正确的消费观?依法保护消费者的合法权益?

8．当代世界市场和我国的对外贸易?

（1）当代世界市场?

世界市场的形成和发展?世界性贸易与金融组织?经济全球化?外汇与汇率?

我国社会主义市场经济必须面向世界?

（2）对外贸易?

对外贸易的基本含义和主要内容?关税?我国对外贸易的方式与作用?我国对外贸易的基本原则

第二部分?哲学常识?

1．唯物论?

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论?

（1）世界是客观存在的物质世界?

物质?自然界、社会的存在及其发展是客观的?

人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提?

（2）人的意识是对客观存在的反映?

意识?意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用?

意识对客观事物的反映受到多种因素的制约?

（3）人具有主观能动性?

客观规律性和人的主观能动性一切从实际出发，实事求是了解国情，立足国情?

（4）物质和意识的关系?

物质和意识的关系问题是哲学的基本问题?

一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点?

从实际出发，建设中国特色社会主义?

2．辩证法?

（1）联系的普遍性?

事物的联系是普遍的、客观的把握因果联系的重要性?

事物之间联系的多样性和复杂性整体和部分的辩证关系?

（2）运动和发展?

运动是物质的根本属性?运动和发展的普遍性?正确理解发展的实质?

要以发展的观点看问题?要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维?

（3）规律?规律?规律的普遍性和客观性?认识和利用规律?坚持实事求是，按客观规律办事?

（4）坚持矛盾分析的方法?

坚持两分法，防止片面性?承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提?

（5）具体问题具体分析?

矛盾的普遍性与特殊性?主要矛盾和次要矛盾?矛盾的主要方面和次要方面?

（6）内因和外因?内因和外因?坚持内因和外因相结合的观点?

（7）量变和质变?

量变、质变及二者之间的关系?用量变引起质变的道理看问题、办事情?坚持适度原则?

（8）事物发展的趋势?

事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物?事物发展是前进性与曲折性的统一?

（9）辩证法和形而上学的对立?

唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题?

形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题?

3．认识论?

（1）发挥主观能动性?

充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界?主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约?

（2）透过现象看本质?

现象与本质?感性认识和理性认识?真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识?

认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律?

分析与综合相结合?创造性思维、合理想像在认识中的作用?

（3）实践?实践的基本特征?实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用?

4．人生观和价值观?

（1）社会存在和社会意识的关系?社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用?

（2）树立正确的价值观?

（3）个人利益和集体利益、个人和社会?

个人利益与集体利益的辩证统一关系?发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用?

个人活动与社会发展相互制约、相互作用?反对极端个人主义，保护个人正当利益?

在社会生活和经济活动中应提倡诚信?

（4）人生价值?

人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面?

实现人生价值的条件和途径?走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义?

（5）理想与现实?树立崇高理想?正确处理理想与现实的关系?

（6）社会实践?

人民群众是实践的主体，是历史的创造者?相信群众，依靠群众，群众利益高于一切?

在改造客观世界的同时改造主观世界?在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一

第三部分?政治常识

1．我国的国家制度

（1）我国的国体国家的性质和职能我国的人民民主专政我国的国家职能

（2）我国的根本政治制度

国家政权的组织形式我国的人民代表大会制度人民代表的法律地位、权利和义务

我国的国家结构形式“一国两制”的含义、内容和意义

（3）我国的国家机构

国家机构及其组织体系我国国家机构的设置我国国家机构的组织和活动原则依法治国

（4）我国公民与国家

国家依法保护公民的政治权利和自由公民应履行维护国家利益的义务

公民在法律面前一律平等公民的权利和义务的统一个人利益和国家利益的关系

2．我国的政党和政党制度

（1）政党与政权

政党的特征政党和国家政权的关系当代政党制度的类型和作用

中国***领导下的多党合作和政治协商制度

（2）中国***的性质和地位

中国***的性质中国***的领导地位中国***对国家的领导方式

（3）加强党的领导，改善党的领导

全面加强和改进党的建设坚持党的基本路线贯彻“三个代表”重要思想

3．我国的民族和宗教

（1）我国是统一的多民族国家

民族的基本特征我国处理民族关系的基本原则我国的民族区域自治制度

（2）我国的宗教政策

宗教的本质和社会作用我国的宗教政策树立科学的世界观，反对封建迷信

4．国际社会和我国的对外政策

（1）当代国际社会

国际关系及其决定因素主权国家及其权利联合国及其他国际组织国际法的概念和作用

（2）当今时代的主题

和平与发展是当今时代的主题世界多极化在曲折中发展当代国际竞争的实质

（3）我国的对外政策

独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标和平共处五项原则

坚持对外开放，加强国际交往是我国的基本国策?

第四部分?时事政治?

1．年度间国内外重大时事(2012年4月至2013年3月)?

2．中国***和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策

高考文综是什么

必背古诗文目录

（50篇）

1.孔子语录《论语》

2.鱼我所欲也《孟子》

3.生于忧患，死于安乐《孟子》

4.曹刿论战《左传》

5.邹忌讽齐王纳谏《战国策》

6.出师表诸葛亮

7.桃花源记陶潜

8.三峡郦道元

9.马说韩愈

10.陋室铭刘禹锡

11.小石潭记柳宗元

12.岳阳楼记范仲淹

13.醉翁亭记欧阳修

14.爱莲说周敦颐

15.记承天寺夜游苏轼

16.送东阳马生序（节选）宋濂

17.关雎（关关雎鸠）《诗经》

18.蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》

19.观沧海（东临碣石）曹操

20.饮酒（结庐在人境）陶潜

21.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃

22.次北固山下（客路青山外）王湾

23.使至塞上（单车欲问边）王维

24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白

25.行路难（金樽清酒斗十千）李白

26.望岳（岱宗夫如何）　杜甫

27.春望（国破山河在）　杜甫

28.茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫

29白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参

30.早春呈水部张十八员外韩愈

31.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡

32.观刈麦（田家少闲月）白居易

33.钱塘湖春行白居易

34.雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺

35.赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧

36.泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧

37.夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐

38.无题（相见时难别亦难）李商隐

39.相见欢（无言独上西楼）李煜

40.渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹

41.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊

42.登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石

43.江城子（老夫聊发少年狂）苏轼

44.水调歌头（明月几时有）　苏轼

45.游山西村（莫笑农家腊酒浑）　陆游

46.破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾

47.过零丁洋（辛苦遭逢起一经）　文天祥

48.天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）　马致远

49.山坡羊·潼关怀古　张养浩

50.己亥杂诗　龚自珍

2高中部分编辑

必背古诗文目录

（14篇）

51.劝学荀子

52.逍遥游（北冥有鱼……圣人无名）庄子

53.师说韩愈

54.阿房宫赋杜牧

55.赤壁赋苏轼

56.氓《诗经》

57.离骚（长太息以掩涕兮……岂余心之可惩）屈原

58.蜀道难李白

59.登高杜甫

60.琵琶行白居易

61.锦瑟李商隐

62.虞美人（春花秋月何时了）李煜

63.念奴娇（大江东去）苏轼

64.永遇乐（千古江山）辛弃疾

高考文综是政治、地理、历史学科。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

高考阅卷：

普通高考的阅卷是实施网上阅卷的方法，当考试结束的时候，省教育考试院将试卷答题卡全部收集起来，先召开阅卷大会，然后将在指定的一所普通高校内的计算机办公大楼组织人员展开阅卷。

答题卡是先拆封后进行扫描录入计算机系统，这一部分将由公安机关单位负责（确保答题卡内容能顺利扫描进计算机系统不被泄露出去），试卷进行切割，选择题部分由工作人员将标准答案录进系统。

由计算机自动判别，解答题和作文部分实行的是人工评分的方式只要是考生回答有理都能获分。阅卷结束的时候，省教育考试院将试卷答题卡重新装订密封进行保管，任何人不得查看，3年后进行销毁处理。

高考试卷的所有客观题批改都是由电脑完成，所有的主观题都实行双评制度，如果两位老师给出的分数差距超出了阈值，那就会自动启动三评程序，如果三评老师给出的分值也超出了阈值，则将启动仲裁程序。