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语文高考对联题,高考对联专题
tamoadmin 2024-05-29 人已围观
简介1.高中语文仿写、谁能给我出一些题、2.2022高考语文试卷全国乙卷3.高三考生对联励志:打完这一仗,就回火星去4.语文高考中要考的对联应该怎么写?5.五言至二十一字高考励志对联及横幅 除了自己,任何人都无法给你力量。没有口水与汗水,就没有成功的泪水。那么关于关于高考的 对联 有哪些?接下来我为大家整理了高考对联,欢迎大家阅读! 点击获取更多"高考 句子 "
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高考对联1
1、效苏秦之刺股折桂还需苦战,学陶侃之惜时付出必有回报。
2、激流勇进,乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄,飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
3、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年,莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
4、壮志凌云,十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城,一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
5、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露,披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
6、砺志报亲,拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生,携双亲期盼背水勇战定夺魁。
7、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
8、意气风发,时光如梭看我少年学子六月追风去;风华正茂,云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
9、冬去春来好景年年有,辞旧迎新成绩步步高。
10、意气风发,寒冬散尽喜迎 元旦 佳节;志存高远,春意盎然更看男儿发愤。
11、花开花落腊梅傲雪盼新春,春去春来长风破浪迎高考。
12、金榜题名,辞旧迎新寒风阵阵催人逝;师生同心,苦尽甘来捷报片片暖人心。
13、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门,培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
14、功能技成,庖丁解牛久练而技进乎道;路在脚下,荀子劝学博学则青出于蓝。
高考对联2
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦,念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
唯有努力,向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;一马当先,圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
各界精英大展宏图夺英魁,莘莘学子汇聚一堂学本领。
力争上游,龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云,你追我赶誓夺第一。
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖,书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
苦尽甘来,十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;师生同喜,一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
舞风翔鸾旌歌闹处处迎新,披星戴月紫竹宁岁岁登高。
勇登书山,点点心血勤育英才厚泽九州;我本英雄,滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师,天道酬勤再现辉煌王者风。
舍我其谁,群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;天南海北,万木争春春在何处但将今夕放眼量。
高考对联3
上联:知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门
下联:培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林
横批:师生同心
上联:吃得苦中苦
下联:方为人上人。
上联:求做到:暖春,炎夏,清秋,寒冬,四季季季悬梁锥刺股
下联:只愿得:语文,数学,英语,理综,各科科科金榜高题名 ——宋天骁
上联:拼十年寒窗挑灯苦读不畏难
下联:携双亲期盼背水勇战定夺魁
横批:砺志报亲
上联:感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃
下联:报师情火热六月蟾宫折桂志在必得
横批:笑傲高三
上联:一路风雨前程磨砺意志
下联:半载苦乐同享铸就辉煌
横批:志存高远
上联:冬去春来好景年年有
下联:辞旧迎新成绩步步高
横批:风华正茂
上联:德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者;
下联:诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。
上联:年磨一剑,群雄逐鹿,勇争分秒
下联:六月试锋芒,蟾宫折桂,笑看输赢。——李璐
上联:蟾宫折金桂
下联:鲤鱼跃龙门
高考对联4
上联:讲台德正道,博古通今满腔热忱对学子
下联:课内昌师魂,经天纬地一片丹心育栋梁。
上联:三尺讲台,唤万里风云,放得开,收得拢,斗转星移,化腐朽为神奇,时时处处皆学问
下联:满腔赤诚,沥一身肝胆,歪着打,正着着,古往今来,融博大而精深,点点滴滴俱人文。
上联:学海泛轻舟 稳扎稳打 春华秋实 当展金翅上碧霄
下联:考场竞风流 善始善终 东成西就 定有腾云揽月时
上联:激扬文字 勇者无畏 一展雄才 不负艰难经十载
下联:指点江山 金榜题名 同酬壮志 从容潇洒走一回
上联:学海泛轻舟智慧是本滋德润才皆有悟
下联:考场竞风流诚信为新走笔运筹需凝神
上联:风雨无阻十年寒窗磨砺今朝锋芒毕露
下联:望子成龙金榜题名期待来日宏伟蓝图
上联:考场上,莘莘学子冥思苦想,奋笔疾书,誓做天之骄子
下联:现实中,芸芸众生忙碌奔波,起早贪黑,只求财源广进
上联:风雨无阻 十年寒窗磨砺今朝锋芒毕露
下联:望子成龙 金榜题名期待来日宏伟蓝图
上联:满怀信心迎高考
下联:努力拼搏创佳绩
上联:折玉管,穿铁砚,苦读十年寒窗无人问
下联:爬书山,走翰林,而今一举成名天下知。
横批:平步青云
上联:苦读十年高考酬壮志
下联:成名一举夙愿起宏图
高考对联5
上联:争雄顶峰勤砺剑;
下联:笑傲高考勇夺魁。
上联:摘星高远志,挑战艰难志高远;
下联:应考平常心,发挥极致心平常。
上联:向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;
下联:圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
上联:细研七科争佳绩;
下联:勤磨一剑展雄风。
上联:舞风翔鸾旌歌闹处处迎新;
下联:披星戴月紫竹宁岁岁登高。
上联:卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露;
下联:披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
上联:天造我才必有用;
下联:人生梦想终能圆。
上联:送祝福不忘感谢恩师;
下联:庆元旦牢记备战高考。
上联:书壮志,向高远,欣诸生笔底波澜涌;
下联:开先河,创合格,祝母校明天锦绣呈。
上联:十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;
下联:一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
上联:十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;
下联:一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
上联:轻舒笔底风云,天生我才必有用;
下联:细写卷面春秋,心想何事不能成。
高考 励志对联 标语
(一)
挥洒斗志抒无悔青春;
挑战极限圆人生梦想。
(二)
意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦;
风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就。
(三)
滴水穿石战高考;
如歌岁月应无悔。
(四)
海阔凭鱼游鲤跃龙门;
天高任鸟飞鹏程万里。
(五)
十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;
今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
(六)
全力以赴,用勤奋改变人生;
永不言败,以执著成就未来。
(七)
用行动让青春无悔;
以拼搏令未来辉煌。
(八)
同甘共苦拼搏从此时;
风雨兼程成败在今年。
(九)
拼搏让过程更加完美;
奋斗使结局不留遗憾。
(十)
十年寒窗,盼前程似锦;
百日苦战,誓金榜题名。
(十一)
一路风雨前程磨砺意志;
百日苦乐同享铸就辉煌。
(十二)
十年磨剑酬壮志;
百日攻读铸辉煌。
(十三)
十年寒窗百日苦练何人健步登金榜;
一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
(十四)
十年磨剑谱人生华章;
百日冲刺展学子英姿。
(十五)
奇迹总在拼搏之后;
成功蕴于进取之中。
(十六)
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;
圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺。
(十七)
百日冲刺苦战三四五;
一心求学笑迎七八九。
(十八)
百炼成钢向名校进军;
奋斗百日圆人生梦想。
(十九)
奋至六月勇跃龙门;
志在百日敏思操笔。
(二十)
百日冲刺战高考;
一鼓作气创辉煌。
(二十一)
灵气勇气朝气三气并存气贯长虹;
信心决心恒心三心同在心想事成。
(二十二)
百日誓言报母恩;
六月考场谢师情。
(二十三)
高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜;
人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。
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誓夺第一效苏秦之刺股折桂还需苦战学陶侃之惜时付出必有回报 激流勇进 乘风踏浪我欲搏击沧海横流 飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒 傲视群雄 淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年 莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来 壮志凌云 十载求学纵苦三伏三九无悔无怨 一朝成就再忆全心全力有苦有乐 众志成城 卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露 披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成 砺志报亲 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 携双亲期盼背水勇战定夺魁 笑书人生滴水穿石战高考如歌岁月应无悔乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时 意气风发 时光如梭看我少年学子六月追风去 云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来 风华正茂 冬去春来好景年年有 辞旧迎新成绩步步高 意气风发 寒冬散尽喜迎元旦佳节 春意盎然更看男儿发愤 志存高远 花开花落腊梅傲雪盼新春 春去春来长风破浪迎高考 金榜题名 辞旧迎新寒风阵阵催人逝 苦尽甘来捷报片片暖人心 师生同心 知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门 培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林 功能技成 庖丁解牛久练而技进乎道 荀子劝学博学则青出于蓝 路在脚下 览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心 唯有努力 向名校进军百炼成钢唱出青春无悔 圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待 一马当先 各界精英大展宏图夺英魁 莘莘学子汇聚一堂学本领 力争上游 龙腾虎跃朝气蓬勃 你追我赶誓夺第一 壮志凌云 良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖 书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高 师生同禧 送祝福不忘感谢恩师 庆元旦牢记备战高考 笑傲高三 感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃 报师情火热六月蟾宫折桂志在必得 苦尽甘来 十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄 一朝金榜题名成八斗奇才傲天下 师生同喜 舞风翔鸾旌歌闹处处迎新 披星戴月紫竹宁岁岁登高 勇登书山 点点心血勤育英才厚泽九州 滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原 我本英雄 闻鸡起舞成就拼搏劲旅师 天道酬勤再现辉煌王者风 舍我其谁 群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒 万木争春春在何处但将今夕放眼量 天南海北 十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开 数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程 奋发图强 自强不息怀壮志以长行 厚德载物携梦想而抚凌 向名校进军 送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩 迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌 乐在其中 梅花香自苦寒来 熬头喜在汗水中 备战高考 六十同窗同甘共苦拼搏从此时 十二春秋风雨兼程成败在今年 美梦成真 怀揣大学美梦迎接新年号角 彰显青春活力挥洒苦涩汗水 自强不息 辞乙酉难忘闻鸡起舞 迎丙戌仍需刺股悬梁 壮志雄心 胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾 风华正茂豪气冲天应建定鼎之功 前程似锦 勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想 泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名 志存高远 一路风雨前程磨砺意志 半载苦乐同享铸就辉煌上联:学海泛舟五千年华夏英才书奇志;下联:蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。 构思立意:上下五千年,英才辈出,高考三十年来,湖南学子携手奋进。 </WBR> 上联:起笔有珠玑杏坛霸气;下联:挥毫成锦绣王地雄风。 构思立意:有信心,挥洒自己的才气、才情。 </WBR> 上联:英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业;下联:才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。 构思立意:通俗大气,上联实写,下联虚写,鼓舞考生士气。 </WBR> 上联:数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果;下联:几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。 构思立意:莘莘学子数年刻苦攻读,今天满怀信心进考场接受祖国挑选。社会发展、国家强盛激励青年奋发有为,建功立业,争做贡献。 </WBR> 上联:十年磨剑白刃生寒涔汗泪;下联:今昔纵毫冰心着意写春秋。 构思立意:学子们经过十年历练,流汗流泪,付出艰辛,有了根基,现在终于学有所成。 </WBR> 上联:广在往昔求书丹心映雪风流附;下联:益于今朝试压壮志凌云天地中。 构思立意:三年刻苦学习,高考中一举成功。 </WBR> 上联:盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水;下联:华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。 构思立意:盛世国考,在麓山之滨考试,考生一定要细心。 </WBR> 上联:德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者;下联:诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。 构思立意:提请考生、其他学生乃至全社会重视高考的严格性和严肃性,不要存取巧心理。高考的结果自会有种种不同,但考生只要自己朝着正确的目标、遵循正确的途径去历练奋进,则无论能否考上理想的大学,都能够成为祖国建设所需要的“雄才”。将上下联联系起来,即可见这副对联立意的精到。 </WBR> 上联:多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益;下联:一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。 构思立意:学生平日用功,考试没有负担,考场上游刃有余。 </WBR> 上联:壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景;下联:湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。 构思立意:考生壮志凌云,考后取得佳绩。 </WBR> 上联:驰骋直奔千里远;下联:翱翔必指九天高。 构思立意:对考生的希望、寄托,要有远大的理想,寄托一种祝福和希望。 </WBR> 上联:博闻强志勤奋创新成就心中学问;下联:精思妙悟严格求实撰写天下文章。构思立意:勤奋学习,勇于创新,学好知识,考试中发扬严格求实精神,考出好成绩。 上联:下笔千言凝湘水十里;下联:出门一笑待桂子三秋。 构思立意:鼓励经受湖湘文化熏陶的学子充满自信地参加高考,一定能取得最后的胜利。 上联:承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去;下联:怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。 构思立意:中华民族的历史底蕴和学校近百年深厚的历史来探究自然科学和社会科学,学生们怀着美好的愿望来发挥才华,从而夺魁。学习如春起之苗,不见其增,日有所长辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。家中父母吃苦受累盼的是捷报频传,灯下学子呕心沥血想的是金榜题名头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志三更火,五更鸡,须眉仗笔写华章今朝灯火阑珊处,何忧无友它年折桂古蟾宫,必定有君今日寒窗苦读,必定有我。明朝独占鳌头,舍我其谁?
2022高考语文试卷全国乙卷
1.(4分)在下面的横线上填上恰当的词语,使句子意思完整。
北方的雨,下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆;南方的雨,下得 、 、 、
。北方的雨,使人想起黄钟大吕,金戈铁马;南方的雨,使人想起 、 。
2、(2004高考 全国卷)下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(4分)
第一题
①处处春光好, 。
②一代园丁乐, 。
第二题
东风送暖大江南北春光好, 。
3.仿照下面句式,在横线上再续写两个句子。
你是严冬里的碳火, ,你是湍流中的踏脚石, ,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光。啊,友谊,你在哪里?
4.在下列横线上填上恰当的语句,使句子连贯。(5分)
盼着云来,以云絮的温柔擦拭青春的泪滴; , 。青春,是诗是酒是音乐是花蕊是激情。走进青春, ;走进青春,你就走进了世间最迷人的驿站。走进青春,冰雪便在我们的肌肤上融化,不再结冰;走进青春, , 。
5.在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。(6分)
有些事情我们要勇于放弃,只有放弃才是明智的。悬崖上的青松懂得不放弃平坦,就难以展示自己独特的生命风采; 。如果对什么都坚守,对什么都穷追不舍,则是愚蠢的。池中的鱼儿往往不知道放弃那些诱人的美味而上钩,从而把自己变成了餐桌上的一道美味;
6.在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。(6分)
尝试是什么?尝试是乌云蔽日时,勇于直上云霄的海燕;尝试是 ,
。对于勇敢者,尝试是一条通向成功的路;对于 ,
7.请在横线上填写两句话,要求所填句子与前后句内容、句式一致。(6分)
没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的,因为满坡掩埋着登山者的遗体; , ;人生的伟大的,因为有白发,有诀别,有无可奈何的失落。
8、仿照下面句子,另写两句富有意蕴的句子。(4分)
故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
故乡的歌是 , 。故乡的歌是 , 。
9.(2004年高考 青海卷)请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。(在10-20个字之间)4分
10.(2004年高考 重庆卷)仿照下面的比喻形式,以“爱心”和“机遇”开头,各写一句与例句句式相同的话。(6分)
例句:人生不发返程车票,一旦出发了,绝不能返回。
(1)爱心
(2)机遇
答案:
1.(修辞运用、仿用句式)(4分)。参考答案:细腻、温柔、纤细、缠绵。2分(每两个对应词1分)。洞箫牧歌,春花秋月。2分(每个对应词1分)。所填词语与对句相应,且符合句意即可得分。
2.本题考了对对联。对对联要求词性相对,平仄相对。教材第五册第四单元有知识介绍。 恐怕该题对于没有经过训练的学生来说是一个难题。估计命题者的本意不会在平仄上提出要求。
参考答案:第一题(1)家家气象新。(2)九州桃李荣。
第二题雨露滋润长城内外气象新。
3.你是酷暑里的浓阴,你是雾海里的航标灯。
4.[语句仿写](5分)
盼着雨来,以雨点的淅沥洗涤青春的烦拢。(2分)你就走进了人生最美好的花季。(1分)
情感便在我们的企盼中驻扎,不再漂泊。(2分)
假如我活在二十年代的上海滩,我会选择做一名小资产阶级知识分子,却会为中国的解放而尽心尽力。
5.荒野上的梅花知道,只有放弃春天的舒适,才赢得人们对自己品格的赞美。池中的荷 花不懂得在严寒来临之前要放弃漂亮的衣裙,从而使自己变得形容枯槁。(喻体不求一致,内容一致2分,句式对应2分,修辞方法相同2分)
6.(6分)大浪迭起时,敢于勇往直前的扁舟 懦弱者,尝试是一堵阻止前进的墙
7.大海是伟大的,因为处处漂浮着船楫的残骸,登月是伟大的,因为有挑战者号的陨落
8、例:故乡的歌是一支轻盈的风筝,总在异乡的天空上飞翔。
故乡的歌是一声亲切的呼唤,总在游子的心头回响。
9参考答案:说好普通话,畅通无阻游神州
方法技巧
解题一般分两步。首先是运用解数学题的思维方式,对给出的句子进行分析,从内容、句式、修辞和字数四个方面审题,找出仿写时必须满足的全部条件要求,这是解题关键,也是前期准备;然后才是造出一个或两个满足这全部条件要求的句子,检查一下衔接与照应,这是后期制作
高三考生对联励志:打完这一仗,就回火星去
2022高考语文试卷全国乙卷内容如下:
现代文阅读(36分)
论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。与西方叙事作品的定点透视不同,中国传统叙事作品往往采取流动的视角或复眼映视式的视角。
流动视角的所谓流动,就是叙事者带领读者与书中主要人物采取同一视角,实行“三体交融”:设身处地地进入叙事情境,主要人物变了,与之交融的叙事者和读者也随之改变视角。
读《水浒传》的人可能有一个幻觉,你读宋江似乎变成宋江,读武松似乎变成武松,这便是视角上“三体交融”的效应。中国古代句式不时省略主语,更强化了这种效应。比如武松大闹快活林:武松一路喝过了十来处酒肆,远远看见一处林子。
抢过林子背后,才见一个金刚大汉在槐下乘凉。武松自付这一定是蒋门神了。转到门前绿栏杆,才看见两把销金旗上写着“醉里乾坤大,壶中日月长”的对联。
西方小说往往离开人物,从另一视角描写环境,细及它的细枝末节、历史沿革,以便给人物活动预先构建一个场景,如《巴黎圣母院》在描绘那座伟大的建筑时,就先用了数十页篇幅。
而这里的视角则几乎寸步不离地随武松的行迹眼光游动,武松看不到的东西,读者也无从看到。游动视角不仅紧随人物眼光,也投射了人物性情,这只能是武松的眼光,他豪侠中不失精细,看清环境才动手;换作李逵恐怕就板斧一挥图个痛快了。
流动视角有时也采取圆形轨迹。《水浒传》中杨志、索超大名府比武,采取由外向内聚焦的圆形视角;梁山泊军队攻陷大名府,采取由内向外辐射的圆形视角。
杨、索比武本身着墨不多,却写月台上梁中书看呆了;两边众军官喝彩不迭;阵面上军士们窃议,多年征战未见这等好汉厮杀;将台上李成、闻达不住声叫“好斗”;观战的诸色人物各具身份神态。
金圣叹的眉评甚妙:“一段写满教场眼晴都在两人身上,却不知作者眼晴乃在满教场人身上也。作者眼睛在满教场人身上,遂使读者眼晴不觉在两人身上。”流动视角妙处在于:看客反成被看客,着墨不多自风流。
杨志比武的描写,是在单纯中求洒脱;大名府陷落的描写,要在复杂中求专注,千头万绪由何处着手?叙事者心灵手捷,一下子捉住了梁中书遑遑然如丧家犬的身影和目光,举一纲而收拢千丝万缕。
行文没有让梁中书轻易脱险,而是在他逃遍东南西北四门和三闯南门的过程中,由内往外地辐射出圆形的视角,把瞬间遍及满城的战火统一于一人的眼光之中。
视角可以分为内视角、外视角和旁视角等处在不同层面上的类型。视角的流动,可以在同一层面上采取对位的、波浪状的或者圆形的种种流动方式;也可以在不同层面上采取跳跃的或者台阶式的流动方式。
纪昀的《阅微草堂笔记》有一则二百余字的故事,使用有如昆虫复眼一般的视角,它先用外视角,写翰林院一位官员从征伊梨,突围时身死,两昼夜后复苏,疾驰归队。随之,作者和翰林院一位同事问起他的经历,采取他“自言被创时”的方式转向内视角。
内视角把人物在生死边缘上迷离恍惚的意识滑动,寓于灵魂离体后的徘徊,简直是某种意识流的写法。
最后作品又转到旁视角,借同事之口表达对这位官员的赞叹。复眼映视式视角的运用,使小小文本具有多重功能:情节功能、深度心理功能和口碑功能,因而这篇笔记简直成了视角及其功能的小小实验室。
(摘编自杨义《中国叙事学:逻辑起点和操作程式》)
1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. “三体交融”指叙事者以作品主要人物的视角,带领读者跟随人物进入叙事情境。
B. 西方语言没有不时省略主语的句式特点,叙事时较难将人物和场景融为一体。
C. 如果流动视角采取圆形轨迹展开,叙事者和主要人物的视角有时并不一致。
D. 纪昀通过内视角呈现从征伊犁的官员的意识流动,赋予了故事深度心理功能。
2. 下列对原文论证的相关分析,正确的一项是( )
A. 文章通过对中国传统叙事作品视角的分析,证明了流动视角和复眼映视式的视角优于定点透视。
B. 文章第二段以《水浒传》中“大闹快活林”为例,论证流动视角更利于人物性格的塑造。
C. 文章末段以《阅微草堂笔记》中一则小故事为例,论证视角在同一层面和不同层面流动存在着差别。
D. 除了举例论证,文章还使用了对比论证等方法,让专业性很强的叙事学概念变得较易理解。
3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 视角的流动既包括从人物的内视角转为外视角、旁视角,也包括由某一人的内视角转为另一人的内视角。
B. 选择由外向内聚焦的圆形叙事还是由内向外辐射的圆形叙事,与叙述的内容相关,也与叙事者希望达到的叙述效果相关。
C. 相较于长篇作品,笔记小说短小精悍,在采用流动视角或复眼映视式视角叙事时,更容易实现多重的叙事功能。
D. 《红楼梦》“林黛玉进贾府”一节采用流动视角,既写“众人见黛玉年貌虽小,其 举止言谈不俗”,又写黛玉眼中的凤姐、宝玉等人。
1. B
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
B.“西方语言没有不时省略主语的句式特点”于文无据。文中只说“中国古代句式不时省略主语,更强化了这种效应”,至于西方语言有没有这一特点及其作用文中并未提及。
故选B。
2. D
本题考查学生分析论点论据和论证方法的能力。
A.“证明了流动视角和复眼映视式的视角优于定点透视”于文无据。文章重在论述中国传统叙事作品的流动视角和复眼映视式视角的特点和效果,虽然也有和西方定点透视视角的比较,但并没有阐明孰优孰劣。
B.“流动视角更利于人物性格的塑造”错误。由原文:“中国古代句式不时省略主语,更强化了这种效应。比如武松大闹快活林:……”可知,作者举“大闹快活林”的例子是为了证明“中国古代句式不时省略主语,更强化了这种效应”这一观点。
C.“论证视角在同一层面和不同层面流动存在着差别”错误。根据文中“复眼映视式视角的运用,使小小文本具有多重功能:……”可知作者举《阅微草堂笔记》中的小故事是为了论证复眼映视式视角的多重功能。
故选D
3. C
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
C.笔记小说“更容易实现多重的叙事功能”于文无据。原文与笔记小说有关的论述在最后一段:“复眼映视式视角的运用,使小小文本具有多重功能:情节功能、深度心理功能和口碑功能,因而这篇笔记简直成了视角及其功能的小小实验室。”
这段论述主要谈复眼映视式视角的多重功能和纪昀的这篇笔记小说的独特之处,没有将其与长篇作品进行比较。
故选C。
语文高考中要考的对联应该怎么写?
广东高三考生对联励志:打完这一仗,就回火星去
东莞实验中学高三(14)班,“苦战一百天,幸福几十年”,考生在紧张复习中
南都讯记者卓奇文 距离高考只有五天时间了,高三考生进入了紧张的备战状态。昨天东莞实验中学高(11)班学生自创高考喜庆对联贴在了教室前后门。同时,该校为释放考生考前压力,还在校内设了一块祝愿板,学生可在上面贴上对高考的祝愿,有学生调侃高考可以减肥,“我要考上重点,我要好瘦好瘦”。
对联:“重点大学滚滚来”
临近高考了,南方都市报记者昨天在东莞实验中学看到,多个高三教室的门上都贴上了高考倒计时的牌子。越来越逼近的高考时间给学生们带来了紧张感,有班级想出了用喜庆的方式来冲淡这样的紧张感。
在高(11)班教室的前后两个门框上分别贴上了一副红色的对联,看上去就像过年一样。其中前门对联是“11班同学同心同德同苦乐”、“58位斗士斗风斗雨斗人生”,横批是“雄心壮志”。在该教室的后门的对联是“高考分数日日提”、“重点大学滚滚来”,横批是“金榜题名”。据了解,对联为该班同学集体创作而成,有学生开心地称,全校只有我们有对联,“对联有喜庆的效果”。
祝愿:“以高分来雷死人”
东莞实验中学还在校园内设置了一块祝愿板,学生可在这块祝愿板上贴上给自己或给别人的祝愿。据了解,该校给每届高三学生都设置一块祝愿板,当学生毕业后就将这块板撤下来保存好,然后再启动新的祝愿板。
南都记者看到,一年的时间在这块志愿板上已密密麻麻贴上了数百张祝愿小纸条,细细阅读,上面有很多“雷”语。如“以高分来雷死人”、“李振儿:祝你像‘奶牛’般茁壮成长”、“二班的4娘子,记得我们的目的是考重点”、“打完这一仗,就回火星去”。而更雷人的是,有学生甚至调侃高考有减肥的功效,“我要考重点,我要好瘦好瘦”。 对此,该校高三语文老师吕雪玲笑称,“学生在这块祝愿板上可以留下祝愿,也可以发泄自己的情绪,对学生来说,是个很好的减压方式。”
此外,该校还将在今天为高三学生举办一场趣味运动会,让学生通过“抱球跑”、“运球比赛”等运动放松。
五言至二十一字高考励志对联及横幅
一、尾字平仄规则
一副对联,上下联收尾的各一个尾字,合共两个尾字,必须是一平一仄。在正格联中,这个原则是铁定的,不能更改.一般要求上联尾字为仄,下联尾字为平。当然,正如前面所讲,有些变格联,如岳麓书院门联“惟楚有才,于斯为盛”则是平起仄收的,不过这在浩若烟海的古今楹联中,却是为数不多的。
二、句中平仄规则 句中平仄,指的是一个联句中每个字的平仄安排规则,一般规律是,同一联句当中,每两个或三个字要互换平仄。(平仄交替规则)上下联之间的同一位置,平仄要相反。(平仄对立规则)公式如下:(以下所举的,皆是正格,变格不计在内)
1、一言联格律。
上联:仄下联:平
例如 虎 雨 画 墨
龙 风 诗 泉
2、二言联格律。
上联:仄仄下联:平平
例如 上海 彩凤 绿叶 良友
宁波 金龙 红花 好书
3、三言联格律。三言联格律有两种:
A 上联:平仄仄, 下联:仄平平。
B 上联:平平仄, 下联:仄仄平。
例如: 三尺剑 桃叶渡 空中月
六钧弓 琼花台 水底天
4、四言联格律。
A 上联:平平仄仄。 下联:仄仄平平。
如:天明鸟语==月夕鸡栖 (夕字古仄)
B 上联:仄平平仄。 下联:平仄仄平。
例如:物华天宝==人杰地灵 (杰字古仄)
5、五言联格律
A 上联:平平平仄仄。 下联:仄仄仄平平。
例如 残灯明市井==晓月辨楼台
西风吹渭水==落叶满长安。
B 上联:仄仄平平仄, 下联:平平仄仄平。
例如:室雅何须大==花香不在多。
6、六言联格律。
上联:仄仄平平仄仄,下联:平平仄仄平平。
作者: 219.140.59.* 2006-9-16 21:45 回复此发言
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2 对联的格律[转贴]
例如 燕子来时新社===梨花落后清明
秋水长天一色===落霞孤鹜齐飞 (下联平仄为“仄平平仄平平”,是一种变格)
作者:联吧管委会2008-10-29 20:45 回复此发言
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506 回复:★★对联吧导游&对联课堂★★
7、七言联格律。
A 上联:平平仄仄平平仄, 下联:仄仄平平仄仄平。
例如 三山半落青天外==二水中分白鹭洲。 (白字古仄)
名传塞北三千里==味压江南十二楼。 (压字古仄)
B 上联:仄仄平平平仄仄, 下联:平平仄仄仄平平。
例如 地到无边天作界===山臻绝顶我为峰。 (绝字古仄)
往往鸡鸣岩下月===时时犬吠洞中春
横额:
众志成城 砺志报亲 笑书人生 意气风发 风华正茂 意气风发 志存高远 金榜题名 师生同心 功能技成 路在脚下 唯有努力 一马当先 力争上游 壮志凌云
师生同禧 笑傲高三 苦尽甘来 师生同喜 勇登书山
奋发图强
自强不息
五字联
志在千里,胜;
勇者无畏,搏.
卧薪尝胆,苦;
金榜题名,甜.
立鸿鹄壮志
惜寸金之阴
志当存高远
勤必争朝夕
天意怜汗水
胜利酬勤人
有心天不负
抱志事终成 我本英雄 乐在其中 壮志雄心 舍我其谁 备战高考 前程似锦 天南海北 美梦成真
有志天不负
业精自然成
墨犁耕心田
笔斧拓神境
俯身勤学习,
昂首笑人生!
六字联
与其临渊羡鱼
不如退而结网
梦如夏花绚烂,
搏比冬寒梅香.
七字联
声,声谢纱窗之外; 魂,魂守心海其中.
驰骋直奔千里远
翱翔必指九高天
一朝业满十年苦
三尺冰封几日寒
学海无涯勤是岸
云程有路志为梯
少年不经勤学苦
老来方悔读书迟
脚下行程千里远
腹中贮书万卷多
宝剑锋从磨砺出
梅花香自苦寒来
格物致知循大道
求真本信立高标
百日苦读一朝发
万般努力众人笑
黑发不知勤学早
白首方悔读书迟
一寸光阴一寸金
寸金难买寸光阴
乐在其中
梅花香自苦寒来
鳌头喜在汗水中
十年磨剑三日锋
数载人生在其中
书到用时方恨少
事非经过不知难
书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟.
黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还.
撒下勤奋的种子
收获金色的果实
雄心未已攀高峰,
壮志怎惧征苍穹.
眼耳口心聚神力,
语数外综创辉煌.
群芳昂首竞开放,
雄鹰振翅冲云霄.
绝壁悬崖砺翅创,
困难艰险躬背扛.
万千骐骥争踏燕,
无边霄汉任高飞.
焚膏继晷燃日月,
劈风破浪斩荆棘.
忍于蛹中苦行修,
脱化花间逍遥游.
莫叹十年寒窗苦,
难忘一生校园情.
化身青鹏争霄汉,
只待锦鲤跃龙门.
万般厚积始薄发
十载苦尽终甘来
十年辛苦搏声名
一生幸福赢荣耀
百舸争流向夏花,
谁主沉浮勇者胜.
厚积十载苦谁知?
薄发一朝甘自尝.
春风得意迎高考,
秋实饱满题金榜.
十年苦读待高考,
数月努力叙华章.
十年砺剑争锋锐,
六月试刀显雄威.
零落星辉金不顾,
八面堂皇终有成.
十年沉默冷沙洲,
白日觉醒惊轩辕.
龙翔九月驭危峰,
凤舞六月破烈火.
乘风破浪济沧海,
携手并肩跃龙门.
复至龙门身飞渡,
但求孙山名落无.
初尝甘霖心似渴,
百阅群书苦作茗.
学习学喜学习喜,
成才成彩成才彩.
十载拼搏九月果,
三春磨砺二日成.
八字联
展卷挥毫 抒怀述志
腾龙跃马 蹈海凌云
锲而舍之,朽木不折 锲而不舍,金石可镂
秋去冬来,囊萤映雪; 春回夏至,折桂蟾宫.
辛勤铸犁,耕耘三秋 血汗化雨,润泽一朝
朝六晚十,心无旁骛; 春华秋实,硕果累累.
流深静水,水滴石穿; 成钢恨铁,铁杵成针. 十年磨剑,锋照六月 三春拼搏,名先万人 天资聪颖慧根尚在
生性懒惰才智枉存
力争上游
龙腾虎跃朝气蓬勃
你追我赶誓夺第一
学无止境何处是境
生逢其时贵在惜时
失败并不阻挡成功, 成功并不阻挡失败.
披荆斩棘勇攀高峰, 破空穿云直达霄汉.
求学(成材)不惧风霜雨雪 报国(立世)还须诚信忠良
九字联
山重水复,载坚毅上路; 柳暗花明,带自信远行.
一塘清波,安夜蕴琼浆; 满池绿荷,盛夏舞芳香.
十载磨砺,宝剑锋未试; 六月一搏,梅花香绽放. 起笔有珠玑杏坛霸气 挥毫成锦绣王地雄风
树雄心掌握一技之长 增自尊苦练创业本领
天下断无易处之境遇
人间哪有空闲的光阴(曾国藩)
下笔千言凝湘水十里 出门一笑待桂子三秋
师生同禧
送祝福不忘感谢恩师 庆元旦牢记备战高考
自强不息
辞乙酉难忘闻鸡起舞 迎丙戌仍需刺股悬梁
风华正茂
冬去春来好景年年有 辞旧迎新成绩步步高
躬行开金石心燃继晷, 励志攀青松气干云霄.
三年苦读换终生幸福 十载寒窗搏一世辉煌
十年砺剑笔落惊风雨 一生树人功成泣鬼神
十年寒窗只等题金榜 一朝奋发专为跃龙门
励志笃学求古今智慧 厚德敦行做中华栋梁
十字联
信心、恒心、专心,用心备考; 定力、毅力、精力,全力而为!
志在千里 胜,勇者无畏 搏; 卧薪尝胆 苦,金榜题名 甜.
不惧 山高水远 迷途茫然; 立志 披荆斩棘 追随心愿.
迎逆流,练心志,鱼跃龙门; 积跬步,成千里,一马当先. 读单词,背古文,闻鸡起舞; 写公式,攻习题,刺股悬梁.
察秋毫,较锱铢,疏而不漏;
定神闲,养心志,挫而不馁.
天行健,君子当自强不息;
遇困难,吾心应不骄不躁.
拼今生,朝夕茹苦甘如饴;
笑流火,头角峥嵘人上人.
十年梦,梦萦魂牵梦何处?
三年汗,汗水长流汗无声.
努力拼搏,今朝汗洒书本
冲刺飞跃,明日笑映容颜
书读十载,明朝一鼓作气;
剑指六月,今生青春无悔.
十载寒窗,听君谆谆教诲;
六月硝烟,看我蟾宫折桂.
十年磨剑,要与零八争辉;
三年成珠,必在六月夺目.
志在太山,无畏梁父艰险
心系六月,任凭宝剑铿然
寒窗苦读,脚踏十载耕耘;
蟾宫折桂,身当八面金辉.
戮力拼搏,今朝汗洒书本;
冲刺飞跃,明日笑映容颜.
苦海砺志,尽头风景独好;
甘泉润心,来年百花齐放.
以梦为马,踏翻暗石峻垒;
用心撑帆,冲破逆流洪波.
奋勇拼搏,今朝寒窗苦读;
全力冲刺,明日金榜题名.
高瞻远瞩,唯有苦拼一年;
勇往直前,只求笑傲百家.
三年沉寂,只为冲天一飞;
十载艰辛,但愿化龙之跃.
大鹏之腾飞,非一羽之轻;
骐骥之速奔,非一足之功.
高心高目标,攀登新高度;
远志远理想,眺望更远方.
学如逆水行舟,不进则退
心似平原野马,易放难收
十二年磨一剑,霜刃未试;
三百天重回首,六月出鞘.
今日寒窗苦读,必定有我.
明朝独占熬头,舍我其谁?
意气风发
寒冬散尽喜迎元宵佳节
春意盎然更看男儿发愤
十年寒窗,定折蟾宫桂枝
三更灯火,必登殿门鳌头
月考分数高低何足挂齿
平时名次浮动纯属正常
一苦二苦三苦 苦尽甘来
你笑我笑他笑 笑歇意舒
奋发图强
自强不息怀壮志以长行
厚德载物携梦想而抚凌
志存高远
一路风雨前程磨砺意志
半载苦乐同享铸就辉煌
一夕汗水换得毕生荣耀,
十载风雨磨砺完美人生.
争分夺秒只为真心无悔,
博学强识愿作狭路英雄.
二更还家但求鱼腾六月,
一载清心只为凯歌半生.
雄峰陡崖翔驰骋开混沌,
晨曦暮霭勇攀登立苍穹.
披荆斩棘以焕零五荣光,
乘风破浪力创零八辉煌.
意志为犁耕耘知识沃土
美德似水润泽你我心田
世纪风时代潮敢担重任
师生情父母意学会感恩
为自我为成材谁言辛苦
比学业比收获莫做逃兵
为自我为成材谁言辛苦
比学业比收获莫做逃兵
世纪风时代潮敢担重任
师生情父母意学会感恩
意志为犁耕耘知识沃土
美德似水润泽你我心田
同校同读焉能身居人后,
同班同学怎可甘拜下风.
沙粒藏贝怎作轻飞之举?
鸿鹄之志岂当燕雀之为!
十一字联
剑锋藏,何时露锋芒,不胜防;
虎狼旁,前行莫彷徨,头当昂.
恰吉时,厚积薄发,为时不晚;
会高考,一飞冲天,谁人敢拦.
题海无涯,埋头做,没日没夜;
书山有路,昂首拼,有喜有悲.
砺剑十年,剑拔弩张待东风;
奋笔考场,龙光四射倾狮城.
字字珠玑,切惜一载勤温故;
分秒必争,莫使来年徒伤悲.
百尺高梧,撑得起一轮月色;
数椽矮屋,锁不住五夜书声.
水滴石穿,十年寒窗终有报;
学海泛舟,长风破浪会有时.
厚积薄发,十载寒窗迎战高考;
光阴似箭,万年太久只争朝夕.
宝剑磨砺,十年辛苦终出鞘;
傲梅苦寒,一朝开放便留香.
心无二意,龙潜学海笑诸难;
身劳十载,虎出深山傲众生.
汗血名驹,起足已存千里志;
圆亢仙鹤,抬头便彻九皋声.
流水已逝,闻鸡起舞终不悔;
破浪而行,挂帆济海争春晖.
脚踏实地,定将凌绝泰山顶;
胸藏天宇,自可聚首凌霄阁.
畅游书海,辛勤之帆须稳固;
勇攀书山,凌云之志定要坚.
我心有主,慰然笑看风云路;
岂甘蓬蒿,励志厚积五车书.
十年磨砺,摩拳擦掌谁争胜?
百日攀援,披荆斩棘我为峰.
锋芒毕露,为有十年磨剑苦
文气汹涌,应有三载读书功
焰流八月,今朝且把锋芒砺;
雨润六旬,来年必将利剑挥.
十年寒窗,壮志凌云冲九霄
一朝试剑,豪骨风情题金榜
十年辛勤,滴滴汗水编成蛹
一朝展示,声声喝彩化为蝶
百花竞艳,谁晓春前香梅早
万舸争流,方知江头英豪先
十年寒窗,甘之如饴积真学;
六月金榜,苦尽甘来圆久梦.
厚积薄发,鱼跃龙门耀天下;
大鹏展翅,一飞冲天万人知.
栉风沐雨,枪磨十载杀气凛;
破釜沉舟,气荡六合傲骨铮.
天外星息,周天暗淡挂孤月;
卧内鼾止,四下静寂传书声.
东西南北,行者不息竞千骑;
上下左右,学海无涯骋豪舟.
我是天才,智领群贤赴考场;
惟吾独尊,笑傲高考真性情 二十不到,做人追求善美真;
十年苦读,为学全靠精气神.
胸怀大志,忆往昔未露峥嵘;
指点江山,待今朝一扫乾坤.
千辛万苦走十载,已显辉煌;
百折不挠过三秋,再创佳绩.
卧薪尝胆会须时,雄霸你我;
破茧成蝶终有日,炫舞今朝.
十年一剑今待发,悲喜六月;
三言两语难诉尽,苦乐高三.
狭路相逢无所惧,十三亮剑;
后来居上有何悲,二十冲锋!
三年辛苦磨霜刃,不留遗憾;
一朝高考露锋芒,必居榜首.
闻鸡起舞洒血汗,默默无闻;
天道酬勤争汉楚,一鸣惊人.
大气豪气英雄气,气如海阔;
虚心踏心进取心,心比天高.
月未出而先备战,耐心刻苦;
月已央而后营息,紧张充实.
御长风劈涛斩浪,誓跃龙门;
负晴天腾云翘首,志比扶桑.
学业十载几跌宕,成绩多变;
人生至此又沉浮,力挽狂澜.
心跃沧海上苍穹,试比天高;
脚踏宏梯凌红日,欲掩曦辉.
志存高远
花开花落腊梅傲雪盼新春
春去春来长风破浪迎高考
金榜题名
辞旧迎新寒风阵阵催人逝
苦尽甘来捷报片片暖人心
十年磨剑白刃生寒涔汗泪
今昔纵毫冰心着意写春秋
学子清贫唯剩腹中五车书
志士清高独占世上八斗才
功能技成
庖丁解牛久练而技进乎道
荀子劝学博学则青出于蓝
一马当先
各界精英大展宏图夺英魁
莘莘学子汇聚一堂学本领
师生同喜
舞风翔鸾旌歌闹处处迎新
披星戴月紫竹宁岁岁登高
我本英雄
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师
天道酬勤再现辉煌王者风
今朝灯火阑珊处,何忧无友
它年折桂古蟾宫,必定有君
若有恒何必三更眠五更起;
最无益莫过一日曝十日寒.(明代学者胡有仁)
贵有恒何必三更起五更睡;
最无益只怕一日曝十日寒.(毛泽东改写)
龙游浅水只为今生路坦荡;
翔霸九天意在当世展雄才!
夏去秋来望日出之时习文;
寒窗苦读待高考之日争辉.
一点一滴积细节愈挫愈勇,
万事俱备御东风一马当先.
十载涅槃争翘楚谁居鳌首
六月倚息胜鲲鹏看我扶摇
卧薪尝胆风华岁月添壮笔
披荆斩棘艰苦历程著华章 物华天宝看此处钟灵毓秀 人杰地灵是我等卧虎藏龙
将辛勤之水滴入富饶之地, 让希望之树开出胜利之花. 十二年寒窗苦读尾声接近, 百万军独木争雄金榜题名. 鲲鹏展翅九天之外揽桂冠, 凤凰浴血四海之内占鳌头, 十二字联
课桌上,书本里,得天地之高远; 形体内,心灵间,品万物之有道. 倚春光,书凌云之志,豪气冲天; 享秋实,唱凯旋之歌,声振万里. 飞云高鹏,鹏程万里,决胜于天; 戏水蛟龙,龙腾虎跃,称雄在世. 心态良好,千帆竞发,帆帆顺风 意气平和,万树争春,树树参天
雄鹰苦练,一飞冲天,盈日月光; 梅花历寒,终香铺地,溢天地辉. 百川入海,滚滚东逝,立场坚定; 乘风破浪,借力而行,信仰必胜. 刺股悬梁,寒窗十年日积月累; 囊萤映雪,金色六月厚积薄发.
十年寒窗,携坚韧与激情前行; 万丈层峦,握信心并霸气争锋. 鹏飞九天,方知不是檐下燕雀; 龙腾四海,才懂莫做淤中鱼虾!
泰山虽高,犹有攀到顶上之日 高考虽艰,必有凯歌胜利一天
学海三万里,凭长龙云腾壮阔; 龙门五千丈,揽锦鲤一跃传奇. 十年磨一剑,甘心学海苦作舟; 六月见真知,衣带渐宽终不悔. 付出必有回报,求知不会无知; 虽播雪花星斗,亦可生根结实. 闻鸡起舞争胜龙门,谁主沉浮? 挑灯夜战咬定青山,天道酬勤.
忆往昔寒窗锥刺股,无悔青春; 盼来年花开香满园,看我锦程.
千军万马争独木桥,鹿死谁手? 十年寒窗积累才识,我主沉浮! 誓夺第一
效苏秦之刺股折桂还需苦战, 学陶侃之惜时付出必有回报
盛世不遗贤但临大事心须敬
精思宜放胆已邃群科气自华
砺志报亲
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难
携双亲期盼背水勇战定夺魁
勇登书山
点点心血勤育英才厚泽九州
滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
激流勇进
乘风踏浪我欲搏击沧海横流
飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
美梦成真
怀揣大学美梦迎接新年号角
彰显青春活力挥洒苦涩汗水
年年岁岁忆往昔十年寒窗苦; 暮暮朝朝望今时百日征前途
青春多壮志鹏程万里登绝顶
人生需奋斗翱翔九霄击云端
十三字联
头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志 三更火,五更鸡,须眉仗笔写华章
秋风瘦,白发愁,莫使年华空逝流; 春雨柔,青丝稠,会须腾跃自在游. 高三难,路途艰,万马脱缰齐冲天; 心一志,意气满,一载挥鞭终开颜. 人为何,人为可,可否知天立此道; 子作学,子作三,三人行必有我师. 群雄争霸,登珠峰之顶,更待何时? 金榜题名,处云端之上,唯看今朝.
英杰穷困,二载咸鱼难翻身,未必; 雄霸高三,十年蓄势今朝迸,求胜! 水滴石穿,辛勤耕耘,书辉煌篇章; 锲而不舍,为梦拼搏,创锦绣前程.
分分秒秒,攀天游峰,观古今胜景; 时时刻刻,热血沸腾,铸天地豪情.
向名校进军,百炼成钢,唱出青春无悔; 圆人生梦想,半载奋斗,笑吟三年等待. 长风直破万里浪,挂云帆,济沧海; 惊雷纵劈千尺水,跃龙门,冲霄汉.
兴,我将倚天破剑管它高考几何? 胜,还要屠龙斩妖占个状元榜眼!
破茧化蝶,以勤为杖涉书山之路; 跃门成龙,把苦作舟达学海之涯. 手持墨剑,二路英豪六月齐登场; 胸有成竹,十年寒窗一朝胜群雄.
十二年寒窗,艰难坎坷,自强不息; 四场战决胜,平坦广袤,厚德载物. 卧薪尝胆不放弃,待苦尽甘来日; 争分夺秒勤努力,迎名居榜首时. 十年拼搏汗泪交融,看花落谁家; 九月冲刺悲喜交加,试鱼跃龙门. 持书十载为求真经,冬夏苦悟道; 执笔万日欲磨利剑,水火铸龙泉.
登人面而起千丈巅,浮云遮望眼; 行九曲回折万里路,单骑走天关. 蛟龙潜渊窥苍穹,滔天岂由鱼虾? 健虎伏丛伺天机,吼震不分犀泉. 十余载寒窗任我纵横,谁与争锋; 九万里书海看我驰骋,笑傲零八. 广在往昔求书丹心映雪风流附 益于今朝试压壮志凌云天地中
炼石补天动心忍性存鸿鹄之志 凝神静气泼墨挥毫铸民族华章
大鹏梳羽待高飞 俯瞰万里河山 吾辈苦读为前程 轻拾百年锦绣
备战高考
六十同窗同甘共苦拼搏从此时 十二春秋风雨兼程成败在今年
数九寒天闻鸡起舞唯有我清醒, 六月仲夏杀人如麻独是我存活.
十四字联
天道酬勤,努力,毅力,事事学习为主; 精益求精,细心,耐心,处处效率在先. 教室一角,半平圣地,孕育缤纷理想; 人生一程,三载寒窗,奠定辉煌未来. 志存宏乾,不惧艰险,勇攀月升之巅; 心无束缰,只为金榜,高唱迎春之章. 天道酬勤,多一滴汗水,多一分成功; 锋芒毕露,多一次进取,多一丝信心. 勤勤恳恳,一天一个台阶,层层递进; 踏踏实实,一步一个脚印,步步升华.
存鹰之心于高远,取鹰之志而凌云, 习鹰之性以涉险,融鹰之神在山巅
水滴石穿修学业,不枉十载寒窗苦; 锲而不舍战高考,奋战一年跃龙门!
万马千军争喧豗,百岁奋斗定胜负; 一意二心制毒龙,三年拼搏夺乾坤.
何苦巨龙游浅水,春秋卧胆冲云霄; 金榜题名会有时,敢教日月换新天. 最是青春好风光,宜将国任为己任 难得案台能寂寞,好在文章即运通
吮吸古今中外精华,不留乌江之憾 胸揽山川河流壮阔,定立问鼎之功 多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益, 一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余.
学海泛舟五千年华夏英才书奇志 蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章
博闻强识勤奋创新成就心中学问 精思妙悟严格求实撰写天下文章
壮志凌云
十载求学纵苦三伏三九无悔无怨 一朝成就再忆全心全力有苦有乐
笑书人生
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
苦尽甘来
十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄 一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
壮志雄心
胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾 风华正茂豪气冲天应建定鼎之功
前程似锦
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想 泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名
多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益 一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余
博闻强志勤奋创新成就心中学问 精思妙悟严格求实撰写天下文章
十年磨剑享受风雨人生苦中作乐, 百折不挠笑看明日彩虹海阔天空. 十年寒窗埋头苦读隐居众雀之列, 他日沙场争霸鳌头独立群鹤之首.
十五字联
十年寒窗,六载艰辛,问谁今秋渡苦海; 一生荣辱,三朝疾书,看我明日登顶峰. 十年磨剑,无涯学海苦作舟,争分夺秒; 九州精英,万座雄峰凌绝顶,勇摘魁首.
春华秋实,天道酬勤期十载,何人来和; 昂首阔步,壮志凌云干九霄,谁与争锋. 十年寒窗,秣马厉兵,携来百侣同竞技; 一根独木,群雄逐鹿,但愿你我共辉煌. 十年寒窗,一朝及第,喜闻昨日捷报起, 三更灯火,千日淀积,笑看明朝群英聚. 十年磨剑,艰辛备尝.酬少年拿云之志 一朝奏凯,欢欣共享,报双亲育子之恩
学海无涯,苦海有边,艰辛之后来甜蜜 人生有岸,毅力无穷,风雨过处见彩虹
风号浪滔天,溟海无边,谁能驾舟远行? 木繁万山重,考山有行,我来劈路前行. 勤奋努力战高考,今朝苦读迫在眉睫! 披荆斩棘获胜利,明日前途光辉一片. 十二年出工不出力,怎换来成功二字? 三百日立志难立行,岂能有进士一人!
十度春秋习陋室铭之魂,七录斋之精; 一岁朝夕成瓶水斋之就,翰林院之功. 十年九暑八方豪杰齐上阵,争雄六月; 五起四落三载坎坷谅无妨,敢当第一.
志在青云十载寒窗此日蟾宫堪折桂 胸怀天下遨游学海他年国史可铭勋
十年磨砺好梦成真战鼓催人酬壮志 一朝临考胜券在握青春无悔写人生
十年寒窗天道酬勤九州唯楚多才俊 百万学子壮志凌云社稷于斯择栋梁
妙思连广宇成竹在胸何惧龙争虎斗 热血荐轩辕盛世躬逢定当震古烁今
傲视群雄
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年 莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来
意气风发
时光如梭看我少年学子六月追风去 云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来
唯有努力
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔 圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待
壮志凌云
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖 书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高
笑傲高三
感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃 报师情火热六月蟾宫折桂志在必得
舍我其谁
群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒 万木争春春在何处但将今夕放眼量
天南海北
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开 数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
向名校进军
送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩 迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖 书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高
学习如春起之苗,不见其增,日有所长
辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏
家中父母吃苦受累盼的是捷报频传
灯下学子呕心沥血想的是金榜题名
学习如春起之苗,不见其增,日有所长
辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏
家中父母吃苦受累盼的是捷报频传,
灯下学子沤心沥血想的是金板题名
春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂
德智体美博学多才有我辈九天摘星
难也易也苦也乐也人人奋勇精神健
强者弱者进者退者日日攻坚斗志高
十六字联
毅力,滴水穿石,铁杵魔针,努力就在今日;
恒心,折桂蟾宫,大展宏图,成功可待明朝!
忆往昔,清心寡欲,寒窗十年,万物东流水;
看今朝,天道酬勤,乾坤一定,雄踞天下巅.
回忆往昔,卧薪尝胆,但为一朝金榜题名;
再看今朝,秣马厉兵,笑看零八谁与争锋.
百日冲刺,苦战三四五,喜看凰墩飞彩凤
一心教学,笑迎七八九,争传瓜井育贤才
十年磨一剑,含辛茹苦,英雄并非仅鳌头;
一朝闻四海,沧海桑田,荣归当是更风流.
自古英雄出少年,十年寒窗吃得苦中苦;
今朝圣杰皆我辈,一朝笑傲方为人上人.
英雄出少年扬鞭跃马河山万里建功业
才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图
壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景
湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群雄
盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水
华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山
梅香缘苦寒闻鸡起舞扬帆江河湖海滔
桃李自无言天道酬勤成就松梓林楩楠
路在脚下
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦
念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心
一卷诗书满腹才华试问天下谁为王者
万丈豪情千秋伟业敢对苍穹我是英雄
燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业
颐和有雄才一心读书力争大考展宏图
十七字联
有志者,事竟成,锲而不舍,十年寒窗相逐鹿;
苦心人,天不负,秣马厉兵,三载拼搏争问鼎.
水涨船高,高又高,高更高,零八高考考分高;
树木树人,人中人,人上人,十年苦学学做人.
十载寒窗苦,有志事竟成,乘风破浪终腾飞;
九州华夏惊,苦心天不负,御风腾云任翱翔.
德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者
诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才
承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽月去
怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫折桂回
九年寒窗苦读卧薪尝胆知识海洋勇破浪
六月牛刀小试破釜沉舟高考场上逞英豪
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚
苦心人天不负 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴.
万卷诗书真世界此中一试方知英才有预
十年翰墨好时光笔底三思自悟良玉须琢
众志成城
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露
披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
群雄逐鹿死谁手持妙笔金榜题名声万里,
金鲤跃门指九天怜英才登科及第名千秋.
携一缕春风伴一窗明月颐和苦读当属我
抱万种情思翔万里云天华夏风流要争先
十八字联
忆往昔,卧薪尝胆,几度春秋踏寒暑,相顾茫然;
看今朝,瀚海泛舟,万里长风溯清波,自主沉浮.
苦中作乐,不畏风吹雨打,即便失利,不能绝望;
柳暗花明,定会苦尽甘来,无悔今生,辉煌明天.
拱北伏桌,勤勤恳恳弯上一年,甘为田地老牛,
涨水高船,兢兢业业做个战士,扼住命运咽喉.
开泰三羊志凌两极心雄一方,展翅敢比鲲鹏;
横飞七彩能越八仙气冲九霄,腾龙谁上扶桑?
师生同心
知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门
培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林
十九字联
数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果
几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器
数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果,
几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器.
好男儿悬梁刺骨凿壁借光闻鸡起舞,你将如愿
俏巾帼囊萤映雪韦编三绝秉烛夜读,我要成功
二十字联
求做到:暖春,炎夏,清秋,寒冬,四季季季悬梁锥刺股
只愿得:语文,数学,英语,理综,各科科科金榜高题名
兢兢业业,磨剑十年,只为龙腾渤海,展现燕赵英才;
勤勤恳恳,身劳十载,只为醒狮东方,凸显华夏脊梁.