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2017陕西高考全国卷几,陕西省2017高考真题
tamoadmin 2024-05-28 人已围观
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下一个正文开始:
陕西省高考分数线是考生和家长关注的重点,本文主要对陕西省2017年高考分数线查询情况进行详细报道,以便考生和家长更好地掌握自己的考试立场。
1、陕西省2017年高考分数线介绍2017年陕西省高考分数线分为两部分,一部分为文科综合分数线,另一部分为理科综合分数线。 文科综合分数线为460分,理科综合分数线为480分。
2、陕西省2017年高考分数线查询方式考生可以通过陕西省教育考试院的网站查询陕西省2017年各高校的招生计划和高考分数线。 还可以查询陕西省教育考试院官方微信公众号获取陕西省2017年高考分数线信息。
3、陕西省2017年高考分数线变化情况陕西省2017年高考分数线调整,文科综合分数线比2016年提高10分,理科综合分数线比2016年提高20分。 这表明,陕西高考分数线的调整,进一步加剧了陕西高考竞争。
4、陕西省2017年高考分数线的影响2017年陕西高考分数线自2016年起调整,考生和家长制定报考计划,学校招生计划时需密切关注陕西2017年高考分数线。
5、陕西省2017年高考分数线的建议陕西省2017年高考分数线的变化,要求考生和家长更加重视高考的备考过程,重视考生自身的基础素养,多练习、多总结,提高报考质量,更好地应对高考挑战。
那么,今天这些内容就是全国地区的自考教材服务网分享关于陕西高考分数线查询(陕西高考分数线查询2021 )的全部内容。 更多自考教材和自考历年真题及答案,请联系在线支持
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2017年高考全国各省市所用考卷:
全国Ⅰ卷地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建
全国Ⅱ卷地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
全国Ⅲ卷地区:云南、广西、贵州、四川
完全自主命题省份 :江苏、北京、天津
部分使用全国卷省份 :
海南省:全国Ⅱ卷(语、数、英) 单独命题(政、史、地、物、化、生)
山东卷:全国Ⅰ卷(外语、文综、理综) 自主命题(语文、文数、理数)
2017年考试改革地区 :
高考改革地区:浙江、上海
考试模式:3 3,不分文理科
必考科目:语文、数学、外语,每科150分
改革后的考试具体安排如下:
外语考试:
浙江每年2次,6月和10月;
上海每年2次,1月和6月
选考科目:
浙江实行7选3,每科满分100分:思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术(特别说明:浙江省的选考科目考试次数为2次,分别在4月和10月,外语和选考成绩2年有效。)
上海实行6选3,每科满分70分,思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学 。
录取方式 :
浙江
1.高考录取不分批次;
2.“专业 学校”平行志愿,按专业平行投档。
上海
1.合并本科第一、二招生批次。
2.“总分 志愿”,分学校实行平行志愿投档和录取。
2017年高考除浙江、上海因实行高考改革变化较大外,全国其他地区保持稳定,考试模式仍与2016年保持一致。
高考,一般指高等教育入学考试,现有普通高校招生考试、自学考试和成人高考三种形式。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准,也是国家教育考试之一。
高考由教育部统一组织调度,教育部或实行自主命题的省级考试院(考试局)命题。每年6月7日、6月8日为考试日,部分省区高考时间为3天。高考成绩直接影响所能进入的大学层次,考上一本大学的核心前提就是取得优异的高考成绩。
2015年起,高考将取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。2016年,全国940万考生参加高考。
2017年,高考全国卷考试内容调整加重对传统文化考查。全国有940万考生要参加2017高考。从6月22日开始,全国各地的高考成绩陆续出炉。2017年10月19日,教育部部长陈宝生表示,到2020年,我国将全面建立起新的高考制度。
关于2017年高考状元的励志故事,重庆陕西高考状元励志故事
陕西高考2017届理科科目总分
和2014年是一样的,750分。
语文、数学、外语科目的分值分别为150分,文科综合/理科综合科目的分值为300分,文科综合分值分配为:思想政治100分,历史100分,地理100分;理科综合分值分配为:物理110分,化学100分,生物90分。
陕西2017年高考二本线是多少
重庆2017高考文科状元刘之铭的高考故事
2017年6月25日,重庆市2017年高考成绩公布,巴蜀中学全校沸腾了,文理科第一名都来自该校。
文科状元刘之铭高考总分:671分单科成绩:语文124分数学149分英语146分文综252分,她性格沉稳,得知成绩表现淡然,并没有过于欣喜。一直以来,她留给所有人的印象就是两个字——“学霸”
来看重庆商报记者对文科状元刘之铭的采访报道:
6月25下午,记者来到巴蜀中学见到刘之铭。高马尾、框架眼镜,粉色短袖、捧着别人送的鲜花,她没有表现出太多的欣喜,一直保持着淡淡的笑容,看起来沉稳内敛。
谈成绩
数学未得满分仍觉有些遗憾
2917年6月25日中午,高考成绩公布,刘之铭查了一下分数:671分。查完成绩,她很淡定,准备外出吃个午饭。正走在大渡口的街道时,手机突然响起,来电者是班主任赵文平:“你可能是重庆市文科第一名哟。”刘之铭淡淡地“哦”了一声回复道。随后她来到学校,消息得到确认。
下午3点,记者来到巴蜀中学。高马尾、框架眼镜,粉色短袖、捧着别人送的鲜花,刘之铭没有过分欣喜,笑容淡淡的,看起来沉稳内敛。
“比预估的680分左右稍微低了一点。”面对记者,有些内向的刘之铭羞怯地说。在所有高考科目中,刘之铭的数学成绩为149分,这个分数足以让所有人羡慕,但她却觉得有些遗憾:“这是我最擅长的学科,本该得满分的。”
“她数学成绩确实非常好,基本上每次考试都是满分。”班主任赵文平补充道,三年前,刘之铭以717分的中考成绩取得大渡口第一名,考入巴蜀中学的这三年里,成绩也一直保持在年级的前几名。
谈学习
没上过补习班课余常玩数独
在很多人印象中,高中补课或许就是家常便饭。然而,刘之铭在高中三年里却从来没有补过课,也没有想象中的挑灯苦读。“高一高二都是晚上11点左右就睡了,高三期间,也没有刻意调整作息,依旧每天6点50分起床,晚上11点左右睡觉,并没有什么特别的。”刘之铭说,自己从来没有报过补习班,也不会硬着头皮去做很多练习题。
她认为,不管是数学、英语还是文综,要想取得好成绩,打好基础是关键,“认真听老师讲解,看透教材,完成老师布置的习题,循序渐进,一步一步来,不要好高骛远。”
“该学习学习,该放松放松。”刘之铭说,为了放松,她课余常常玩爸爸教她的数独游戏,长期的推理、演算,也让她的逻辑思维得到提升,这一点在数学成绩上得到最好体现。
“她不仅考试上常拿满分,还跟理科生一起参加各种数学竞赛,取得过不少的好成绩。”同班的刘同学这样告诉记者。
谈规划
不旅游先学车趁空闲看看书
接受采访时,记者注意到,刘之铭的父母并没有来到现场。“他们在长寿上班,正请了假赶过来。”刘之铭告诉记者,高中三年,她的生活主要由爷爷婆婆照顾,父母只有周末休息时才回家陪陪她。
正是父母不常在身边,学习全靠自觉,也使得刘之铭养成了独立的性格和思维能力。她透露,自己没有特别崇拜的明星,也没有特别痴迷的**、电视剧,但看书看得很杂,喜欢乒乓球等球类运动。她说,自己不轻易给人推荐书籍,因为每个人都是独立个体,关注点不一样。
虽然还未考虑好大学选择什么专业,但刘之铭已对自己的暑假生活有了明确规划。她说,高考结束后,自己没有想过出去旅游,“就想趁着空闲时间,先把车学了,再看看书,为大学做准备。”
老师评价
组织策划能力突出
高一时,班主任赵文平就对刘之铭印象深刻:性格沉稳理性,逻辑思维能力强、悟性高,学习专注、做题效率高。
“高中三年,她是当班长次数最多的学生,也是一个合格的好班长。”赵文平说,刘之铭很有组织能力、策划能力,发起过运动会、春游等多项活动,办得相当成功,同学们都特别服她,在班上很有威信,是个全面发展的学生。
陕西2017年高考文理科状元背后的故事
2017年6月24日,陕西省招办发布了2017年全国普通高校招生陕西省各批次录取最低控制分数线,同时向考生公布了高考成绩。来自西安高新一中的郑书豪以总分719分取得理科第一名,向远方同学以696分的成绩成为文科第一名。
由于家乡在宝鸡,郑书豪并没有在第一时间与大家见面,使得这位学霸身上多了些许“神秘感”,见面时郑书豪用了“好意外”来形容自己成为理科榜首的心情。
陕西2017高考理科状元郑书豪总分719分
取得好成绩很意外空余时间自学日语
“我确实没想到自己能考的这么好,挺意外的,感谢阅卷老师吧。”对于自己取得的成绩,郑书豪开玩笑的说可能是自己运气比较好。
郑书豪此次高考的分科成绩分别是语文125分,英语149分,数学146分,理综299分。
据郑书豪回忆,自己在高考之前的模拟考中只有一次取得过全年级第一,他一直的想法是只要稳定发挥就行,没想到这次发挥的这么好。
“尤其是理综,我考了299分,差一分满分,这个确实没想法,但既然取得了好成绩,我也坦然接受。”郑书豪说到。
在学习之余自己还自学了日语,这也是自己的一大爱好。至于选择哪所大学,他更倾向于清华和北大,至于到底选择哪所他还需要再想想。
“能取得好成绩我也挺幸运的,所以我也建议学弟学妹们对待学习应该平常心,不要有太大压力的学,只要努力结果一定不会差。”郑书豪说到。
班主任:郑书豪很朴实文科也很出色
说起本次陕西的高考理科第一名郑书豪,很多人对他的第一印象都是“很朴实”。据他的高中班主任张锐老师介绍,郑书豪心地善良,对待同学的事情经常都很热心。
“我印象里孩子很热心,也非常懂得感恩,学校但凡有大小活动都特别积极,这次能够取得陕西理科第一名的好成绩我并不意外。”张锐说到。
在张锐看来,郑书豪很朴实,生活和学习上能替他人着想,很有自律性。
虽然此次以719分的高分成为理科状元,但在张锐印象里郑书豪的文科也很出色,尤其是英语,在语言理解方面比较强。
“书豪不单单只顾学习,经常还会参加各类活动,曾在陕西信息竞赛中获得过一等奖,如果让我建议,我会希望他今后能够从事学术研究方面的工作,当然一切都看他自己选择,怎么样我都支持。”张锐说道。
陕西2017年高考文科状元向远方总分696分
陕西高考文科第一名向远方:不搞题海战术爱打篮球英语好
来自西安高新一中的向远方同学以696分的成绩成为了2017年陕西高考文科第一名。他的各科成绩分别为:语文138分,数学147分,文科综合269分,外语142分。
从不搞题海战术平时关注新闻和时事
得知高考成绩的时候,向远方刚跑完步,收到短信的他有点意外,“在之前的模拟考试中,我只得过一次年级第一名,前几名也不是固定的,都是我们班的同学轮流获得。”
向远方的班主任李翔表示,向远方能获得全省第一名的成绩,其实他们并不觉得意外。“他整个高三阶段成绩都比较优秀,而且状态很稳定,各科发展都很均衡,英语口语特别好。”
向远方表示,在平时的学习中,他会紧跟老师的节奏,调整自己的学习状态,有不懂的问题及时提出,跟老师同学一起探讨。
“学校总提醒我们千万不能两耳不闻窗外事,我和同学们也并没有读死书或是进行题海战术。”向远方表示,自己平时也会关注新闻和社会时事,拓宽视野。高一时,向远方参加了学校的国外交流项目,在美国曾学习过一个学期。向远方表示,在美国的半年经历开阔了他的眼界,增长了见识,也提高了他的英语水平。
在李翔眼中,向远方是一个阳光、开朗的大男孩。“他最大的特点是有独立的思想,不盲从,拥有质疑精神。”李翔说,在学习中,向远方从不盲从权威和老师,善于总结适合自己的学习方法,能够自我调动学习积极性,心态也很好。
专业要满足探究欲望,又推动社会进步暑假想游览名山大川
有网友称赞外形俊朗的向远方是“高颜值”帅哥,向远方特别喜欢运动,尤其喜欢打篮球,高三时无论学习多紧张,依然坚持晨跑。高考一结束,向远方立马就启动了自己的健身计划。
“高三的生活不仅仅只有学习。”向远方说,学校会组织辩论赛、模拟政协等活动来丰富同学们的课余生活,他曾因为没有获得模拟政协的名额感到颇为遗憾。“在每周的主题班会上,我们完全不谈论学习,彼此会聊聊生活,拉近同学和老师之间的距离。”
志愿填报在即,向远方会选择哪所大学,什么专业呢?他表示,目前自己还没有做最终决定,但是希望未来学习的专业既能满足自己的探究欲望,又能具有现实意义,推动社会发展。上大学后,向远方希望能在专业学习之余多学些东西,比如一种乐器或一门小语种,度过丰富多彩的大学生活。
向远方表示,高考结束后他已经规划好了自己的暑假生活,“想去祖国的名山大川走一走,想多陪陪家人和朋友。”
对于即将踏入高三的学弟学妹们,向远方鼓励他们要自信,多跟老师交流,找到真正适合自己的学习方法。
2017年高考试题全国各个省试题都一样吗
2017年陕西省高考各批次分数线公布,具体如下:
理工类:一本449分,二本397分,三本301分,高职高专150分。
文史类:一本509分,二本457分,三本334分,高职高专150分。
2017年高考选用全国三卷的有哪几个省市
不一样,试卷选用情况如下:
全国I卷(全国乙卷):河南、河北、山西、安徽、湖北、湖南、江西、广东、福建、山东(注:2017年山东省仅英语、综合两科使用全国卷,语文、数学两科仍自主命题)
全国II卷(全国甲卷):黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、甘肃、新疆、青海、西藏、陕西、重庆、海南(注:2017年海南省仅语文、数学、英语三科使用全国卷,物理/政治、化学/历史、生物/地理三科仍使用教育部为其单独命题的分科试卷)
全国III卷(全国丙卷):贵州、广西、云南、四川
自主命题:北京、天津、江苏、浙江、上海、山东(仅语文、数学两科)。
扩展资料不得参加高考的情形:
(1)具有高等学历教育资格的高校的在校生;或已被高等学校录取并保留入学资格的学生;
(2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;
(3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生;
(4)因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加普通高校招生考试处理且在停考期内的人员;
(5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
百度百科——2017年普通高等学校招生全国统一考试
陕西省今年高考数学题难吗
全国Ⅰ卷地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建
全国Ⅱ卷地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
全国Ⅲ卷地区:云南、广西、贵州、四川
海南省:全国Ⅱ卷(语、数、英)+单独命题(政、史、地、物、化、生)
山东省:全国Ⅰ卷(外语、文综、理综)+自主命题(语文、文数、理数)
江苏省:全部科目自主命题
北京市:全部科目自主命题
天津市:全部科目自主命题</ol>
四川高考作文题目 2018高考四川卷(全国三卷)语文作文题材[闽南网]
四川高考作文题目 2018高考四川卷(全国三卷)语文作文题材
2018年6月7日高考开始了。付出终有回报,信心绝对重要。高考了,别忘面带微笑。有空睡个好觉,不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱,直上青云九霄。祝高考顺利,金榜题名!
四川语文高考作文题公布:
高考作文历来都是每年高考重头戏,大家最为关注的焦点。2018年四川高考语文使用全国卷,作文题目揭晓!网友、段子手们请听题!材料作文:围绕以下三个标语写作,1981年深圳特区时间就是金钱,效率就是生命;2005年浙江绿水青山就是金山银山;2017年雄安走好我们这一代的长征路选好角度、确定立意、文体不限 ,写一篇不少于800字的文章。如果你是考生,准备怎么写?
如何解读 2017 年全国三卷的高考作文题目展开全部 时间就是金钱,效率就是生命——特区口号,深圳,1981;绿水青山也是金山银山——时评标题,浙江,2005;走好我们这一代人的长征路——新区标语,雄安,2017。
要求:围绕材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
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2017年高考全国卷III作文题目及专家解析是什么?今年是我国恢复高考40周年。
40年来,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就。
40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。
想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天,你正与全国千万考生一起,奋战在2017的高考考场上…… 请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。
要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
[专家解析] 今年是恢复高考40周年,以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展,激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。
40 年前高考的恢复,是极富象征意义的事件;直到今天,高考对于大到国家社会、小到每位亲历其中的个体来说,其重要性与影响力仍然不言而喻。
2017高考作文直接写“高考”,既出人意表而又在情理之中,无疑是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验,表达对“高考”的独特体会和理解,呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情;另一方面,更是要带动全社会站在国家战略的高度,回顾过去展望未来,理性探索高考的改革之路,也由此感悟古今融通和传统的继承与创新性发展等重大问题。
“高考”,人人参与其中,但绝大多数考生又未系统地思考与梳理过,所以细想又有些陌生,这在经验储备相对公平的基础上保证了考试的公正,维护了所有考生的话语权,兼之“高考”本身的言说不尽,所以每位考生可以见仁见智,在较为宽松的空间里写作。
试题材料中的内容,意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性,如为国选材与社会进步,时代拐点与国家走势,个人奋斗与家庭期许,历史沉思与当下使命,集体记忆与个人情感,今昔对比与感慨生发……考生更要关注题目的具体指令:“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题,写一篇文章”。
不同于一般的话题作文,聚焦审视与表达的主体——“我”,唤醒考生的直接经验与间接经验,为考生“锁定”作文立意提供支架。
考生对于“我”的构思定位,既可写实,亦可虚构。
可供选择的两个副标题,为考生在不同文体上的选择预留了写作空间,这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发,利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。
就本题写作的预估和建议来说,若选择以“我看高考”为副标题写作,写作相对集中,考生须从标题的拟定开始,就聚焦对于“高考”的看法与评价:既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值,如对于社会进步的推动价值,对于公平社会的建设意义,对于个人提升的引领作用等;也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。
若选择以“我的高考”为副标题写作,可供考生写作的空间比较大,选择的文体较多,如记叙类文体,可以围绕材料的触发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合,传达出“我”之于“高考”的生活过往与内心期许,甚至通过个人轨迹折射时代变迁。
有能力的考生还可以将其虚构为小说,间接传达“我”之于“高考”的独特体验与个性理解。
此题也有散文诗歌等文体的写作空间。
2017年全国卷3高考作文题目是什么?2017年高考作文题目 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅲ 山东 广东 四川 安徽 山西 黑龙江 辽宁 福建 河南 河北 江苏 陕西 湖南 北京 吉林 贵州 广西 云南 新疆 内蒙古 甘肃 浙江 重庆 江西 天津 上海 宁夏 青海 海南 西藏 湖北 中国教育在线讯 2017年全国高考语文科目考试于6月7日举行。
据成都全搜索新闻网,今年全国卷3高考语文作文题目如下: 题目是一个副标题作文,因为是正逢高考四十年,是关于我与高考或我看高考。
全国卷3作文题目
2018全国三卷语文作文怎么立意材料作文:围绕以下三个标语写作,1981年,深圳特区,时间就是金钱,效率就是生命;2005年,浙江,绿水青山就是金山银山;2017年,雄安,走好我们这一代的长征路。
选好角度、确定立意、文体不限,写一篇不少于800字的文章。
审题要点:2018年是改革开放四十周年,这三条标语浓缩了改革开放四十年发展历程,是不同发展阶段的历史任务与时代精神的缩影。
三条标语,代表三个时代的任务,三句标语的核心内涵,在于体现出“新时代、新发展”。
随着时代的发展,对发展本身的要求也不断深化。
第一条关键信息是抓好“时间”和“效率”谋发展,第二条提取出关键的信息是“生态与发展”,第三条提取的关键信息是“雄安”和“长征路”。
标语是一个时代的切面,在历史的发展中,找好不同时期的定位,阶段任务不同,发展是核心命题。
写作建议:本作文题目要求考生关注时代发展的鲜明主题、战略安排、价值追求和历史使命,在纵向把握的基础上,深入理解标语背后的内涵和方向,理解创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展的内涵,深刻领会当代青年的历史使命与挑战,不忘初心,砥砺奋进。
从“发展”内涵的角度分析,从改革开放初期的追求高速发展,到重视人与自然和谐共生的可持续发展,再到绿色智慧发展理念。
从“发展”历程角度分析,不同的阶段有不同的任务,“发展”就是破解当下难题,寻求未来路径。
从“发展”的区域角度分析,可关注材料中所给地理区位,从珠三角到长三角再到京津冀地区,体现了国家的均衡发展。
考生审题时需关注到“围绕三个标语”,因而要思考三条标语之间的逻辑思维链条,在三者之间建立起联系,不可孤立的看问题。
2017高考全国卷作文会考到什么题目2017年高考已经结束了,全国卷的作文题目已经都知道了。
2017年高考全国卷分为甲乙丙三种,三种全国卷的语文科目作文题目也不相同。
全国一卷的作文题目为关键词,全国二卷的作文为根据给出的六个名句立意作文,全国三卷的作文题目为我的高考。
2017年全国卷一的作文题目是什么?选择关键词呈现你所认识的中国 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
全国卷II:根据古诗句自拟文(适用地区:甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南)阅读下面的材料,根据要求写作。
1、天行健,君子以自强不息《周易》2、露从今夜白,月是故乡明(杜甫)3、何须浅碧深红色,自是花中第一流(李清照)4、受光于庭户见一堂,受光于天下照四方(魏源)5、必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当(鲁迅)6、数风流人物,还看今朝中国文化博大精深,无数名句化育后世。
读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确认立意,并合理引用。
写一篇文章,要求自选角度,明确文体,自拟标题;不少于800字。
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以气候正义为视角阅读题答案
陕西省今年高考数学题不算难。
2023陕西高考理科数学试题难度适中,陕西高考理科数学试卷总体来说不难,陕西高考理科数学的试题题型比较灵活,在考察陕西学生学习能力的同时,考察学生应用知识的能力,评估学生的基本技能,它还考察陕西学生适应不断变化的情况的能力。
高考介绍如下:
普通高等学校招生全国统一考试(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。
2015年,高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年,教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”,加强对中学高考标语的管理,坚决杜绝任何关于高考的炒作。
2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。
2022年,教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确,2022年全国统考于6月7日举行。
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中国参与国际气候治理的法律立场和策略:以气候正义为视角
气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神,开始对气候变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题,因而存在气候 文化 的国际公平和国内公平问题。公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范固之内。比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时通制在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度来看,气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系,从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看,体现为当代人为自己及后代设定义务。就代际公平而言,地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生态赤字”。因为,地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类所有成员,包括上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人,有权使用并受益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人, 对子 孙后代负有道德义务。实际上,气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了保护地球气候系统,这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看,气候正义的本质是为了保护后代的利益,而非为其设定义务。
总之,气候正义既有空间的维度,也有时间的维度,既涉及国际公平和国内公平,也涉及代际公平和代内公平。因此,气候正义的内涵是:所有国家、地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的权利,也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
(摘编自静明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略:以气候正义为视角》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A.为了应对气候变化,非政府组织承袭环境正义运动的精神,提出了气候正义。
B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题,实际上就是限制排放的问题。
C.气候正义中的义务问题,是指我们对后代负有义务,而且要为后代设定义务。
D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。
参考答案D
命题立意本题考查考生理解语句、筛选并整合文中信息的能力。能力层级为B级、c级。
试题分析本题要求考生选出表述正确的一项,答案是D。A项来源于原文第一段,提出气候正义是为了应对气候变化带来的影响,故A项错。B项来源于原文第二段,限制排放只是一个具体的方面,不能涵盖与气候变化有关的国际国内公平问题的全部,故B项错。C项来源于原文第三段,气候正义中的义务问题不仅指对后代负有义务,也指对我们自己负有义务,故c项错。D项既来源于原文第三段的一个细节,也是对全文的概括。原文说“至少从我们当代人已有的科学认识来看,气候正义的本质是为了保护后代的利益”,这表明已有的科学认识影响了对气候正义内涵的理解;而全文重点谈的是利益分配的问题,可见如何认识利益分配,也影响理解。故D项正确,是本题答案。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A. 文章 从两个维度审视气候正义,并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
B.文章以气候容量有限为立论前提,并由此指向了气候方面的社会正义问题。
C.已文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平,彰显了立足未来的气候正义立场。
D.对于气候正义,文章先交代背景,接着逐层分析,最后梳理出了它的内涵。
参考答案C
命题立意本题考查考生分析论点、论据和论证 方法 的能力。能力层级为C级。
试题分析本题要求考生选出对原文论证的相关分析不正确的一项,答案是C。A项是对原文论证思路的一个重要方面的分析。原文谈到空间维度和时间维度,而时间维度又分为消极和积极两个方面,论述更加深入一些,故A项正确。B项是对原文的立论前提和指向性的分析。原文说“气候正义关注的核心主要是在气候谷里有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义”,可见立论前提是气候容量有限,社会正义是被指向的同题之一。故B项正确。C项是对原文论证立场的分析。原文确有大量篇幅在阐述代际公平问题,但也只是把它作为各类公平问题中的一类来讨论的,而且更加注重的是当下我们这一代的问题,并没有立足未来,故c项错误,是本题答案。D项是对原文整个论证思路的分析。原文说非政府组织以环境正义运动的精神审视气候变化的影响,气候正义应运而生,这交代了背景,接下来从两个维度看,这是逐层分析,最后说“气候正义的内涵是……”,这便说明原文最终梳理出了气候正义的内涵。故D项正确。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.如果气候容量无限,就不必对气候变化进行伦理审视、讨论气候的正义问题。
B.如果气候变化公约或协定的长期目标能落实,那么后代需求就可以得到保证。
C.只有每个人都控制“碳足迹”,从而实现了代际共享,才能避免“生态赤字”。
D.气候容量的公平享有是很复杂的问题,气候正义只是理解该问题的一种视角。
参考答案B
命题立意本题考查考生整合文中信息并进行分析和推断的能力。能力层级为C级。
试题分析本题要求考生选出说法不正确的一项,答案是B。A项是根据原文立论的前提做出的推断。如果气候容量有限这一前提被替换为气候容量无限,那么,相应的伦理审视、气候正义的问题就缺乏前提,故A项正确。B项是根据原文“气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了保护地球气候系统,这是符合后代利益的”做的推断。落实长期目标只跟后代利益有关,不能保证后代的需求,尤其不能保证后代可能存在的诸如奢侈排放之类的需求。故B项错误,是本题答案。C项是根据原文多处细节做出的推断,如原文强调每个人都应该将自己的“碳足迹”控制在合理范围内,相应的公平问题才能实现,又特别强调代际公平方面实现了代际共享才能避免“生态赤字”,归结起来就是C项的表述,故C项正确。D项是根据原文论述的重心和视角做出的推断,带有对原文观点及其论证的评价性质。原文从国际、国内、代际、代内及国家、地区、个人等诸多层面展现了气候容量公平享有的复杂性,又强调气候正义作为视角有其独特的关注核心,可见气候容量的公平享有是个复杂的问题,可以、值得并且需要从其他角度进行讨论。故D项正确。
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