2017浙江高考英语_2017浙江高考

1.2017年浙江高考人数

2.2017年高考满分作文浙江卷：书生

3.浙江省2017高考第一批 第二批是什么概念了

4.浙江省2017年高考专科考哪些科

一段577分，二段480分，三段359分，没有什么本科线，480分是二段线不是本科线，480到515之间的考生虽然上了二段但很可能没有本科可以读了（浙江省招收的本科人数比上二段的人数少），所以本科稳妥大概要515分。

浙江大学根据各省（自治区、直辖市）生源情况确定调档比例，按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上不超过105%。按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上不超过120%。

第十四条浙江大学在各省（自治区、直辖市）按照分专业或分大类招生计划数，按投档成绩择优录取，不设专业间分数级差。

2017年浙江高考人数

1、宁波大学的以下专业

海洋药学：分数线606，位次40445

食品科学与工程：分数线606，位次40333

材料类：分数线607，位次40125

工商管理(中加学分互认)：分数线607，位次40207

物流管理：分数线606，位次40774

物理学类：分数线606，位次41132

2、浙江理工大学的以下专业

数学类(按数理类培养)：分数线604，位次42455

能源与动力工程：分数线606，位次40560

新能源材料与器件：分数线605，位次41792

行政管理：分数线605，位次41530

工商管理(英文授课班)：分数线604，位次42408

工商管理类：分数线606，位次40535

电子商务类：分数线606，位次40451

国际经济与贸易(英文授课班)：分数线606，位次40852

经济与贸易类：分数线605，位次42064

3、浙江财经大学的以下专业

电子商务类：分数线606，位次40797

会计学(中外合作办学)：分数线605，位次41403

建筑类：分数线606，位次40447

外国语言文学类：分数线605，位次41357

4、苏州科技大学的以下专业

风景园林：分数线607，位次40041

地理信息科学：分数线604，位次42873

城乡规划：分数线606，位次41100

计算机科学与技术：分数线604，位次42484

汉语言文学：分数线604，位次42612

化学(师范)：分数线604，位次42645

5、武汉科技大学

翻译：分数线604，位次42807

工商管理类：分数线605，位次41294

德语：分数线605，位次42018

电子信息类：分数线605，位次41931

自动化：分数线606，位次40264

6、江西师范大学

会计学：分数线606，位次40976

物理学(师范)：分数线605，位次41253

日语：分数线604，位次42466

法学：分数线606，位次41154

金融学：分数线604，位次42704

化学类：分数线606，位次40679

7、华侨大学的以下专业

旅游管理类：分数线605，位次41380

工商管理类：分数线606，位次40670

物联网工程：分数线605，位次41355

化工与制药类：分数线605，位次41332

电子信息类：分数线604，位次42307

电气工程及其自动化：分数线604，位次42340

浙江省教育考试院-浙江省2020年普通高校招生普通类第一段平行投档分数线表

2017年高考满分作文浙江卷：书生

29.13万。

根据查询中国教育在线网得知，2017年浙江省有29.13万考生，比2016年少1.6万人，其中普通高校招生报名25.01万人，单独考试招生报名4.12万人。普通高等学校招生全国统一考试简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试。

浙江省2017高考第一批 第二批是什么概念了

2017年高考满分作文浙江卷：书生

上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。此三者，同出而异名，殊途而同归。读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。

有字之书，文章着述也。以一字概之，是为录。往圣先贤着经典，而后人传习之;诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。有字之书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。孔夫子所着之《春秋》，太史公所着之《史记》，皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。以文章传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真谛也。

无字之书，生活经历也。以一字概之，是为行。劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。于万化冥合之间，读自然造物之书。鬼斧神工，最美之书乃天成。无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。披荆斩棘，最重之书乃人生。

心灵之书，思想精神也。以一字概之，是为己。人即心，心即道，道即天，天人合一。人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。陆九渊曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其着述非心灵之书，故此书无法外借也。心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。

文人以有字之书录无字之书，圣人以有字之书传心灵之书;学者以无字之书习有字之书，行者以无字之书证心灵之书;贤者以心灵之书衍有字之书，哲人以心灵之书明无字之书。此三书连环相扣，缺一不可。书生在世，读尽经典，而读此三书断不可厚此薄彼，需雨露均沾，相辅相成。

失有字之书，则文明难以传承发展;略无字之书，则学问皆如纸上谈兵;缺心灵之书，则人生浑若傀儡木偶。幸上苍非悭吝之辈，播此三书于人间。是故世人尽能读此三书，行此三书，传此三书。

故世人皆能成书生也。

浙江省2017年高考专科考哪些科

浙江省2017高考统招普通类录取不再分一批二批的。

浙江省教育考试院公布的2017年“新高考”招生录取方案普通类专业主要有4个变化：

1. 改原来分批为不分批次。2017年招生录取中，统招普通类录取不再分一批二批三批。

2. 改按批次分批填报志愿、分批录取为按考生成绩分段填报志愿、分段录取。今年的高招录取将根据实考人数的比例，按照考生高考总分(含政策加分)，分三段填报志愿、分三段录取。各段分别按实考人数的20%、60%、90%确定。

3. 改学校平行志愿为专业平行志愿。以前的高考志愿是一个志愿中包含若干所平行的院校。现在实行的专业平行志愿，是一所学校的一个专业(类)作为一个志愿单位设置。其中“专业(类)”志愿，既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)。考生每次可填报不超过80个志愿。

4. 改分批设提前录取为只设一个提前录取。提前录取专业不再分批，实行分段录取。继续实行以院校为单位的传统志愿。考生可填报不超过5个院校志愿，每个院校志愿可填报不超过6个专业志愿和专业服从志愿。专业志愿和专业服从志愿调剂均须符合高考选考科目要求。不再设院校服从志愿。

浙江高考改革试点方案的具体内容

◎统一高考招生

原文：

1.科目与分值。

必考科目：语文、数学、外语3门。

外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。

选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。

语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。

考生总成绩满分750分。

语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。

2.考试。

依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意。

主要考查考生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。

语文、数学考试于每年6月进行。

外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。

选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。

外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。

3.录取。

高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年前向社会公布;考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业(类)。

高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。

高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。

考生志愿由“专业+学校”组成。

录取不分批次，实行专业平行投档。

填报志愿与投档按考生成绩分段进行。

解读：

外语与选考科目成绩两年有效期，是以考生参加6月份全国统一高考首日为基准日期，倒推两年的时间来计算的，以方便考生结合自身实际，统筹安排修习学业和考试的时间。

每一门选考科目，可由考生自己在考前选择，具体在实际报考该科目时确定。

在这个时候来选定，可有利于引导学生在课程学习时就能按个人兴趣特长合理规划和安排，有利于学生在共同的基础上学有所长。

如果在考后再来选定，那么很多人会选择把多个科目甚至全部7个科目都作为选考科目参加考试，这势必不利于引导学生专长的养成，也会大大增加学生学习和考试负担。

考生可以结合自己的兴趣特长，根据拟报考学校专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7个高中学考科目中，选择3科作为选考科目，每科至多参加2次考试。

◎高职提前招生

原文：

实行考生自主报考。

普通高中学生以高中学考成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据。

高校根据有关规定确定报考条件、选拔评价办法和录取规则，并在招生简章及录取分数线和通知书查询中公布。

高校对考生文化素质和职业适应性进行综合评价，择优录取。

考生可报考多所高校，并可同时被多所高校拟录取，考生选择确认1所录取高校。

已被录取的考生不再参加其他考试招生。

解读：

以往的统考统招，高职是在“三本”招生之后录取，明显带有层级淘汰的意思。

对考生来说，上高职成为多数人的无奈选择。

对高职学校来说，竞争和择优录取的机会必然大打折扣。

而高职提前招生，一方面给了学生主观上自愿报考高职的机会，使他们变被动选择为主动选择，在感觉上会比统招录取好得多;提前拿到录取通知书，对学生、对学校无疑都是提前吃了“定心丸”。

另一方面也使学校把握了考试招生的自主权，对考生的品种、规格、数量要求等都可以自行把握，针对性、效能性会大大增强，符合“适销对路”的职业教育要求。

提前招生是改革高职招生录取方法的一种尝试，扩大了学校自主选拔学生的空间，通过对学生的笔试和面试，能够录取到综合素质好、有兴趣爱好、有特长的优秀学生。

同时让一部分学生从高考的压力中解脱出来，按照自己的意愿选择更适合自己的教育。

◎单独考试招生

原文：

高职院校面向中职学校包括中专学校、技工学校招生，实行文化素质和职业技能相结合，综合评价，择优录取。

探索把试点范围有计划扩大到普通高校应用型本科专业。

1.科目与分值。

文化高考状元多少分：语文、数学2门，单独命题、单独考试。

拟报考有外语要求的学校、专业的考生，可选择参加全国英语等级考试一级(PETS-1)考试。

职业技能考试：分17个大类，全省统一组织，分点实施。

学生可自主选报1—2个类别。

考试每年组织1次。

同类考试允许学生至多参加2次。

成绩2年有效。

语文、数学每门满分150分，职业技能满分300分，均以原始分记入考生总成绩。

外语不记入总成绩。

总成绩满分600分。

2.录取。

高校分专业类或专业确定文化和职业技能考试成绩要求，也可提出外语成绩以及其他要求，并在招生简章及录取分数线和通知书查询中公布。

考生志愿由“专业+学校”组成。

录取不分批次，按考生总成绩，分大类实行专业平行投档。

解读：

普通高中毕业生不可以报考单独考试招生。

与其他三种考试招生模式不同的是，单独考试招生是为适应中职教学特点和中职学生成长需要专门设计的，实行单独命题、单独考试、单列计划、单独录取，只有中职学校(含中专学校、职业高中、技工学校等)毕业生可报考单独考试招生。

◎“三位一体”招生

原文：

高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，择优录取。

高校确定报考条件、综合素质测试内容和实施办法、综合成绩合成比例、录取规则等，在招生简章及录取分数线和通知书查询中公布。

高考成绩占比原则上不低于综合成绩的50%。

考生自主向相关高校报名，参加高校的综合素质测试，并按规定参加高考。

高校组织专家组，根据考生高中综合素质评价等材料，进行初次遴选;按照随机匹配、相互制约、全程录像、公平公正的要求，组织综合素质测试，进行再次遴选;按照综合成绩，择优录取。

解读：

三位一体招生将统一高考、高中学考和综合素质评价三者结合对考生进行综合评价，择优录取。

方法是，由高校依有关要求确定统一高考、高中学考和综合素质评价三部分成绩在考生综合成绩中的各自权重，以及高校综合素质测试的内容、标准及方法，并具体组织实施综合素质测试。

考生自主选择报考高校，经初次遴选通过后参加高校的综合素质测试。

高校根据事先公布的章程，按综合成绩，择优录取。

其中，高校综合素质测试注重对学生中学综合素质评价内容，以及与进入高校专业学习发展相对应的专业性向、专业素养、专业潜质的考核。

三位一体招生综合成绩是由统一高考、高中学考、综合素质评价成绩按比例合成。

具体合成比例，由高校根据学校和专业培养目标确定，报省教育考试院备案后在本校招生简章及录取分数线和通知书查询中向考生及社会公布。

其中，统一高考成绩占比原则上不低于综合成绩的50%。