高考数学补习,高考数学辅导机构哪家好

1.高考数学和英语60多分，复读应怎样提高成绩？

2.高考数学，（函数，三角函数，集合，不等式，平面向量，立体几何）哪个部分比较好学，现在还能补习抓分

3.高三复读数学能提高吗 有哪些方法

4.高考语数外备考攻略

5.全国排名前十的高考数学补习班有哪些？

6.高三数学成绩差补课有用吗

7.疯狂补习高考数学 在线等答案

8.高三复读生数学怎么提高

本学校老师组织的补课费用会低一些，校外辅导机构费用会很高。一对一补习常见的是200-300左右一节课。

高三补习班是学生们想要取得更好的成绩，进一步冲刺的途径，高考的补习班是不便宜。普通补习班的话，本学校老师组织的补课费用会低一些，校外辅导机构费用会很高。重点高中老师一小时200。一对一补习的费用一般很灵活的，需要考虑到地域因素、老师的经验、课程内容、年级等等都会影响到价格。所以价格是没有具体的规定的，从小学到高中的一对一收费都是不等的，还有的地方会看个人的成绩等等来决定一对一的价格。现在在校大学生也加入了一对一家教的阵营，因此这个价格更是天差地别。一对一补习的价格还是有个大概的范围的，比较常见的就是200-300左右一节课。

不同的学习阶段，是影响高中一对一补课费用的因素之一。这里指的是孩子们在高中所处的不同阶段，也就是高一、高二和高三的不同。相对于高一的一对于补课费用，高三一对一的补课费用是肯定要高一些的，因为不同的学习阶段，补习的困难度是不一样的。不同的辅导学校也是影响高中一对一补课费用的因素之一。因为市场上是存在竞争关系的，所以不可能每一个高中一对于辅导班的费用都是一样的，有些高中辅导班的费用会低一些，而有些高中辅导班的费用则会高一些，所以在选择辅导班的时候，可以多选择几家，对比一下价格，选择较适合的。

高考数学和英语60多分，复读应怎样提高成绩？

我复读过，现在做了老师，来说说我的一点看法。

当年高考数学很差，文综也一般，就英语有优势，考了400多分，只上个普通二本。我爸妈当然希望我读一本，于是我复读了，在我们市的一个重点高中的分校复读。

那个分校在一个县里，全封闭住宿，我当时也没有手机用，平时的零花钱都是父母转给老师，老师再给我的。在这种艰苦的环境下，我自己都觉得下一次高考成绩绝对会有质的飞跃。

时间久了，我和班上的同学逐渐混熟了（班上只有几个复读生，其他都是普通的高三生）。我开始上课和同桌讲话，看课外书，偶尔累了就不写作业，下课只顾着和同学聊天，更不会主动去问老师问题…至今我还觉得，那一年过得真的非常开心。

玩得太开心，这也许就是为什么我复读后的高考成绩比第一次高考还差的原因吧…所以我很少和身边人提过自己曾经复读过，考得比第一年还差，真是太丢脸了…

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毕业后，我从事了教育行业。先是做教培，一对一辅导，每次课结束后，我都把学生在课上暴露的薄弱点记录在小本本上，课后再为他们制定相应的习题，对症下药，每次学生都能在课上收获新知，因此，我辅导的学生的成绩普遍提高很快。

再后来，我上岸了，去了一所公立初中当老师，我突然发现我不会教书了。同一个班里，学生的水平参差不齐，班主任每天要忙的琐碎事有一箩筐。像以前做教培一样给五十位学生制定个性化的学习方案，说实话不可能，因为时间和精力都不允许。

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当了老师的朋友应该都理解这五个字：只渡有缘人。学生自己没心思学，教育专家来了也没辙。学生不懂自己把握时间，不懂抓住机会问老师问题，老师也没空主动去找学生问：“你有没有哪题没搞懂呀？”

正是因为我现在当了老师，我更加明白，我当年复读后仍然高考落榜，完全是我个人的问题，和老师教学水平以及学校管理没有太大关系。

因此，家里小表弟高考落榜，考虑复读时，我毫不犹豫地让他去找一个靠谱的复读机构报名。像他那种上课时不时分心，遇到不懂的问题又不好意思问的学生，如果在学校复读，老师恐怕爱莫能助。更何况，现在很多教培机构都推出了高考复读业务，而且业务也很成熟了，比如学大教育。

说到底，复读的关键是找到高考失利的点，然后在下一年中不断巩固再巩固，而不是又重新接受一次高中知识的轰炸。在帮助复读生定制个性化学习方案这一块，学大教育做得比较好。

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因为学大的服务模式正是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导，辅导小组包括专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。

高考复读给考生带来的心理压力还是挺大的，很多考生知识储备够了，但是心态不足，很容易高考再一次翻车。考虑到学大教育这种辅导模式，我们家还是给表弟报名了机构的复读，没有去学校复读。

高考数学，（函数，三角函数，集合，不等式，平面向量，立体几何）哪个部分比较好学，现在还能补习抓分

1.一定要培养良好的阅读习惯。不知你是否有以下阅读习惯：出声读，而不是用眼睛在看;喜欢用手指指着文章看文章;不时地拿起手中的笔狂转抑或咬笔头；乐于一字一句翻译成汉语；习惯阅读时摇晃身子或晃腿；阅读时不时要回读才肯放心；习惯一字一句看；对阅读带有厌烦的心理，并一直不怎么相信自己以致于常常选错答案；阅读时心不在焉常常把A看成B或是其他。如果你有以上情况请改之，不然你的阅读速度一直无法提高并渐渐失去对阅读的兴趣。我们所说的阅读主要指泛读，不是像你在学课文时那样可以逐字逐句读，并发出声。有人可定会说遇到生词怎么办，是否非得琢磨透才肯放过？我想如果你能做到在特定的时间内做好阅读，你当然可以那么做，但往往很少人可以做到，甚至会担心后面的阅读做不完，以致于慌慌张张，陷入了恐惧和压力的深渊中，最后做得一塌糊涂并失去了做阅读的信心和兴趣。那么你该怎么做呢？翻译太费时间，遇到生词或不好理解的地方，要学会跳过去，先抓住主要内容和大概意思，如果要理解细节，带着题目回头再慢慢琢磨，不必要时可越过，这样比较省时间，最重要的是选出答案，其他的一概免谈。阅读时遇到繁琐的人名和地名用些大写字母代替，注意避免字母重复。长句的处理这时候就需要语法的作用了，语法不错的人应懂得将长句换成短句，避免繁琐，抓住主要部分组成一句有概过性的句子就OK了，而这一过程应在眼睛扫过的瞬间完成，避免耗时，这就需要你一定量阅读的训练了。喜欢默读或是已经养成默读的习惯的人叫你一时改正过来也很难了，阅读是不提倡默读的，但是如果你想通过默读做好题目的话也是可行的，在这里建议平时朗读工作要做好，并且在l朗读读准确的基础上做到渐渐加速，尽量做到快、准、神，“神”即有精神地朗读，有感情地朗读。如果能做到的话，你在默读时也能很快，但做阅读时遇到不会读的单词请别停顿，懂得跳跃地读，这就需要与你的眼睛合作，将扫读与默读结合起来，并逐渐摆脱默读，加快阅读速度。 克服默读没有什么特别好的方法，就是强迫自己养成把文字当成看的习惯。默读，影响阅读速度，是因为有一个认知转换的过程，影响了思维速度。速读，就好比眼睛是照相机，我们要学着把文字当作来抓取．2.说说单词的记忆吧。我就说说周边人记忆单词的方法，很多人都是这样，拿着词汇表一头读到尾，读了一遍又是一遍，读得头晕脑乱，到最后临场应用时竟记得起来的少之又少。这类记忆单词的方法机械而又不够科学化，它简直是对你的大脑的摧残。总所皆知，通过机械式记忆的单词会随着时间流逝渐渐被遗忘，你只要每次在它被遗忘之前再重新记忆，就能减少遗忘率。但，这样的方法真正适合你吗？重复是记忆之母。建议经常阅读适合你的水平的小短文，每天5篇，或精读或简读，持续不间断，你的词汇量就会不断提高，顺便也提升了你的阅读能力。刚开始做可能很困然，坚持不下去，应为你的词汇量实在不理想，建议通读全篇直到读懂，实在不懂再去查单词，千万别在一开始读便不停地查字典，有时候猜猜意思或是联系上下文也能多少懂得单词的意思。查字典的话建议用中高阶牛津，电子词典和手机词典也许对你来说是个不错的选择，但相对来说用中高阶牛津绝对更能帮助你学习英语，如果你有兴趣的话，不妨在查单词意思的同时看看字典上这个单词的其他意思和用法，这对你将来的学习也许有所帮助，一起尽在不言之中。背诵单词建议回归课本的文章，细细品味，道理就在里面了。方法是人总结的，而这又是在实践的基础上实现的。3.语感，相信很多人都认识这个词。到底什么是语感呢？我们常看到某人说英语脱口而出，做题一看便知道答案，那是因为在语感好的人的意识中，对英语的输入信息的处理达到了某种无意识的程度。语感好自然阅读也好，单项选择也做得好，听力也能很好的把握。良好的语感基于语法，说到语法，很多人便很头疼了，英语的语法是母语非英语的人总结的帮助学习英语的东东，在英语为母语的人学习英语过程中却不曾存在，就好像我们学习中文时从来没有个叫做语法的东东。但这并不能说明语法不重要，不重要的话，老师还教什么？语感和语法二者孰重孰轻这本不该是个问题。学英语的人不该限制在语法的学习，而应通过语感的培养渐渐脱胎于语法，一定的语法的记忆还真是必要的，但不该死记条条规规，却在应用时派不上用场，这时你的语感就培养不到位了，对于我来说，语感是首要的，语法是用来服务我的语感的，二者相辅相成，在做题时首先通过语感得出答案，不确定时再用相关语法加以解释，直到得到合适的答案，这时光有语感是不够的，语法就派上用场了，能说语法不重要吗？一般来说，宜先语感后语法，先行为后认知，先感性后理性。培养一定的语感就要你多读课文多看文章了。读书百篇，其意自见。说的就是这个道理了。有时候用英语写日记也是个不错的选择，此所谓手脑并用利于思，对写作也是有好处的。4.听力是个难点但也是个易点。怎么才算是会听呢？听的过程无任何杂念，尽可能排除大脑对所听的翻译，懂得听取重点，帮助快速解题等等这些你都能做得到吗？如果不能那就多做训练吧。多听听力MP3，无论是精听还是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应该做到从头到尾听一遍，再把不懂的地方反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听请各个音节，然后再翻书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典，再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再听录音，往往是耳朵在辨音，而不是大脑在思索；如果看着书面材料听，则往往是自己在默读了，这样达不到听力的目的，遇到新材料又要不懂了。考试时学会泛听，遇到单词不要停顿，听清主要有关解题的东西也就足够了，听不懂应大胆放过，尽量攻克下一题。听力训练是必要的，它能帮你减缓考场上的压力，所以不要将听力训练是为无物，以为考场上认真听就行，那样吃亏的只能是你，那时候考场上手忙脚乱，头脑一片空白，就是你无视听力训练的后果。.

高三复读数学能提高吗 有哪些方法

“基础几乎为0，我现在就像数学能捞一分算一分”------定位准确！方向对头。

你说的那难易排队，也只是个笼统的说法。

集合，只是作为工具，单独考核的题目最多只有一个小题，也应该是把概念和基本题型掌握了就能拿到分数的内容；

排列组合通常单独命题最多一个选择题，但概率分布列却必须用到；

平面向量也是工具功能的考核，通常与三角函数、立体几何、解析几何结合，偶尔在平面向量部分单独命一小题。

那么下面就可以来个排队了：

三角函数、立体几何、概率分布列、数列、解析几何、导数与函数这六大部分构成了解答题的主干内容，也叫六大题型，这里，三角函数专门突破应该是掌握就能拿分的，立体几何也通常是掌握就能拿分的，再就是数列第一问，基本也是掌握就能拿分。

那么你应该在选择和上述分析的内容上下工夫突破，那样你或许能拿到你的最高分。

高考语数外备考攻略

很多同学想知道高三复读数学能提高吗，以下是一些相关信息的整理，希望能对同学们有所帮助。

数学其实很好提的，高考试卷简单：中等：难题等于5：3：2，连所有简单题的分都没拿到的话，提升空间很大；

复读这一年认真学好基础，不要去耍太难的题，我的建议是你的数学提分空间很大，难题只做第一问，认真完成简单的题，花点心思攻克中等的题，可以有很大的提高。

当然，复不复读还要看你家里人的建议，如果家人不支持，会对你的复读心态有影响，复读心态好又肯认真肯吃苦会有很大收获的。注重基础。

首先，要分析高考数学成绩低的原因，对症下药，是因为基础知识不牢固，还是因为没有解题思路？不能将知识运用到解题过程中，缺少数学思想与数学方法。

如果是因为基础不牢固，那么我们应该在这方面着手，该理解的概念要理解，该记住的公式要记住，以及数学的性质定理，等等，那么这些问题，可以通过做一些基础性的题来提高，理解，掌握其中的解题思路和解题方法。

其次，如果说是因为不能将数学知识运用到解题过程中，那么这个问题的解决，应该是这样的，做相应知识点的典型例题，以及高考题，并配备有相应的训练题，之后，如果能做到一题多解，举一反三，那么这样的话就会形成一种解题套路，从中就能领悟知识，如何运用到解题过程中。

高三复读，数学的学习重在基础，我建议不要做，偏僻的习题，将常规的题做透，做细，那么考试的成绩不会很差。

全国排名前十的高考数学补习班有哪些？

语数外在高考中是150分，之所以比重如此之大，就是在于它们不可能通过一两天的时间积累完成。而你还有三天考试，基本没懂，也就是说差的东西相当之多。我建议你调整好心态，先不要对这次考试抱有多大的希望，一定会过之类的，但也不是让你不尽力。

把以前老师讲过的卷子、重要的例题死记硬背下来，再找类似的题型去练习，看能不能做对。

你一定有一些简单的东西是可以弄明白的，这三天自己去把这些简单的东西看明白。练习做题。

数学保持做题的感觉是很重要的，因为毕竟是需要理性思维、计算的东西，不是说你灵感一来就可以解决掉的问题。

最后建议你，在考试结束之后，认真去报一个补习班或者是把自己的问题都记下来，问老师问同学再或者请家教。

你心里不要首先恐惧了它，害怕一个东西是无论如何都不可能战胜的，所以首先要克服的是畏惧心理！

高三数学成绩差补课有用吗

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疯狂补习高考数学 在线等答案

很多高三学生的数学成绩都不是很理想，那么，高三学生数学成绩差补课有用吗？下面和我一起来看看吧！

1、 数学 补课会起到一定作用，起到的作用有多大，那要看你自己的努力程度了。首先，听老师的话，紧跟老师的步伐，高质量完成老师布置的任务。千万不要厌恶老师，和老师对着干。要学会包容老师，就是老师出点错也很正常。不要全盘否定。其次，买个笔记本，专门收集错题。并坚持一个月回顾一遍错题。第三，不要扣的太细，以题目会做为度。高考不是科研，以题目答案衡量你的成绩。你要体现自己的科研，到大学再去体现吧。最后，以题目带知识点，这是一条捷径。

2、这个问题其实要看你自己了！如果平时上数学课都能听得明白成绩也很好那就不需要，一般的尖子生都很少补课，补课针对中等生比较好些，可能成绩还可以如果加上一些补课成绩会提高，如果成绩很差那就建议补基础，如果基础不好补那些难的也没有用。

3、如果学习成绩较好。想提高你的数学成绩，就一定要果断的去补课，或者平时多多做练习。往往很多事情，是你想到了，却没有做到。这在人生中是很遗憾的。想想，我们的人生能有几个高三，盛年不重来。回想我初中学习生涯，记得老师曾于我说：人的一生，千万不要做让自己后悔的事。这个道理，我当时听听也就罢了。但现在回想起来，这确实是真的。以上，纯属个人意见。一切看你自己。

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1.一对一好过一对多

高三阶段，确实是有很大压力的，除了每天没完没了地上课和复习，还有做不完的试卷和考不完的试。经常都是试卷满天飞，大小测验不断。高三复习确实是既紧张又枯燥，但是为了即将面对的高考，还是不能放弃努力。对于一些数学较为薄弱的同学来说，高三数学一对一补习班的确是个不错的选择，毕竟平日的学习中，老师是一对多，很难将精力放在某一个同学身上，但一对一就是一位老师对一名学生，完全不用害怕没有时间辅导。

2.不懂就问

高考复习阶段，不仅同学们要面对紧张的情绪和压力，老师们同样是绷紧了神经上课，仅仅是因为老师们都期望自己的学生能有一个好的成绩。所以，在一位老师面对整个班级的学生的情况下，想要找到老师及时地去解决问题，是有些不太现实的。但是高三数学一对一补习班就完全不用考虑这个问题，只要有问题，就可以随时去找自己的辅导老师。

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3.投入精力

当然，不管是什么样的方式，什么样的老师，更重要的还是学生自己的自觉。就算是高三数学一对一补习班，也需要同学们自觉，每天勤练习，多学多问，只有这样才能了解自己的缺陷，查缺补漏，再通过辅导老师的专业和耐心的辅导，一个一个攻克难关，不管是多难的知识点，只要投入精力就一定能有收获。高考，需要的是高分，所以，要尽可能地提升自己的能力，将各个知识点都了解透彻，这样才能在做题过程中游刃有余。

高三复读生数学怎么提高

数学突破吗 有点难 不过今年高考130分以上应该不成问题 首先分析一下近几年的高考题 一年简单紧接着一年难 08年是最近几年最难的 09年不会太难 复习时以基础题和中档体为主 少做难题 考试时 基础和中档都会的话 130没问题 其次难题上拿分 讲究技巧 按照你平时解题的习惯来会多少写多少 不会的话先代公式然后代数也可以得分 千万不要不写 基础题中档题是以公式的基本变换和应用为主首先要记牢公式 熟悉题型 掌握一般的解题规律 有意识的记一下思路 再者注意把握做题速度 一定要快而准 要有一定的习题练习量 重点把握一下思路 平时也可看一下难题但不要浪费时间 看答案找思路有印象就行 注意一下选择填空的解题技巧力争提升一下速度 注意技巧和平时老师总结的结论很重要 一定要记牢 个人意见 仅供参考

1、复读生复习应集中薄弱科目

（1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。

（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。

2、复读生成绩应在短期内提高 长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气，要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

3、成绩提高“四大件”

学习是从“屁股－> 手－> 脑袋 －> 心”的过程。

第一阶段（屁股）：态度决定一切

能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。

第二阶段（手）：空想不是社会主义 学习不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用没有穿线的针缝衣服一样。随着动手写过的纸张的堆积，你会看到成绩在上升，也许在你自己都感觉不到的时候，成绩就已经进入了高分段了。

第三阶段（头脑）：跳出机械学习 把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。

第四阶段（心）：全心全意热情投入 全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福?因而有可能获得预料之外的成绩。

4，复读一切从“新”开始

1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；

（2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。

5、制定可行性计划

过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。

6、以周为单位进行学习 学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。