2017英语周报高考仿真6,英语周报2020高考仿真题

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高二外研英语周报2016/2017学年 Book 6 Module 6 答案

Book 6 Module 6 参考答案及部分解析

[参考答案]

1-5 ACCBA 6-10ACBCA

11-15 CABBC 16-20CAABC

21-25 CDADC 26-30CBBDA

31-35 CBAAC 36-40EGCBD

41-45 DABCD 46-50BCADC

51-55 BADCB 56-60ADBCA

61. to free 62.locked

63. that 64.flew

65. with 66.a

67. whom 68.buying

69. were killed 70.truly

短文改错：

71. ... told us what to improve ... what → how

72. ... increasing important ... increasing → increasingly

73. ... it is worth focus ... focus → focusing

74. ... we should had ... had → have

75. ... English word. word → words

76. ... useful for them ... them → us

77. Beside ... Beside → Besides

78. ... that “Practice makesperfect”...

去掉that

79. ... keep a diary ... keep → keeping

80. ... suggest in our class. suggest后加it

One possible version:

Last Friday, our class visited theAnti-Japanese War Museum. When we went into the exhibition room, we wereattracted by the pictures and introductions about the war on the walls. Some ofus took notes carefully and we were all shocked at the cruelty of the war. Thenwe gathered and listened to an old soldier who told us about his experiencesduring the war. We were very glad to meet such a hero. Last, we all came to thefront of the museum and took a picture with the old soldier in memory of ourvisit.

By visiting the museum, we can learn whathappened in the war and treasure our peaceful life.

部分解析

阅读理解：

第一节：

A篇 (人际关系)

本文是记叙文。文章主要讲述了RubenTrevino在生活中对作者的帮助和影响。

21. C。推理判断题。由第一、二段的描述可知，作者钦佩Ruben Trevino的智力、友善、慈爱的天性和善良；由此可以推断，Ruben Trevino是一个品格高尚、值得人尊敬的人。

22. D。细节理解题。由第三段中的He didn't teach me to be tough and hurt another person ... how tohave a heart ... and said that the kid was probably having a hard day可知，当作者受到欺负时，Ruben告诉他要理解、宽容那个孩子。

23. A。推理判断题。由文中的描述可知，作者对Ruben Trevino充满了钦佩和感激之情。

B篇 (文娱)

本文是应用文。文章是对**《盟军夺宝队》和《为奴十二年》的评论。

24. D。细节理解题。由第一段中的to restore famous art pieces to their rightful owners可知，在**《盟军夺宝队》中，这支队伍被派往欧洲是为了从纳粹手中夺回珍贵文物。

25. C。推理判断题。由第四段中的Though there's some enjoyable acting, the film suffers from a lackof focus和第五段中的nearly two-hoursearch only manages to raise a few laughs, and far more yawns covered bypopcorn-coated hands可知，Chris Lau认为这部**很乏味。

26. C。细节理解题。由Brutal, beautiful fighter介绍内容的第一段The film 12 Years a Slave will make your heart break, but also singin celebration of the amazing strength of the human spirit可知，《为奴十二年》是一部既让人心痛又振奋人心的**。

27. B。文章出处题。通读文章可知，本文是两则**评论，故最有可能出自报纸的娱乐专栏。

C篇 (自然)

本文是说明文。地球上冰层的融化可能导致海平面加速上升，物种大量消失，人类生活面临灾难。

28. B。词义猜测题。由第一段的描述以及该段中的the ice has gradually melted和the only ice sheets on Earth's land masses are found in Antarcticaand Greenland可知，冰逐渐融化，冰原也变小了，两万年前，欧洲、亚洲、北美洲和南美洲大部分被巨大的冰覆盖着，而现在地球陆地上的冰原只存在于南极洲和格陵兰岛。

29. D。观点态度题。由第二段中的At first sight, these remote left-overs from the last Ice Age seemof little importance for most of us today可知，乍一看，这些从冰河时代留下来的冰原对我们大多数人来说似乎意义不大，由此可推断，大多数人并不关心冰原的存在。

30. A。推理判断题。由第二段中的our planet is warming as a result of the greenhouse gases和If the planet becomes warmer ... would cause widespread flooding oflow-lying coastal areas and threaten many large cities可知，如果大气中的温室气体继续增加，地球将会变得更温暖，冰原开始融化，海平面将会上升，这会使得低洼的沿海地区洪水泛滥，甚至会威胁到很多大城市。

31. C。推理判断题。由最后一段中的If the ice disappears, Earth is likely to become warmer and majorclimate changes could occur. Wildlife living in the polar regions may also bedestroyed可知，地球上冰层的融化和消失将会带来灾难性的后果。

D篇 (节假日活动)

本文是说明文。退伍军人节是美国的全国性节日，以向退伍军人表示敬意。

32. B。细节理解题。由第一段中的acknowledging the men and women who have served in our armed forces可知，退伍军人节是为了向退伍军人表示敬意。

33. A。细节理解题。由第二段中的by visiting hospitalized veterans, performing chores for disabledveterans and even organizing community-wide social events可知，参加活动的孩子们可以看望住院的退休老兵，帮残疾的退休老兵做杂务，还可以组织社区范围内的社交活动。

34. A。细节理解题。由第三段中的the former is a day to remember and pay respect to all the men andwomen that died serving our country in a war可知，美国的阵亡将士纪念日是为了悼念在各战争中阵亡的美军官兵。

35. C。段落大意题。由第四段的描述可知，本段主要介绍了不同国家的退伍军人节的意义及名称。

第二节：

话题：日常活动

本文是说明文。文章主要介绍了读书的几大益处。

36. E。由该空前的Studies have shown that staying mentally stimulated can slow (orpossibly even prevent) the progress of Alzheimer's and Dementia可知，E项内容“那是因为保持大脑活跃可以防止它失去能量”符合此处语境。

37. G。由该段的标题Wider Knowledge以及该空前的描述可知，你掌握的知识越多，应对未来的挑战时你的准备就越充分。

38. C。由该空后的And an interesting article will distract you and keep you in thepresent moment可知，C项内容“一本写得很好的小说可以带你进入另一个世界”符合此处语境。

39. B。由该段中的your attention is focused和how much more focused you are可知，本段主要说明阅读能够提高集中力和专注力。

40. D。由该段标题Tranquility以及该空后的描述可知，读一本好书也可以给你的内心带来平静和安宁。

英语知识运用：

第一节：

话题：个人情感

本文是记叙文。波兰运动员Lewandowski奋力拼搏战胜德国队的精神令作者倍受鼓舞：只要努力拼搏，我们的目标就有可能实现。

41. D。由下文的描述可知，“我”的这一信念来自于生活中的“经验教训（lesson）”——一次观看足球比赛的经历。

42. A。由下文的描述可知，让“我”“想起（reminds）”刻苦努力与奉献的是一件Lewandowski运动衣。

43. B。由下文中的on many occasions to play soccer可知，这件Lewandowski运动衣是“我”生活中重要的一“部分（part）”。

44. C。在大学时，“我”在很多踢足球的场合都“穿（wore）”那件运动衣。

45. D。46. B。由下文的描述可知，“我”“意识到（realized）”努力和奉献会让一个人成功正是“我”收到那件Lewandowski运动衣的“同一（same）”天。

47. C。由下文的描述可知，父亲“带（took）”“我”去观看“我”有生以来看到的第一场国际间的足球赛。

48. A。由下文中的The purpose of the game was to work hard to win可知，Polish International Friendly是国际水平的足球“比赛（game）”。

49. D。50. C。由上下文的描述可知，父亲在进入“体育场（stadium）”前给“我”“买了（bought）” 一件Lewandowski运动衣。

51. B。由下文的描述可推知，Lewandowski是波兰队“顶尖的（top）”进球前锋。

52. A。由下文中的Poland was about the twentieth和Germany was going to win easily可知，德国队是世界上“最好的（best）”足球队。

53. D。由上下文的描述可知，波兰队和德国队实力悬殊，“因此（Therefore）”，德国队将轻松获胜。

54. C。由下文中的He was determined to work hard and score some goals for Poland, andto hopefully win可知，然而，Lewandowski并不这么“看（see）”。

55. B。由下文中的the Polish team won可知，Lewandowski“进球（scored）”两次。

56. A。Lewandowski和其他队友继续“奋战（fightextremely hard）”。

57. D。“最终（At last）”，波兰队获胜。

58. B。由上文中的symbol可知，这件运动衣对于“我”来说是一种“标志（sign）”。

59. C。由文中的描述可知，此处指如何成为“伟大的人（something great）”。

60. A。由该空后的the goals that we want to achieve可知，要“达到（reach）”目标，需要不懈地努力和付出。

第二节：

61. to free。考查不定式作定语的用法。plan后常接不定式作后置定语，故填to free。

62. locked。考查过去分词作定语的用法。lock和members之间是逻辑上的动宾关系，且lock所表示的动作已经完成，故填locked。

63. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，且从句的意思和成分均完整，故填that。

64. flew。考查一般过去时。由后面的had to可知，此句是对过去事实的描述，应用一般过去时，故填flew。

65. with。考查介词。carry on with sth.表示“继续某事”。

66. a。考查不定冠词。route意为“道路”，是可数名词且在此表泛指，故填不定冠词a。

67. whom。考查关系代词。逗号后是“many of +关系代词”引导的非限制性定语从句，补充说明officers，故填whom。

68. buying。考查动词-ing形式作状语的用法。Mosquitos与buy之间是逻辑上的主谓关系，且buy所表示的动作与主句谓语动词所表示的动作同时发生，故填buying。

69. were killed。考查一般过去时的被动语态。由前面的escaped可知，此句是对过去事实的描述，应用一般过去时，又因为102 (prisoners)与kill之间是被动关系，故填were killed。

70. truly。考查副词。设空处修饰admirable，表示“真正地”，故填truly。

[选做题参考答案及解析]

[参考答案]

1-5 CBDBA 6-10 DCBAA

解析

A篇 (现代技术)

本文是记叙文。温哥华两名华裔少年发明的一种智能餐具能够向人们提供食品安全方面的信息。

1. C。细节理解题。由第二段中的The instruments will ... poisons and bacteria可知，这项发明能够给人们提供食品安全方面的信息。

2. B。细节理解题。由第六、七段可知，幽门螺杆菌的危害让Angela Wang产生了发明这种产品的想法。

3. D。细节理解题。由第八段可知，这种新产品将被设计成两种，分别面向中国和北美两个市场。

4. B。推理判断题。由倒数第三段和倒数第二段可知，Madeleine Liu决心一生为公众事业而努力奋斗。

5. A。主旨大意题。通读全文可知，本文报道了温哥华两名华裔少年发明的一种能够提供食品安全信息的智能餐具。

B篇 (自然)

本文是说明文。因大雨成灾，美国南瓜收成惨淡，南瓜罐头供给将受影响。

6. D。词义猜测题。由上文中的A particularly wet summer以及下文多次提到的rainfall可知，今年秋季潮湿、多雨的天气让南瓜产量比往年少了一半。

7. C。细节理解题。由于多雨天气造成南瓜产量大幅度降低，供应全世界八成南瓜罐头的Libby's公司今年将面临原材料短缺的问题。

8. B。推理判断题。由第三段介绍南瓜生长的条件可知，过多的雨水会导致南瓜长不大；再由第四段可知，今年伊利诺斯州六月份雨量是同期的两倍多，故今年在伊利诺斯州种植的Dickinson南瓜很可能会比以往长得小。

9. A。推理判断题。由倒数第二段中的In 2009, heavy rains affected the harvest ... many pumpkins rottedin the fields可知，2009年的大雨使得大量的南瓜因不能及时收割而烂在了地里，故那年种植南瓜的农民收成很不好。

10. A。文章出处题。今年因大雨成灾，美国最大的南瓜生产地伊利诺斯州收成锐减，而使美国最大的南瓜罐头制造商Libby's的产量深受影响。本文就造成南瓜产量降低的原因进行了报道。

英语周报高二课标2016-2017第十三期答案 book6unit3 a healthy life

高二外研英语周报2016/2017学年第6期

Book 5 Module 3 参考答案及部分解析

参考答案

1-5 BACBC 6-10BABCA

11-15 BCACA 16-20BABCC

21-25 DABBA 26-30DABAD

31-35 CDCAC 36-40 AEBDG

41-45 BDBCC 46-50 DBCAB

51-55 DDACD 56-60 BBDCD

61. successful 62.deeply

63. to work 64. of

65. was set 66. spent

67. a 68. who

69. appeared 70.working

短文改错：

71. ... my most favorite way ... 去掉most

72. ... and I camped ... camped→ camp

73. ... which we sleep ... which → where

74. ... cook in a fire ... in → over / on

75. ... tastes wonderfully. wonderfully → wonderful

76. ... smelling fresh air. smelling → smell

77. ... in the tree ... tree → trees

78. ... feel such peaceful. such → so

79. ... cost many to ... many → much

80. ... it's best way ... best前加the

One possible version:

Dear John,

I'm glad to receive your letter and I'dlike to tell you something about the English Movie Week held in our school lastweek.

The activity aimed to make our school lifemore colourful and to develop our interest in English learning. Ten movies thathad won Oscars were shown from Monday to Friday in the school hall. By watchingthe movies, I learned more about Western culture. What's more, I took advantageof the opportunity and made many new friends. We all had a pleasant time duringthe whole week.

Best wishes!

Yours,

LiHua

部分解析

阅读理解：

第一节：

A篇 (文娱)

本文是应用文。文章是对著名的卡通配音演员Tara Strong的采访。

21. D。推理判断题。由文中的I've always been good atvoices and accents — it comes naturally可知，Tara Strong具有语言天赋。

22. A。词义猜测题。由Tara对Bubbles这个角色的高度评价She's fun, always looks onthe bright side, and is not afraid to be tough if she needs to be可知，她认可这个角色并对此感同身受，即“喜欢”。

23. B。推理判断题。由Tara描述她作为配音演员的生活I work almost every day可知，她每天都很忙碌。

24. B。细节理解题。由文中的Take as many actingclasses as you can. The more acting classes you take, the better!可知，Tara建议那些想要成为配音演员的孩子们尽可能多地参加表演课。

B 篇 (旅游)

本文是记叙文。作者为写一本关于克朗代克淘金热时期的书而重走当年淘金工穿越的奇尔库特小径。

25. A。推理判断题。由第一段的I was afraid of bears.That's what was keeping me from walking the trail alone以及第二段作者遇到一起同行的Ron和Carol后的如释重负可知，在Chilkoot Trailhead标牌前驻足15分钟的作者，因为害怕熊而紧张地不敢独自徒步旅行。

26. D。推理判断题。由第三段的I was writing a bookabout the Klondike Gold Rush, and I wanted to follow in the footsteps of theminers to know what it was really like可知，作者此行是为了寻找写作灵感。

27. A。细节理解题。由第四段的As I was looking aroundat the beautiful scenery in the forest, I tripped over a big tree root andinjured my ankle可知，作者徒步穿越奇尔库特小径时，不小心弄伤了自己。

28. B。推理判断题。作者此次徒步旅行的目的是重走当年克朗代克淘金热时人们走过的路线，对比他到达目的地后乘坐火车、睡在宾馆舒服的床上，当年那些穿越奇尔库特小径的淘金工所经历的艰辛让作者非常同情。

C篇 (自然)

本文是说明文。文章报道了美国夏威夷基拉韦厄火山喷发的熔岩流对当地所造成的影响。

29. A。细节理解题。由第四段HAAS学院主任Steve Hirakami说的we have experienced a loss of asmany as 100 students可知，由于熔岩流，很多家庭搬走了，这导致了学院的学生人数减少。

30. D。细节理解题。由第二段的in the past severalmonths, lava flow from Kilauea ...和倒数第二段的It makes it difficult to forecast when the flow might reach acertain point可知，从基拉韦厄火山喷发的熔岩流已持续了很长一段时间。

31. C。推理判断题。由最后一段Hirakami说的Don't waste time worrying aboutwhat you don't have. Enjoy each moment, and be thankful for what you do have可知，他从火山喷发学到的人生哲理是——珍惜眼前所拥有的一切。

D篇 (现代技术)

本文是说明文。一对美国夫妇研造出太阳能电池板路面，并发起名叫Solar Roadways的众筹项目用以全面改造马路系统。

32. D。细节理解题。由第二段的glass panel thatcontains solar cells, which can change sunlight into electricity和第三段的... doesn't produce harmfulpollution可知，Brusaw夫妇研造出的太阳能电池板路面能把太阳能转化成电能，对环境没有任何污染。

33. C。推理判断题。由最后三段内容，尤其是倒数第三段的The U.S.government sees some promise in the Solar Roadways project可知，经实验室验证，路面所用太阳能电池板虽然达到了路面承受的所有要求，但由于该计划需要高昂的费用以及其它可能面临的阻碍可知，现今美国政府只是对该计划感兴趣。

34. A。篇章结构题。Brusaw夫妇的众筹项目即Solar Roadways project，结合第二段的 ... to use their inventionto replace the pavement on U.S. roads和第三段的... replaced all of the nation's asphalt with these solar panels可知。

35. C。标题归纳题。本文旨在介绍Brusaw夫妇想要全面改造马路系统的项目——用太阳能电池板代替沥青来铺设公路，并用于发电、供电。由最后一段作者的质疑Could Solar Roadways be the answer to ...可知，从路面获取能源的想法还有待商榷，故C项标题最符合本文主旨。

第二节：

话题：自然

本文是说明文。植物是自然界中的“生产者”, 人类生存更离不开植物。

36. A。由下文解释植物的光合作用以及与首句People areconsumers的对比可知，植物是自然界中的“生产者”。

37. E。下文的Plants have special structurescalled chloroplasts that animals don't have是对E项“植物可以进行光合作用而人类不可以这样做”的解释。

38. B。B项中的Chemical reactions指本段介绍的植物中的叶绿素在光的作用下吸收二氧化碳、释放氧气的这一化学反应过程。

39. D。由下文的Plants rely on the carbondioxide that we breathe out, and we rely on the oxygen that they “breathe” out可知，人类与植物之间的关系是完美的搭档。

40. G。G项是人类之所以建立各种自然资源保护项目的原因——人类生活质量和空气质量的保证依赖于绿色植物。

英语知识运用：

第一节：

话题：学校生活

本文是议论文。作者探讨了人们上大学的三个原因。

41. B。由下文作者解释的原因可知，他“相信（believe）”人们上大学的原因主要有三个。

42. D。43. B。由下文的Good preparation for future careers和increases their knowledge of themselves可知，这三个最常见的原因是——为未来职业“做准备（prepare for）”、体验新的经历、“增加（increase）”自我认识以及对周围世界的了解。

44. C。45. C。46. D。由下文提到的jobmarket和need a largeworkforce可知，对于年轻人来说，为未来职业做准备变得越来越“重要（important）”，因为他们知道人才市场“具有竞争力（competitive）”，这也是人们上大学最主要的“原因（reason）”。

47. B。大学所学技能可以给年轻人“提供（provide）”更多的（就业）机会。

48. C。此处的信息技术领域需要大量劳动力是对就业市场的一个举例，故用forexample。

49. A。 “感受新的经历”与上文的“为未来职业做准备”之间是递进关系，故用Also。

50. B。51. D。由下文的it is the first time they have been away from home by themselves可知，上大学给学生提供了“遇见（meet）”其他人的机会，而这些人并不是来自“家乡（hometowns）”。

52. D。由下文的increases their knowledge ofthemselves可知，上大学也让学生第一次学会“自己（on their own）”做决定。

53. A。由上文学生第一次自己做决定可知，这是一种对自我认识的“探索（lookingfor）”。

54. C。55. D。56. B。由下文的somethingthat does not relate to their career可知，上大学可以让学生学到更多让他们感“兴趣的（interesting）”课程知识，而对大多数人来说，这也可能是他们“学习（learn）”与将来职业无关的知识的最后“机会（chance）”。

57. B。 “不建议把精力集中放在职业上”与“建议体验新的经历并了解自我和周围世界”之间是转折关系，故用Instead。

58. D。上大学提供了体验“新（new）”经历并了解自我和周围世界的机会。

59. C。由上文的the world around them可知，上大学可以让人们认识自我，并对所“生活（live in）”的世界进行了解。

60. D。相较于Good preparation for futurecareers可知，作者认为对自我和世界的了解才是对“未来（future）”更好的准备。

第二节：

61. successful。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，表示“成功的”，故填successful。

62. deeply。考查副词。设空处修饰谓语，表示“深深地”，故填deeply。

63. to work。考查不定式作宾语补足语的用法。force sb. to do sth.意为“强迫某人做某事”。

64. of。考查介词。instead of意为“而不是……”。

65. was set。考查一般过去时的被动语态。由Later that year可知，应用一般过去时，又因为Dickens' father与set free之间是被动关系，故填was set。

66. spent。考查过去分词作定语的用法。spend与His days之间是逻辑上的动宾关系，且spend所表示的动作已经完成，故填spent。

67. a。考查不定冠词。reporter在此意为“记者”，是可数名词且表泛指，故填不定冠词a。

68. who。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，指代Catherine Hogarth且在从句中作主语，故填who。

69. appeared。考查一般过去时。此处是对过去事实的叙述，应用一般过去时，故填appeared。

70. working。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作of的宾语，故填working。

[选做题参考答案及解析]

[参考答案]

1-5 DBCDC 6-10 BABAC

[解析]

A篇 (社会)

本文是记叙文。文章介绍了诺贝尔奖创始人阿尔弗雷德·诺贝尔。

1. D。细节理解题。由第二段的When Alfred joined theNobel family company, it had been developing explosives for many years和倒数第二段的Alfred ... become rich byinventing a weapon可知，阿尔弗雷德·诺贝尔靠研制和销售炸药赚钱。

2. B。推理判断题。由第三段的Alfred Nobel alwayswanted dynamite to be used for peaceful tasks. And when it was used to explodea path for the Panama Canal in 1914可知，阿尔弗雷德·诺贝尔发明的**炸药在巴拿马运河修建中被广泛使用。

3. C。细节理解题。由全文可知，阿尔弗雷德·诺贝尔的哥哥埃米尔不幸死于硝化甘油炸药爆炸，之后他发明了较为安全的**炸药，此后他的发明被用于巴拿马运河修建中。后来他的另外一个哥哥路德维希去世，但因讣告错写成了他，于是他决定创建诺贝尔奖。故本题选C项。

4. D。细节理解题。由倒数第二段阿尔弗雷德·诺贝尔对他被说成是靠发明杀伤性武器而致富的评价感到不开心可知，他创办诺贝尔奖是想充分地利用他的财富来奖励那些对社会做出卓越贡献的人。

5. C。标题归纳题。诺贝尔奖创始人阿尔弗雷德·诺贝尔因发明了安全性能较高的炸药而积累了巨额财富，但对自己发明的炸药被用于战争而深感痛惜，为此他决定用他的财富来奖励那些为人类做出卓越贡献的人。C项中的rests inpeace与最后一段的restmore easily相呼应，暗指爱好和平的阿尔弗雷德·诺贝尔最终可以安详地长眠于世。

B篇 (现代技术)

本文是说明文。为了提高天气预报的准确率，科学家正在研制新设备。

6. B。细节理解题。由第三段的new drones ... will helpforecasters improve predictions about local weather conditions可知，科学家正在研制的无人机可以提高天气预报的准确率。

7. A。词义猜测题。由下文的it's difficult forweather experts to get a very good idea about how that weather is changing fromthese very limited number of data points可知，由于现有的信息采集数据有限，无法提供更多精准的预报，故此处的sparse有“稀少、有限”之意。

8. B。推理判断题。由最后一段的Our real goal is to tryto develop systems. I don't want to say they will replace weather balloons butthere may be that possibility可知，Phillip Chilson对该计划充满信心。

9. A。推理判断题。由文章最后一段的Researchers stillhave a lot of work to do before the drones are ready可知，用于提高天气预报准确度的设备还没有投入使用。

10. C。写作目的题。本文主要告诉读者科学家正在研制新设备来提高天气预报的准确率，即一种新的预测天气的方法。

英语周报七年级下册答案2017第20期第6版

英语周报高二课标2016-2017第十三期答案 book6unit3 a healthy life

Book 6 Unit 3 参考答案及部分解析

参考答案

1-5 BBACA 6-10BCBAA

11-15 BACBC 16-20ABCAC

21-25 BBDBC 26-30 ADCBD

31-35 DCBAC 36-40 EFACD

41-45 BBDCC 46-50 ADCBD

51-55 BDBBC 56-60 CDCCB

61. it 62. themore stressed

63. pressure 64.a

65. smoking 66. for

67. Finally 68.cigarettes

69. another 70.healthy

短文改错：

71. ... lives nearly my ... nearly→ near

72. ... all the times ... times → time

73. ... have all joined ... all→ both

74. ... we're played ... played → playing

75. ... is what we know ...

what→ that或去掉what

76. ... each others' ... others'→ other's

77. ... so luck to ... luck → lucky

78. ... but we make ... 去掉but

79. ... and forgot the ... forgot → forget

80. ... to friends ... friends前加be

One possible version：

Dear Mrs. Smith,

I am a Chinese student studying here. Ihave seen an advertisement for your apartment on the Internet. So I am writingto ask you for more details.

Threeof us will be sharing your apartment. So, first, I'd like to know what thetotal price will be for half a year. Then please tell me whether the apartmentis furnished. In particular, I wonder if it has air conditioning. Besides,please let me know whether it is close to public transport. Finally, are petsallowed in the apartment?

Iam looking forward to your reply.

Yours sincerely,

Li Hua

部分解析

阅读理解：

第一节：

A篇 (兴趣与爱好)

本文是应用文。文章介绍了五个关于大笑的活动。

21. B。细节理解题。由Sept. 17?18举办的活动介绍10 am?5pm daily at Irvine Valley College ... Includes practice with Jeffrey Briar可知。

22. B。细节理解题。由Sept. 30举办的活动介绍Aworkshop for those who have completed Laughter Leader / Skills courses and wantto get ideas and real advice on how to promote themselves可知，已完成大笑瑜伽导师课程的人若想参加高级研修班，可拨打该组织电话。

23. D。细节理解题。由Oct. 29?Nov. 5期间举办的活动介绍Dailylaughter sessions, onboard programs, easy yoga classes ...可知，该活动是一次巡航活动，参加者会在邮轮上参与简单的大笑瑜伽课。

B篇 (人际关系)

本文是记叙文。作者是美国人，共同的名字让他与维也纳的一家人成为了好朋友。

24. B。细节理解题。由第一段的search for people who shared the same names ... tried her ...brother's name — Marcus, and that was how she hit upon me可知，名字促成了作者与Monica之间的友谊。

25. C。细节理解题。由第二段的if I could tell her something that I thought they should know beforethey began their great adventure可知，Regine和丈夫打算骑着摩托车在美国旅行，于是她冒昧地给作者写邮件询问关于美国的信息。

26. A。推理判断题。由第三段的I ... putting together what I considered reasonably practical adviceand sent it along和第四段The Gottliebseventually ... enjoyed every minute of it可知，作者耐心地向Gottlieb一家提供了帮助。作为答谢，他们向作者提供了家里的钥匙，欢迎他去维也纳旅行。

27. D。推理判断题。由最后四段作者去了维也纳与Gottlieb一家相处融洽、交谈甚欢可知，作者的维也纳之旅非常愉快。

C篇 (健康)

本文是说明文。文章介绍了一本关于指导人们成功减肥的新书。

28. C。推理判断题。由第二段的tens of millions of Americans are dieting ... are actively trying tolose weight可知，越来越多的美国人意识到他们需要减肥。

29. B。细节理解题。第四段解释沉思期时你可以考虑到改变的利弊，但无法权衡出孰重孰轻，而准备期时你已能意识到减肥的利大于弊但却不知如何开始，由此可知，沉思期一般发生在准备期之前。

30. D。推理判断题。由倒数第二段的one-third of all the people who come to see a psychologist such asherself可知，很多暴饮暴食者向Nash博士这样的心理学家求助，故Nash博士提供心理咨询方面的指导。

31. D。写作目的题。文章首段即主旨段，再由下文提及Nash博士对于人们在减肥节食方面的观点可知，本文旨在介绍她写的这本关于指导人们成功减肥的新书。

D篇 (文娱与体育)

本文是议论文。文章探讨了儿童是否应该参加极限运动。

32. C。词义猜测题。对比划线词后However一词的转折可知，此处指第一段提及的滑板、冲浪、滑雪这些运动带来的快乐终身吸引着我们。

33. B。推理判断题。由第三段的considers ... be dangerous to the growing bodies of young childrenand looks for advice from medical professionals可知，Jon Lackman对儿童是否应该参加极限运动持怀疑的态度。

34. A。推理判断题。由第六段作者的父母在他五岁时就让他接触冲浪运动和倒数第三段作者认为极限运动有助于培养儿童的冒险意识可知，那时他的父母期望他能有一点冒险精神。

35. C。推理判断题。由倒数第三段的In sports such as surfing and snowboarding, there's a sense ofadventure and courage that is important to instill in young children可知，作者认为极限运动有助于培养儿童的勇气和胆量。

第二节：

话题：历史

本文是记叙文。文章描述了泰坦尼克号沉没之夜发生的事。

36. E。由上文的saw the iceberg just a few hundred metres away和下文的the ship wasn't straight in the water可知，冰山近在咫尺，虽已发现，但泰坦尼克号因速度过快还是撞上了冰山。

37. F。由下文的the Californian ... sent a radio message to warn other ships inthe area可知，泰坦尼克号在撞击冰山前收到过警告。

38. A。由文中出现的时间节点可知，泰坦尼克号于当晚11点40撞上了冰山。

39. C。由下文的the Californian didn't move可知，加利福尼亚号没有去营救，因为该船船长看到泰坦尼克号上燃放的烟火，以为他们正在举办舞会。

40. D。D项中的it raced to help theship与下文的 the Carpathia... rescued the survivors相呼应。

英语知识运用：

第一节：

话题：周围的环境

本文是议论文。文章探讨了屋顶花园的好处。

41. B。42. B。由下文的play sports以及最后一段的something everyone can enjoy可知，公园不仅是人们“休闲（relax）”娱乐的场所，也使人们能够远离“喧嚣的（noisy）”城市。

43. D。由下文谈及公园里的植物可以吸收二氧化碳、释放氧气以及有助于降低城市温度可知，人们常常忽视了公园在“环境方面（environmental）”所带来的好处。

44. C。由下文解释“城市热岛效应”可知，相较于建筑材料吸收较多的太阳热量，公园（里的植物）可使城市变得“更凉爽（cooler）”。

45. C。由下文的these building materials可知，金属、混凝土和沥青都属于建筑“材料（materials）”。

46. A。由下文的cities are ... warmer than surrounding rural areas可知，建筑材料比树木吸收的太阳热量多，但也比树木释放热量更“快（quickly）”。

47. D。48. C。由上文解释“城市热岛效应”可知，城市里含有很多吸热多的建筑材料，这就是城市“通常（usually）”比周围乡村更热的原因，故此处用Because。

49. B。由上文对比建筑材料和树木对城市温度的影响可知，公园和绿地有助于“降低（reduce）”“城市热岛效应”。

50. D。公园对降低城市温度的好处不言而喻，“不幸的是（Unfortunately）”，许多城市却不能修建更多的公园。

51. B。城市不能修建更多公园的原因是大量的“土地（land）”已经被用于修建房屋、马路和停车场。

52. D。综上所述公园带来的好处可知，城市可以从另一种类型的绿地中“受益（benefit from）”。

53. B。城市公园不够多，但可以鼓励市民“修建（create）”另一种类型的绿地——屋顶花园。

54. B。由but一词的转折可知，相对于那些复杂、投资大的屋顶花园，有些屋顶可以做成“简单的（simple）”盆栽花园，既省时又不费力。

55. C。屋顶花园可以像公园一样，产生氧气“取代（replace）”二氧化碳。

56. C。由下文的obviously reduce cooling bills可知，屋顶花园降低“城市热岛效应”，也就意味着为人们节省“钱财（money）”。

57. D。屋顶花园“阻止（prevent）”房屋吸收太阳热量。

58. C。冬天，屋顶花园可以使房屋保温，这样就节省了暖气费的支出，故选savings。

59. C。屋顶花园提供的新鲜食材也使得人们的饮食“更健康（healthier）”。

60. B。由上述屋顶花园带给人们的好处可知，屋顶花园是一项“聪明的（smart）”环境投资。

第二节：

61. it。考查it的用法。设空处作形式主语，to changethem是真正的主语，故填it。

62. themore stressed。考查形容词比较级的用法。设空处所在句用了“the+比较级 ...，the +比较级 ...”的结构，表示“越……，越……”，故填the more stressed。

63. pressure。考查名词。under pressure意为“在压力之下”。

64. a。考查不定冠词。make a big difference意为“产生很大的影响/带来很大变化”。

65. smoking。考查动词-ing形式作宾语的用法。feel like doingsth. 意为“想要做某事”。

66. for。考查介词。go for a walk意为“去散步”。

67. Finally。考查副词。设空处修饰整个句子，故填Finally。

68. cigarettes。考查名词复数。设空处指的是一类事物，故填cigarettes。

69. another。考查限定词。由语境可知设空处指“别的，另外的”，故填another。

70. healthy。考查形容词作定语的用法。设空处在此作定语修饰名词lifestyle，故填healthy。

[选做题参考答案及解析]

参考答案

1-5 BABCB 6-10DCBCA

解析

A篇 (兴趣与爱好)

本文是记叙文。文章描述了作者和他的侄子对超级英雄形象的不同理解。

1. B。推理判断题。由第一段的I figured the Green Lantern of my youth had probably gone the way ofother long-forgotten heroes和最后一段的Much to mysurprise, however, Paul knew exactly who Stewart was可知，作者起初认为他的侄子不知道绿灯侠约翰?斯图尔特是谁。

2. A。细节理解题。由第二段的fought evil with the help of a ring that made him almost unstoppable可知，斯图尔特的戒指几乎可以让他不可阻挡地与邪恶作斗争，故这枚戒指具有魔力。

3. B。句意理解题。由划线部分后的I was crazy about the comics featuring Stewart以及下文作者解释喜欢斯图尔特可知，他非常钦佩斯图尔特。

4. C。细节理解题。由第三段的His life had its ups and downs; his problems were real life problemsthat I could relate to可知，相较于超人，作者认为斯图尔特的形象更具有现实意义。

5. B。推理判断题。由最后一段的For Paul, however, Stewart's past didn't matter as much as did hisactions可知，对于保罗来说，他认为斯图尔特是一个超级英雄仅仅因为他所做的事情，而不是他的过去。

B篇 (现代技术)

本文是说明文。文章介绍了瑞士科学家最新研制出的仿生机器人Pleurobot。

6. D。段落大意题。由第二段可知，仿生机器人Pleurobot是科学家参照并模拟两栖动物火蜥蜴骨骼运动而制造出来的，故本段描述了科学家是如何设计出Pleurobot的。

7. C。篇章结构题。由第三段可知，研究火蜥蜴有利于研究所有脊椎动物，包括人类；再由第四段可知，科学家认为通过研究电流信号对机器人Pleurobot的影响，可以了解人类大脑如何控制脊髓，进而解决人类因脊髓受伤而导致的瘫痪问题。故that此处指上文提到的“瘫痪无法治愈”这一问题。

8. B。细节理解题。由第四段的everything about the robot is so accurate可知，仿生机器人Pleurobot设计精细。

9. C。推理判断题。由文章第四段和第五段可知，仿生机器人Pleurobot不仅有助于科学家解决治疗人类瘫痪的问题，还可以被用于陆上和水下救援任务中，故该机器人具有多功能性。

10. A。文章出处题。由第三段的told Scholastic News Online的行文格式和最后一段的Experts ... are now working on a smaller, sturdier (harder to break)model of the Pleurobot可知，瑞士科学家最新研制出的仿生机器人Pleurobot还在改进中，故本文最有可能是一篇新闻报道。

2016-2017英语周报高三外研综合第17期，急

1、答案为B，从第二和第四个小标题下的内容可以得知这两部目都获得过托尼奖， The Tony-winning- revival of Kander and Ebb's' musical will razzle-dazzle- you.以及 Go back to the era of the Founding Fathers with Lin-Manucl Miranda's inventive Tony-winning musical. winncr of 11 Broadway. com Audience Choice Awards.故选B。

2、答案为A，答案源白第一个小标题的最后一句话， The show appeals to our childlike cxcitement in the power of theater to make us sce things afresh(重新)。

3、答案为B，纵观全文，这应该选自娱乐 Entertainment板块答案为B。

4、答案为A，从文章第一段最后一句 They wanted financial security for their child.可以得知答案为A 。

5、答案为B， His parents could not understand why he would want to leave such a good job to open a restaurant.可以得知，父母是不理解、不支持他放好工作而来开餐馆的。

6、答案为A，从文章倒数第二段可以得知， he discovered it was similar to enginecring."Professional cooking is consistency. efficiency. cleanliness and it's all about the process of things which you know my background in engineering was.Tim Ma觉得学烹饪就像学工程一般，有很多相同之处都需要连贯、高效、清洁。

7、答案为B，纵观全文以及最后一段的倒数第三句话 think in this country you can create your own success just by working hard.可知主人公是勤勉又有决心的人。

英语解题方法：

一、抓住题中关键词句所传递的重要信息，把语法或词义辨析放在语境中进行分析。

二、注意语境和句子结构。有一定区分度的单选题往往是题干长且结构复杂，或包含有一些不易理解的常见词或词组。

三、在一定程度上说，这些有区分度的单选题以其灵活的方式实现了对语法和微型阅读理解的考查的相结合。学生平时应训练对复杂的句子结构的分析能力。

高三英语周报外研版2016-2017第十八期答案

2016-2017英语周报高三外研综合第17期

Book 6 Modules 3-4

参考答案及部分解析

参考答案

1-5 BACCA 6-10CAACA

11-15 ABABC 16-20BBACC

21-25 CACAD 26-30BCDBD

31-35 DCBDA 36-40EGFBA

41-45 ADCBA 46-50BCAAD

51-55 DCBBA 56-60DDCCB

61. coming 62.most interesting

63. it 64.to get

65. how 66.possibility

67. to 68.have adapted

69. dangerous 70. Hopefully

短文改错：

71. ... is quite comfortably.

comfortably → comfortable

72. ... of my friend ... friend → friends

73. ... by the bike. 去掉the

74. ... forty minutes get ... minutes后加to

75. ... before we arrived. before → after

76. ... was really interested.

interested→ interesting

77. ... we have prepared ... have → had

78. ... and another food ... another → other

79. ... like going outdoor.

outdoor→ outdoors

80. ... at the summer. at → in

One possible version:

Dear Jim,

I am delighted to share my dream universitywith you. Just like many other teenagers, my dream university is TsinghuaUniversity, which is one of the best universities in the world.

There are several reasons why I'd like tostudy there. First of all, it has first-class teaching staff and equipment,which will help me make progress quickly. Secondly, it is well known for itspositive academic atmosphere, where students work hard to meet new challenges.Last but not least, my cousin, who is studying there, will set a good examplefor me.

It's very hard to be admitted by TsinghuaUniversity, but I believe my dream will come true if I try really hard.

Can you tell me something about your dreamuniversity?

Yours,

LiHua

部分解析

阅读理解：

A篇（饮食）

本文是记叙文。文章讲述了作者夫妇在一个小村庄买玉米粉圆饼的故事。

21. C。细节理解题。由第三段中的“Do you really think ... His laughter calms my fears可知，当在村庄里走得越来越远时，作者感到有点儿害怕。

22. A。推理判断题。由第四段中的warning及第五段中的Decidingwe are not a threat可推断，这家人起初提防着作者夫妇。

23. C。细节理解题。由倒数第三段末的So he falls back to the international language of gestures ...understanding可知，作者的丈夫用肢体语言使那个妇女理解了自己。

24. A。推理判断题。由最后一段中的My taste buds dance with pleasure. Before we regain the main road, Idecide that it would be a shame not to return for more可推断，作者认为玉米粉圆饼味道棒极了。

B篇（兴趣与爱好）

本文是议论文。文章是关于名人崇拜对青少年的影响的不同观点。

25. D。词义猜测题。由上文的follow your favorite star's every move及lost in the details of a famous person's life可推断，划线词指对名人的强烈兴趣或密切关注。

26. B。细节理解题。由第三段中的it becomes way too easy to lose sight of who you are ... our ownreal-world experiences可知，Reggie认为青少年不应该过分关注明星的生活，而应该关注自己的生活。

27. C。细节理解题。由倒数第三段末的helps teenagers break out of their shells, make friends, and findthemselves as people及倒数第二段中的whichmade me feel like I belonged可知，Sophia认为名人崇拜可以帮助青少年获得归属感。

28. D。写作手法题。由倒数第二段可知，Sophia通过讲述自己追星的经历说明名人崇拜的积极影响。

C篇（日常活动）

本文是说明文。文章介绍了梦的神奇力量。

29. B。推理判断题。由第二段中三个名人的故事可推断，梦可以帮助人们解决复杂的问题。

30. D。细节理解题。由第三段末的most of us may struggle with recalling them可知，大多数人觉得很难回忆起自己做的梦。

31. D。细节理解题。由第四段中的These may fade away after a while, so make a note of it on yourmobile phone or in a book可知，作者建议人们回忆起自己的梦时要及时记录下来，以免忘记。

32. C。细节理解题。由最后一段可知，梦里可能有我们潜意识里针对一些问题的答案，所以我们应该正确地解读梦。

D篇（社会）

本文是应用文。文章介绍了一项公益活动。

33. B。细节理解题。由第三段中的to making the world suck less可知，该组织主要致力于让世界变得更美好。

34. D。细节理解题。由第三段中的asking teens across the country to make blank, homemade birthdaycards可知，该项目要求青少年创作生日卡片。

35. A。细节理解题。由最后一段中的also be eligible to win a $5,000 scholarship可知，该项目的参加者可能获得五千美元的奖学金。

七选五：

话题：饮食

本文是记叙文。一名男子在酒吧每次都是点三瓶啤酒，突然从某一天开始他变成每次点两瓶啤酒。这究竟是为什么呢？

36. E。E项中的this指代上段提到的男子每次都点三瓶啤酒，且E项与下文的He asked, “I do not want to pry, but could you explain why you order threebeers all the time?”相呼应。

37. G。G项与下文的We have made anagreement that every time we go to the pub each of us will order an extra twobeers, as it will help keep up the family bond相呼应。

38. F。F项与下文的The man became alocal celebrity. Residents of the town were telling his story to ... 相呼应。

39. B。由下文的Some people prayed for the soul of one of the brothers, othersquietly grieved可推断，酒保看到男子一次只要两瓶啤酒就误以为男子的某个兄弟去世了，故为他感到难过。下段中的for the death of your dear brother也是提示。

40. A。由上文的I would like to offer my condolences to you for the death of yourdear brother可知，知道酒保误以为自己的某个兄弟去世了，男子立即澄清自己的兄弟安好，并说明了每次只要两瓶酒的原因。

完形填空：

话题：个人情况

本文是记叙文。文章讲述了作者通过散步疗伤的经历。

41. A。由下文的I lost my parents可推断，作者失去至亲后心很“脆弱（fragile）”。

42. D。由下文的something had to change可知，作者不想一直陷在痛苦之中，准备“重新设定（reset）”自己的生活。

43. C。由下文的I lost my parents可知，作者过去的一年过得很“艰难（tough）”。

44. B。失去双亲后的一年，作者一直沉浸在“痛苦（sadness）”之中。

45. A。由上文的as a motivational speaker可知，作者教人们如何变得“快乐（happy）”。

46. B。由下文的you will prove what your mind expects, good or bad可推断，作者认为思想的力量是非常“强大的（powerful）”。

47. C。作者相信思想的力量是强大的，因为它之前总是会“奏效（worked）”。

48. A。49. A。作者“担心（feared）”如果再这样继续下去，她将永远活在“黑暗（darkness）”中。

50. D。在一个周日，作者想到了通过散步疗伤的“主意（idea）”。

51. D。由上文的I would walk ... coastline可知。

52. C。由上文的would heal my hurt及下文的This was myForrest Gump moment可推断，作者“知道（knew）”无止境的散步能够让自己的心灵痊愈。

53. B。作者曾经每周“跨越（crossed）”那座桥去看望父母。

54. B。作者触景生情，感到一阵痛苦，但是痛苦并未“持续（last）”。

55. A。一阵痛苦过后，作者想到了自己“经历（survived）”的一切。

56. D。由上文的I slept straight through the night可知，作者一觉“醒来（woke up）”后感到很兴奋。

57. D。由上文的excited可推断，作者终于从痛苦中走了出来，开始向前看而不是关注“已经过去（behind）”的事情。

58. C。由下文的DONE可知，作者想在探索“结束（finish）”时做个标记。

59. C。由下文的Sure, I was done walking. But I was also done ... 可知，作者认为自己写的字是一个“恰当的（right）”字，很符合当时的情景和自己的心境。

60. B。作者在失去双亲后感到万分痛苦，内心受到了伤害；而现在，作者不仅结束了漫长的散步，还结束了“受害者（victim）”的身份，要开始全新的生活。

语法填空：

61. coming。考查动词-ing形式作补语的用法。wild animals与come之间是逻辑上的主谓关系，且come所表示的动作与谓语动作同时发生，故填coming。

62. most interesting。考查形容词最高级。由上文的one of和下文的表示范围的of wild animals可知，此处需填interesting的最高级形式。

63. it。考查it的用法。设空处作形式主语，真实主语是后面的不定式短语to cross the street ...，故填it。

64. to get。考查不定式作目的状语的用法。莫斯科市的野狗学会使用地铁的目的是四处走动，故填to get。

65. how。考查连接词。设空处引导宾语从句且在从句中作方式状语，故填how。

66. possibility。考查名词。设空处作主语，且有Another限定，故填名词possibility。

67. to。考查介词。get used to意为“习惯于”。

68. have adapted。考查现在完成时。adapt表示的动作发生在过去且对现在有影响，故填haveadapted。

69. dangerous。考查形容词作定语的用法。由之前的冠词和之后的名词可知，设空处作定语且意为“危险的”，故填dangerous。

70. Hopefully。考查副词。设空处修饰整个句子，故填Hopefully。

选做题参考答案及解析

参考答案

1-5 CDDAD 6-10 CBCDA

解析

A篇（旅游与交通）

本文是记叙文。文章讲述了作者教一位好友开车的有趣经历。

1. C。词义猜测题。由下文的not good for your peace of mind及文章末的I would live to drive another day可推断，教人开车是一件危险的、让人担心的事情。故C项恰当。

2. D。细节理解题。由第四段中的“Left! Left!” I commanded,which alarmed him及I apologized for theoutburst可知，作者是为自己之前没有控制好自己的情绪而道歉。

3. D。细节理解题。由第三段及第四段末的when I told him to turn right, he turned left可知，Prakash在某些情况下会将英文理解错。

4. A。推理判断题。由倒数第三段和倒数第二段末的I recalled my newly acquired Telugu. “Kudee! Kudee!” I erupted.That did it. We turned right可知，因为朋友在开车时分不清英文的“左”和“右”，作者灵机一动，决定学朋友的第一语言泰卢固语，用泰卢固语给朋友发指令，帮助朋友学开车。

5. D。细节理解题。由最后一段中的“nehruga” (straightahead)可知。

B篇（世界与环境）

本文是说明文。印度国家公园的守卫涉嫌犯罪被逮捕。

6. C。段落大意题。由第二段中的people have been killed while entering the park in search of missingcattle, or to collect firewood. Others say that some are murdered to cover upthe failure ... 可知，本段主要讲当地人控诉公园守卫的罪行。

7. B。推理判断题。由第三段中的nine dead poachers in one year were “not enough” ... “must obey or get killed” and “never allow anyunauthorized entry (kill the unwanted)”可推断，该公园的反狩猎政策极其残忍。

8. C。细节理解题。由第四段末的the number of tigers has increased at a rate significantly above thenational average可知，该自然保护区的老虎数量有了显著的增加。

9. D。篇章结构题。由第四段中的the Soliga tribe was the first to have their right to stay on theirancestral land recognized及第五段中的tribalevictions are not necessary to protect tigers可推断，划线部分指代允许部落和野生生物共存的政策。

10. A。推理判断题。由最后一段末的Wildlife and tribes can live together可知，该男子反对为保护野生生物而驱逐部落居民，因而他对Kaziranga苛刻的反狩猎政策持批评态度。

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高三英语周报外研版2016-2017第十八期答案

Book 6 Modules 5-6

参考答案及部分解析

参考答案

1-5 BCACB 6-10ABCCA

11-15 BCABC 16-20ABAAC

21-25 CBBDA 26-30CBCAB

31-35 BADAB 36-40GCABD

41-45 ABACB 46-50ABCCD

51-55 BABCA 56-60BDBDD

61. their 62.boarding

63. said 64.as

65. that 66.to consult

67. harmless 68. obviously

69. displayed 70. discoveries

短文改错：

71. I was used to ... 去掉was

72. ... do things lonely. lonely → alone

73. ... all on myself ... on → by

74. I need someone ... need → needed

75. ... asked us do ... do前加to

76. ... and I still ... and → but

77. ... finish them on ... them→ it

78. ... with other student ...

student → students

79. ... make the overall ... the → an

80. ... but also helped ... helped→ help

One possible version:

Dear Mr. and Mrs. Smith,

I am a Chinese high school student. I havelearned from an online ad that you have hosted many foreign students for years,and I am wondering whether you would like to host me for four weeks next month.

Firstly, let me briefly introduce myself.I'm going to be an exchange student in a school close to where you live. Withno trouble communicating with English native speakers, I'm sure I can adapt tothe life there soon. Secondly, I wonder if you could tell me some of yourfamily rules, such as house chores and meal times. If you're interested andwilling to take me on, I'm sure we will have a good time.

I am looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

部分解析

阅读理解：

A篇（人际关系）

本文是记叙文。两名士兵到一个村庄讨食，惨遭村民拒绝。其中一名士兵提出要为大家煮石头汤，在此过程中，村民们不知不觉地把自家的东西拿出来分享，最终做出了美味的汤。

21. C。细节理解题。根据第二段中的The villagers first looked out of their windows and then poured outinto the square, wondering what was going on可知，当看到两名士兵在村子的广场架锅生火时，村民们先是从自家窗户往外看，然后都跑到了广场上去看士兵们要做什么。由此推知，当时村民们感到很好奇。

22. B。篇章结构题。根据全文内容可知，村民们自己的粮食并不富足，所以他们一开始不愿意给士兵们吃的东西。当一名士兵提出用石头煮汤后，村民们才开始不知不觉地把自家的东西拿出来分享，最终做成一锅美味的汤。由此可推知，故事的转折点是“一名士兵提出煮石头汤”。

23. B。词义猜测题。根据第四段中的One of the children, who knew where an onion was hidden, went andgot it可知，一个孩子从藏洋葱的地方拿来了洋葱。由此可推测，这里是指一位村民从藏卷心菜的地方“拿来了”卷心菜。

24. D。主旨大意题。根据全文最后一句When the villagers enjoyed the delicious soup together, theyrealized that only by sharing can they make a feast可知，做石头汤的过程让村民们意识到了分享合作的重要性和价值。

B篇（文学与艺术）

本文是应用文。文章是四本书的简介。

25. A。推理判断题。根据第一部分中的It's an audiobook that makes filmmakers jealous, though one wondersif a movie is in the pipeline可推测，为TheGraveyard Book的有声版本配音的都是**界大咖，其音效不亚于**。

26. C。推理判断题。根据第三部分中的Silent Witness may have made autopsies interesting, but it'sfictional. Working Stiff contains true-life stories ... house cats will make ameal of you (starting with your eyeballs and lips), given the chance可知，不同于艺术创作，Working Stiff讲述的都是真实的故事，其中不乏残忍的情节，因此会有人觉得难以接受，读不下去。

27. B。细节理解题。根据最后一部分中的hearing about stories on Hillary Clinton and both Bush presidents,among other celebrated people可知，Gail Sheehy的书中有名人的故事。

C篇（自然）

本文是说明文。受到全球变暖的影响，在融雪期特别早的年份孵化出来的红腹滨鹬会体格变小、鸟嘴变短，这直接影响它们的生存。

28. C。细节理解题。根据第二段中的Ecologist Jan van Gils and his colleagues have been studying thesebirds for 33 years及Over more thanthirty years, the researchers caught and measured nearly 2,000 birds可知，Jan van Gils和他的同事通过追踪研究红腹滨鹬30余年才得出了他们的结论。

29. A。细节理解题。根据第四段中的And in years when the snowmelt arrives early, the arthropods reachthe greatest quantity before the birds need them. Therefore, chicks miss out oneating well可知，如果融雪期提前到来的话，等红腹滨鹬的幼鸟孵化出来时，它们已经错过了节肢动物数量最多的时候，因此没有足够的食物吃。

30. B。推理判断题。根据倒数第二段中的adult birds feed on thin-shelled bivalves, Loripes lucinalis. Butthe bivalves are buried deep可推测，Loripeslucinalis这种贝类在地下比较深的地方，因此嘴短的红腹滨鹬吃不到它们，影响生存。

31. B。写作目的题。通读全文可知，本文介绍了在融雪期特别早的年份孵化出来的红腹滨鹬会体格变小、鸟嘴变短，从而直接影响它们生存的事实。

D篇（学校生活）

本文是议论文。人工智能及自动化将威胁无数工作，因此学校必须重视数字技术教育以应对未来的就业挑战。

32. A。细节理解题。根据第三段中的The Digital Revolution, calling for the education system to respondto the way in which technological change will affect the future job market可知，Baker先生写的这份报告对教育系统提出呼吁：教育系统应该对科技变革作出反应。

33. D。推理判断题。根据第五段中的the supply of the necessary digital skills is “almost entirely absent from the core curriculum in mainstreamschools”不难看出，Baker先生对数字技术教育在主流学校的核心课程中严重欠缺非常失望。

34. A。细节理解题。根据最后两段中的schools should be able to teach computer science, All primaryschools should have 3D printers and design software, bring in outside experts 可知，Baker先生建议学校教授计算机科学、配备3D打印机和设计软件并且从学校外引进专家。

35. B。推理判断题。根据最后一段中的We need 21st century education for a 21st century economy可知，Baker先生讲话的核心是教育应该与时俱进。

七选五：

话题：健康

本文是说明文。文章对压力进行了简单介绍。

36. G。本段介绍了人们如何对压力作出反应：有的人情绪受到影响；有的人睡不着、醒得早；“还有的人靠吃垃圾食品应对压力，而且吃很多！”

37. C。上句中的the many demands提示了本题答案。这里指压力描述的“需求从本质上说是身体（需求）、心理（需求）和情绪（需求）”。

38. A。根据上句中的stress hormones及下句中的It also ...可知，这句应该是谈论荷尔蒙，故A项“这些荷尔蒙给你超能量”符合此处语境。

39. B。根据本空后的harmful changes, the development of diseases可知，“长期的压力尤其会带来问题”。

40. D。根据下文内容不难看出，“压力是否有益视情形而定”。

完形填空：

话题：热点话题

本文是议论文。网络欺凌会带来严重的后果，因此作者认为应该立法保护人们远离网络欺凌。

41. A。根据下文内容不难看出，使用社交媒体会带来网络欺凌，因此作者问：青少年大量使用社交媒体是件“好（good）”事吗？

42. B。根据本空前的nice可知，在网络上可以做“友好的（kind）”事。

43. A。根据本段中的social media, Internet可知，这里指当人们“在网上（online）”说一些恶毒或伤害人的话时就构成了网络欺凌。

44. C。45. B。根据本段中的depressed,powerless可知，当有人对我们说恶毒的话时，我们会感到“难过（sad）”、沮丧和无力，这是网络欺凌可能会带来的“负面（negative）”影响。

46. A。47. B。根据本段内容可知，当人们经常难过或者沮丧时，他们会觉得自己的生命没有价值，或者太“艰难（hard）”，因此开始“想到（think about）”自杀。

48. C。根据本空前的mean可知，这里指一个人对另一个人说一些恶毒或“残忍的（cruel）”话。

49. C。根据本段中的suicide可知，这里指有人想到“自杀（killinghimself）”。

50. D。根据下文中的You could say that teens can just turn off ... block the person可知，你可以“不同意（disagree with）”上文所说的。

51. B。要屏蔽的应该是“伤害（hurts）”他们的人。

52. A。本空前后部分为转折关系，故However符合此处语境。

53. B。根据本空前两句内容可知，青少年喜欢上网聊天，这是他们日常生活的一部分，因此让他们关掉手机和电脑是“不现实的（unrealistic）”。

54. C。55. A。 “即使（if）”他们屏蔽了某人，这个人也可以“一直（keep）”用别的账户或以别人的名义回来伤害他们。

56. B。57. D。根据本句中的everyone can seeit可知，如果是“公开（publicly）”上传到网上的视频、或信息，那么所有人都可以看到，“甚至（even）”可以再次上传并分享那些视频、或信息。

58. B。屏蔽所有人是“不可能的（impossible）”。

59. D。没有人可以“忽略（ignore）”那些对自己说的恶毒话语。本段中的justsimply ignore him提示了本题答案。

60. D。综上所述不难看出，网络欺凌很“可怕（terrible）”。

语法填空：

61. their。考查形容词性物主代词。设空处后有名词luggage，且由上文可知意为“他们（旅行者）的”，故填their。

62. boarding。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词before的宾语，故填boarding。

63. said。考查一般过去时。由上段中的warned和从句中had been seized可知，say所表示的动作发生在过去，故填said。

64. as。考查固定结构。as well as意为“和”。

65. that。考查连接词。设空处引导宾语从句且从句的意义和结构均完整，故填that。

66. to consult。考查不定式作宾补的用法。advise sb. to do sth.意为“建议某人做某事”。

67. harmless。考查形容词作定语的用法。设空处修饰名词items，且由语境可知意为“无害的”，故填harmless。

68. obviously。考查副词。设空处修饰形容词dangerous，故填副词obviously。

69. displayed。考查过去分词作定语的用法。display与items之间是逻辑上的动宾关系，且其所表示的动作已完成，故填displayed。

70. discoveries。考查名词。由other可知，设空处应填名词的复数形式，故填discoveries。

英语周报2016~2017高三外研第十六期答案

Book 6 Modules 1-2

参考答案及部分解析

参考答案

1-5 BCAAB 6-10BACBA

11-15 ABACB 16-20BABCA

21-25 CABDB 26-30BDADA

31-35 CBBAA 36-40CABDF

41-45 BDBCA 46-50BADDB

51-55 CADCB 56-60BADDC

61. to see 62.so

63. that / which 64. natural

65. goes 66.really

67. preserving 68. protection

69. the 70.of

短文改错：

71. ... play with it. 去掉with

72. ... at him very careful.

careful → carefully

73. ... and winning a high ...

winning → won

74. ... I cry out. cry → cried

75. ... another balls and ... balls → ball

76. ... as my father ...

as → like或father后加did

77. ... failed all time. time前加the

78. ... Don't be discouraging.

discouraging → discouraged

79. ... you'll success. success → succeed