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高考网上志愿填报的具体流程如下：

1、登录高考考生服务系统网站：

考生在线登陆南京智慧教育信息化平台（），选择高考志愿填报。

2、选择专业和院校：

在填报前，考生应事先了解拟填报院校和专业的情况，并根据自身情况进行选择。在系统中选择心仪的专业和院校，并按照优先级进行排列。

3、填报志愿：

按照指定的填报顺序，点击相应的志愿进行填报。填报时需要注意填报时间、对象、本专科、平行志愿、调剂志愿等其他信息。

4、提交志愿：

填报完毕后，点击“保存”按钮保存填报内容，确认无误后，点击“提交”按钮确认提交志愿。

5、验证提交结果：

完成提交后，可以通过查询填报志愿查看已提交的志愿信息是否正确，并进行修改。

6、保存打印结果：

考生可以在提交志愿后，将志愿填报结果保存和打印，以备后续核对或咨询使用。

高考简介：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试，教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

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高考志愿填报入口：各省招生考试院。考生进入指定的报考网站，打开浏览器，输入网报网址，如果学校网络管理员已经将网报地址设置为浏览器的主页，打开浏览器即可。

然后输入用户名和密码。用户名是考生高考准考证上的14位报名号，第一次登录网上填报志愿系统要输入初始密码，初始密码是考生本人的身份证号。输入用户名和密码后，再点击“登录”按钮即可进入网上填报志愿系统。

在网页上点击“填报志愿”按钮，选择要填报的批次进入填报页面。检查志愿信息无误后，点击“保存”按钮，只有点击了“保存”按钮，填报的高考志愿信息才会储存到网报系统中。把需要填报的各批次志愿全部填报完毕后，点击“查询志愿”按钮，可以全面查看各批次高考志愿填报情况。

填报高考志愿要注意以下几点：

1、了解自己求真务实

这是总体原则，摆脱本身具体的志愿，要不不能达成，要不追悔莫及。

2、用心考察高度关注

小孩高考也是一件大事，考生和父母都不能临阵磨枪，平常要多注意考试规则、录用标准的转变，也会对自己有报考意愿的学校的状况多点击关注。

3、第一志愿填报原则：跳一跳够得着

不管学生本身真实的高考成绩怎样，第一志愿都能够填报比本身历史最大成绩搞一个档次甚至2个档次的、自己最心仪的学校。

4、高考志愿顺序不能错乱

总的来说，每个学校的录取分数排行，一念之间转变不会太大，因此，填报高考志愿的时候，一定要用心参照近两三年来志愿学校的成绩转变状况，高考志愿顺序，一定是从高分到分低排列顺序，不然，考生考出高分却被更低一个档次的学校录用，肯定是大家都不愿意看到的。

5、每个志愿之间一定要打开合理的差别

高考录取是分分辨，假如考生报考志愿的学校，各志愿之间的差别不科学，要不浪费高考志愿，要不导致成绩和录用学校不匹配的现象。

高考志愿填报的的入口是每个省市的教育官网网站。

1、考生登陆时需要输入“报名号”、“准考证号”、“身份证号”、“密码”、“验证码”等信息，然后点“登录”按钮进行身份验证。只有以上信息的输入全部正确，才能通过系统的身份验证进入网上填报志愿系统。

2、考生首次登陆网上填报志愿系统时，其初始密码为身份证号后6位数。验证码为“验证码”输入框右侧上所显示的字符。如果考生输入了以上正确的信息后仍不能通过身份验证，可能的原因是系统内初始设置的该考生身份证号(或学籍号)与实际有误，请联系老师核对更改后再进行登陆。

3、若考生首次登录网上填报志愿系统，则登录成功后将进入“密码修改”页面，被强制要求修改自己的初始密码，这是为了确保考生的身份安全;若非首次登录网上填报志原系统，则登录成功后将进入志愿类别链接页面。

高考志愿填报注意事项如下：

1、了解招生政策：在填报志愿之前，需要详细了解各个高校的招生政策、专业设置、录取分数线等信息。这样可以更好地判断自己的条件与高校要求是否匹配，从而做出更合理的选择。

2、考虑自身兴趣和优势：志愿填报应根据自身兴趣和优势来制定，尽量选择自己真正喜欢和擅长的专业。这样可以提高在大学学习中的动力和成就感，并更好地适应未来的职业发展。

3、多方面了解专业情况：除了查阅学校官方招生信息外，还可以通过参观学校、参加校园开放日、与在校生交流等方式，了解更多有关自己感兴趣专业的详细情况。这有助于对学校和专业做出更准确的评估。