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高考标点符号专题_高考标点符号专题教学反思
tamoadmin 2024-05-18 人已围观
简介A 试题分析：B第三个逗号改为分号；C省略号和“等等”重复，去掉其中一个；D第一个顿号改为逗号。 你问的”为什么最后那个（逗）号不在引号里面。“是不是打错了？题目是否应该是”为什么最后那个（句）号不在引号里面“？个人觉得这句话的标点符号是对的。这句（《旧约?创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”）中的句号在双引号里面，说明：这是摘录了书中的一句完整的语句。而这句（应当倒过来说才对，
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| 试题分析：B第三个逗号改为分号；C省略号和“等等”重复，去掉其中一个；D第一个顿号改为逗号。 |
你问的”为什么最后那个（逗）号不在引号里面。“是不是打错了？
题目是否应该是”为什么最后那个（句）号不在引号里面“？
个人觉得这句话的标点符号是对的。
这句（《旧约?创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”）中的句号在双引号里面，说明：这是摘录了书中的一句完整的语句。
而这句（应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。）中的句号在双引号外面，表示整一句话完整了，完成了。其实应该有两个句号，一个在引号里面，一个在引号外面。但两个句号连在一起太繁琐，所以在意思不变的情况下，删去一个。
冒号表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。所以，不管是人还是书，还是其他什么东西，只要有符合所需要的作用的标点符号，就可以用。
