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高考最后30天语文_高考最后30天语文课程内容安排

tamoadmin 2024-05-18 人已围观

简介你好,我是河南省08届的。你是四川的?或许河南跟四川的高考政策有些区别,但是我想大体还是一样的... 我只说下最后几天的文化复习吧...至于饮食啊等方面需要注意的的问题想必你的老师已经讲的很明白了,我就不啰嗦了... 我也是文科的,我觉得你还有很大提高空间,至少提高60分以上吧,只要你足够的努力... 首先你要相信自己,只有这样你才会有动力... 一,语文。我觉得语文是十分有待提高的,而且很容易提

高考最后30天语文_高考最后30天语文课程内容安排

你好,我是河南省08届的。你是四川的?或许河南跟四川的高考政策有些区别,但是我想大体还是一样的...

我只说下最后几天的文化复习吧...至于饮食啊等方面需要注意的的问题想必你的老师已经讲的很明白了,我就不啰嗦了...

我也是文科的,我觉得你还有很大提高空间,至少提高60分以上吧,只要你足够的努力...

首先你要相信自己,只有这样你才会有动力...

一,语文。我觉得语文是十分有待提高的,而且很容易提高。语文嘛,那些基础题就不说了,靠平时积累,一时半会提高不了多少。但是主观题可以提高的。其实主观题答题技巧很重要,他有一定模式的,比如分点回答等。这下技巧你要多听老师讲,另外你也可以找套往年高考试卷,参照标准答案好好体会下其技巧所在。作文也是一个大的得分点,多听老师的预测,考前适当记些各方面题材的“龙头凤尾”,还有就是把握好时间,一定要把作文字数写够了。另外文言文默写翻译等那些送分题必须把握住。最最重要的一点,高考试卷一定要整洁,尤其是语文,千万的把字写好了,不漂亮没关系,但是一定要端正.切记!!!

语文考120应该不是难事,相信自己哦!!!

二,数学。你的数学也有待提高。虽然数学考的是基础,但是你能考到117说明你的基础还是不错的,注意答题技巧。数学最重要的是把握好时间,以及答题的顺序,先易后难,先做难的很影响心情哦...剩下的几天多看看以前做过的试卷,好好分析下典型的题目,不再量,而在精。高考选择比较简单而且分值大,要好好把握。把握70%的难题,认真对待20%的中等题,发挥下10%的难题,那样的话你就至少135了...

三,你的英语也需提高啊... 我的英语学得不好,跟你差不多...不多说了...遇到有的不确定的题目时,一定要相信自己的第一感觉...

四,本人综合学的比较烂,不好多说,但我知道历史,政治是比较容易提高的。历史多看课本,注意小字内容,经常出选择的。政治多关注实事,更重要的是注意答题技巧,很重要的这一点。多听老师的总结的技巧。我地理学的最烂,啥也不说了...嘿嘿...对了,综合试卷时间也是比较紧张的,一定把握好时间,争取不留空题。

这就是我的看法了...说起来容易,关键靠的是自己...

你要相信自己!!!

咬紧牙关!!!挺下去!!!

祝福你...

高考前最后30天我们应该怎么做?

一、统一认识:我们只有成为一个整体才能打胜仗

高考前一个月是综合训练阶段,好比体育大赛前的封闭训练,又好象战争前的战前动员,是一段非常关键的时期,它决定着高考的成败。

⒈综合训练阶段是升华知识和能力、学生成绩大幅度上升的时期。尤其是应届学生存在着很大的潜力,通过综合训练完善应试素质、提高应试能力。这段时间也是对学生进行考试策略指导的黄金时间。也是体现学校教学管理水平和教师指导水平的时期。

⒉细节决定成败。综合训练阶段需要对学生精心呵护、精雕细刻、细心指导。这就好象建筑工程到了最后阶段,也象农民到了收获的季节。搞不好会前功尽弃。学生寒窗苦读十二载,成就功名在今朝。老师辛辛苦苦整三年,体现水平在两天。不要小看这30天,通过细管理、细指导,可使每个学生每科至少多得5分,可以使每个学生每科至少少失5分。搞不好,可能会出现“三年减30天=零”。老师的教学成绩差在哪里?一样的材料,一样的题目,一样的进度,又经过集体备课。主要差在落实上和指导上。

⒊综合训练阶段要重点抓好优秀生和有效边缘生,不能面向全体学生。

⒋综合训练阶段是落实使会做的题都做对策略的好时机。从某种意义上说,高考前一个月就是要练这种功夫。高考题易、中、难比例是3:5:2,80%的学生拿到80%的分就能考上理想大学。对于优秀学生首先要保住80%的分(600分)不失,然后在20%中多得分,考名牌大学清华、北大。

⒌学生的应试能力是练出来的,不是老师讲出来的,综合训练阶段要指导学生有效地练习、强化训练。

二、主要工作及措施:团结的力量才是强大的

学生经过一轮、二轮的复习,已经较牢固的掌握了基础知识,形成了知识网络,具备了处理解决实际问题的基本能力。主要工作:高考前一个月的教育教学,一是通过综合训练进行实战演习,总结考试经验和技巧,进行适应训练。二是依据考纲回扣课本,回扣试题,进行查漏补缺。三是教育学生保持一颗平常心,沉着镇静迎高考,满怀信心创佳绩。

主要措施:

(一)充分发动,树立信心,营造氛围。

⒈大破定局论。

借助前几届学生中的典型事例,分析蕴藏在学生自身的巨大潜力,以令人信服的事实和道理,打消学生和老师的种种顾虑。统一综合训练阶段是大幅度提高成绩的关键时期的认识。这30天就象烧到99度的水,如果不坚持烧到底,永远也不可能变成100度的蒸汽,发生质的变化。尘埃在未落定之前一切皆有可能。一心向着自己目标前进的人整个世界都得给他让路。失败与成功仅有一步之遥,成功往往在于再坚持一会儿的努力之中。只要高考最后一科没有结束,就要不懈努力,只争朝夕。

学生:苦干巧干30天,人生关键不遗憾。

老师:辛辛苦苦整三年,成败就在30天。

⒉强化信心,强化潜力无穷,确立适当的目标,发挥出自己的真实水平就是成功。

不要抱怨自己的命运,不要抱怨自己的学习比别人差,只要你认真对待每一天,每一节课,每一分钟,每一个习题,全身心的投入到备考中去,你的潜力总能挖掘出来,幸运之神就会降临到你的头上。成功有时并不在于你有多聪明,而在于你近乎愚蠢的努力中,成功永远没有能不能的问题,成功只有一个考虑:要还是不要。追求成功就要信仰成功,信仰成功才会每时每刻都全力以赴,而非偶尔的一搏。

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