高考数学小妙招,高考数学小抄

1.5月15号就要考试了，我数学成绩不好，可我必须要考上，该怎么做，跪求~

2.如何能在半年内将数学成绩从30分提高到70-90分

3.安徽高考具体时间

4.抢答！！！新老大学生、大学老师们：该为大学数学的学习做哪些准备工作？

5.河南高考统一配备文具，你是否认同这种做法？

1、高中一次考语文，因为用了信号屏蔽仪的缘故，监考老师十分无聊，于是在教室里背负双手踱步，东张西望。

从前踱到后，脚步声沉稳而响亮。到后面的时候停了，几分钟后脚步声又响起来，这次急而乱。

我一抬头，就看到他急匆匆地又从后面走到前面，抄起黑板擦和粉笔，又脚下生风地走到后面去了。

然后就听到时轻时重的粉笔和黑板的摩擦声。考完试我一回头，发现后面黑板上的黑板报……被重做了。

2、大二一次考试，考试进行中，同学们都在奋笔疾书，然而老师却在讲台上一脸懵逼，原来老师左数右数我们考场多了一个人（不在规定考场考试可能会没有成绩）。

老师：谁走错考场了，无人应答。老师开始巡视，走到一处，“同学你在干什么”，

"老师，我在自习！""出去！"

3、有一次考试，中途教务处来人检查，气氛严肃。走到我旁边的时候，右前方一个哥们估计有点紧张，翻卷子的时候不小心把小抄抖掉了。

纸片晃晃悠悠地飞到领导的皮鞋旁边，他善心，推推眼镜说：“我也不想为难大家，这次就当没看见”，就俯身去捡小抄。

结果弯腰的时候，发现了这哥们藏在座位底下的手机，他眉头微皱，拿过手机说：“你这位小同学很不自觉啊，我先帮你收着”

然后领导又露出了和蔼的笑容：“接着考试吧，你叫什么名字？下课来我这拿手机”

大家都知道，大学考试是AB卷混发。领导凑过去仔细一看，发现连卷子也不是他的。

4、考场上，一个同学A考试被抓，老师准备记下他的考生号，但是A死活不让老师看卷子，苦苦哀求。

因为考生号是连着的，所以老师转向后面的同学B，试图从B的考生号推出A的

结果在拿起B卷子的时候，意外发现了他压在下面的小抄。

5、上高中有一次会考，旁边有一个男生一直偷看我卷子，我没理他，自己认真脸继续做题。

然后最后快交卷子，偷偷和我说话，告诉我有一道题做错了，正确应该是多少，让我再算一遍，然后我有又算了一次，一样的结果，没理他。然后他一直很执着……最后证明他是对的。

其实一开始我以为他想抄我卷子，结果人家是大神，写完了没事干……

5月15号就要考试了，我数学成绩不好，可我必须要考上，该怎么做，跪求~

有啊，我想谁应该都会有那么几次比较难忘的记忆的。

第一次难忘的应该是高考了，毕竟那是关系到我能不能顺利的考上大学，能不能名正言顺的离开那个我已经呆了二十年的城市的考试。

不过考试的过程我记不太清了，但是能参加考试这个事儿却是这辈子都忘不了的了，我读的高中是一个非常小的高中，全校加起来也没有多少人的那种，但是便宜，而且学校还免了我的学费，所以我才选择了那里；至于高中的生活没有什么可以多说的，大家应该都差不多。

让我难忘的就是马上要高考那段时间，我们已经在学校自由复习，然后我闲着无聊上网发现一条公告，说本年度的高考组织报名工作已经接近尾声，然后我就把这个消息告诉了我们的班主任，其他的事儿是我在后来同学聚会的时候才知道的，因为我们学校太不起眼，竟然组织高考的那些人把这个学校给忘了！是我们老师连夜去找的人，费了好大功夫才把我们又重新安排到高考中去，不然，我们那个高三就白读了。

我觉得这个这事儿真是太巧了，也太悬了，难忘也是应该的。

第二个让我难忘的就是去年参加的一个从业资格考试了，说实话我高考的时候都没有那么紧张过，竟然在进考场的时候手都紧张的发抖了。不过想想也可以理解，毕竟我高考的时候还不知道考试有多么重要的意义，也可能是因为我已经胸用成竹了。而这次资格考试，我虽然花了半年的时间复习，但还是心里没底，而且这个考试关系到我第二年是不是可以增加一笔相当可观的收入，所以才激动的不行。

但是非常可惜的是，我失败了，没有通过考试，今年又参加 了一次，成绩还没有出来，希望好运吧。

如何能在半年内将数学成绩从30分提高到70-90分

最重要的事，巩固基础！！

高考没有想象的这么可怕，分数跟平常考试出入很大时绝对有可能的

我高中数学也一直很差，基本都是50-70分，因为平时的考试难题多，分数偏低是正常的，而高考中题目难度分层是很明显的，题目太难分数拉得不大，题目简单也不是一件坏事，因此不要失去信心。

（因为我高考数学考了107.。。比很多平时比我好的同学要高，而我那年高考的数学是比较简单的，有些习惯做难题的同学基础题反而做不好）

其中很大的原因就是，因为我数学差，做不了难题，于是我要保证基础题，简单题能拿全部分，以及一部分中等难度题都能拿分， 所以我重在巩固基础。

要明白，100个考生中，能做出最难那道题的，可能也就那么几个，不用担心。

老师布置的作业中，难题能解一步是一步，基础题目认真做，公式弄明白。

还有，数学题不是盲目花时间就能搞好的，想不出来的题目一个晚上也不会做出来， 所以，不要因为数学而耽误其他科目。

要知道，在高考中，占分数最多的是综合科！ 这是最能拉分的一科。

花5个小时去做一道做不出来的数学难题，不如用这些时间去背书，做综合题。

善于用时间的话，40天是很充足的，加油！！

安徽高考具体时间

呵呵！看来你的情况和我高中的时候很相似！那么我就针对性的和你说说吧！

数学：数学对于高中生来说是最重要的，因为高考时他是最拉份的一门课，考好了150，考差了50，这样100分的差距就出来了，所以首先要把数学学好！那么怎么学好数学呢？说俗了就是题海战术，不过在题海战术之前，要把基础打好，比如课本上的公式、定理了，背熟了。这样做题的时候才能清清楚楚，明明白白。还有就是准备两个本子，一本错题本，用来记录做错的题，要经常地研究归纳，争取做到不再犯同样的错误，最后这个类型的题也不会犯错；一本精题本，就是把你做过的，认为对你启发很大的题，好题，分类归纳在一起，不时地看看，以获得新的启发，并且把这些题的解法，归纳好，融入脑中，这样你脑中的数学细胞就会慢慢的活跃。当然，这是一个很枯燥的事情，要坚定信心，还有这可能需要一段时间，一般的只要坚持2个月，就会有效果！不信就试一下。我高中就是这么过来的！

这是我怎么学的，最后就是心性的问题了！一个人是不可能和所有的人比得，所以我们只要和自己比就可以了！用不着老是和别人比，别人是别人，我是我，为什么和他们比呢没他们好是他们的，我只要学我的，我只要每天进步一点，再进步一点，我只要我的今天胜过昨天，我的明天胜过今天！一天一天的进步！直到高考，其实高考就是一场拉锯战，坚持就是胜利，也可能一时的义气，好好的学上几天，可是已有别的事就放弃了，千万不要放弃，直到高考，坚持到最后了，你就胜利了。其实这场比赛没有人做裁判，裁判只有自己，只有你自己知道，今天是胜了，还是输了，是进步了，还是退步了！

哈哈！罗还有，就是要有一个小小的，春天的是秋实，没有就是失败，给自己制定一个小，在心里默默地执行，努力地完成嗦了这么多！不知对你有没有用!

抢答！！！新老大学生、大学老师们：该为大学数学的学习做哪些准备工作？

安徽高考具体时间安排在2023年6月7日-6月8日期间。

具体科目考试时间安排为：

6月7日9：00至11：30语文；15：00至17：00数学。

6月8日9：00至11：30文科综合/理科综合；15：00至17：00外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

安徽高考期间的注意事项：

首先是不同户籍、学籍的报名方式。户籍、学籍均在安徽省的考生，可自行选择在户籍地报考或在学籍地报考。如考生是六安人，但是高中阶段一直在合肥的高中读书，那么既可以回六安报名，也可以在合肥报名。

而具有安徽省户籍在外省就读的考生，可回户籍地参加高考，这主要是针对父母在外省打工，孩子一起过去读书的情况。

目前，北京上海等地对外来人员子女高考依然有户籍限制，因此这部分学生可以回安徽来报名。而不具有安徽省户籍的随迁子女，在安徽省具有高中阶段3年完整学籍并有相应学习经历，高中学籍在哪里，就在哪里报名。

高考禁止带的东西：

1、通信工具

考生不得携带任何形式的通信工具，包括但不限于手机、平板电脑、传呼机、电子手表等。这是为了防止考生在考场上或接收外界的信息干扰考试。

2、参考资料

考生不得携带任何与考试相关的参考资料，包括课本、笔记、作业本、小抄等。考试要求考生凭借自己的知识和理解进行答题，不得借助外界的帮助。

3、电子设备

考生不得携带任何形式的电子设备，如音乐播放器、录音笔、计算器等。这是为了确保考试的公平性和考生在同等的条件下进行考试。

4、食物和饮料

考生在考试期间一般不允许携带食物和饮料进入考场，除非有特殊的健康原因需要。这是为了维持考场的秩序和防止可能的行为。

以上数据出自223考试网。

河南高考统一配备文具，你是否认同这种做法？

有几个特点说出来希望对你有帮助

1、大一需要重视的实际上只有三门课，数学、英语、计算机。（当然除开你本来就是以这三门中的某一门为专业的），其中英语、计算机是为了通过国家等级考试，数学学得好不好则决定了你以后考研考得上不。

2、大学数学的学习方式最好是预习、认真听课、复习、做练习，教材上的习题一般不多，要自己找一些题来做，大学老师不像中学老师，不会发很多卷子让你做的。

3、刚开始学高等数学你会觉得和中学的内容差不多，切忌在此时掉以轻心，它加深的速度很快的。

4、大学数学的学习其实没有中学那么费劲，中等数学程度的人只要自己努力就可以在大学考试中拿九十多分。当然也有高考数学140多分而在大学挂掉的，那是他自己的问题啦。

顺便说一下，小抄也就是用的小纸条在数学考试中没什么用，数学又不是靠几个公式来过关的。

河南省决定2020年高考将统一发放文具,包括铅笔、橡皮、直尺、计算器等,这一举措可以从以下几个方面来看:

1. 确保公平。统一发放文具可以避免因文具质量和性能差异给考生带来的影响,确保考生在公平的基础上进行测试。这有利于考生发挥正常水平。

2. 避免。发放标准文具可以杜绝因特殊文具造成的行为,如内置通讯设备等,这也是保证考试公平性的举措。

3. 减轻家长和考生负担。统一发文具可以避免考生和家长因购买昂贵的考试文具产生经济负担,这一举措体现了相应的社会责任。

4. 确保考试质量。语文和数学科目要求使用铅笔作答,发放统一的铅笔可以确保答题质量,避免其他笔类造成的影响,这也是维护考试质量的措施之一。

然而,这一举措也存在一定的争议和不足:

1. 合理性存疑。有观点认为,剥夺考生使用自己习惯的文具似乎有欠妥当,这可能会对发挥产生一定影响。文具带来的隐患也较为夸大。

2. 成本增加。发放标准文具无疑会增加高考举办的成本,这可能转嫁给社会和考生家庭。资金的使用也值得商榷。

3. 过度包装。有观点认为,这反映了对考生的“矫枉过正”,是一种不必要的“娇包装”,考生应具备 使用自己文具的能力。

4. 执行难度大。发放数额如此之大的文具,在实际执行过程中难免会出现配送不足、品质差异等问题,这也会影响考试的正常进行。

综上,河南省这一举措出于确保考试公平和质量的初衷,但在实施过程中也存在一定的争议和可能遭遇的困难。是否完全必要,以及如何确保顺利实施,这需要权衡利弊、听取各方意见后作出恰当判断。但无论如何,体现了对高考规范举办的重视与对考生权益的关怀,这一初衷是值得肯定的。