2017鹤壁高考状元,2016鹤壁市高考文科状元

1.河南省的高中排名

2.215年中国10大教育新闻？

3.鹤壁高中的辉煌成就

河南鹤壁市高考状元,河南鹤壁市文科理科和高考状元公布

　河南鹤壁高考理科第一名是来自鹤壁市高中的魏宇桐同学，其总分为686分。

　状元出自鹤壁市高中

　鹤壁高中是河南省窗口学校，河南省首批命名的24所重点中学之一。河南省首批示范性高中、全国绿色学校、全国学校体育卫生工作先进单位、河南省文明标兵学校、河南省中小学校园网示范校、河南省文明单位，全国教育科学规划教育部重点课题《诱思探究教学深化研究》重点实验研究基地，具有向全国高等院校推荐保送生的资格。鹤壁高中老校区位于中段鹤壁市春雷路朝阳街，校园占地面积150亩，始建于1958年春。

　★有质有量，彰显卓越：

　重点大学上线921人，取得重大突破;二本上线1888人，本科上线2598人，再创历史新高!

　★高分层次，再谱华章：

　魏宇桐同学以686分获市理科状元!王德政同学以596分获市文科状元!全省理科前100名其校占5人，675分以上7人，650分以上29人，其校囊获理科全市前50名，前100名占95人;文科全市前60名，其校占60人，前100名占94人。

　以上数据均为纯文化课分数，且不含体育、艺术及到外地参考学生。

　★文理并进，异彩纷呈：

　韩雨莘132分，获理科语文单科状元，全市前10名，其校占10人;

　张备147分，获理科数学单科状元，全市前10名，其校占15人(含并列);

　魏宇桐292分，获理科综合单科状元，全市前10名，其校占10人;

　夏梦云131分，获文科语文单科状元，全市前10名，其校占9人;

　陶如钰143分，获文科数学单科状元，全市前10名，其校占7人;

　寇贺英143分，获文科英语单科状元，全市前10名，其校占7人;

　王德政217分，获文科综合单科状元，全市前10名，其校占9人。

　其校有4名同学有望被中国民航飞行学院录取。

　★多元培养，彰显特色(不完全统计)：

　1、魏梓馨被波兰华沙国立肖邦音乐学院录取。

　2、郭培文分别收到加拿大女王大学(世界排名200名)、加拿大西蒙菲莎大学(世界排名200名)、加拿大奥肯纳根学院+UBC英属哥伦比亚大学(世界排名35名)的录取通知。

　3、程清仪收到加拿大奥肯纳根学院+UBC英属哥伦比亚大学(世界排名35名)的录取通知。

　4、李金阳分别收到美国弗吉尼亚理工大学(全美排名68名)、美国纽约州立大学水牛城分校(全美排名149名)和加拿大奥肯纳根学院+UBC英属哥伦比亚大学(世界排名35名)的录取通知。

　5、刘皙羽分别收到美国弗吉尼亚理工大学(全美排名68名)、美国纽约州立大学水牛城分校(全美排名149名)和加拿大奥肯纳根学院+UBC英属哥伦比亚大学(世界排名35名)的录取通知。

　6、王颖收到了美国华盛顿大学(全美排名48名)和美国圣地亚哥州立大学(全美排名149名)的录取通知。

　7、陈佳阳收到美国堪萨斯大学(全美排名105名)和加拿大西蒙菲莎大学(世界排名200名)的录取通知。

　8、杜文豪收到韩国济州国立大学(韩国排名30名)的录取通知。

　9、姚林阳收到了韩国高丽大学(韩国排名5名)的录取通知

河南省的高中排名

个人觉得不该，高考后，各地高考状元不断涌现，成为众多媒体，家长，学生关注的对象，人们关注的是分数，所在的学校，以及学习方法，但，人们似乎忘了一点——每个人的情况不同，只有自己才知道什么方法最适合自己，盲目的模仿他人的做法，不一定会有好的结果。

215年中国10大教育新闻？

2017年开封高中、淮阳中学、南阳市第一中学、安阳一中、北京大学附属中学河南分校、郸城一高、扶沟高中、固始慈济高中、林州市第一中学等名列校友会2017河南省顶尖中学排行榜前5强。

1、开封高中

河南省开封高级中学（Kaifeng Middle School）坐落在开封市区东南部原北宋演武厅旧址，是河南省示范性高中、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、河南省“千秋杯”先进管理学校、河南省文明标兵学校。

河南省开封高级中学是由清末的“河南省大学堂”和“开封府中学堂”两所学校沿革而来的；1927年，这两所学校合并称“大一中”，及“河南省立第一中学”；1928年夏，“大一中”解体，分别在前营门设立河南省立第一高级中学（简称“一高”）；在大纸坊街设立河南省立第一初级中学。

1952年，在省立开高原址的高二、高三学生并入省立开封第一中学，两校完成合并，校名仍为省立开封第一中学。1985年，学校恢复开封高中校名。

2、淮阳中学

河南省淮阳中学（Huaiyang middle school of Henan province）是河南省重点高级中学，河南省示范性高中，省级“宏志班”承办学校，全国“和谐校园”先进学校和河南省课程改革先进学校。

3、南阳市第一中学

南阳市第一中学，又名“南阳中学”，简称“南中”，前身是始建于1335年的宛南书院，1903年改书院为学堂，有“六百年书院、一百年学堂”之称，从书院改为学堂起已有一百一十余年历史。

南阳市第一中学在1959年和18年，两次被确定为河南省重点中学；2005年成为河南首批省级示范性高中，并被评为“全国精神文明建设先进单位”；2005年以来学校连续五届被评为“中国百强中学”；2010年以来连续两届被评为“中学（华）百年名校”（全国50所）。

4、安阳一中

安阳市第一中学于1946年创建于太行革命老区，原名“漳滨中学”，是一所具有光荣革命传统的学校。两度被确定为河南省重点中学，是河南省首批示范性普通高中，首批河南省普通高中多样化发展示范校。

学校占地9.6万平方米，校舍总面积达5.6万平方米，绿化面积为6万平方米，绿化覆盖率60%，花草树木种类繁多，花坛罗布，景色怡人，是一所宁静幽雅的花园式学校。

5、北京大学附属中学河南分校

北大附中河南分校是河南省示范性高中、全国先进办学单位——北大附中河南分校的优质教育，被誉为“北大清华梦工厂”，师资力量雄厚，硬件设施一流，是一所集初中、小学、幼儿园为一体的高起点、高水平的现代化学校。北大附中河南分校是北京大学与河南省签订的省校合作协议重点项目。

6、郸城县第一高级中学

郸城县第一高级中学，简称“郸城一高”，位于河南省周口市郸城县，河南省示范性普通高级中学。创建于1951年9月，1988年更为现名。

7、扶沟县高级中学

扶沟县高级中学，中国矿业大学等教育部直属全国重点大学的“优质生源基地”，学校位于扶沟县文化路东段25号。1926年始在现址建学校，经过82年的发展历程，由小到大，由弱到强。现已发展成为享誉中原、知名全国的河南省示范性普通高中。

8、固始县慈济高级中学

固始县慈济高级中学，始创于1958年，1960年正式建校，18年被命名为“信阳地区重点高中”，2005年首批晋升为“河南省示范性高中”。

2002年以前校名曾为“固始高级中学”，2002年8月，原固始高级中学搬离位于城区中山大街的老校区，迁入位于王审知大道的新校，校方为感谢台湾慈济慈善组织对新校迁建的无私资助，正式更改校名为“固始县慈济高级中学”。

8、林州市第一中学

林州市第一中学（Linzhou No.1 Middle School）是河南省首批示范性高中，简称林州一中或一中，始建于1946年12月1日，是河南省重点中学、河南十大名校之一、河南省园林单位、河南省思想政治工作先进单位、河南省县级中学唯一具有清华、北大保送和自主招生资格的学校。

参考资料：

鹤壁高中的辉煌成就

1、留守儿童及流动儿童问题成焦点

回顾：2015年6月9日，在贵州省毕节市七星关区田坎乡发生了举世震惊的4名留守儿童自杀身亡。近年大规模的人口流动和城市化进程中，出现了两个新的教育边缘化群体：被称为“流动儿童”的进城务工农民工的随迁子女，以及他们留在农村家中的孩子——“留守儿童”。后者相对前者“能见度”更低，近一两年才引起广泛关注。据2010年人口普查数据，全国17岁以下流动儿童为3581万，农村留守儿童6102.55万，占农村儿童的37.7%，这两个群体总数约一亿人。据教育部统计，2013年底，全国义务教育阶段在校生中流动儿童1277.17万人，农村留守儿童共2126.75万人，合计为3403.9万人。民间组织发布的相关调查显示，按照留守儿童的总数测算，全国约有1793万农村留守儿童一年只能见父母1~2次；约有921万孩子“一年到头见不到父母”。毕节之后，留守儿童问题成为社会焦点，对此及其呈相互转化关系的流动儿童问题也引起广泛讨论。

获选理由：毕节留守儿童的悲剧，意义远远超过了自然灾害和一般的突发，也远远超过了毕节市和贵州省；它是一个巨大的社会群体令人不安的悲催缩影，是整体性社会治理失灵的一个爆点。它揭示的，是我国儿童权益保护的缺位，是乡村教育、乡村治理和社会治理的失败；需要通过调查、研讨、政策倡导、实际干预等多样化的社会参与，持续地关注留守流动儿童群体并探讨其解决之道。

2、 完善城乡义务教育经费保障机制

回顾：11月，院印发《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》，全面部署统筹城乡义务教育均衡配置。《通知》要求各地区、各有关部门按照“完善机制、城乡一体；加大投入、突出重点；创新管理、推进改革；分步实施、有序推进”的原则，整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖补政策，建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制。一是从2017年春季学期开始，统一城乡义务教育“两免一补”政策。二是从2016年春季学期开始，统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额。三是巩固完善农村地区义务教育学校校舍安全保障长效机制。四是巩固落实城乡义务教育教师工资政策。

获选理由：首次建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制，是我国义务教育发展史上的又一个里程碑，对于促进教育公平、提高教育质量、实现相关教育经费可携带，具有十分重要的意义。“钱随人走”预计将惠及1300多万农民工随迁子女，是在基本公共服务领域主动适应新型城镇化建设和户籍制度改革的一项制度创新。此外，3000万以上寄宿制学生、1200万左右民办学校就读学生、500万左右小规模学校的学生、特殊教育学生也将受益。

3、乡村教师支持启动

回顾：2015年6月，院办公厅印发《乡村教师支持（2015—2020年）》，指出必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。《》明确抓好8方面举措：一是全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平。二是拓展乡村教师补充渠道。扩大农村教师特岗实施规模，重点支持中西部老少边穷岛等贫困地区补充乡村教师。三是提高乡村教师生活待遇。全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策。四是统一城乡教职工编制标准。五是职称（职务）评聘向乡村学校倾斜。六是推动城镇优秀教师向乡村学校流动。七是全面提升乡村教师能力素质。八是建立乡村教师荣誉制度。

获选理由：新型城镇化背景下的农村教育近年来引发关注，师资建设是发展农村教育的重中之重。由于教师老化、难以更新补充，许多村小、教学点处于教育质量低下、难以为继的困境。《乡村教师支持》备受期待，能否实现“底部攻坚”还有待实践验证。

4、中职教育免费政策推进

回顾： 9月，甘肃省公布《关于积极推进教育扶贫工程的实施意见》，提出从2015年起，全省中等职业教育实行全免学费政策；河南省也从今年秋季学期正式对全省各类中职学校全日制正式学籍学生全部免除学费。此外，海南省等中职教育免费政策实施范围进一步扩大，从2015年起对公办中职学校在校学生全面实施免学费政策。10月，十八届五中全会上通过的《中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》规定，“普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。”

获选理由：尽管关于中职教育的办学效益与免费政策的效果，近年一直存在着质疑和争议，其免费范围与力度仍在不断扩大，今年部分省市进一步推出全面免除学费新政。大力发展职业教育的必要性毋庸置疑，加大财政投入是为达到该政策目标的基本保障；但也亟需提高中职办学质量，从改革管理体制入手，加强监管评价，解决当前职业学校布局混乱、办学质量低下、校企合作薄弱等诸多问题。

5、校园暴力

回顾：2015年，校园恶性暴力，尤其是女生暴力频频曝光。3月，中国女留学生在美国洛杉矶遭同伴被围殴震惊华人圈；5月，江西景德镇市乐平市十里岗中学多名女生殴打一女生，连云港广播电视大学一女生遭多名女生剥光衣服殴打并拍照上网；6月，江西省永新县吉安永新初中一群初中女生暴力殴打一女生又在网上广为流传；11月，重庆荣昌区法院审理一起女生因太邋遢被宿舍5名室友打成十级伤残案件，同月，甘肃省张掖市山丹县第二中学8年级女生6分钟被同级同学打38记耳光……

获选理由：校园暴力虽非一时一地之事，可能是随着网络等信息传播渠道扩展、方式多样化而曝光更为频繁，但并不意味着该问题就不需要解决。除对校园暴力问题及其趋势需进行深入研究外，家庭、学校及至社付的责任不能缺位，法律干预也有待完善。

6、青少年学业压力与负担问题引关

回顾：9月，吉林一名复读女孩因成绩不理想跳楼。11月，河南南阳市一个15岁的初中生竟然猝死课堂。据悉其头天晚上写作业写到12点多，早上6点20分起床。同月，河南鹤壁市山城区一个13岁女孩疑因学习成绩差被亲妈打死。《中国教育报》后续关于孩子睡眠时间的调查讨论显示，6-12岁学生睡眠不足率为74.2%，13-17岁为81.1%，18岁及以上为16.2%；作业成主要“睡眠杀手”。相呼应的是，美国《大西洋月刊》12月号封面报道了“硅谷自杀”，称硅谷中心的巴洛阿图从去年10月至今年春天，已有4名高中学生自杀，其中3名是华裔。这些学生成绩优异，有的拿了全A。据该刊记者调查，自杀主要因素是压力：来自父母、老师以及他们自己的压力，不仅要学习成绩优异，在其他一系列活动中也要表现优异；种种压力让这些孩子感到非常劳累、难以胜任、极其孤独。

获选理由：实施“素质教育”、“新教育”……已有相当年头，倡导减负力度也不小，然而青少年学业压力与负担却一直仍是问题。为何减负始终难以实现，学生因学业而猝死、自杀的现象依旧不断，值得我们反思。

7、深化中小学教师职称制度改革

回顾：9月，人保部、教育部联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》，明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开。此次改革统一了自1986年以来一直施行的中、小学两大职称系列，首次设置了正高级职称，从制度框架、评审标准、评价机制等方面对中小学职称制度进行了整体设计。

获选理由：此次改革旨在促进教师的专业化发展，针对现有职称评定中存在的一些问题提出了一系列非常有针对性的措施。如教师评聘合一的改革，有助于职位和贡献对等，调动优秀青年教师的积极性。校长职级制改革，则是“去行政化”的改革，可以使校长更加关注学校和学生，有利于校长的专业发展。目前农村教师的职称评定相对处于弱势，此次的职称评定改革也提出要向农村教师倾斜。

8、高校腐败与治理问题惹争议

回顾：12月初，教育部党组召开会，通报近期查处的中央音乐学院党委常委、院长王次炤为其女违规操办婚宴问题，北京邮电大学虚列支出套取资金设立“小金库”问题，对外经济贸易大学党委常委、副校长刘亚和国际商学院原院长汤谷良违规兼职取酬等问题。11月，中国传媒大学从党委书记到副科长8名党员领导干部因违规用车、办公“超标”等问题被“连锅端”式处分的新闻引发热议。据《河南商报》记者粗略统计，十八大以来，仅中央纪委监察部网站公布的高校腐败案件，就有50多起；而今年以来，中纪委共通报涉嫌违纪的高校领导干部32名。从招生录取到后勤基建，从物资购到科研经费，从校办企业到学术诚信等领域，高校腐败问题和治理失灵的现象不断。6月北大清华两大名校抢生源的闹剧、复旦签确认书而失信未录高考状元，5月复旦大学新版官方宣传片被指抄袭日本东京大学2014年宣传片、7月武汉大学录取通知书被质疑“撞脸”人大等等新闻均折射出此类问题。

获选理由：作为教书育人的最高学府，“象牙塔”中腐败难禁、治理问题频发。然而我们不能见怪不怪，不以为然，而要有危机感和紧迫感，抓住这些作为深入改革的契机，将教育腐败和出现问题的重灾区转变为率先改革的实验区，亡羊补牢，开展实质性的制度建设，有效防范和遏制教育腐败和治理问题，重建教育的公信力。

9、民间教育创新蓬勃发展

回顾：4月，由民间组织自行发起的“LIFE教育创新首届峰会”上，众多自下而上的教育创新案例集中亮相、相互交流。该平台分享了历经一年多调研、专家筛选的来自基层学校、老师、家长、学生、、企业和公益机构的教育创新案例，包括实施“低控制下的学习”深度学科整合的泉源高中实验班，在农村地区尝试通过“半天授课制”激发学生学习自主性的山西省新绛中学，以培养全人为目标、进行全课程改革并实现跨学科主题式教学的北京亦庄实验小学等。12月，新校长杂志社主办的“中国教育创新年会”、北京师范大学等主办的“中国教育创新成览会”也陆续举行。

获选理由：在中国，无论是从国家自上而下的教育改革层面，还是自下而上的局部的非制度化的自主创新和探索层面，教育改革创新正在进入一个非凡的活跃时期。在这个历史性的转折，从满足基本需求到追求好的教育、理想的教育，就意味着我们要走向以人为本的教育，以儿童为中心的教育，以学习者为中心的教育，为生活做准备的教育，为生活重塑教育。民间教育创新的勃发让我们看到新的希望。

10、管办评分离改革试点

回顾：2015年5月，教育部下发《关于深入推进教育管办评分离促进职能改变的若干意见》，标志着深化教育督导体制改革、转变教育管理职能和部署构建“管教育、学校办教育、社会评教育”的新格局正式上路。9月，《教育部办公厅关于组织申报教育管办评分离改革试点的通知》确定北京市东城区教育委员会、上海市教育委员会、无锡市教育局、浙江省教育厅、青岛市教育局、重庆市江津区人民、成都市教育局、克拉玛依市教育局为全国教育管办评分离改革综合试点单位，乌兰察布市教育局、沈阳市教育局、佛山市顺德区教育局、西北大学为单项试点单位。

获选理由：推进管办评分离，构建、学校、社会之间新型关系，是全面深化教育领域综合改革的重要内容，是全面推进依法治教的必然要求。但如何构建、学校、社会的新型关系、如何将教育管办评分离从纸上蓝图变为现实等问题还需进行深入探讨。

（本文来自21世纪教育研究院）

2016年2月29日，清华大学和北京大学联合公布了2015年全国高中榜单，名为《北大清华认定32省顶尖高中名录》，结合北京大学博雅、清华大学领军2015年的资格初审数据进行综合排名。

鹤壁高中与郑州外国语学校、郑州一中、郸城县一高、开封高中、南阳一中、新乡市第一中学、项城市第一高级中学、光山县第二高级中学、济源一中、河南省实验中学、漯河高中、太康县第一高级中学十三所学校荣登《北大清华认定的十三大名校（河南）》。 6月27-28日，孙校长代表鹤壁高中参加了在北京大学举行的全国高中教育联盟内部会议。来自全国各地百所著名高中学校代表参加了会议。会议对首批联盟学校进行了授牌，鉴于鹤壁高中在河南省高中教育的影响力和良好的教育教学质量与口碑，受邀担任理事单位。会议同时邀请了相关高考命题专家进行了高考命题报告和变化趋势与复习备考策略解读。

7月20日，2015第六届《中国百强中学》发布会在北京大学举行，孙校长代表鹤壁高中出席，鹤壁高中当选第六届“中国百强中学”。这是自2009年以来鹤壁高中连续第四届当选。

2015年高考成绩：

★重点大学上线921人，取得重大突破；二本上线1888人，本科上线2598人，再创历史新高！

★魏宇桐同学以686分获市理科状元！王德政同学以596分获市文科状元！

★全省理科前100名鹤壁高中占5人，675分以上7人，650分以上29人！

★鹤高学子囊获理科全市前50名，前100名占95人；文科全市前60名，鹤壁高中占60人，前100名占94人(以上数据均为纯文化课分数，且不含体育、艺术及到外地参考学生)。

★8名优秀才俊携手步入清华、北大！

1月24日，2014年度中国品牌总评榜颁奖盛典暨经济、旅游、农业、教育、医疗系列论坛在北京荣耀绽放。中国人民大学附属中学、河北衡水中学、山东省实验中学、江西师范大学附属中学、重庆一中等100所全国省市知名中学入选“2014年中国顶级中学100强”。该校凭借先进的办学理念、科学的办学举措和出色的办学业绩，荣膺“中国顶级中学100强”称号。冯喜亮校长凭借先进的教育思想和主张、科学的管理理念和办法、突出的专业水平和能力，被评为“2014年河南省十大杰出校长”。

2014年度中国品牌总评榜颁奖盛典暨经济、旅游、农业、教育、医疗系列论坛以“经济转型与品牌创新”为主题，旨在深入探讨经济社会改革浪潮下，我国品牌创建与产业升级，推动品牌经济的快速发展。此次总评榜公益评选奖项包括城市品牌、教育品牌、旅游品牌、农业品牌与乡镇品牌等，其中，除河南省鹤壁高中获评2014中国顶级中学100强外，河南师范大学附属中学、商丘一高也在“教育品牌”一项中荣获“2014中国顶级中学100强”称号。

2014年高考成绩：

★2014年高考再谱华章，重点大学上线872人，二本上线1828人，本科上线2441人，再创历史新高！

★鹤高学子囊括全市文、理科状元和文、理科所有单科状元！

★鹤壁高中理科有14名同学取得670分以上的好成绩！

★全市理科650分以上43人，鹤壁高中占40人；全市理科前10名，鹤壁高中占9人，前50名鹤壁高中占49人，前100名鹤壁高中占91人。全市文科600分以上7人，鹤壁高中占7人，2名同学取得620分以上好成绩；全市文科前10名，鹤壁高中占9人，前50名占41人，前100名占75人。

★7名优秀才俊携手步入清华、北大！ ★2013年高考又创新佳绩，再续新辉煌！重点大学上线680人，二本上线1548人，本科上线2199人（均不含体育艺术生）。

★鹤壁高中8名同学取得650分以上的好成绩！

★高晓莉同学以673分荣获鹤壁市理科状元！

★胜慧聪同学以634分荣获鹤壁市文科状元！

★全市理科600分以上59人，鹤壁高中占53人；全市文科560分以上34人，鹤壁高中占28人！

★鹤高学子有14人进入河南省理科前300名，5人进入河南省文科前100名。

★鹤壁高中17名优秀才俊分别被清华大学和北京大学录取！其中刘浩、周位鑫 、侯易岑、张强、孔德颖、郭广华、库一杰、李德鑫8位同学被清华大学录取；高晓莉、胜慧聪、付越、赵婉秋、李辰威、郑军祥、郝艳丽、李海伟、牛一峰9位同学被北京大学录取！清华北大录取情况居全省前列，又创新高！

★在2013年全国重点高校和国外部分高校自主选拔考试中，鹤壁高中有30余名同学分别顺利通过清华大学、北京大学、厦门大学、武汉大学、南京大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、中南财经政法大学、上海交通大学、北京理工大学、北京科技大学、郑州大学、美国加州大学、美国圣母大学、纽约州立大学、白俄罗斯国立音乐学院选拔测试！ ★重点大学上线525人，二本上线1255人；本科上线2243人，取得大突破！

★申智好同学荣获鹤壁市理科状元！高攀同学荣获鹤壁市文科状元！

★鹤高学子囊括鹤壁市理科前20名,全市文科前10名占7人！

★全市理科600分以上99人，鹤壁高中占79人！

★全市文科600分以上15人，鹤壁高中占11人！ ★重点上线529人，二本上线1134人，本科上线1699人。各项指标遥居全市第一，名列全省前茅！

★全市理科前10名鹤高学子占10人，前50名占42人，600分以上223人，2人进入河南省前8名，13人进入河南省前200强；全市文科前10名鹤高学子占9人，前50名占33人，其中600分以上22人，2人进入河南省前8名，6人进入河南省前百强！

★卢琪同学以707分获鹤壁市理科状元，勇夺河南省理科第3名，韩礼涛同学以660分获鹤壁市文科状元，勇夺河南省文科第4名！

★鹤高学子囊括全市文理各科单科状元！

★继2010年8名学子被清华、北大录取，2011年又有13名同学被清华大学和北京大学录取，录取情况位居全省前列！

★清华大学2013年“新百年领军”推荐学校名单公布，鹤壁高中获得推荐名额，获得推荐的学生不用参加笔试，面试通过就可以享受降60分录取的优惠。