生物高考命题_生物高考命题方向

1.高考生物问题

山东省2022年高考生物考试刚刚结束，山东省实行新高考以后，生物科目改为自主命题，那么2022年山东省高考生物考试难度如何呢？

2022年山东高考生物试卷难度有所增加，有多组正确答案，有多种解题方案可供选择，结构不良问题适度开放，考查考生对生物本质的理解，引导中学生物在生物概念与生物方法的教学中重视培养生物核心素养。

存在问题有序开放，考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力，再体现开放性的同时，也考查了考生思维的准确性与有序性。

1、高考生物科考查的学科素养

主要包括知识与观念、科学思维、探究与创新、责任与担当4个方面。

知识与观念要求学生在深入理解生物学知识的基础上，形成对生命现象及其活动规律的认识和观念，包括系统观，物质、能量和信息观，结构与功能观，稳态与调节观，适应与进化观，生态观等。

科学思维是基于事实的抽象和概括过程，是基于事实、证据，运用科学推理的方法对不同观点提出质疑、批判，进而提出创造性见解的能力和品格。

探究与创新是实践探索素养方面的体现。探究是指在观察和实验的基础上提出生物学问题、形成猜想并作出假设、设计实验或制定方案、进行实验或完成方案、得出结论的过程，还包括对特定的生物学现象或事实，进行观察、提问、讨论和交流的过程。创新是指能针对生物学现象与事实发现新的问题、提出新的解释或作进一步探究的能力，还包括分析问题和解决问题过程中所表现出来的新思维、新方法。

责任与担当是指基于生物学的认识，具有尊重生命、热爱生命、健康生活、关爱他人、保护环境等责任意识，也包括积极参与个人与社会事务的讨论，作出理性的解释和判断。

2、高考生物科关键能力

包括理解能力、实验探究能力、解决问题能力、创新能力。

理解能力要求能够从生物学视角获取关键信息、解释生物学现象、解决生物学问题，能够用科学准确的语言或图表等形式进行表达。

实验探究能力要具备实验探究能力，即在对所学实验的实践和学习后，能够对相关生物学问题进行科学探究，如分析问题、设计实验、预测结果并得出结论或作出解释，掌握科学探究的整个流程。

解决问题能力要求能够运用生物学知识解释或解决与生物学相关的生活生产实践等情境中的问题。

创新能力要求根据生活生产实践等情境中的问题，能够运用知识、经验、获取的相应信息，提出新解释、新方法、新思路或得出新结论；或者在已有知识的基础上，能够依据新证据得出新的结论或提出新的观点。

3、从高考生物命题特点突出基础性、综合性、应用性和创新性4个维度

基础性要求考生：用生物学概念、原理、规律、方法等陈述性知识和程序性知识对相关的生物学问题作出解释或进行推理、判断；理解所学实验的原理和方法，能对现象和结果进行合理的解释，并能运用这些实验所涉及的原理和方法解决相关问题。对必备知识、理解能力层级的考查体现基础性。

高考生物问题

4、答案是：A。

A错，吞噬细胞、T细胞和B细胞都属于免疫细胞，但吞噬细胞不属于淋巴细胞，T细胞和B细胞属于淋巴细胞。

6、答案是：B。

A正确，有些酶是所有的活细胞都能合成的，如与呼吸作用有关的酶；

B错，低温抑制酶的活性虽然也与酶的结构有关，但没有破坏酶的活性，高温才破坏了酶的活性；

C正确；

D正确，酶大部分是蛋白质，所以也会被某些蛋白酶催化水解。

1,原生质是指(C)

A.细胞质 B.细胞膜和细胞质 C.整个动物细胞 D.整个植物细胞

2.细胞膜的功能特性是(D)

A.具有一定的流动性 B.有保护细胞内部的作用 C.一种半透性膜 D.一种选择透过性膜

3,下列哪种细胞的分裂方式.属于无丝分裂方式(A)

A.精原细胞形成精子 B.蛙的一个红细胞分裂成两个红细胞

C.洋葱根尖的细胞分裂 D.老鼠肝脏部分切除后产生的细胞

4.动物体的物质代谢主要发生在(A)

A.消化道内 B.肾脏内 C.细胞内 D.内环境里

5,人体内的主要能源物质是(D)

A.糖类 B.蛋白质 C.脂类 D.ATP

6.能使生物后代具有较大的生活力和变异性的生殖方式是(C)

A.分裂生殖 B.包子生殖 C.卵式生殖 D.营养生殖

7,高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是(B)

A.反射弧 B.感受器----神经中枢 C.神经系统 D.神经中枢----效应器

8,甲豌豆YyRr与乙豌豆杂交.其后代四种表现型号比例为3:3:1:1,则乙豌豆的基因型为________ B

A.Yyrr B.YyRR C.YYRR D.yyrr