城市化答题模板_城市化高考题

1.高考地理重点知识点题型归纳18条

2.高考地理重点难点？

3.高考地理大题必背术语有哪些

4.2019高考地理大题答题技巧 送给参加高考的同学

5.怎样解答高考地理选择题

6.高一地理必修二，关于城市化，农业区位和工业区位的解答题会考察那些？

7.2011年陕西省高考作文题目？

篇一2020年高考作文押题及范文：崇礼之风尚，造和谐之美

　阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　“博学于文，约之以礼”,重视文明礼节是个人形成健全人格的重要途径。“国尚礼则国昌，家尚礼则家大”,文明礼节决不是个人的私事，它关系到国家和民族的尊严。可是当前有些人认为，进退有仪，那是封建社会的要求，现代社会不必在意繁文缛节；还有人认为，太注重礼节，容易让自己畏手畏脚，失去自己个性；还有人说，如果生活中注重讲礼节，但可能外在行为讲礼节，内心并不一定认同，这显得不真实，很虚假；

　针对这些，你有什么思考?

　请结合材料内容，谈谈你对日常生活中礼节的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　文题解析：重视中华优秀传统文化。材料改编自王阳明的《传习录》：门人在座，有动止甚矜持者。先生曰：“人若矜持太过，终是有弊。”曰：“矜得太过，如何有弊？”曰：“人只有许多精神，若专在容貌上用功，则于中心照管不及者多矣。”有太直率者。先生曰：“如今讲此学，却外面全不检束，又分心与事为二矣。”重视现实思考。引领学生对当代文化思考：日常生活中该如何讲礼节？考查考生的思辨性。材料涉及礼节的过去和现实；礼节和个性；礼节和真实等一系列关系。切合考生实际。人人有感触，人人有话说。

　佳作赏析：崇礼之风尚，造和谐之美

　“我国民所最缺者，礼节其端一也。”如是说。这一句话，便道出了礼节的重要性。诚然，重视文明礼节是一个国家发展的重要因素，而当下许多人却对传统礼节有所反对，在我看来，崇尚礼节，是健全人格，使家国繁荣昌盛的必要因素。

　古语云：“博学于文，约之以礼。”文明礼节对人的行为规范有积极的指导作用，它贯穿我们的生活，与我们的日常行为密不可分。且看，遇见长辈、上级时的鞠躬问好；又看，餐桌上一系列的礼仪规范；再看，对亲戚，师长的称呼用语……这一切的一切，都与文明礼节息息相关。重视文明礼节不仅有利于个人形成健全的人格，更有利于家庭的和谐和国家的繁荣进步。

　“国尚礼则国昌，家尚礼则家大。”文明礼节既然如此重要，那我们应当如何去注重礼节，形成尚礼的社会风气呢？

　首先，对于文明礼节，我们要从内心里去认同它，并付诸于实践，做到内化于心，外化于形。

　林肯曾说：“礼仪如同大树，人往往注意到了林荫，却忘记了树的根本。”当下有不少人，在外在行为上讲礼节，但自己的内心却不认同，这使他们在称呼长辈，同亲戚朋友一起吃饭时不免面露难色。而只有将文明礼节真正做到内化于心，外化于形，才能对自己行为规范有所益。正如央视主持人董卿在《开学第一课》上的“世纪之跪”。当时93岁高龄的许渊冲老先生因腿脚不便，于是坐在椅子上。而身旁的董卿为方便与许老讲话自然地跪在许老身边，网友看后纷纷称赞董卿跪出的是中华优秀传统礼节。而她本人也在事后的采访中提到，是父母从小的谆谆教诲让她深刻地记住了文明礼节的重要性，这一跪不过是自然之举。由此可见，只有当文明礼节深植于人们心中，才能发挥其积极作用。

　其次，对于文明礼节，我们要有明辨事物的能力，敢于取舍做到取其精华，弃其糟粕。

　随着现代社会的不断发展，有些文明礼节逐渐落后于时代。传统的文明礼节中，也有不少的礼节不适合当代人的日常生活习惯。我们应对其批判继承，用心接受优秀的文明礼节，去除一些不必要的繁文缛节，不要让自己被落后的礼节束缚住手脚。

　文明礼仪是国家繁荣昌盛的重要因素。面对丰富优秀的传统文明礼仪，我们应内化于心，外化于形，崇礼之风尚，造社会之美。

篇二2020年高考作文押题及范文：让梦想归其本性

　阅读下面的材料，根据要求作文。

　材料1：“爸爸妈妈，我要去北京当练习生了！等我火了，会经常回来看你们的……”2018年11月，宿迁市两名只有十二三岁的小女孩为了“追求梦想”，决定离家出走。在出发前，其中一名女孩给父母留下了这样一封信。不过，由于她们年纪太小，没有身份证，无法购买车票而被警察送回。

　材料2：据最近的有关资料统计，“95后”竟然有超过50%的人将“网红”作为自己的理想职业。在调查员随机采访中，询问那些孩子为什么想当“网红”，很多孩子给出的答案是：“因为网红赚钱容易啊！”“网红不需要努力工作，拍拍视频就能出名。”

　上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟写一篇文章。

　要求：角度自选，立意自定，题目自拟;除诗歌外，文体不限;不少于800字;不得抄袭、套作。

　文题解析：

　先看第一则材料，十二三岁的小女孩为了追求所谓“梦想”而出走。敢于追求梦想是好的，但是十二三岁的孩子心智不够成熟，为了圆自己的明星梦而离家出走，这就不应该了，这里折射出青少年三观教育的问题，家长和学校要帮助孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。

　第二则材料，超过50%的“95后”将“网红”作为自己的理想职业，这说明什么？这说明我们有很多的年轻人都做着明星梦，他们渴望名和利，渴望轻而易举的成功。对此，我们应该有清醒的认识。

　两则材料综合起来看，说明了当今青少年价值取向单一和没有树立远大理想的问题，写作时考生必须对此进行具体分析。

　据此，考生可参考立意：

　1.拒绝名利诱惑，树立崇高理想;

　2.加强教育引导，树立正确的人生观、价值观：

　3.坚守理想，不随波逐流。

　佳作赏读：让梦想归其本性

　“梦想”是每个人心中的追求与目标，为了实现梦想，追梦者以梦为马，不负韶华。但我们在享受信息化时代给我们带来更多机遇的同时，“梦想”却丢失了本性，丢失了纯洁、高贵和美好的本色。

　不久前，两位年仅十二三岁的小女孩为追求“明星梦”离家出走，所幸因为没有身份证，无法购买车票而被警察送回，这一事件令人深思：追求梦想固然是好事，但是对“明星梦”的憧憬不能影响正常的学习和生活。

　在当今至上的社会环境中，各类明星的八卦几乎铺天盖地，有明星办一场婚礼给上海的两座机场带来巨大压力，而获得诺贝尔医学奖的屠呦呦却被淹没在上海的人海中，明星一场演出的费用可能是科研工作者几年的工资。正是这样的社会环境和浮夸现象，让正在成长的孩子们难以形成正确的价值观和人生观。如今，一部分孩子已经变得很现实，觉得搞科研、为世界做出贡献是艰苦而漫长的道路：他们的人生目标变成一夜成名，成为明星，名利双收。据有关资料统计，在年轻人中，竟然有超过50%的人将“网红”作为自己的理想职业。究其原因，多数人觉得“网红赚钱容易”“网红不需要努力工作，拍拍视频就能出名”……为什么会有这样一种肤浅的认识？这是他们的价值观被扭曲的结果。再加上各大媒体对明星动态过于热情的报道、令人羡慕不已的天价片酬等使青少年的梦想在潜移默化中变了质。

　当然，面对过度的明星效应和“明星梦”风行的现状。我们并非无能为力，要改善这种现象，社会、家长和学校要及时、正确地对青少年进行引导，让梦想归其本性。追求美好生活固然是个人自由，但梦想不应该被世俗名利、鲜花和掌声所禁锢，而应该显示其美好和纯洁的一面。

　例如，家长可以帮助孩子发现更多自己的优势，推动孩子全面发展：社会媒体应合理安排有价值的新闻与新闻的报道比例等等。更重要的是，应该在青少年中全力弘扬核心价值观，倡导爱国和奉献精神。让梦想归其本性，让青少年的梦想不再偏离现实，这需要社会各方的重视和共同努力，

　梦想对人们认识和改造世界具有重要的导向作用，树立合理而正确的梦想会对个人和社会产生深刻的影响。面对浮躁的“明星梦”，让梦想归其本性，势在必行。

　评析

　这篇作文从所供的两则材料出发，立足当今社会实际，围绕“让梦想归其本性”这个主题，采用“是什么”“为什么”“怎么样”的结构层层深入，论证了面对浮躁的“明星梦”，要让梦想归其本性，势在必行。作文说理充分，论证有力，一气呵成，既有逻辑思辨的力量，又有形象思维的艺术，是一篇较为成功的情理交融的议论性散文。

篇三2020年高考作文押题及范文：那些灯下展读的岁月

　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。

　甲：什么是浅阅读?

　乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦的。

　丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。

　丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

　乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?

　丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。

　丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。

　甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么?

　要求选准角度、明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　佳作赏析：那些灯下展读的岁月

　“浅阅读中，我们是否失去了什么”？多么尖锐的发问啊，也正是我多年来想要大声喊出的。当浅阅读将对书本的品位变为单纯的吸取知识时，那些读书最本源的对人生对思想境界的提升便逐渐被遗忘，让我们重新回到那些灯下展读的美好岁月吧。

　曾几何时，走在城市中大大小小的书店，迎面扑来的是让人目不暇接的“一口气读完中国历史”、“中国人必须知道的100个哲学问题”——商品！绝对意义上的商品！将知识变成商品贩卖，并堂而皇之的加上各种这样的名目，光鲜耀眼，但总觉得缺失了些什么。我们生活在一个渐次走向现代化的社会中，过度发展的现代化为人们带了太多便利，但同时思想在萎缩；在一切追求现代化、城市化、机械化的过程中，效率被视为生命；思想也在此时变成了能够迅速获利的知识——我总想说，思想与知识并不一样，知识可以拿来炫耀；但思想却内蕴在一个人的心灵之中；知识可以一口气读完，都思想却总需要慢慢陶冶。所谓“浅阅读”，实际上就是拒绝任何思想的淘洗而选择了炫耀知识。

　让我们回到那些灯下展读的岁月。那些真正希望通过阅读提升人生境界的人们，也许永远不会忘记，那些灯下飘着书香的暖暖夜晚；那些与古人、与前辈进行灵魂对话的一个个温馨回忆。多少次，在灯下展读柳永，感受词柳三变的慢词长调，终于读懂何为困境也会带给人们一些好处；多少次，在灯下展读沈从文，感受先生从湘西来到北京为了文学梦想不断打拼的故事，铭记着“窄而霉”小斋中缓缓流淌出的湘西之水，终于读懂人既要仰望星空、也要脚踏实地；多少次，在灯下展读老舍，为先生笔下的那份浓重的京味文化感染，明白作为一个国家的文化圣城，北京的符号究竟是什么；多少次，在灯下展读川端康成，在《雪国》中感受到一种美的极致，放佛富士山的雪景；多少次，在灯下展读托尔斯泰，铭记了那句名言“人生的一切都是由光明和阴影构成的”，读懂了人生的真谛。多少次的灯下展读，提升了人们的思想和境界，这不是知识，却是实实在在的人之为人应该懂得的。

　浅阅读中我们失去了什么？也许，正是知识以外的对灵魂的熏陶，让我们重回那些灯下展读的岁月!

高考地理重点知识点题型归纳18条

1. 农民建“握手楼”的直接目的是（ ）

A.吸引外来人口定居 B.吸引城市周末度假

C.增加自住房面积 D.出租房屋增加收入

2. “握手楼”的修建反映该中心城市（ ）

A.居住人口减少 B.城市房价昂贵

C.人居环境恶化 D.城区不断扩大

解析 1、材料信息：地址位于珠三角洲城市周边，人物为农民，事物为“握手楼”（信息显示楼较高、密集）。珠三角经济发达、劳动力需求量大，外地来的打工仔非常多，当地农民建房屋目的肯定是为了自己的经济发展，答案很明显为D.出租房屋增加收入。AB选项太伟大，C选项太土豪（浪费）。

2、城市中的商品房（毛坯）价格约20000元一平米，价格昂贵，打工仔基本买（租）不起；在城市周边的农民自建楼价格相对较低，而且交通也较为便利，与打工仔的工资收入和生活开支契合，因此打工仔多选择郊区农民的“握手楼”，当地农民也就成为包租公（婆）。AC选项的情况为逆城市化现象，中国目前处于郊区城市化阶段，城区面积不断扩大，因此D错误。

考察能力读图能力（获取信息）：观察反映事物的特征（大小、高低、数量、密度）

地理原理 1、人们从事第一产业、第二产业（建房）、第三产业（出租房）的目的都是为了经济发展、社会发展、生态发展。 2、我国城市化过程中出现的问题（住房、交通、就业、污染、人口），及其解决措施。

答案 1.D、2.B

总部位于江苏徐州（约34°N，117°E）的某企业承接了家国（图2）价值7.446亿美元的工程机械订单。据此完成3--5题2014年高考文综真题（新课标II）word解析3. 甲国位于（ ）

A.欧洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲

4. 2011年6月21日，该订单的首批产品从徐州发货。这一日，徐州与甲国首都相比（ ）

A.徐州的正午太阳高度较高 B.徐州的白昼较短

C.两地正午物影方向相同 D.两地日出方位角相同

5. 该批产品运往甲过，最近的海上航线需经（ ）

A.好望角 B.苏伊士运河 C.巴拿马运河 D.麦哲伦海峡

解析 材料显示了徐州的经纬度（约34°N，117°E），地图显示了甲国的经纬度（西经60—70°，赤道—北纬10°）

3、根据甲国的经纬度位置可确定是南美洲。

4、6月21日，太阳直射北回归线附近，徐州距离太阳直射点更近，因此正午太阳高度角更大。（徐州的正午太阳高度为90°-（34°N-23.5°N）=79.5°，甲国首都的正午太阳高度为90°-（23.5°N-10°N）=76.5°），因此A正确。6月为北半球夏季，北半球越往北白昼越长，徐州位于甲国首都北方、白昼更长，B错。太阳直射点为徐州的南方，徐州正午影子朝北，太阳直射点位于甲国首都的北方，其影子朝南，C错。夏半年北半球（北极点除外）太阳东北升、西北落，但具体方位角度不同。

5、徐州（约34°N，117°E）与甲国首都（10°N、67°W）共同位于北半球，徐州往东经度相差176°<180°，为劣弧、距离短，徐州往西经度相差184°>180°，为优弧、距离长。因此最短航线应该向东航行、穿越太平洋，经过巴拿马运河进入大西洋。而非向西航行经过印度洋再抵达大西洋，因此不会经过ABD三处。

考察能力 定位能力：根据材料和地图：明确两地的地理位置（经纬度位置、海陆位置）计算能力：不同地点正午太阳高度的计算、 定向能力：通过计算经度差，确定最短航线（大圆劣弧）的方向

地理原理 地球运动的意义（正午太阳高度的计算、正午太阳方位与影子的关系、昼夜长短的判断、 太阳在天空中方位的变化）地球的形状（最短航线）

答案D、A、C

降水在生态系统中被分为蓝水和绿水，蓝水是形成径流的部分（包括地表径流和地下径流）；绿水是被蒸发（腾）的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分被称为非生产性绿水。

6. 下列河流中，绿水比例最大的是（ ）

A.塔里木河流域 B.长江流域 C.雅鲁藏布江流域 D.黑龙江流域

7. 在干旱和半干旱地区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比重提高最多的是（ ）

A.水田改旱田 B.植树造林 C.覆膜种植农作物 D.修建梯田

解析材料信息显示：降水落地面后，一部分形成径流（蓝水），另一部分蒸发（绿水）。蒸发分为植物蒸腾（生产性绿水）和蒸发（非生产性绿水）两部分。

6、绿水比例是指（蒸发量）除以（径流量+蒸发量）的数值，绿水比例最大是指蒸发量大、径流量小，位于西北内陆（干旱）地区的塔里木河蒸发比例最大。A正确。

7、生产性绿水比重是指（植物蒸腾）除以（植物蒸腾+蒸发），覆盖地膜可以保湿、保温、保土，减少蒸发，特别是在干旱和半干旱地区作用显著，因此C正确。而且ABD均不符合在干旱半干旱地区因地制宜发展农业的原则。

考察能力 获取信息并将其分类的能力比例数值的计算能力

地理原理 水循环的过程和环节河流的水文特征 农业生产技术（覆盖地膜）对区位因素（水源、气候）的改良。

答案6. A、7.C

图3示意科隆群岛（加拉帕戈斯群岛）的地理位置，读图3，完成8---9题2014年高考文综真题（新课标II）word解析8. 科隆群岛特有动物种属比例较大，形成这一现象的地理条件是该群岛（ ）

A.地处赤道附近 B.远离大陆 C.构造运动强烈 D.地形复杂

9. 科伦群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鼠蜥的共同家园，主要因为该群岛（ ）

A.气温日较差大 B.处在动物迁徙路线上

C.地处热带但受寒流影响 D. 气候垂直差异明显

解析 地图信息显示科隆群岛位于赤道附近，太平洋东部、距离南美洲大陆较远，多火山。

8、结合初中知识（澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”），可知特有动物比例大的成因是远离大陆、远离危险，动物进化缓慢而古老。B正确。火山为干扰信息，构造运动造山、造岛屿能力一流，但不造动物。海底火山附近有特有生物，但陆地上没有什么特有的火山动物，有的话只有红孩儿一人。

9、企鹅原本生活在南极地区，顺西风漂流、秘鲁寒流等洋流漂流至科隆群岛，发现气候适宜（不是很热）、鱼类丰富，于是在此定居（逆洋流回南极不太现实）。老鼠、蜥蜴喜暖，出现在热带地区很科学。C正确。

考察能力 读图能力（定位、估算距离）回顾初中地理知识的能力

地理原理洋流对气候的影响

答案8. B、9.C

图4示意某岛的地理位置，读图4，完成10—11题2014年高考文综真题（新课标II）word解析10. 图示岛屿西南部降水丰沛，主要是因为（ ）

①盛行西风 ②地形抬升 ③暖流增湿 ④反气旋控制

A.①② B.②③ C.③④ D.①④学科网

11.下列农业生产类型中，最适宜在图示岛屿发展的是（ ）

A.水田农业 B.迁移农业 C.种植园农业 D.乳畜业

解析 地图信息显示该岛纬度大部分位于南纬42°—46°，地处太平洋中，中部山脉海拔较高（超过3000米）、大致呈东北—西南走向分布，河流、湖泊众多。

10、南纬42°—46°，地处西风带，来自海洋的湿润气流受高达山脉阻挡抬升，形成地形雨，因此降水丰富。岛屿西南部受西风漂流（寒流）影响较大，而非暖流。反气旋（高压）控制、降水少，错误。

11、降水丰沛、气候温和（南纬42°—46°，岛屿、气候海洋性强），多山地，适合草类生长，因地制宜发展畜牧业最合适。如果能判断出是新西兰，则直接选D。

考察能力读图能力（定位、定气压带风带、洋流、判断地形、根据河流和湖泊的数量判断降水的多少）

地理原理 降水的影响因素（纬度、海陆、地形、大气环流、洋流、） 农业地域类型的分布

答案10. A、11.D

36（22分）河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。图7所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布。2014年高考文综真题（新课标II）word解析 图7

（1）分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因（8分）

地势低平，排水不畅；

气温低，蒸发量小；

下部土层冻结，阻滞水分下渗；

（凌汛等导致）河水泛滥。

（2）分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。（6分）

叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原，（河床比降大）流速快，侵蚀强，增加了河流含

沙量。

鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥沙沉积，含沙量小

（3）通常，大河河口的鱼类资源丰富，但鄂毕河河口鱼类资源相对较少。说明鄂毕河河口鱼类资源较少的原因。（8分）

鄂毕河河口区纬度高，水温低，鱼类生长慢。

结冰期长，鱼类存活率偏低。

鄂毕河流经沼泽，营养物质被植物吸收，河水中营养物质严重缺乏，不利于浮游生物生长。

北冰洋营养物质和饵料较为贫乏。

高考地理重点难点？

对于高考地理来说，有哪些重点的知识点需要我们掌握的呢?下面我为大家整理了高考地理18条重点的题型考点，供参考。

1、区位条件分析型解答题

题型：评价区位选择是否合理、判断影响区位布局的主导因素、分析区位因素的发展变化、评价地理事物的区位条件。

2、分布规律应用型解答题

题型：利用太阳辐射分布推导地理、气压带和风带分布规律的应用、世界气温水平分布规律、运用气候类型的分布规律分析地理现象、利用洋流分布规律解释地理问题、结合版块分布解释地理问题。

3、区域综合分析型解答题

题型：以区域为载体考查地球的基础知识、以区域为基础考查地理分布规律、通过区域资料考查区域特征、对比两地区域特征的异同、分析区域发展存在的问题及对策。

4、基本技能型解答题

题型：以地图为载体考查地图基本要素、以图表为载体考查统计和计算、设计研究性情境考查实践技能。

5、与现实问题综合的解答题

题型：提供新材料考查循环经济、创设新情境考查人口城市化、探讨区域环境以及整治措施、考查区域自然资源综合开发、结合当地热点问题考查，例如北京道路交通拥堵问题。

提取高考地理大题信息要全：穷尽一切图文信息，确保信息无遗漏，特别是图表材料要通过思维加工将图形、数据信息转化为文字信息。

高考地理解读信息要准：要注意区域图的准确定位，如经纬度定位、海陆轮廓定位、地理事物特征定位;从题干、图表中提取解题信息;找出题干和设问的关键词和限定词，辨析信息的重要程度，找出关键信息并进行合理判断与推理，挖掘隐含信息。

高考地理大题运用信息要活：运用直接信息及隐含信息对问题进行分析，思维要畅通、敏捷。

通过对以往高考试题的分析总结发现，很多情况下，重要知识点都会通过固有的题型形式呈现出来，因此根据高考地理题型的不同，整理归纳重要知识点不失为一个好办法。例如：高考地理出现最多的就是关于分布规律的知识点，其展现的题型也是多种多样的，包括：利用太阳辐射分布推导地理位置，或是关于气压带、风带的分布规律的综合应用，或是利用洋流的分布规律来解答地理问题等。这些都需要考生认真分析题型，仔细归纳总结知识点。

高考地理大题必背术语有哪些

在高考地理到来之前，掌握好重要的知识点吧!下面是我网路整理的以供大家学习。

***一***

陆地环境

1、地球的内部圈层：地壳***地表到莫霍介面***、地幔***莫霍面—古登堡面***、地核***古登堡面以下***

2、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部***软流层之上***

3、岩石成因分类：岩浆岩***喷出巖和侵入岩***、沉积岩***层理构造、有化石***、变质岩。

4、地壳物质回圈：岩浆冷却凝固→岩浆岩-外力→沉积岩-变质→变质岩-熔化→岩浆

5、地质作用：①内力作用***地壳运动、岩浆活动、地震、变质作用***②外力作用***风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成巖***

6、地质构造的型别：褶皱***背斜、向斜***，断层***上升巖块-地垒、下沉巖块-地堑***

7、背斜成谷向斜成山的原因：外力侵蚀***在外力侵蚀作用之前背斜成山、向斜成谷***

背斜顶部受张力，容易被侵蚀成谷地;向斜槽部受到挤压，巖性坚硬不易被侵蚀反而成为山岭。

8、地垒--庐山、泰山;地堑--东非大裂谷、河平原和汾河谷地。

9、地质构造对人类生产活动的影响：背斜***储油***、向斜***储水***、大型工程选址，应避开断层

10.外力作用与常见地貌：

①流水侵蚀——沟谷、峡谷、瀑布、黄土高原的千沟万壑的地表、溶洞***喀斯特地貌***弯曲的河道--凹岸侵蚀，凸岸沉积***港口宜建在凹岸***

②流水沉积——山麓冲积扇、河口三角洲、河流中下游冲积平原

③风力侵蚀——风蚀沟谷、风蚀洼地、蘑菇石、风蚀柱、风蚀城堡等

④风力沉积——沙丘、沙垄、沙漠边缘的黄土堆、黄土高原;

11、陆地环境的整体性：陆地环境各要素***大气、水、岩石、生物、土壤、地貌***的相互联络、相互制约和相互渗透，构成陆地环境的整体性。例如我国西北地方各环境要素都体现出干旱特征。

12、陆地环境的地域差异有：①由赤道到两极的地域分异***热量***---――-纬度地带性②从沿海到内陆的地域分异***水分***-----经度地带性③山地的垂直地域分异***水分和热量***----垂直地带性

13.影响山地垂直带谱的因素：①山地所处的纬度;②山地的海拔;③阳坡、阴坡;④迎风、背风坡。

14、影响雪线高低的因素***雪线是指冰雪存在的下限的海拔高度***

主要影响因素有两个：一是0℃等温线的海拔***阳坡、阴坡***;二是降水量的大小***迎风、背风坡***

15、非地带性因素：海陆分布、地形起伏、洋流影响等。例如我国西北地方的绿洲。

16、主要地质灾害：地震、火山、滑坡和泥石流。

①两大地震带是：环太平洋带、地中海——喜马拉雅带。我国多地震的原因是：我国位于两大地震带中。

②地质灾害的防御：提高建筑物抗震强度;实施护坡工程，防止滑坡和崩塌;保护植被，改善生态环境。

***二***

⑴分析我国武汉市的城市区位因素：

地理位置：位于长江和汉江汇合处;中国大陆的中部。

自然因素：①亚热带季风气候，热量充足，降水丰富，雨热同期;②处于长江中下游平原，地形平坦;③长江、汉江汇合处，方便人流、物流的集散和中转。

社会经济因素：①附近铁矿、棉花资源;②长江和汉江汇合处，京广铁路穿过，交通便利;③科技发达;④劳动力丰富，素质高;⑤湖北省省会城市，华中地区最大的经济、文化中心;⑥现代工业、新兴高科技产业***光谷***。***主要工业部门：钢铁、汽车、棉纺织、光谷等***。

⑵第一批城市诞生的地区：世界上一些大河冲积平原，如：长江黄河中下游平原;恒河和印度河、尼罗河中下游平原等。原因分析：肥沃的土壤和便利的灌溉条件，农业发达;便利的水运。

⑶上海市的发展：

A、优越的区位因素：①便捷的交通;②广阔的消费市场;③高素质的劳动力;④宽广的经济腹地;⑤充足的商品供应;⑥丰富的农副产品;⑦雄厚的技术力量。

B、城市化问题：产生原因：城市人口膨胀;用地规模扩大;

表现：①道路狭窄，交通堵塞;②居住拥挤;③绿地面积小，环境质量差;④用地紧张。

C、浦东新区的规模和发展：

作用：解决城市化问题;带动区域经济发展;

有利条件：位置——接近上海繁华市区;面积——相当于建城的2倍;地形——平坦、开发空间大;水源——河网密集，水源充足;产业——农业为主，开发成本低。

城市规划：①分为城市化地区和非城市化地区两部分;②采取轴向发展与综合组团相结合的布局形态;③纵横交错的快速干道和河流;④各种型别的绿地组成绿化体系。

建设成就：浦东新区已建成上海高新技术产业和现代工业基地。

⑷城市道路网问题：

形式：环行—放射式方格--环行—放射式

作用：放射线：方便市中心交通，使市中心成为通达度最高的地区。

环线：缩短了城市各端点的距离，避免把大量人流、车流引入市中心，减少市中心的交通拥堵和交通污染。

⑸城市交通环境问题：

A、两大问题：①交通线路拥堵;②交通环境污染

B、措施

解决交通线路拥堵：根本措施是合理规划城市道路

解决交通环境污染：①实施减少汽车尾气污染的技术措施;②广种花草树木，绿化美化交通道路;③合理规划城市道路。***二者共性措施***

2019高考地理大题答题技巧 送给参加高考的同学

2017高考地理答题术语：水循环和洋流类

常见地表水用语：淡水资源、河川径流、冰川融水、季节性积雪融水 。

常见水循环用语：海陆间循环、海上内循环、陆上内循环、地表径流、资源型缺水、水质型缺水。

常见洋流用语：风海流、季风洋流、寒流、暖流、渔场、增温增湿、降温减湿。

22017高考地理答题术语：地理区位类

常见农业区位因素用语：自然因素：地形、土壤、气候(光照、热量、降水、昼夜温差)、水源(灌溉水源)等。

社会经济因素：市场、交通运输、政策、劳动力、科技、工业基础等。

常见工业区位因素用语：自然因素：位置、土地、水源等。

经济因素：农业基础、原料、燃料、市场、交通、劳动力、技术、资金、地价等。

社会因素：政策、个人偏好、工业惯性、社会协作条件、国防安全需要、社会需要、历史条件等。

常见城市区位因素用语：自然因素：地形、气候、河流等。

社会经济因素：自然资源、交通、政治、军事、宗教、科技、旅游等。

追答还有追答

常见城市区位因素用语：自然因素：地形、气候、河流等。

社会经济因素：自然资源、交通、政治、军事、宗教、科技、旅游等。

高考地理专业术语汇总

1. 土地利用类型：耕地、林地、草地、建筑用地等。

2. 植被类型：森林、草原、荒漠。

3. 农业地域类型 水稻种植业（季风水田农业）（如亚洲）、商品谷物农业（如美国）、现代混合农业（如澳大利亚）、 大牧场放牧业（如阿根廷）、乳畜业（如西欧、美国五大湖周围）。

4. 农业区位因素：气候、地形、土壤、水源、市场、交通、科技、政策。

5. 耕地类型：水田、旱地

6. 耕作制度：一年一熟、一年两熟、两年三熟。

7. 农业（结构）生产部门：种植业、林业、畜牧业、渔业

8. 粮食作物：水稻、小麦、玉米

9. 工业区位因素：土地、资源、劳动力、交通、市场、技术、政策。

10. 工业类型：原料指向型工业、市场指向型工业、动力指向型工业、技术指向型工业、劳动力指向型。

11. 交通运输方式：铁路、公路、水运（河运和海运）、航空、管道运输。

12. 人口增长模式：原始型（“高高低”）、传统型（“高低高”）、现代型（“三低”）。

13. 城市外部形态（城市地域形态或城市空间形态）：团块状、组团状、条带状或放射状。

14. 城市空间结构：同心圆、扇形、多核心模式

15. 城市的布局形态：集中紧凑式、分散疏松式。

16. 城市功能区：住宅区、商业区、工业区

17. 城市化问题：环境污染严重、交通拥挤、居住条件差、就业困难、社会秩序混乱。

18. 温度带：热带、亚热带、温带（中国还可细分为暖温带、中温带、寒温带）、亚寒带、寒带。

19. 干湿地区划分：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。

20. 陆地地形类型：山地、高原、平原、丘陵、盆地.

21. 我国14大地形区：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原，塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地，东北平原、华北平原、长江中下游平原，辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。

怎样解答高考地理选择题

高考地理有哪些答题技巧呢，怎么保证自己在高考答题时不失分，我整理了一些比较全面的高中地理答题技巧。

一、辩证评价类：设问中一般有“评价”“影响”“分析利弊”等关键词

高考地理评价类试题一般有两种情况：

1、一要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证；二要从多角度分析利弊。影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析；而区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。

2、给出限定条件，如“与××相比，评价其优势”或“从××方面进行评价”。

二、意义类：要注意两个方面

1、分析自然地理事物的地理意义，要从组成地理环境的五要素来组织答案，对各要素的影响有则回答，没有则舍弃。

2、分析人文地理事物的地理意义。应围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把握，并按照试题要求，从四个方面或其中某一个或某几个方面进行深入分析。

三、高考地理对策措施类

设问形式：常见设问词有“措施”“治理方法”“建议”“发展方向”等

分析朝鲜半岛南北在地形、气候、植被、经济等方面的异同点

东亚沿海地区农业发达的原因？（提示：从地形、气候、土壤、人口、历史方面分析）

对我国石油运输而言，中缅输油管道、克拉地峡运河航线与马六甲海峡航线相比有哪些优势？

日本海沿岸冬季多降雪的原因?

逆城市化问题：

原因：①人们对环境质量要求提高;②乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。

城市交通环境问题：

两大问题：①交通线路拥堵;②交通环境污染

高一地理必修二，关于城市化，农业区位和工业区位的解答题会考察那些？

高考地理选择题的类型及解题策略

1.比较研究型选择题

[题型特征]比较研究是一种对彼此有联系的事物加以对照、比较，确定它们的相同点和不同点，并分析产生异同的 原因的研究方法，是认识事物发展规律性的重要手段。比较研究方法在地理学研究方面一直占有很高的地位，特别是在区域地理研究中，比较研究有其他方法不可替代的作用。在高考这样具有导向性的考试中，有意识的设置比较型题目，目的是要我们加强在学习过程中对比较研究方法运用，培养对区域地理基础知识的掌握和分 析比较能力，通过横向和纵向比较，加深对所学知识的理解。

[应对策略]在复习时不应把区域割裂开来，应对有相似性的、有联系的的部分加以关注，并联系相关知识进行横向 和纵向的分析比较。特别是在进行两个区域间的比较时，应该首先对要比较的区域特征有较深刻地了解，熟悉区域发展的特点，并且能够迅速再现区域特征，才能对区域间的相同点和差异性做出比较。地形地势特征、气候特征、河流水文特征、土壤和植被特征、经济特征以及人口、城市等方面的特征常常是区域比较研究的重点。

2．等值线判读型选择题

[题型特征]等值线图一直是中学地理教学中的一个重点内容，也是历年高考的热点，常见的等值线图有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等深线图、等太阳高度线图、等盐度线图。等值线图用若干条等值线来表示地理事物的分布状况，我们可以根据等 值线数值大小、排列方向、疏密程度、等值线的弯曲等判断地理事物的分布情况和变化规律等，比文字叙述更严谨和直观。因为等值线图取材广泛，和教材主干知识结合紧密，因此对等值线图的考查在以后的高考试题当中出现的频率仍会很高，在复习中，我们必须重视对各类等值线图的学习和理解，这样才能在高考中面对此类 试题得心应手。

[应对策略]解答这类体型必须掌握最基本的等值线图的判读方法，等值线图的判读可分如下步骤进行：一读图名，根据图名就可以 知道图中所给等值线的类型；二读数值范围和极端值的大小；三读弯曲方向和延伸方向，等值线向高值凸出数值为低，向低值凸出数值为高（“凸高为低，凸低为 高”）；四读疏密程度，根据疏密程度判断地理要素变化的缓急，等值线越密，变化越急，反之，变化越缓；五读局部小范围闭合，若闭合圈上的数值与其周围数值较大的等值线数值相等，则圈内的数值比闭合圈上的值更大，反之，若闭合圈上的数值与周围数值较小的等值线数值相等，则圈内数值比闭合圈上的值更小；六再结 合具体相关知识和特征进行解读。

在进行此类试题的解答时，经常会碰到判断等值线弯曲处与附近地区数值的高低、大小情况，最简单的方法就是“辅助线法”。通过辅助线上数值的分布来比较等值线弯曲处与附近地区数值的关系。

3．坐标图判读型选择题

[题型特征]一般的坐标图有二维坐标图（平面直角坐标）、三维坐标图（平面正三角形坐标）、和多维坐标图（如雷达统计图、风 向玫瑰图等）三种类型。坐标图将数个地理要素的信息反映在一张图上，能够清楚地反映两个或多个地理要素之间的相关性或比例关系，是图表判读最基本的类型之一。通过对题目中坐标图的解读，能够较好的考查学生对数据的理解和运用能力、总结归纳能力、综合分析能力等，因此也是近年高考命题的一个热点。

[应对策略]坐标图的解读，首先必须准确地判读整个坐标系统中各个坐标的含义，所以必须对图名、图例等仔细观察，搞清楚图中 反映的是那些地理事物和要素之间的关系，然后根据图中所反映的信息判读各要素之间的时空分布特征和比例关系，同时特别注意坐标图中出现的峰值和谷值，并注意分析这些变化与相关地理要素和地理事物的相关性，为题目的解读做好相关知识链接。

4．区域定位型选择题

[题型特征]通过给出一幅区域经纬网图、轮廓图或景观图，要求学生首先根据图中的信息进行区域定位，然后以区域为背景，考查 区域内相关地理知识。这类题目对区域定位能力要求很高，且定位成功后，学生必须迅速根据题意对区域内的各种要素特征进行分析总结，并进行区域间的对比，得出结论，所以属难度较大的题目。

[应对策略]复习时，应对地球表面重要的经线、纬线通过的地区有较深的印象，了解重要的地区和地理事物所处的大致经纬度范 围，熟悉地理事物的相对位置，各个区域的轮廓、典型地貌、景观等特征。遇到此类问题时，首先根据经纬度确定大致的纬度位置、海陆位置，然后结合图中的典型特征或材料中的相关信息确定具体位置。

5．地理计算型选择题

[题型特征]高考中的地理计算是考查最基本的原理和概念，需熟练掌握基本的计算方法，但是因为此类问题的题干常以图表或材料的形式呈现，需要从图表或材料中提取相关信息，然后进行计算，所以难度较大。

[应对策略]常见的地理计算概括起来有以下几种：

计算类型

相关计算原理

比例尺的计算

比例尺=图上距离/实际距离（三者之间换算）

经纬网中距离计算

经线：111km/度；

纬线：111cosφkm/度（φ为纬度）

海拔和相对高度的计算

等高线图上任两点相对高度的计算：（n-1）d≤H<(n+1)d[其中n表示两地间不同等高线的条数，d表示等高距]

时区、区时和地方时的计算

某地时区数=该地经度/15°，对商四舍五入取整数；

经度每隔15°，地方时相差1小时；相差几个时区就相差几个小时；

所求地方（区）时=已知地方（区）时±时间差（东加西减）

正午太阳高度的计算

H=90°-纬度差（同减加异加）；

太阳能热水器摆放角度和楼间距的计算

昼夜长短和日出日落时间的计算

某地昼长=该地所在纬线圈昼弧度数/15°；

日出时刻=12-昼长/2；日落时刻=12+昼长/2

气温计算

根据对流层气温垂直递减率：高度每上升100米，气温降低0.6℃

人口自然增长率的计算

出生率=新生人口/人口总数；死亡率=死亡人口/人口总数；

自然增长率=出生率-死亡率

人口密度的计算

人口密度=某地人口总数/总面积

城市化水平的计算

城市化率=城市人口数/该地区总人口数

6．材料解析型选择题

[题型特征]题目的材料呈现方式多样，如文字叙述、图文结合、表格、图表结合、表文结合、图表文结合等。通过文、表、图或者 其不同的组合构成的材料作为题干，要求学生从材料当中提取有用的信息，作为解答相关题目的依据，或对材料当中的某些现象进行分析、推理和解释等。对学生阅读、理解材料的能力、获取信息的能力以及灵活运用地理知识解决实际问题的能力都提出了较高的要求，属综合性很强的题目。

[应对策略]解答材料型选择题要从两个方面入手：首先要注意观察、阅读图、表、材料，充分把握图名、表名、材料中心内容。了 解图表所要说明的最主要的地理要素的分布、地理要素之间的相互关系，充分把握图表对材料的定性说明，是观察和分析的基础。其次是要结合设问再读材料。这样可以使我们再一次阅读材料时方向更具体，目的更明确，分析更有针对性。在阅读材料过程中，注意筛选有用的信息，去除干扰信息和无用信息，要特别注意材料当 中的“题眼”，即关键的字、词、数据等，这是做题的关键环节，此外，还应该注意材料中各个要素之间的联系和区别，准确理解材料所表达的内容，这样，才不至于再做题时对感觉模棱两可。

7．排序型选择题

[题型特征]排序型选择题一般要求把地理事物或现象按照时间或空间分布进行排序。所以，要求学生首先理解地理事物或地理现象的时间和空间分布规律，然后结合题干的要求进行排序。

[应对策略]解答这类选择题时，一定要抓住关键词语，搞清楚要排列的是什么地理事物或现象，再结合经纬度、海陆位置和国家、 省区、铁路、河流等相对位置类推理他们的位置关系，然后根据地理事物和现象的分布规律进行排序。在几个选项中，一般只要确定两到三个事物或现象的顺序就能得到正确选项，所以在排序时，应该首先把自己最熟悉的，最有把握的内容进行排序，然后逐项进行排除，这样才能保证答案的正确性。

8．综合型（组合型）选择题

[题型特征]这类题目给出的了多层选项，第一层选项中既有错误的，又有正确的，由第一层选项中的若干个选项组合起来又组成第 二层选项，也就是需要考生选择的选项。这类题目在一定程度上代替了高考中已经取消的多项选择题，对考生分析判断的准确性要求极高，因此在高考中这类选择题的失分率也较高。

[应对策略]解答综合型选择题的方法较多，其中排除法是常用的，也是效果较好的一种。即在多个选项中先找出错误项，然后将被 选项中含有错误项的排除，从而缩小选择的范围，然后对不同的的观点进行分析比较和判断，找出其中最合题意的选项，在此基础上再进行选择。此类题目知识覆盖面广，知识联系性较强，需要学生有扎实的基础知识，并在此基础上理解知识间的联系和区别，搞清地理事物及原理的生成过程，难度很大，因此需要认真复习，加 深对知识的理解深度。

9．其他类型选择题

除了上述类型的选择题以外，还有其他类型的选择题，例如地质剖面图、关系图、示意图等，只要理清个要素之间的关系，解答这类题目的难度不是太大。限于篇幅，不再一一列举。

需要说明的是，以上种种，都是对近年高考中常见题型的高度概括，高考是对学生知识结构和能力的全面考查，试题中往往对上述若干类选择题从形式或内容上进行综合，且内容取材广泛，考查形式灵活，同学们在复习过程中，不要过于关注试题的“形”，应该抓住试题的“魂”，透过试题看到更深层次的内容，抓住主线，顺藤摸瓜，理清知识网络，做到举一反三，这样才能在高考中永远立于不败！

2011年陕西省高考作文题目？

农业、工业、城市等区位的分析和选择，是人文地理部分的主体内容，历年来为高考命题者所青睐。同时，区位分析是人文地理学科发展中最具生命力的部分，命题素材十分丰富、设问角度灵活多变，能有效地考查出学生获取信息、知识迁移、分析归纳、解决现实问题的能力，因而，此类问题几乎年年会出现，且考查重心每年都有一些变换。

区位分析及其类型的主要考点有：

一、农业区位

1、影响农业区位的主要因素；

2、自然因素的利用和改造；

3、社会经济因素的发展变化对农业生产的影响；

4、农业发展与区位的关系。

二、工业区位

1、影响工业的主要因素及发展变化；

2、社会．环境．政策需要对工业区位选择的影响；

3、工业发展与区位的关系。

三、城市区位

1、地形．气候．河流．资源等自然因素和交通．政治．军事．宗教．科技．旅游等社会经济因素对城市区位的影响；

2、城市区位的发展变化。

★★★新课标卷（河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南、陕西）作文题：中国崛起的特点

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为

经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪

全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有

关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢？

据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济

成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进

程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感？要求选好角

度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范

围作文，不要套作，不得抄袭。