贵州高考文综2017,贵州高考文综答案

1.2017年贵州高考分数线

2.贵州高考科目

主要分为选择题和简答题。选择题126分，其中生物6个选择题共36分，化学7个共42分，物理8个选择题:其中4或5个单选，其余多选(一般是双选)。

简答题:最开始是2个物理大题，一般一个12分左右，一个20分左右。接下来是3个化学填空题，每个大概15分左右。然后是4个生物大题。接下来就是选做题了，3个科目都有。

贵州考的是全国3卷，2017年的理综还是挺难的。

望采纳。

2017年贵州高考分数线

　2017广东高考状元是谁?2017广东高考状元分数是多少?高考状元是品学兼优的学生,他们 学习态度 是值得我们学习的。广东历届高考状元又怎么样呢?下面是Vanky我为大家整理的广东历届高考状元名单相关资料，供大家参考!

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　父母都是大学教授，仲元中学的周于敬可谓真正是出生?书香门第?。理科拿到709的高分，周于敬自己都觉得很意外，记者打电话采访她时，她语气温吞，似乎对于709的高分还没有适应过来，淡然地说，?也没觉得特别兴奋。?

　有见解，个性活泼是学校老师对周于敬的评价。仲元中学何副校长表示，周于敬学习上特别坚持，各科都很均衡。?最开始的时候还被分到过文科班，后来才转到理科。?

　2010年广东文科高考状元：易向谦，678分

　?总分678!语文135,数学140,英语141,文科综合262。?昨天下午，深圳市的易先生从宝安中学校方得知了女儿的高考成绩，他第一时间给女儿打电话报喜。让人略感意外的是，他17岁的女儿宝安中学高三(9)班的应届 毕业 生易向谦对于自己高考的高分并没有表现出特别的激动。?

　?能够考出这个好成绩，可以说在意料之外，又在意料之中吧。?易向谦告诉记者，高考前的多次模拟考试，自己的成绩一直保持在全年级三四名之内，仅有一次掉到了第17名。为此，踏上高考试场的她一直信心满满。

　2011年广东高考状元：钱鹏宇699分

　对于699分的成绩，钱鹏宇还是比较满意的。他认为高考期间，心态的调节非常重要，?考试的时候我有一点紧张，但我觉得适度的紧张是可以的。?很多考 生反映今年的数学试卷很难，钱鹏宇也表示认同，?我看到不会的题会跳过去，不影响后续的做题。数学我最后一道题只做了一部分，但还是考了139分。我觉得 考试的时候，不能被某一道题影响心态。?

　2011年广东高考状元：赖绮玫，672分

　在这次高考中，赖绮玫的英语考了137分，但她却对这个分数连连摇头，?我本来预计着要考145分，至少也要达到140分，这次离我的心理底线还差3分呢。?赖绮玫笑着说，从小学三年级开英语课始，英语就一直是她的强项。

　2012年广东理科高考状元：余欣彤，715分

　从原来的查不到分很忐忑，直到现在得知自己715分，全省理科前十名的华附考生余欣彤终于松一口气了!?挺满意这个成绩的!? 她说，昨天，全班同学都知道自己的排名了，但是她的排名条还只是显示?*?号，直到市招办打来电话告知成绩。而另一名也查不到成绩、理科前十的考生李越，则以707分排在其后。

　2012年广东文科高考状元：彭雅丽，668分

　?很多学校找过我了，我现在还没有想清楚去哪里?广州文科状元、排名全省第12名的执信中学考生彭雅丽，昨天上午她的手机已经被不少高校招生老师的电话打到没电了，人大、清华、复旦，南大等10所知名高校都已经选择她了。昨天她一直都在等清华的电话，?因为清华录我的是法学院，但我最希望到的是经管学院。?彭雅丽说，如果清华大学的经管学院没有名额，她在今天填报志愿中，可能会考虑其他学校。

　2013年广东理科高考状元：方添钡

　高二时参加全国中学生生物学联赛获得全省一等奖，去年12月又通过了北大保送资格考试，高考前，方添钡已经被提前保送进北京大学信息与科学技术学院。

　虽然一举考进全省前十名，但方添钡却说自己在学校从没考过年级第一，高三阶段最好的一次考试成绩是年级第二。?我觉得考年级第二挺好的，考年级第一压力挺大的，因为前面没有可以超过的人了。?方添钡笑着说。

　2013年广东文科高考状元：卢菲婷

　2013年6月25日下午，深圳中学，深圳市文科总分第一的卢菲婷同学。卢菲婷的母亲为其送上鲜花表示祝贺。轻松淡定如邻家少女，文静温婉得有点柔弱的卢菲婷，是深圳中学高三17班的学生，在今年的高考中，她是深圳唯一进入全省文科前十的学生，成为深圳的文科状元。

　2014年广东理科高考状元：洪冬玲，711分

　今年高考全省理科第一名是普宁华美实验学校高中部的洪冬玲，她考了711分。跟别的同学比，冬玲的学习显得十分轻松，她很开心自己有一个会讲奥数题的交警爸爸。

　冬玲家住普宁市里湖镇，父亲是一名交警，母亲是全职主妇。冬玲认为，父母对她的影响最大。?我的父亲擅长数学。我小学的时候，就和姐姐跟着父亲学解奥数题。父亲为了教我们，自己先去 学。现在回头看，很多题我都不知道怎么解答，都是父亲教会的。?

　2014年广东文科高考状元：刘德斐，687分

　广东高考文科状元刘德斐是个?红楼迷?，读了四五遍《红楼梦》，也喜爱阅读古典文学、 散文 、小说。今日揭晓的高考榜单上，来自广东梅县东山中学的她，以687分的高分摘得文科状元桂冠。

　刘德斐在电话中接受南都记者采访，语气显得很平静，她说，学习信心最重要。?不要把学习当作压力和负担，而是享受学习的乐趣?。

　2015年广东理科高考状元：沈俊贤，710分

　高考成绩出来以后，广州日报记者和他的老师都找不到他，据了解，在放榜前一晚，他被清华大学招生办老师连夜带去了清华大学，放榜之时，沈俊贤正在清华大学校园内参加?清华大学新生夏令营?。据沈俊贤的班主任江云富介绍，沈俊贤一直好，?他并非跑赢的，但成绩稳定在第一方阵?，在科目优势方面，沈俊贤的数学和英语上很有优势。

　2015年广东高考文科状元：祝睿，676分

　?考得这么好，我觉得还是有点走运的成份。?祝睿自信又不显高调地告诉我。作为?全省文科状元?，目前她已被清华大学录取，准备报读经济与金融专业。之所以选择这个专业，祝睿表示主要是受到母亲的影响。因为母亲是一位会计师，让她爱上了并决定未来从事金融行业。

　2016年广东高考理科状元：李奕辰

　?他不是常规意义上的?大Boss?、学霸，他说话像《疯狂动物城》里的树懒?闪电?。?由于暂时联络不到李奕辰，记者在深圳实验学校高中部采访到了其所在班级高三(1)班的班主任焦锐男。在焦锐男眼中，李奕辰是一个说话有点慢吞吞，做事慢条斯理的学生，但是非常理性、内敛、沉静，非常清楚自己要做什么。?他高考不是一天，而是三年。?焦锐男称，李奕辰在学习方面规划性非常强，?从不拼时间、不拼知识量、拼的是对自己规划的能力和专注力?。

　2016年广东高考文科状元：李庆泓

　?明明可以靠颜值吃饭，偏要拼才华?，这一句网络热词用来形容深圳外国语学校高中部的李庆泓非常合适。这位长相酷似影星倪妮的美少女，就是最新出炉的广东省高考文科总分第一名!谈及自己成绩如此出类拔萃的原因，李庆泓只说了一个?秘密有舍才有得。

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贵州高考科目

2017年： 理科 本科一批 456、理科 本科二批 361、 理科 专科批 200、文科 本科一批 545、文科 本科二批 453、文科 专科批 200。

贵州历年高考分数线：

2020年： 理科 本科一批 480，理科 本科二批 384、理科 专科批 180、文科 本科一批 548、文科 本科二批 463、文科 专科批 180。

2019年： 理科 本科一批 470、理科 本科二批 369、 理科 专科批 180、理科 体育类（本科） 308、理科 体育类（高职专科） 160、文科 本科一批 542、文科 本科二批 453、文科 专科批 180、文科 体育类（本科） 403、 文科 体育类（高职专科） 160。

2018年： 理科? 本科一批? 484、理科 本科二批 379、理科 专科批 200 、文科 本科一批 575、文科 本科二批 477 、文科 专科批 200 。

贵州高考科目包括文化课和综合素质评价两个部分。

其中，文化课包括语文、数学、外语、物理和化学等5门科目；综合素质评价则包括思想品德、艺术素养、体育素质和实践能力等4个方面。

一、文化课科目

1、语文：语文是文化课中的必修科目，主要考察学生的语言文字表达、阅读理解和写作能力等；数学：数学也是文化课中的必修科目，主要考察学生的数学知识和解题能力等。

2、外语：外语包括英语和其他小语种，是文化课中的选修科目之一，主要考察学生的听、说、读、写能力。

3、物理：物理是文化课中的必修科目之一，主要考察学生的物理知识和实验能力等；化学：化学也是文化课中的必修科目之一，主要考察学生的化学知识和实验能力等。

二、综合素质评价科目

1、思想品德：思想品德是综合素质评价中的重要评价内容，旨在考察学生的思想道德素质、法律意识和公民意识等。

2、艺术素养：艺术素养也是综合素质评价中的重要评价内容，旨在考察学生的音乐、舞蹈、美术和戏剧等方面的基本素养。

3、体育素质：体育素质包括体力、技能和心理等方面的测评内容，旨在考察学生的运动素质和健康状况等。

4、实践能力：实践能力是综合素质评价中的另一个重要评价内容，旨在考察学生的实践能力和综合素质等。实践能力评价包括社会实践、科技创新、文化艺术和体育竞技等方面。

拓展知识——贵州省高考

1、自2017年起，贵州省高考开始实行“综合素质评价+普通高考”模式，将学生的考试成绩与综合素质评价相结合，作为高校录取的重要依据。

2、这种改革旨在促进教育的全面发展，重视学生素质的培养和实践能力的提高。同时也提升了高校对学生的素质要求，推动高等教育向质量和创新驱动转变。

3、在日益激烈的就业竞争中，学生应该注重素质拓展和实践能力的提高，既要有过硬的文化素养，又要有综合素质的全面发展，才能更好地适应未来的职业要求。