高考地理综合题,高考地理综合题类型

1.求2010年广东省高考文科综合试题（地理部分）及答案，可下载的！

2.近三年高考地理综合题命题的选材，设问有何特点

3.如何提高高考文综地理综合题答题能力

4.高考地理大题专题答题技巧

5.如何提高高考地理复习综合题答题效率

6.高三地理题

近年高考地理综合题中小题的设问特点：

一是切口变小，指向更具体的地理要素，并关注要素间的关联性分析。如要求考生关注的不是两地宏观的气候特征，而是要求考生观察更小切口的降水要素的时空分布特征，并能分析不同区域大气环流对降水的影响。

二是对某些问题作出了行为动词或外加条件的限制，使设问更具单一性，避免考生“模式化”答题或“惯性化”作答。如对考生的答题行为作出了明确的要求：“描述、评价、说明、分析、比较、简析、判断”，而37题的第（2）问还对考生设置了问题思考的的方向性限制：“从环境承载力和运输条件角度考虑，判断深圳市转出企业应转至何地并说明理由。”

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2019年高考在即，想必文科考生们现在已经投身到了必背知识的海洋里了，下面我给大家带来了地理大题的答题模板，希望对高考考生们有帮助。

高考地理大题答题模板

如何描述地形特征：

1.地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等

2.地势起伏状况

3.主要地形分布（多种地形条件下）

4.重要地形剖面特征（剖面图中）

影响气温的因素：

1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）

2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）

3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化

4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿

5天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方

6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地

7人类活动：热岛效应、温室效应等

影响降水的因素：

1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）

2.地形：迎风坡、背风坡

3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值

4.海陆位置：距海远近

5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿

6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况

7.人类活动：改变下垫面影响降水

描述河流的水文特征：

1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）

2.含沙量：取决于流域的植被状况

3.结冰期：有无、长短

4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）

5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关

高考地理答题方法

(1)高考地理首先要分点作答，答题条理清晰，抓住主次，逻辑性强。高考地理题目在答案中非常强调抓问题的主要方面。

(2)高中地理答题文字尽量少而精，注意突出关键词，注意“不问不答、多问多答、先问先答”的答题规范。但如果没把握，怕把知识点漏答，根据目前高中地理综合题的评分标准，则不如多答。

(3)高中地理答题尽量具体详细。如果没有把握的话，可作适度模糊处理。

(4)高中地理答题尽量应用地理术语。如大气环流、河流径流等语言，是衡量考生答题是否优质的重要标准。答案要先定性描述，然后具体分析。

(5)高中地理答题书写规范，不写错别字。字迹潦草不容易使阅卷教师找得分点。

高考地理答题技巧

审题慎重，注重信息获取。

高考地理试题信息可分为：题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。了解试题信息的呈现方式，快速获取、准确解读试题信息，明确出题者考查意图是解题的关键。

注意比较，甄别筛选最优答案。

高考地理试题在对客观题的答案设置中，往往按照思维定式、答题细节、主要地理知识误区、主干考查设置考查内容和答案选项，一些试题具有很大的迷惑性，在两个答案之间差别不大。

准确空间定位。

高考地理试题以地图为载体，定位是入图解题的关键。掌握正确的定位方法，有助于理解题意，进一步解题。

训练思维能力，实现问题归类。

高考地理客观题强调对知识理解层面上的能力考查，注重地理事物间的因果联系，地理主观题更能体现对学生思维能力的考查。

近三年高考地理综合题命题的选材，设问有何特点

1. 解析：农区是指“耕作区”，水土流失一般不太严重；以“圈养”方式进行的农区畜牧业可以利用作物秸杆等农副产品为饲料，并为耕作业提供肥料故选B。

2. 解析:甲乙两地位于29°N附近;甲地最热月均温高于25°,最冷月均温约为8°C,4-10月为当地雨季(降水多超过100mm),属于亚热带季风气候;乙地冬冷夏凉,5-9月降水较多,应属于高原山地气候.故选C.

3. 解析:色林错湖扩大的主要原因是青藏高原上高山融水增加而导致水位上升.故选A.

4. 解析:弯道凹岸侵蚀而凸岸堆积;平直河道北半球右岸侵蚀而左岸堆积,南半球反之.故选A.

5. 解析：由图可知，南方区人口数量、GDP占全国的比重均最大，故选C。

6. 解析：由图可知，北方区水资源总量占全国的比重明显偏小，西南区水资源总量占全国的比重明显偏大，故选B

7. 解析:流水的搬运作用与流速相关,三峡大坝的建设,使三峡大坝下游流速稳定,搬运能力增强,从而减少了颗粒较小的泥沙沉积.故选B.

8. 解析:光热条件好,无霜期较长.同一海拔,纬度越高光热条件越差(太阳高度较低);同一纬度,海拔越低光热条件好;同一山地,阳坡光热条件优于阴坡.故选D.

9. 解析:本题考查沙尘暴的"降尘"对地理环境的影响."降尘"导致土地沙化.故选B.

10. 解析:观察图中箭头和读取数据,估算出净迁入或迁出的人口数量.选D.

11. 解析:本题反映的应是发达国家的"逆城市化"现象,而不是"郊区城市化"现象.后者指郊区的人口城市化和郊区地域城市化,城市中心人口不会大规模向城市外迁移出现"空心化".选C.

如何提高高考文综地理综合题答题能力

试题情境承载着学科研究领域的最新成果和新发展,决定着试题的考查方向、范围及层次,蕴含着试题的考查、选拔功能,肩负着对中学教学的影响与导向,体现着对考生的人文关怀和教育功能。考生通过阅读试题材料,获取试题信息,调动、整合知识;通过对试题情境的分析、揣摩,推断、领会命题意图,确定素材与设问的关系。命题素材直接关乎设问的质量与答案的生成,是试题最重要的组成部分。一、近三年高考新课标文综卷Ⅰ中国区域地理综合题命题素材特

高考地理大题专题答题技巧

首先，要有扎实的单科知识积累。意思就是单独的政治、历史、地理知识都比较扎实，比如，说道唐朝，那么你就要了解整个朝代历史、政治制度演变、经济发展演变、文化演变（建筑、科举、文学等等）。最好能做到，随便一个知识点都可以进行朝代链接，比如科举到唐朝已经成为体系，但是最早分科考试可以追溯到汉代，其次是隋朝。

其次，学会串联记忆。就是把学科知识进行串联，比如说到唐朝的经济，就知道经济发展水平，知道当时的外交，接下来就可以联系同时代世界史、世界经济，还有对应时区的国家、经济等等。

再次，对知识进行系统整理，循环往复的记忆。

如何提高高考地理复习综合题答题效率

高中地理知识丰富，涉及的范围也广，很多同学乐学地理，但又害怕记忆地理知识。学习好地理的关键是心中有个图，不但能知道这些知识，还要能指出在什么方位。这次我给大家整理了高考地理大题专题答题技巧，供大家阅读参考。

目录

高考地理大题专题答题技巧

高考地理答题建议

地理答题注意事项

高考地理大题专题答题技巧

一、等高线地形图小专题

1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;

计算：坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离

2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见，凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。

3.引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。

4.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延伸方向)分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资;避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。

5.水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。①选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。因为工程量小，工程造价低);②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震;③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。④还要注意修建水库时，水源要较充足。

6.河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷(等高线凸向高值)，河流流向与等高线凸出方向相反。

7.水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。

8.水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富;河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。

9.农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案;如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。

10.城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式;山区适宜分散疏松式。

11.地形特征的描述：地形类型(平原、高原、山地、丘陵、盆地);地势及起伏状况;主要地形区分布;重要地形剖面图特征。

12.地形相关分析：

①地形成因分析：运用地质作用(内力作用——地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震;、外力作用——流水、风、海浪、冰川的侵蚀、搬运、沉积作用等)与板块运动(板块内部地壳比较稳定，板块交界处，地壳比较活跃及板块的碰撞或张裂)来解释判读分析与地形有关的地理知识。

②分析某地气候特点，应结合该地地理纬度，地势高低起伏，山脉走向，阴、阳坡，距离海洋远近等进行综合分析。

③河流上游海拔高，下游海拔低。结合河流流向判定地形大势，结合迎风坡、背风坡、降水状况、等高线高差及地貌类型的差异分析河流水文、水系特征。

④地形类型判读：第一步看等高线形状，等高线平直，则可能是平原地形或高原地形，等高线闭合，则可能是丘陵、山地或盆地;第二步看等高线的注记，平直等高线注记200米以下的地形可能为平原，平直等高线注记500米以上的可能为高原;闭合等高线注记内低外高的地形为盆地或洼地;闭合等高线注记外低内高，且注记在200——500米之间的地形为丘陵，注记在500米以上的地形为山地。在剖面图中判读地形类型，一定要看剖面形状和对应的海拔高度， 方法 可参照上述方法进行。

二、等温线专题

1.分析走向(延伸方向)：与纬线平行即东西走向——纬度因素或太阳辐射;与海岸线平行——海陆性质或海陆分布;与等高线或山脉走向平行——地形因素。

2.分析弯曲状况：作水平线法——比较弯曲处与交点的温度高低;凸值法——凸高(凸向高值区)为低(值低)，凸低(凸向低值区)为高(值高)。

3.分析疏密状况：疏——温差小——我国7月气温、热带地区、海洋、山地陡坡、锋面处;密——温差大——我国1月气温、温带地区、陆地、山地缓坡。

4.分析数值特征：大小小大中间走;闭合曲线大大或小小;高值区——夏季大陆、冬季海洋、暖流流经、地势低(山谷、盆地或洼地)、城市;低值区——冬季大陆、夏季海洋、寒流流经、地势高(山岭、山脊)。

5.高考能力要求：

(1)判断南、北半球位置：自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等温线的度数逐渐增大的是南半球。自北向南等温线的度数逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。

(2)判断陆地、海洋位置：冬季陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低)，海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。夏季陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高)，海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低)。

(3)判断月份(1月或7月)：判断月份时，要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。

1月：北半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲;南半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲。

7月：北半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲;南半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲。

(4)判断寒、暖流：洋流流向与等温线的凸出方向是一致的。寒流中心比同纬度的 其它 地区水温低，故等温线向低纬弯曲。暖流中心比同纬度的其它地区水温高，故等温线向高纬弯曲。

(5)判断地形的高、低起伏：陆地上的等温线向低纬凸出的地方，说明该处地势升高;等温线向高纬凸出的地方，说明该处地势降低。在闭合等温线图上，越向中心处，山地等温线的数值越小;盆地等温线的数值越大。

(6)判断温差的大小：一般情况下，不论时空，等温线密集，温差较

大，反之，温差较小。从世界和我国气温分布特征可知：①冬季等温线密，夏季等温线稀。因为冬季各地温差较夏季大。②温带等温线密，热带地区等温线稀。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。③陆地等温线密，海洋等温线稀。因为陆地表面形态复杂，海洋的热容量大，所以陆地的温差大于海面。

三、等 潜水 位线专题

1.概念：潜水等水位线即潜水面等高线，根据潜水面上各自的水位标高绘制而成，一般绘在等高线地形图上。

2.河流流向判断：潜水水位随地形而有起伏(呈正相关)，可根据图中等潜水位线的数据递变(递增或递减)顺序判断出地势高低，河流都是由高处向低处流，可知河流流向。

3.潜水的流向：垂直于等潜水位线，由高值区流向低值区。

4.潜水的埋藏深度：是指潜水面到地表的距离。同一幅图上的地形等高线与潜水等水位线相交之点的数值之差，即二者高程之差，为该点的潜水埋藏深度。

5.潜水流速的大小：取决于潜水的坡度。坡度越大，流速越快，坡度越小，流速越慢。在同一幅地图上，等潜水位线越密集的地方坡度越大，不同地图中要注意比例尺和高差。

6.确定引水工程：为了最大限度地使潜不流入水井和排水沟，当等水位线凹凸不平、疏密不均时，取水井应布置在地下水汇流处，并且埋藏较浅处;当等水位线由密变稀时，取水井应布置在由密变稀的交界处，并与等潜水位线平行(注意不是垂直)。

7.潜水与河水或湖泊水补给关系：一是作水平线法，比较水位高低，总是由水位高者补给水位低者;二是作出潜水流向，潜水向河流或湖泊流，则潜水补给河流或湖泊，潜水流向由河流或湖泊指向潜水，则河流水或湖泊水补给潜水。

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高考地理答题建议

1.读懂题意：考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。

2.看清图示：近几年的高考试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机结合起来，加以灵活运用。

3.注意联系：各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。

4.准确表述：对试题进行逻辑分析后，要进行答案的构思，并能够用准确的语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。

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地理答题注意事项

答题用地理专业术语且条理清楚、重点突出、简洁明了、字迹工整。

要回答好高考地理简答题，除了遵循以上答题规范外，根据目前高考试卷的评分标准，还应遵循以下技巧：

一是防止漏答，答题尽量少而精，但如果没有把握，可以适当多答。

二是要掌握详细和模糊的技巧。

三是要条理清楚。千万不要自始至终只有一个段落，必须分条分段，一个知识点一条。

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高三地理题

如何提高高考地理复习综合题答题效率

高三对于每一个学生来说是一个转折点，进入高三以后很快的就会面临高考，很多的同学都是会感觉到地位这个学科在高考文综的成绩中是一个较大的障碍，尤其是地理的综合题，综合题看着比较是简单，答案也写可很多，可是就得不到高分。

1要认清综合题在地理高考中的重要地位

在高考中，综合题主要是考察学生在描述以及阐述事物、论证等等主要能力，同时还是对学生的基础知识掌握，总结、判断等能力的考察，这些能力的考察归根到一点都能在综合题上有所体现。在高考中，综合题在设置上一般都是比较新颖的，所采用的素材都是比较新，从新的角度来进行设置问题，试题的难度是比较大，这是能够充分的体现出高考试题在选拔上的特点。例如，在山东高考文综试卷中，地理一共是78分，在这78分中综合题就有3个大题，一共是46分，题目是不多，可是所占有分值还是比较大。在高考文综考试说明中，“在给一定的时间里，充分的完成每一种的地理计算还有逻辑推理过程；进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。”通过综合题的答题才能够很好的展现出学生的思维过程，这是对于地理的知识还有地理答题技能掌握情况，因此，这样题目才能够非常好的检验出学生思维的广度，以及学生表述地理问题能力的作用。

2提高综合题的解题能力的方法

2.1认真审题、充分获取有用信息。

认真审题审图可防止答偏题，审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。审题时可以分三步进行：第一步审材料：看完所有文字、表格或图材料，文字要画出关键词，进行材料概念引申，挖掘图表中直接和暗含的条件，包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等，分析材料含义和用意，可能用在什么地方，然后将所有能用的条件归纳，备用。高考地理综合题目中有好多关键词，比如：因素和原因：影响巴西人口分布在巴西高原上的因素是什么，其实答案很简单，是气候，但我们的学生的答案往往是，巴西高原地处热带，平原地区潮湿闷热，高原上却气候凉爽。这样回答显然不得分，就是没弄清因素和原因的区别。再比如，变化：基本上历年高考题都考某些地理事项的变化。如湖泊面积缩小的原因，随着城市发展城郊农业比重降低的土地利用类型，这是选择题，学生一般不存在会而失分的情况。换成一道综合题，如根据图表说出某地三大产业比重的变化，如果回答第一产业比重大，二三产业比重小，同样也不得分。回答该题的关键词是变化不是比重，所以学生的答案中要体现出变化的字眼，如上升或下降。另外还有许多关键词，如不利和有利，自然原因和人为原因等等。第二步审问题：通过题目中的问题，调动自己的知识储备，联系平时所学的地理概念、原理，形成答题框架系统。如分析某地的农业区位因素，需要用到地形、气候、土壤、水源等自然条件和交通、市场、政策等社会经济条件。高考地理综合题是考查学生综合分析问题、解决问题的思维能力，但知识是能力的载体，只有打好坚实的基础，才能形成超强的能力。第三步审赋分：做综合题时，要根据分值确定答题的要点数量。一般情况下，每个要点的得分是 2分一3分。如果是10分的问题，那么，至少要考虑有4个～5个要点。当然，这些要点不能是重复的内容，应该是不同角度的，符合地理专业性、科学性的要点。

2.2善用地理规律、精心组织答案。

审题后，解题的关键是要有正确的答题思路，灵活提取平时积累的知识储备，将所学知识与试题要求成功“对接”来解答试题，明确分析解决该问题所运用的地理原理或规律，实现知识的迁移和应用。随着地理课程改革的深入发展，全面考查学生获取信息、调动课本相关知识来分析问题、解决问题的能力也是今后高考的主要趋势之一。因此，在巩固基础、了解教材基本知识点的基础上，还应根据知识间的内在联系，对纷繁复杂的地理基础知识进行知识重组，以突出重点和主干。例如，2010年山东高考文综的第26题要求学生根据所提供的3幅图综合回答关于德国鲁尔区与我国沪宁杭地区有关气候、农业、工业、城市、交通等相关问题。要成功解决该题，学生除了能够灵活运用所学相关基础知识外，还应能运用系统的地理原理对所学知识进行分析和重组，进行综合分析。如：德国鲁尔区的工业发展历程特点、原因、现状与我国沪宁杭工业基地工业发展的区位特点、成因的比较分析等。

2.3加强答案表述能力的培养。

所答的答案要语言要精炼，一定要做到专业和科学等。我们所说的专业就是指用地理语言来回答问题。简洁就是指所答出的题就是不说废话，不离题，避免语言过于生活化或者不简洁；科学就是要求答案准确，关键词要做到准确无误，在语言表达上一定要准确，逻辑性，即文字表述前后是连贯的，有层次的，有因果关系的。高考阅卷采取的是流水作业的形式，要让阅卷老师在短时间内完成一定数量的试卷，最有效的办法就是寻找关键词，“踩点”给分。建议同学们在答题时一定要出现关键词，使用地理专业术语，最好套用课本的语言文字描述，这样答题很有“地理味”，也容易得分。

使用的专业术语，得到的答案是明确的，其主要观点集中的地域答案，要点要全面，准确，简洁。

指定的应答显着性影响类问题的特殊情况下，应注意从积极和消极两方面来回答。

回答某些条件分析类，要注意回答的有利条件和不利条件。

3回答地理综合性的问题，应注意顺序：学会点回答的答案;的答案所述的问题，学习分阶段的特征描述。

4。回答地理综合性的问题，应注意符合逻辑的答案：找出答案的顺序点的，不会出现相互矛盾的答案

答案考虑自然因素，人为因素，地形地貌，地形，气候，地理位置和底层表面，等等等等。

研究的答案可能也希望看到答案的想法，应答模式，切入点，利用地理术语书本上的知识，如何使用语言叙述（规范性，准确性，逻辑性，综合性等）在回答。了解从研究的答案来回答问题。做题，总结。

评论还强调性掌握知识的方法，知识和更全面的了解将使用的分析······

没有一个良好的知识和迅速加强。以来，掌握的知识，为什么没有失分？要继续反映的总结。

有些知识也做标题，就知道了。

地理知识，你总结了吗？

你似乎并没有采取准地理学习快高考，没有太多的时间，做研究，下面给你，也许有点帮助。

☆你会如何描述地形特征：

1地形类型（平原，山区，丘陵，高原，盆地等）

2。起伏的地形条件

（各种地形条件）地形分布

4地形剖面特征（剖面图）

☆影响因素温度：

纬度（决定因素）：影响太阳，日长，太阳辐射量的，昼夜温差年度的范围（低纬度地区每天的气温，年较差小于高纬度地区的高度）

地形（高度，地形）：在不同海拔高度的山区，平原，谷地和盆地（如：河谷盆地地形热的耗散是不容易，高大地形块的冬季风，在同一纬度山地阴坡，阳坡，比平原的一天，而不是可怜的年度范围等）

年平均气温的变化导致的海上力量的陆地和海洋的位置：

（4电流流：气候变暖增湿，寒流降温除湿）

天气状况（云和雨多的地方日平均气温年较差小于云雨少的地方）

6。下垫面（雪反射率，低温度）绿地日平均气温，年较差小于裸地表面反射率

人类活动：热岛效应，温室效应

☆影响降水的因素：

气候：大气环流（气压与风带，季风）

地形：迎风坡和背风坡

地形（海拔）：沉淀在一定的高度，最多到最大

陆地和海洋的位置（距离海洋）

5电流（流：气候变暖增湿，寒流降温除湿）

6。下垫面：湖泊，河流，植被覆盖

人类活动改变下垫面影响降水

☆说明的河流的水文特征：

流量：大，小，季节变化，或不干燥（根据降水特征，雨水灌溉的河流大小）

2。含沙量：根据流域植被覆盖的状态

结冰期：是否长

4水位水平的变化（取决于河流补给式，液压工程，湖泊调蓄功能）

5。水电：地形（河流墨滴大小，速度的流速），气候（多少降水，径流的大小的大小，蒸发）

☆描述河流的水系统的特点：

1长

2。流程

3。流域大小

墨滴大小（水电）

5。这条河案情

6。支流的数目

7。这条河的支流排列形状（扇形，树枝状）

☆太阳辐射因素的影响：

1。 （纬度确定的高度，正午的太阳，一天的长度）

海拔高度（海拔高，空气稀薄，太阳辐射）<eg.我国青藏高原>

天气条件（晴天和更丰富的太阳辐射）<eg.我国西北地区>

4空气密度

☆因素会影响雪线：

1。降水（当地气候特点的情况下，迎风坡降水，雪线低）<eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低>

温度（阳光明媚的雪线高于阴坡，海拔水平的变化在不同的纬度温度0℃等温线）

☆山地垂直带谱的影响因素：

1纬度：山纬度越高，频带频谱是更简单的

海拔高度：海拔越高的山，波段频谱可能会更复杂

3热（即，阳光明媚，阴坡）：海拔高度影响同一频段的频谱

☆影响城市的区位因素：

“自然因素”

。地形（A.平坦，土壤肥沃，容易养殖，有利于运输环节，节约建设投资，人口集中分布在高原，热带地区的城市;位于山谷的山区城市，开放的低地）

气候（低纬度地区温暖，沿海地区湿润）

3条河流（供水，交通功能）

4。条件

“社会经济因素”。

1。交通状况

2政治因素

3。军事因素

4。宗教因素

5。技术因素

6。旅游因素

☆商业中心，商业网点形成的区位因素：

便利的交通条件（设立原则：的最佳交通<loop或城市边缘沿road>）

强大的商品生产能力，稳定的货源

广阔的市场或经济腹地（建立的原则：以市场为最佳）

☆交通线路选线原则：

“自然方面”

。 （A.平：不选择限制的地形起伏大山，内置洞，桥梁，工程上的困难，沿等高线延伸，延长里程的c河水湍急：不良运费）

2，地质（A.岩溶：防塌，漏，B地质不稳定地基加固，以避免故障）

气候（A.公路，铁路：防暴雨，洪水，多年冻土，山体滑坡;水路，航空防雾，高风）

土地（农田少，特别是肥沃的土地）

“社会经济方面的问题。”

人口（尽可能地通过定居点，车站，码头等，使更多的人受益。适用于：地方公路>）

2。里程和工作时间（尽可能建设桥梁，隧道，缩短里程，以节省操作时间，适当照顾沿线重要经济点。：国道>）

3。 （尽量远离重要的古迹，注重生态环境的保护）

☆交通线路建成的积极意义：

1。改善当地的交通网络，便捷的交通运输四通八达

2加快货物流通，促进当地经济发展

政治：巩固国防，维护稳定，促进地区繁荣

☆工业的区位因素：

1位置

2。因素：原材料，燃料

3。农业因素

交通因素（包括交通便利，信息网络的通达度）：便于物资，人员，信息交流

5。市场因素

6。技术因素

劳动力因素：劳动力的价格，质量

8。历史因素

政策因素：国家，地区政策支持

10 *。军事因素：国防安全需要

11 *。个人因素：个人偏好情绪<eg.归国华侨投资办厂>

☆工业区经济补救措施：

1。调整产业布局，发展新兴产业和第三产业，改造传统产业，以确保各行业的平衡发展，促进经济结构的多元化

有条件的地方，各种资源的合理开发

消除污染整治美化，做好区域规划，加强生态建设

发展运输，改善交通网络

技术，提高生产水平，经济繁荣和社会的发展

分析☆农业区位因素：

“自然因素”

1土地地形，土壤

气候：光，热，降水，昼夜温差

（3）水（灌溉水）：

“社会经济因素”。

1。主要市场：

交通：

3国家政策

4劳动

5技术：农产品保鲜，制冷技术的发展

6个产业化基地

☆港口建设，地理条件：

得天独厚的自然条件（决定端口的位置）

。水域条件：港深水（等深线密集，有利于停泊的码头避风）

2。筑港条件：陆地地质稳定，地形平坦，坡度适当（协助安排建设用地，港口设施）

港口的上升和下降的社会经济条件（影响）“

经济腹地条件：无论在客运和货运交通，广阔的腹地经济性质（经济腹地或不影响客运量和货运量，客运量和货运量影响的上升和下降的港口，腹地广阔的经济腹地大小经济性质的端口性质<consolidated香港专业端口>）

城市支持（的人力，物力和财力资源，交通便利，支持的端口）

政策条件：该地区成为一个自由贸易港开放

☆评估价值的内河航运：

“自然条件”

地形：平坦，流经平原，水流平缓

气候，雨量充沛均匀，河流流量，季节变化小，冰期短

3。河：宽，直，水深

“社会经济条件。”

在流域的人口，经济发达的密切接触，运输大

☆河流治理的原则和措施：

※治理原则

洪水上游：

中游：分洪，蓄洪

下游：洪水梁水

※治理措施

上游：修水库，植树造林

中游：修水库，分洪和蓄洪工程建设

下游大堤加固，清淤疏浚，开挖的河流

☆河水泛滥的原因：

“自然原因”

水系统的特点（A.盆地广泛的支流;。含沙量;平原河道弯曲，水流速度慢，劣质水。）

2水文特征（A.流过的湿润地区，雨量充沛，主流的B汛期长，大量的水。）

3。气候特征（年度气候异常，流域普降暴雨引起洪水泛滥。）

“人类的理性”

植被破坏（A.过度砍伐，植被破坏，水土流失的集水区水源涵养，调节径流，剪裁补枯的能力下降，入河泥沙，淤积抬高河床，使洪水的河流的承载能力减少）。

2。围湖造田（淤积，导致湖泊萎缩，湖泊调节洪峰容量下降。）

☆一个地区的水资源短缺的原因和解决方案的分析：

？※原因

“自然原因”

气候：少用或不用丰富的降水，蒸发，不均匀的季节性分布

河流：地表径流少

“人类的理性”

耗水量：人口稠密，工农业发展

不合理的：使用低污染和浪费严重

？※补救措施

开源：跨流域调水，建设水库，海水淡化的沿海地区，以提高供水能力

节流：减少水污染，减少浪费，提高工业与农业水资源高效利用，限制高耗能水工业的发展，发展节水农业（如：喷灌滴灌），法律和法规，并提高人们的节水意识，水价调整的实施

☆影响水库坝址选择因素：

大坝坝址河峡谷或盆地，洼地的出口（口袋形区域，有利于大坝工程量小，成本低，容量大库区）

2地质条件，选择一个好地方，以避免喀斯特地貌，故障

气候和水文条件：确保有足够的水

考虑修建水库是否需要移民，占地搬迁情况，尽量减少淹没定居点

角色☆水库：

调节气候，改善生态环境

2。有利于水产养殖业的发展

3。有利于旅游业的发展

随着防洪作用

与发电价值

6。灌溉功能

7。提高航运价值

☆盐场形成的区域性的条件：

气候：气温高，降水少大风和阳光：有利于蒸发

平坦的沙滩，淤泥质海岸地形：大面积的？

☆渔场形成区位条件：

地形：大面积的大陆架（阳光直射，光合作用，饮食中富含）

温带水域温度的变化，海水上泛

3口河带来了丰富的营养盐

4。洋流（交叉流或上升流）海水上泛，带来海底营养盐，饵料丰富。

☆卫星发射基地现场的区位条件：

“自然条件”

气象条件：需要晴朗的天气

纬度：地球旋转的线速度

3。地形：平坦开阔

“人文条件”

每单位面积的人口：人口密度低，人烟稀少

交通：交通便利，

军事：符合国防和国家安全的需要

☆机场位置的地理条件：

“自然条件”

地形：平坦，开阔的合适的坡度地形，以确保排水;

地质地质条件良好：

气候：少云。

“社会经济条件。”

交通状况：交通便利，与城市的联系。

经济：建在经济发达地区。

☆建设社会主义新农村的方向：

1。对生态环境建设的重点：增加绿化，有计划退耕还林还草，改善生态环境

2。控制人口数量，提高人口素质

在农村地区调整产业结构，发展农村经济（发展农产品加工业，贸易，农业等）的各种科学和技术，增加投资，提高农民收入