高考英语追问,高考英语追问问题汇总

1.我现在高二，英语只能考三四十分，基础非常差，语法什么都不会，请问应该怎么学？

2.高考英语一年两考 高一可以考吗

我刚参加完高考。对于你的情况，我就说几点个人建议，但是我想说，每个人都有自己适合的学习方式，不能生搬硬套，所以别人的建议你要根据自身情况调整。高考的重要性大家都清楚，作为过来人，很想帮你。以下都是我认真打的，希望你可以好好看看，当然仅仅参考。

1、先调整心态，题目做不完是肯定的，所以不需慌张。关于做题，到高三会各种专项、综合练习，会给你很大提升空间。暑假里，我建议你可以每天适当练练手，自己不会的题型多花点时间，注意，要限时限量。这很重要，对于提升速度之类都很关键。你可以慢慢缩短各个题型时间，从而练速度。各地的高考卷、你所在湖南省历年高考卷这些会是很好的资料。尤其湖南历年的高考题，很有说服力。更高一层的要求你可以从中找寻规律、了解各题型的考法。（这要求有点高，但是做到的话很有帮助）

2、回到你说的速度慢的问题。建议你可以试试这样做，上面说的限时练速度是必须要的，然而还有一点，就是规划考试各题型的时间分配问题。而考试中遇到不会的题目，难题，果断跳过，不要因为卡住而浪费时间。此处又要提到心态（很重要），高考的结局谁也说不准，你要相信黑马的存在，也要明白高手也可能失误，所以，一切皆有可能。题目难易一视同仁，必须细致。认真读题。

还有一些的话，暂时想不起，你可以把你的问题具体化，可以追问我，我会尽力帮你。

最后，加油。

我现在高二，英语只能考三四十分，基础非常差，语法什么都不会，请问应该怎么学？

Leaping on a narrow balance beam（平衡木） is not easy. But Lola Walter, a 13-year-old gymnast, is an expert at it.

在一个狭窄的平衡木上跳跃是不容易的。但Lola Walter，一个十三岁的体操运动员，是这方面的专家。

To perfect her skills, Lola 36 for four hours a day, five days a week. At the state championships in March, she finished seventh out of 16 girls.

为使她的技巧更熟练，Lola一周训练五天，每天训练四个小时。在三月的州锦标赛，她在16个女孩中获得第七的排名。

That’s especially impressive. 37 she is legally blind, born with a rare condition that causes her eyes to shift constantly. She often sees double and can’t _38 how far away things are.

这是格外感动人的/给人印象深刻的。因为她在法律上是失明的---她生来就有一种罕见的疾病，使她的眼睛不断地移动。她总是看到重影，而且无法说出物体有多远。

When she was little, her mom 39 that even though she couldn’t see 40 , she was fearless. So her mom signed her up for gymnastics when she was three. She loved the 41 right away and gymnastics became her favorite.

当她很小的时候，她的妈妈注意到，尽管她不能看得很好（视力不是很好），她是无畏的/大胆的。所以当她三岁时，她的妈妈为她报名参加体操。她马上爱上了这项运动，而且体操成为了她的最爱。

Though learning gymnastics has been more 42 for her than for some of her tournaments, she has never quit. She doesn’t let her _43 stop her from doing anything

that she wants to.

虽然学习体操对于她来说，跟她的一些锦标赛相比较，是更不同的，但她从未放弃。她不会让自己的疾病阻挡她去做任何她想做的事情。

She likes the determination it takes to do the sport. Her biggest 44_ is the balance beam. Because she has double vision, she often sees to beams.

She must use her sense of touch to help her during her routine. Sometimes she

even closes her eyes. “You have to 45_ your mind that it’ll take you where you want to go.” says Lola.

她喜欢做这项运动时所需要的决心。她最大的挑战就是平衡木。因为她视觉有重影，她经常看到两个平衡木。她必须使用她的触觉在她的程序中帮助她。有时候她甚至闭上眼睛。“你要相信你的心能带你去想要去的地方。”Lola说。

To be a top-level gymnast, one must be brave. The beam is probably the most 46 for anyone because it’s four inches wide. At the state competition,

Lola didn’t fall 47 the beam. In fact, she got an 8.1 out of 10---- her highest score yet.

一个人要想成为一个最高级别的体操运动员，就一定要勇敢。平衡木可能对任何人来说可能都是最吓人的，因为它4英尺的宽度。在州立比赛中，Lola没有从平衡木上掉下来。事实上，她得到了10分中的8.1分---她迄今为止的最高分。

Lola doesn’t want to be 48 differently from the other girls on her team. At the competitions, the judges don’t know about her vision _49 _.

She doesn’t tell them, because she doesn’t think they need to know.

Her mom is amazed by her _50 attitude.

跟她队里其他的女孩相比，Lola不想被区别对待。在比赛中，评委们不知道她视力的问题。她不告诉他们，因为她不觉得他们需要知道。她的妈妈对她乐观的态度很惊奇。

Lola never thinks about 51__. She is presently at level 7 while the highest is level 10 in gymnastics. Her 52 is to reach level 9. She says

she wants to be a gymnastics coach to pass down what she’s learned to other kids 53 she grew up.

Lola从来都不思考放弃的问题。体操的最高级别是10级，她现在是7级。她的目标是达到9级。她说当她长大时，她想成为一个体操教练，去把她学到的东西传授给其他的孩子。

Lola is 54 of all her hard work and success. She says it’s helped her overcome problems in her life outside gymnastics, too. Her 55 for others is “just believe yourself”.

Lola对她所有的努力和成功感到很自豪。她说这些也帮助她克服了体操之外的生活中的问题。她对大家的建议是“就相信你自己吧”。

纯手工翻译。

不懂欢迎追问。

高考英语一年两考 高一可以考吗

提出几点需要考虑的方面：

1/ 英语成绩只能考三四十分，不能单纯认为是语法，原因是多方面的。

2/ 词汇是语言的基本要素，不知你的词汇掌握情况如何？

3/ 语法是学英语一个主要环节，不可忽视。

4/ 母语是学习语言的基础之基础。

5/ 学习要有恒心。

综上所述，我的建议：

1/ 英语语法的范畴很广，但就其涵盖不外乎句子结构与用词。因此，需要你记忆目前应当高中掌握的词汇，没有词汇，犹如没有砖不能造房。句子乃是有了词汇量后按照句子结构形式排列而成，两者相辅相成，缺一不可。

2/ 就语法系统化而论，可以借读《新概念》英语，从第二册开始，请一位年高资深的老师，突击两周把句子结构贯通（可以在寒假期间进行）。

3/ 我为什么要建议你借用《新概念》英语第二册？第二册的前十二课，归纳的第一册的全部语句结构，从第十三课引入到句子扩大应用，继而加入各类时态语态等一系列的结构形式，直至第七十二课非谓语动词的应用，全部应用了原书原词将句子结构捋齐。这样对你来说能够适用的，不费劲的。务必要找准这位年高资深的老师，要不就会花钱又费力而无果。

4/ 你是高中学生，有了一定深度的文化知识，基础语法知识的理解，对你来说不应该有问题的。

5/ 假期期间（我指的是寒假），加紧回顾自己高中的英语课本内容，将学到的基本句子结构应用到实际课程中，高中的英语词汇同步介入了，每一篇课文要求用精读法进行。

6/ 高中英语已经有一定难度了，而且在英语文章里（尤其是考试测验题中）夹杂了不少学科知识文章，这给学生带来了很多困难。所以，要开阔思路地学习。

7/ 词汇问题，对你来说应当是比较烦的，比句子结构更为困难，除了大量记忆词汇外，还得记住各类词的用法。这没有捷径可走，全靠记忆与熟练应用。

8/ 至于语法书暂且不必忙于买，在学完《新概念》英语第二册已经将基本语法融会贯通了，够你在高中阶段用了。在你初入英语语法，还是不看语法书为好，容易迷茫，过一个阶段后再考虑看语法书。

哈哈，写了这么些，不知你能否理解，若有问题可以追问。不合适，可以推翻。

可以向老师申请，但是老师一般不会允许因为高考题的难度还不适合高一学生。

学好高中英语的方法：

练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲 , 上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下 “ 五到 ” ：

一、 “ 心到 ” 。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

二、 “ 手到 ” 。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说， “ 好脑筋不如烂笔头 ” 。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、 “ 耳到 ” 。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理 解领会 老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、 “ 眼到 ” 。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老 师观察 老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

五、 “ 口到 ” 。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加 “ 英语角 ” 活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：

一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。

二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的 “ 集中识词，分类记忆 ” 不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的 3500 个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记 40 - 80 个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。

把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本 “ 错题集 ” ，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。