高考综合能力测试题及答案,高考综合题库

1.金考卷和天利38套哪一个更好?各自有什么优缺点?

2.好用且免费的刷题考试软件？

3.2022年湖北成人高考医学综合考试答题技巧？

4.近五年高考英语全国1卷百度云？

5.高一买什么教辅资料好

不一样，辽宁。

1、2023年高考，理综合科目辽宁和黑龙江理科用全国卷，但是辽宁高考语文、数学、外语三科为自主命题，所以三科不一样。

2、2023年教育部考试中心分别只命制了一套文综合、理综合试卷，辽宁三科是自主命题自主命题可分为题库抽取和实时命题，所以辽宁比黑龙江的题深。

金考卷和天利38套哪一个更好?各自有什么优缺点?

对于上高中的同学来说，相较之下，刷题软件就显得尤为重要了，要说最好的刷题软件有猿题库、刷题大师、高考蜂背等，如下：

1、猿题库

猿题库是一款手机智能做题软件，已经完成对初中和高中6个年级的全面覆盖。猿题库针对高三学生还提供了总复习模式，涵盖全国各省市近六年高考真题和近四年模拟题。并匹配各省考试大纲和命题方向，可按考区、学科、知识点自主选择真题或模拟题练习。

2、刷题大师

一般资格考试，刷题是最有效的方法，因此很多朋友都在手机中下载了刷题大师app，基于知识图谱进行系统性的分析，帮助大家精通解题模式。

3、高考蜂背

高考蜂背高中知识点背诵软件--“不知不觉，背完全部知识点!”这是一个集听觉背诵、视觉背诵、背诵检测、背诵方法及解题技巧指导的学习类应用。全方位帮助高中党解决背诵困难!

4、一起刷题

在众多学习类应用中，一起刷题是一款比较特立独行的学习类app，我们鼓励成绩相似的小学、初中、高中同学跨越空间和距离，通过一起刷题、一起学习的方式来提高成绩。

一起刷题以学而思官方题库为基础，在内容上主打小考、中考、高考真题，同时覆盖各年级段的课堂练习题，市场上主流的教辅练习题，四到六年级的益智百科题。

5、乐学高考

乐学高考是一个完全免费的高考提分技巧平台，为想在高考中超常发挥的高考生量身定制。乐学高考APP以自制**为载体，**时长不超过9分钟，精准预知高考考点，由知名导师讲解更高效简洁的解题思路，最多可将做题速度提升4倍。各**下还有针对知识点的真题测验，能够在学习之后立即练习加以巩固。

6、高考帮

集中了全国重点本专科学校的详细信息，比如大学介绍、专业介绍、分数线、校园生活、校园风景……这些信息，非常实用。

扩展资料

刷题要精选题目

题目是永远也做不完的，时间是有限的，刷题也要好好挑选一下。只有在有针对性地选择题目的前提下，题海战术才是可取的。参考资料良莠不齐，所以选择题目时一定要慎重。题目的选择要尽量广泛一些，往年的中考试题、模拟试题等都要有所涉及，而且各类题型要搭配好。

选择、填空、实验、实验探究、综合计算这些题型中，我们可以针对自己比较薄弱的部分进行专项练习。这样，既查缺补漏了，思路也开阔了，从而起到事半功倍的作用。

好用且免费的刷题考试软件？

个人感觉金考卷。

选择金考卷的理由：层次比较多。（基础，进阶，考前一二月，，押题，终极押题。虽然我不否认这是一种圈钱行为，尤其是终极押题卷，一科一份卷子要两三百）。

我做的时候感觉金考卷刷起来更系统一点。题目有比较新颖，跟得上潮流，花样比较多吧。

不会给你整那些特别变态的，奇葩的。总之一份卷子做下来感觉很舒服。

金考卷家理科的卷子确实做的不错。重点题目重点知识点也会给你标注。答案也不算差。推荐一轮以后做。

天利38因为是老品牌了，感觉他比金考卷的资源更多更好。但是说实话排版让人看起来很不爽，很密。我看到天利38就没有想做的欲望。必须要承认的是，天利家关于高考卷子和各地模拟卷子的整理确实无敌。所以我推荐做高考真题和各地模拟的时候可以选择天利。

关于高考必刷卷。有学霸团曾经评价。金考卷家的理科，高考必刷卷家的文科。和金考卷差不多。一家文科做得好，一家理科做得好。选择很明显了吧。

至于五三卷：

答案详细我非常赞同。确实纸质，排版，答案详细程度都很赞。不过我个人不是很推荐。作为有五三全套书的人，做五三卷感觉就像把各个章节的题拼起来做。很多知识点和方法思路都是重复的，甚至题目都是重复的。

感觉没什么必要。想想看，都做了那么多五三的书了，再来几份一样的卷子，会不会想吐。但是他家的高考真题卷确实不错，比天利排版好，优化好，看上去舒服想做。但是数量比较少（和金考卷差不多的圈钱）所以做真题可以选择。

2022年湖北成人高考医学综合考试答题技巧？

如果自己有试题资源的话，可以使用在线考试系统创建一个自己的专属题库进行刷题。

在线考试系统支持单选题、多选题、判断题、填空题、简答题、音视频题、组合题等多种题型；可以使用Word、Excel、TXT模板批量导入试题或在系统编辑器中可视化录入试题；支持用树形分类创建题库，节点不限层级，可以精细管理题库内容。

在线考试系统有章节练习和模拟练习两种模式：

1、章节练习的刷题模式，主要是进行专项练习。章节练习可自定义章节和子章节，设计专项练习；可无限添加练习章节，并可向章节中新增、导入试题。

2、模拟练习主要是模拟考试的不同情景，有模拟考场环境设置，支持固定试卷，抽题试卷和随机试卷这三种试卷类型，可以根据需求进行灵活的出题组卷。

在结束练习之后，系统会自动记录错题，形成一个错题本。可进入错题本进行反复地错题练习，以保证对于薄弱地知识点进行学习巩固。

考试系统还会将答题次数、答题总时长，平均时长、正确率、错题率等数据进行统计分析，可以清晰直观地了解练习刷题的情况。

近五年高考英语全国1卷百度云？

成考快速报名和免费咨询： 最近收到一部分考生询问政治科目的答题技巧，湖北成人高考网给广大考生们整理了“2022年湖北成人高考医学综合考试答题技巧”，希望可以帮助到大家!

2022年湖北成人高考医学综合考试答题技巧

120道选择题。考这一科的学员通常本身就是从医的，根据自己的专业知识选择即可。重点在于，碰到疑惑的，最好不要想着这题先放着先做后面的题目，千万别放着，做好标记先选一个，等把答题卡全部涂好了，后面有时间再来考虑这个问题，虽然只有选择题，但是120道，题量不小。一定要把握好涂答题卡的时间，通常是推荐学员在做到第100道题目的时候就开始涂答题卡。

下面是为大家提供一些常考知识点：

1、试述神经——肌肉接头的兴奋传递过程。

电——化学——电传递过程：运动神经兴奋(动作电位产生)→接头前膜去极化→Ca2+通道开放，Ca2+内流→接头前膜内囊泡前移，与前膜融合 →囊泡破裂释放ACh(量子释放)→ACh经接头间隙扩散到接头后膜→与接头后膜上的ACh受体亚单位结合→终板膜Na+、K+通道开放→Na+内流为主 →终板电位→达阈电位→肌膜暴发动作电位。

2、ACh的消除：在胆碱酯酶的作用下分解成胆碱和乙酸，其作用消失。

3、试述影响动脉血压的因素。

影响动脉血压的因素有心脏每搏输出量、心率、外周阻力、主动脉和大动脉的弹性贮器作用及循环血量和血管系统容量的比例等5个因素。

1)心脏每搏输出量：在外周阻力和心率变化不大的情况下，每搏输出量增大，动脉血压升高，主要表现为收缩压升高，脉压增大。

2)心率：在外周阻力和每搏输出量变化不大的情况下，心率增加，动脉血压升高，但舒张压升高幅度大于收缩压升高幅度，脉压减小。

3)外周阻力：在每搏输出量和心率变化不大的情况下，外周阻力增加，阻止动脉血流流向外周，在心舒期末存留在主动脉内的血量增多，舒张压升高幅度大于收缩压升高幅度，脉压减小。

4)大动脉弹性贮器作用：大动脉弹性贮器作用主要起缓冲动脉血压的作用，当大动脉管壁硬化时，弹性贮器作用减弱，以至收缩压过度升高和舒张压过度降低，脉压增大。

5)循环血量和血管系统容积的比例：在正常情况下，循环血量和血管系统容积是相适应的，血管系统充盈程度的变化不大。任何原因引起循环血量相对减少如失血，或血管系统容积相对增大，都会使循环系统平均充盈压下降，导致动脉血压下降。

4、试述动脉血中PCO2升高，[H]增加或PO2降低对呼吸的影响及各自的作用机制。一定范围内，缺氧和CO2增多都能使呼吸增强，但机制不同。CO2是呼吸生理性刺激物，是调节呼吸最重要的体液因素。血液中维持一定浓度的CO2是进行正常呼吸活动的重要条件。但当吸入空气中CO2含量超过7%时，肺通气量的增大已不足以将CO2清除，血液中 PCO2明显升高，可出现头昏、头痛等症状;若超过15%—20%，呼吸反而被抑制。CO2兴奋呼吸的作用是通过刺激中枢化学感受器和外周化学感受器两条途径实现的，但以前者为主。CO2能迅速通过血——脑屏障，与H2O形成H2CO3，继而解离出H+，H+使中枢化学感受器兴奋。

血液中的CO2也能与H2O形成H2CO3，继而解离出H+，与CO2共同作用于外周化学感受器，使呼吸兴奋。血液中PO2降低到8.0KPa 时，才有明显的兴奋呼吸的作用。低氧对呼吸的兴奋作用完全是通过外周化学感受器实现的。低氧对呼吸中枢的直接作用是抑制，并且随着低氧程度加重抑制作用加强。轻、中度低氧时，来自外周化学感受器的传入冲动对呼吸中枢的兴奋作用能抵消低氧对呼吸中枢的抑制作用，使呼吸加强。但严重低氧，即PO2低于5KPa 以下时，来自外周化学感受器的兴奋作用不足以抵消低氧对中枢的抑制作用，导致呼吸抑制。

5、 试述胃液的主要成分及其生理作用。

胃液中的主要成分及生理作用为：

1)、盐酸：杀死入胃细菌，激活胃蛋白酶原，提供胃蛋白酶分解蛋白质所需的酸性环境，促进小肠对铁和钙的吸收，入小肠后引起促胰液素等激素的释放。

2)、胃蛋白酶原：被激活后能水解蛋白质，主要作用于蛋白质及多肽分子中含苯丙氨酸和酪氨酸的肽键上，其主要产物是月示和月东。

3)、黏液：覆盖在胃黏膜表面形成一凝胶层，减少食物对胃黏膜的机械损伤;与胃黏膜分泌的HCO3-一起构成“黏液——碳酸氢盐屏障”，对保护胃黏膜免受胃酸和胃蛋白酶的侵蚀有重要意义。

4)、内因子：与维生素B12结合形成复合物，保护它不被小肠内水解酶破坏，当复合物运至回肠后，便与回肠黏膜受体结合而促进维生素B12的吸收。

6、大量出汗而饮水过少时，尿量有何变化?

汗为低渗溶液，大量出汗而饮水过少时，尿液排出量减少，其渗透压升高。

大量出汗：

1)、组织液晶体渗透压升高，水的渗透作用使血浆晶体渗透压也升高，下丘脑渗透压感受器兴奋。

2)、血容量减少，心房及胸内大静脉血管的容积感受器对视上核和室旁核的抑制作用减弱。

上述两种途径均使视上核和室旁核合成和分泌ADH增加，血液中ADH浓度升高，使远曲小管和集合管对水的通透性增加，水重吸收增加，尿量减少，尿渗透压升高。

此外，大量出汗，还可能使血浆胶体渗透压升高，肾小球有效滤过压降低，原尿生成减少，尿量减少。

7、3kg体重的家兔，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液5ml，尿液有何变化?简述其变化机制。

尿量增加，尿液渗透压变化不明显。3kg的家兔，血液量约240ml，注入血中的葡萄糖为5ml*20%=1(g)，将使血糖升至约 27.6mmol/L，明显超过肾糖阈，导致远曲小管和集合管小管液内含大量的葡萄糖，阻碍水的重吸收，产生渗透性利尿，尿量增加，出现糖尿，但尿液渗透压变化不明显。

8、何谓突触?试述突触传递的过程。

神经元之间相互接触，并进行信息传递的部位称为突触。

一个神经元的轴突末梢与其他神经元的胞体或突起相接触，并进行信息传递的部位，称为突触。突触传递的过程可概括为：动作电位传导到突触前神经元的轴突末梢→突触前膜对Ca2+通透性增加→Ca2+进入突触小体，促使突触小泡向突触前膜移动，并与突触前膜融合，破裂→神经递质释放入突触间隙，神经递质与突触后膜上受体结合→突触后膜对Na+、K+、CL-等小离子的通透性改变→突触后电位。

9、什么是特异和非特异投射系统?它们在结构和功能上各有何特点?

特异性投射系统是经典感觉传导通路经过丘脑感觉接替核换元后投射到大脑皮质特定感觉区的投射系统。它具有点对点的投射关系，其投射纤维主要终止于大脑皮质的第四层，能产生特定感觉，并激发大脑皮质发出传出神经冲动。

非特异性投射系统是指经典感觉传导通路的第二级神经元轴突发出侧支，在脑干网状结构中向大脑皮质广泛区域投射的系统。向大脑皮质无点对点的投射关系，投射纤维在大脑皮质终止区域广泛，因此，其功能主要是维持和改变大脑皮质的兴奋状态。

10、何谓突触后抑制?简述其产生机理。

突触后抑制也称之为超极化抑制，是由抑制性中间神经元活动引起的。当抑制性中间神经元兴奋时，末梢释放抑制性递质，与突触后膜受体结合，使突触后膜对某种离子通透性增加(K+、CL-，尤其是CL-)，产生抑制性突触后电位，出现超极化抑制现象，表现为抑制。这种抑制是由于突触后膜出现抑制性突触后电位所造成的，因此，称为突触后抑制。根据抑制性神经元的功能和****的不同，突触后抑制可分为传入侧支性抑制和回返性抑制。

11、碘缺乏病患者为何会出现甲状腺肿?

碘是合成甲状腺激素的原料。缺碘时，甲状腺合成和分泌甲状腺激素减少，甲状腺激素对下丘脑和腺垂体的负反馈作用减弱，下丘脑分泌促甲状腺素释放激素增多，作用于腺垂体，引起促甲状腺激素分泌增加，刺激甲状腺增生，导致甲状腺肿大，形成单纯性甲状腺肿或称地方性甲状腺肿。

12、长期使用糖皮质激素为何不能突然停药?

长期使用糖皮质激素会使糖皮质激素对下丘脑和腺垂体的负反馈作用增强，导致腺垂体分泌的促肾上腺皮质激素减少，引起肾上腺皮质逐渐萎缩，自身分泌的糖皮质激素量减少。如果突然停药，将会出现肾上腺皮质功能不全的症状。因此，长期使用糖皮质激素不能骤然停药。

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2019年高考英语全国1卷（附答案） 53高考英语pdf百度云

53高考英语pdf百度云<mip-img src="/uploads/image/0700.jpg" "="" class="mip-element mip-layout-container mip-img-loaded" mip-firstscreen-element="" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; display: block; width: 500px; font-size: 0px; position: relative; height: 500px;">

学校：____________________? _______年_______班 ? 姓名：____________________? 学号：________

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绝密★启用前

2019年普通高等学校招生全国统一考试

英 语 全国I卷

（全卷共12页）

(适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、 福建)

注意事项：

1．

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．

回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．

考试结束后，将本试卷和答案卡一并交回。

第一部分? 听力（共两节，满分30分）

做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?

A. ?19.15. B. ?9.18. C. ?9.15.

答案是C。

1. Where does this conversation take place?

A. In a classroom. ? B. In a hospital. ? C. In a museum.

2. What does Jack want to do?

A. Take fitness classes. ? B. Buy a pair of gym shoes.

C. Change his work schedule.

3. What are the speakers talking about?

A. What to drink. ? B. Where to meet. ? C. When to leave.

4. What is the relationship between the speakers?

A. Colleagues. B. Classmates. C. Strangers.

5. Why is Emily mentioned in the conversation?

A. She might want a ticket.

B. She is looking for the man.

C. She has an extra ticket.

第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第

6、7题。

6. How long did James run his business?

A. 10 years. B. 13 years. C. 15 years.

7. How does the woman feel about James’ situation?

A. Embarrassed. B. Concerned. C. Disappointed.

听第7段材料，回答第8至10题。

8. What has Kate’s mother decided to do?

A. Return to school. B. Change her job. C. Retire from work.

9. What did Kate’s mother study at college?

A. Oil painting. B. Art history. C. Business administration.

10. What is Kate’s attitude toward her mother’s decision?

A. Disapproving. B. Ambiguous. C. Understanding.

听第8段材料，回答第11至13题。

11. What is the man doing?

A. Chairing a meeting. ? B. Hosting a radio program.

C. Conducting a job interview.

12. What benefits Mary most in her job?

A. Her wide reading. B. Her leaders’ guidance. C. Her friends’ help.

13. Who will Mary talk about next?

A. Her teacher. B. Her father. C. Her mother.

听第9段材料，回答第14至17题。

14. Why does the man seldom do exercise?

A. He lacks motivation. B. He has a heart problem. C. He works all the time.

15. What does Jacob Sattelmair probably do?

A. He’s an athlete. B. He’s a researcher. C. He’s a journalist.

16. Why does the woman speak of a study?

A. To encourage the man. ? B. To recommend an exercise.

C. To support her findings.

17. How much time will the man probably spend exercising weekly?

A. 300 minutes. B. 150 minute. C. 75 minutes.

听第10段材料，回答第18至20题。

18. What did the scientists do to the road?

A. They repaired it. B. They painted it. C. They blocked it

19. Why are young birds drawn to the road surface?

A. It’s warm. B. It’s brown. ? C. It’s smooth.

20. What is the purpose of the scientists’ experiment?

A. To keep the birds there for a whole year.

B. To help students study the birds well.

C. To prevent the birds from being killed.

第二部分? 阅读理解（共两节，满分40分）

第一节 （共15小题；每小题2分，满分30分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。

A

Need a Job This Summer?

The provincial and its partners offer many programs to help students find summer jobs. The deadlines and what you need to apply depend on the program.

Not a student? Go to the website to learn about programs and online tools available to help people under 30 build skills, find a job or start businesses all year round.

Jobs for Youth

If you are a teenager living in certain parts of the province, you could be eligible（符合条件）for this program, which provides eight weeks of paid employment along with training.

Who is eligible: Youth 15—18 years old in select communities（社区）.

Summer Company

Summer Company provides students with hands-on business training and awards of up to $$3,000 to start and run their own summer businesses.

Who is eligible: Students aged 15—29, returning to school in the fall.

Stewardship Youth Ranger Program

You could apply to be a Stewardship Youth Ranger and work on local natural resource management projects for eight weeks this summer.

Who is eligible: Students aged 16 or 17 at time of hire, but not turning 18 before December 31 this year.

Summer Employment Opportunities（机会）

Through the Summer Employment Opportunities program, students are hired each year in a variety of summer positions across the Provincial Public Service, its related agencies and community groups.

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高一买什么教辅资料好如下：

1、知识清单

高一买《知识清单》是个不错的选择。它最大的特点是表格和树状图多，配有幽默插图，能够迅速理解某些知识点。这本书是彩色的，比较赏心悦目，可以缓解学习疲劳。

2、5年高考3年模拟

高一学生可以使用《5年高考3年模拟》和《三年高考?三年模拟》这两本教辅资料来提升自己的学习效果。

3、天星金考卷45套

高一买《天星金考卷45套》是一个不错的选择。这套卷子有多个难度级别的选项，适合不同学生刷题。它不仅涵盖了各个地区常见的题型，还有修订版本，保证了题目难度的适中。

4、高中必刷题·合订本

高一学生适合使用《高中必刷题·合订本》等这些教辅资料来提高学习效果。这些资料适合保持题感，难度适中，还有充足的时间刷一遍。

5、语文基础知识手册

高一买《语文基础知识手册》是一个不错的选择。它包含了全面的知识点和系统性的讲解，能够帮助学生补充基础知识不足。

6、天利38套

高一买《天利38套》是一个不错的选择。它包含了各个省市近五年来的真题，并且做了个单独的题库，非常适合综合训练使用。虽然难度有点大，但是综合难度可以提升学生的做题能力。

7、小题狂做

高一买《小题狂做》是一个不错的选择。它有多个系列，包括基础篇、强化篇、冲刺篇、同步篇、大全集和全能版等，适合高一阶段的学生进行刷题训练。

8、高中数学精编

高一买《高中数学精编》比较好。这本书主要是两本,分别为代数和几何。题量较大,按照难度分为AB两组,适合自学和做补缺。

9、学生实用古汉语常用字字典

高一学生可以使用《学生实用古汉语常用字字典》这本书。这本书更加贴近高考，更实用。它主要针对学生常用的古汉语，提供了每个字的多义排列顺序，方便学生记忆。

10、一课一练

高一买《一课一练》资料好，因为这本书注重基础知识的掌握和基本方法的训练，能够全面提高学生的综合能力。它分三个模块，分别是“课时练习”、“章节检测”和“阶段测试”。