历史高考改革题,历史高考重大改革

1.新高考改革还有哪些变化2022年高考改革的具体内容与措施

2.新高考改革的主要内容

3.高考改革：为什么应该把政治历史语文都赶出高考

难怪前段时间的微博热搜是:高考革“3+1+2”，还有一个是物理和历史哪一个更容易拿分……

那时候我还纳闷……不就选个文理科吗？哪个整体学习更厉害或者更愿意学习哪一方面就选哪个不就可以了，这还值得问？

后来我才知道原来是我落伍了……高考方式竟然都改革两次了，一次文理不分家，一次自由选择……

个人认为这种改革是完全没有必要的，作为一个大学生！通过这几年对大学课程的了解，深知高中课程对大学学习的影响！

很多时候物理和化学还有其他一些偏理性的学科都是想关联在一起的，如果你单学其中一项，在很多情况下是无法解决问题的，最后在脑海中的也只是哪一块都有些涉及，但是却没有办法了解的很透彻！

而且我个人对于这种改革情况也是有点不懂，如果按照这种方式进行下去，不分文理，那么在报大学的时候，是不是可以跨项目报考……

我自己当时学的是文科，但是报学校的时候报了一个偏理科性质的大学……（当然我的专业是文科性质）然后偶尔我就去蹭别的系的课，发现这生物学气息也太浓厚了吧……想听都听不懂……

自己前两天也看过一些教育界大佬对这次改革的评价……大概意思就是这次改革是一次过度，我国未来需要一些全面型人才，所以用文理来划分进行人才选拔有点太局限了。

但是！！个人觉得还是文理分科好点……

新高考改革还有哪些变化2022年高考改革的具体内容与措施

高考改革并不是提升哪个科目的地位，而是要根据大学里专业对高中选科目的要求来决定的，大部分理工类的专业都需要必选物理，否则报考这么专业就会被拒绝，一些文学和管理类专业则要求必选历史，所以这两科就会被看重。

物理代表着存理，历史代表着存文。事实上，除了一些学霸和学渣，大部分的学生还是一部分偏理，一部分偏文的，新高考的改革模式，取消的文科理科，让很多同学不再适应，为了解决这个矛盾，诞生了物理和历史的二选一，分别代表着理科和文科的新的组合方式。也就是说，偏理的学生选择物理，偏文的学生选择历史。这种改革既不违背改革的初衷，又更好地适应了学生文理思维不同的选择困难。 物理是自然科学的基础性学科，这是毋庸置疑的。大学阶段无论你是选择土木类或者机械类的工科专业都离不开高中学的物理基础知识的积累，以及思维方式的训练。此次改革无论是作为首选学科还是分值的计算方式都凸显了物理的重要性。

历史也一样，作为人文科学的基础性学科，历史还是非常重要的。对此很多人不理解，为什么学人文科学必须要学历史？其实人文学科主要是在历史事件、历史规律的不断总结上发展起来的。并且后期大学的专业学校过程中，也需要历史知识做基础。以经济类学科为例，货币是什么时候出现的，在各个时期分别是什么来充当一般等价物等等这些经济类知识都需要有一定的历史知识才更好理解。

如果能学得懂物理的话，尽量报物理。想学临床医学的话，必须报物理，另外再加上化学和生物。然后，物理实在学不懂的同学，没有必要强求。原因是物理学不懂的话，理科能冲击一本线的概率再大，那也很难可能是你。最后，选了物理的同学，按照学科的相关性，建议依然选择化学和生物，或化学和政治。选了历史的同学，另外四科根据学科的相关性，建议选择地理和政治。

最后，希望大家选择适合自己的科目。

新高考改革的主要内容

自从高考改革之后，特别多的家长和考生都不太清楚具体的改革措施与内容是什么，而且对于选科之后高考填报志愿是不是会受到影响也是比较担心了。那么今天小编就给大家带来了相关的内容，一起来看看吧！欢迎大家阅读本文，关注本站即可获取更多精彩资讯！

2022年高考改革第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2022年高考改革

“3”：为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考。每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩。

“1”：为首选科目，考生须在高中学业水平选择性考试的物理、历史科目中选择1科。满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩。省级招生考试机构将按选考物理、选考历史两个类别分别公布招生计划、分别划线、分别进行投档录取。

“2”：为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2科。每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。

新高考改革还有哪些变化

加大艺考文化课考察力度

关于艺考的争议一直比较大，尤其是圈出现一些劣迹艺人后，大众发现一些明星素质非常差，应加大艺考的选拔制度，以此来净化圈。

艺考是文化课成绩+专业课成绩，此前文化课成绩只要通过学校的自主划线，专业课成绩过关，就能上大学。

如今艺考政策大变，扭转轻文化重专业的趋势，文化课分数线将大增，在艺考总成绩中占比50%以上。

也就是说，今年艺考生专业课成绩再好，文化课过不了分数线，都考不上理想的大学。

高考改革相关问题

为什么要建立并规范普通高中学生综合素质评价制度？

综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发展和培育学生良好个性的重要手段，是深入推进素质教育的一项重要制度。开展综合素质评价，有利于促进学生全面而有个性地发展，引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培育奋斗精神、增强综合素质；有利于促进普通高中转变育人方式，为高等学校科学选拔人才提供重要参考。

高考改革：为什么应该把政治历史语文都赶出高考

新高考改革的内容有以下几点，分别是：取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的考试模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试；学业水平考试分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考），为高中毕业的依据；选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成绩。

1、考试科目变化

改革前：高考采取文理分科，科目有四科：语文、数学、外语、理综（或是文综）；

改革后：取消文理分科；采取“3+3”的考试模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试。

影响：

文理分科，禁锢学习思维，不利于学生综合发展。

文理分科后，对理科生而言，只顾一天到晚的理化生，题海战术，进行逻辑思维训练，然而表象之下却忽略了日常情操和对于文史知识的了解，以至于到了大学之后缺乏文化底蕴。

而对于文科生而言，平常注重史政文化知识的积累，缺少思维能力的训练，一到考试就使劲背，完全是培养了“应试性人才”，显然，这也是有重大缺陷的。

文理不分科有利于学生在中学阶段掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道，更为以后的就业人生提供了更多的方向。

但同时也会造成为了高考分数，导致个别科目无人愿意选择的局面，比如综合评估较难的学科――物理！

2、学业水平考试

改革前：九科集中在毕业当年一月份一次性考试，考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考；

改革后：分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考），为高中毕业的依据；选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成绩。

影响：

首先，高校会逐渐重视对学业水平考试成绩的重视，有助于高三学生重视水平考试而不是单纯当做高中毕业考试；

其次，改革后，物化生，政史地六科考试排在高考之后，也有助于减轻高三考生的压力，尤其偏科生。

最后，三科选三门考试，有利于学生培养自己的学科兴趣而不是机械简单的应试。

3、外语考试

改革前：只有一次统考，成绩计入总成绩；

改革后：增加听力考试；高中阶段会组织考试两次外语，取成绩最高分计入高考总成绩；

影响：外语考试进行两次，取成绩最高者计入总分，这是高考科目改革的一个大手笔，两次考试既可以给学生更多时间准备和复习。同时也减轻了学生的压力。

但也会形成不良竞争，即无论第一次考试好坏，都会参加第二次考试，因为无论如何都会选择最好的一次作为成绩。

4、综合素质评价

改革前：记录学生高三学习成绩基本情况，除了自主招生学校审核参考外，无其他用处；

改革后：根据学生三年在校表现记录成案，内容包括：思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容，不仅是自主招生要参考《素质评价表》，高考录取也会参考。

影响：实施综合素质评价好处多多，可以促进学生全面发展，推进素质教育；改变教师评价观念，推动教学改革；变革考试评价制度，促进人才培养方式转变；优化学校整体工作，彰显学校办学特色。

1、优势：高中生可以根据自己的兴趣和爱好，根据自己喜欢的高校和专业的要求，选择自己喜欢的三门选考科目。

2、挑战：以浙江省为例，3门选考科目，可以从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目中任意选择组合。这样的组合排列达到了35种，这么多的选择给学生选课和高中安排课程造成了巨大的挑战。导致某些高中只限定了几种选择，开设几种课程，学生只能在这几种选择中选课，否则无法开课。

35种选择形式，造成学生选课并非从兴趣和爱好的角度出发而选择，他们会从科目的难易程度出发。浙江省2017年公布的高考选科科目发现，物理是满足高校专业选科要求覆盖率最高的科目，达到了91%的覆盖率。但是学生在选择的时候，都避开了物理。从杭州市2016年10月公布的选考数据发现，选考最多的是化学，然后依次是地理、历史、政治、物理、生物、技术，物理列倒数第三位。

从志愿填报的角度来说，一个学生要填报80个专业志愿，由于批次合并后增加了区分高校层次的难度，对于家长和考生来说，如果对高校没有深刻的研究和调查，志愿填报的时候就有可能会出现“一本分数，填报三本专业”的现象，这给考生和家长带来了不小的挑战。

1、2017年高考改革方案由于允许考生根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。

对文科、理科考生来讲，都是有利有弊的，对于偏文科的考生只要选择偏文科的3个科目就可以了，没有特殊利好。

2、本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。

一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。

其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。

另一部分是高中学业水平考试成绩。

这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。

考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。