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2016北京高考英语答案,2016北京高考英语

tamoadmin 2024-06-09 人已围观

简介1.高考 语文180英语100 是从哪年开始?明年吗?2.阅读下面新闻简述,按要求回答后面的问题。(6分)北京市教育考试院21日公布2016年北京市中高考改革方案考的可能性很大。1.2017年前的高考仍然会有英语科目。教育部高考改革的总体方向是最早从2017年高考起,文理不分科,英语科目不再进行高考统考,而在平时进行考试,一年两考或多考,取成绩最好的一次提供给高校作为录取的参考依据。2.目前已经就

1.高考 语文180英语100 是从哪年开始?明年吗?

2.阅读下面新闻简述,按要求回答后面的问题。(6分)北京市教育考试院21日公布2016年北京市中高考改革方案

2016北京高考英语答案,2016北京高考英语

考的可能性很大。

1.2017年前的高考仍然会有英语科目。

教育部高考改革的总体方向是最早从2017年高考起,文理不分科,英语科目不再进行高考统考,而在平时进行考试,一年两考或多考,取成绩最好的一次提供给高校作为录取的参考依据。

2.目前已经就读高中的学生仍然会分文理,会考英语,有少量省份可能会进行改革的试点,会进行高考科目的分值调整,英语科目可能会调整到100--120分(例如北京市2016年高考英语可能100分)。但大部分省份不会调整,要等教育部总体改革方案出台后一并出台改革措施。

3.从上面两点可以看出,从2017年起,高考不考英语,但英语考试成绩仍然会作为高校录取依据。也就是说还是要学英语,所以初中升高中,仍然会要看英语成绩。

4.至于英语成绩的数据来源是中考还是像高中一样在平时考,极有可能还是中考统考,一是因为方便,二是因为初一学的英语太少,初二学的也不多,不能拿其中某次考试成绩做升学依据。

高考 语文180英语100 是从哪年开始?明年吗?

高考改革

1、 高考命题杜绝繁难偏旧,基本以2013年的试题难度为标准;

2、 2016年,英语将正式退出高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试),但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分,B等85分,C等70分),学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准;

3、在2016年之前,高考英语分值逐年降低:2015年,英语120分,相应的,

语文将提高到180分;2016年,

英语100分(会考),语文提高到200分;

4、除了少数民族加分政策以外,其它加分政策都将取消

改革,从英语破冰

最近,从中央到地方,都将英语作为改革的突破口,纷纷推出新举措。

今年3月,教育部提出2013年将研究提出高考英语一年多次考试实施办法,高考考试改革将从英语破冰。

江苏省,2016年英语将退出高考统考,实行一年两考,以等级形式计入高考成绩,高校录取时将对英语等级提出要求。

山东省,2014年外语考试中的听力考试暂不纳入夏季高考统一考试。在英语听力考试中,将取考生在高中学业水平考试外语科目听力成绩中最好的一次,单独记入考生电子档案。

北京,从2016年起高考英语分值变为100分,一年考两次,成绩三年有效,小学一、二年级不再开设英语课。

此外,云南、浙江、天津等地也已在高考英语听力测试时,率先尝试外语一年多考。

阅读下面新闻简述,按要求回答后面的问题。(6分)北京市教育考试院21日公布2016年北京市中高考改革方案

在2016年之前,高考英语分值逐年降低:2015年,英语120分,相应的,语文将提高到180分;2016年,英语100分(会考),语文提高到200分。

高考改革方案具体如下:

1、高考命题杜绝繁难偏旧,基本以2013年的试题难度为标准;

2、2016年,英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试),但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分,B等85分,C等70分),学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准;

3、在2016年之前,高考英语分值逐年降低:2015年,英语120分,相应的,语文将提高到180分;2016年,英语100分(会考),语文提高到200分;

4、除了少数民族加分政策以外,其它加分政策都将取消;

5、志愿填报也有微调:考前填报,但从明年开始执行平行志愿,第一志愿可以同时报2个,第二志愿可以同时报3个。

2017年英语分降 语文分增,2016年,高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分,数学(文)150分,数学(理)150分,文科综合320分,理科综合320分。英语文理同卷,实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加。英语满分100分。

《2017年高考改革方案》已于7月8号正式颁布。这份全新的高考改革方案,对例如英语是否将退出高考等问题都做了详细规定。想要详细了解可以查阅《2017年高考改革方案》。

(1) 我认为应该提高语文分,降低英语分 。没有一种语言会比母语更重要,身为炎黄子孙,我们理应首先把自己的语言学好。对于选拔性的高考,如果语文和英语同分,而英语对他们来说又相对陌生,为了追求高考的总分值,学生用在英语的时间一定会比语文更多,而他们认为语文总懂一些,养成一种对母语流于浅表的学习习惯,长此以往,对语文的学习兴趣也将日趋转淡,逐渐发展为对民族的认同感日益淡漠;而他们耗费了大量时间学习的英语对于绝大多数人来说,日后的用途并不大,高考是为了选拔人才,选拔人才是为了社会输送有用人才,以价值的最大化来选择高考的分值能让高考真正为社会选出优秀的人才。所以我认为应该提高语文分,降低英语分。

(2) 我不赞成这种方案 。母语固然重要,但未必要通过提高语文分数方法来体现,语文的学习,是为了提高学生母语的运用能力,基本的语言文字运用,满足日常的人际交往需求即可,如果想深入研究,大学可再深造。况且,150分已是一个非常高的分值,已足够让学生非常重视,也能够为大学选拔优秀人才。如果加重分值,无疑增加学生的学习负担;而随着经济文化全球化的世界发展趋势,英语成了中国人认识世界,走进世界的一个窗口。学好英语,拓宽学生的视野,让中国人了解世界,融入世界,也让世界拥抱中国。降低分值,传递的是一种负能量,一种夜郎自大闭门造车的信息,有悖于世界发展的潮流。所以我不赞成这种方案。

试题分析:从赞和弹两个方面任选一个方面即可。观点,赞成或反对都要从“降低英语分值”“提高语文分值” 两个方面分析的原因。

文章标签: # 英语 # 高考 # 语文