高考家长的感悟和想法_今年的高考生家长

1.家有高考生 家长怎么办

2.家有高考生，高三家长如果焦虑不已，需要怎么样主动调整呢？

3.高考生家长访谈录

4.高考生家长应该做些什么？

1.鼓励之前先倾听。作为孩子的父母，学会倾听很重要，这样才能知道孩子的声音和他们真正需要的是什么。而如果他们心情不好，问他们是否需要帮助，告诉孩子无论结果如何，父母都可以接受。高考并不能决定一个人的命运，所以高考的结果无论如何都只是一个结果。孩子的鼓励一定要真诚。最简单的是发自内心，不简单。你很棒。你能做到的。这种敷衍只会让孩子觉得你是在糊弄他，而不是真的在夸他，所以鼓励他的时候真诚很重要。

2.把你的思想放正。孩子，面对高考，你真的不需要紧张。不要给自己太大压力，心态平和！不管最后的结果是什么，我们都能坦然接受。现在大学录取率这么高，是社会大环境造成的。这不是你的错。我们看到了你的努力。如果我们考上了本科，我们就去读本科。如果我们被专科学校录取，我们就去专科学校。总会有出路的。如果考不上，可以再复读一年！不要怕，做好考试准备，我们相信你！

3.需要注意的情绪变化。第三，高中生家长要时刻关注学生的情绪变化。高三之后，老师也会告诉学生高三的重要性。有的学生会出现情绪变化，甚至变得不那么自信。一些高三学生在一次考试后会对自己失望。如果他们考不好，就会有一种“破罐子破摔”的感觉，对学生失去信心。

4.体贴，掌握好火候。很多高考生家长特别焦虑。很容易过分关心自己的孩子。每天孩子回家都会觉得特别烦。没有人愿意生活在放大镜下。你的过度照顾会给孩子造成很大的压力。所以家长不要太唠叨，不要整天问问题。只要孩子不找你帮忙，一切都会好的。

5.不要给孩子压力。说实话，这个时候，完全没有必要提好好考这三个字。平时如何积累，已经决定了考试的水平。而且，如果你给孩子压力，会增加孩子的压力，孩子很可能会玩得不顺心。

家有高考生 家长怎么办

高考前一天家长应该让孩子保证8小时睡眠，记住考试时间，做好考前安排。

——高考家长注意事项

1、创造安静的复习环境

安静的复习环境有助于孩子平心静气、情绪稳定地进行复习。吵闹的复习环境将使孩子心情烦躁，注意力不能集中，影响复习效果。

在这里特别提示家长，在孩子高考备考阶段尽量少会客，最好不会客，如果实在不得不会客则最好在家庭以外进行，不要在家里进行。在这个时间家长尽量不要与外界通电话，如果有重要的事情非打不可，也要简明一点，说起话来简单扼要，不要无边无际地拉家常、聊闲天。

总之，保证孩子有一个安静的复习环境至关重要。

2、督促孩子与运动

高考前夕孩子在家复习大都是非常用功的，一做题就是一个上午或是一个下午或是一个晚上，有时搞得精疲力竭，头昏脑涨，不仅影响心情，也影响复习效率。

在这种时候，家长就要适当地提醒孩子做必要的轻度运动，例如，做俯卧撑，跳跳绳，打打羽毛球等，有助于孩子消除疲劳，焕发精力。也可以提醒孩子听听轻音乐，看看电视里轻松的节目，也有助于孩子调整心态，消除疲劳。在高考前夕提示孩子不要看武打片，不要看那些电视连续剧，分散孩子的精力。

3、防止对孩子的过分关注

高考前，有些家长过分关注孩子，孩子在那复习功课时一会儿过去给孩子冲杯热牛奶，再一会儿过去给孩子送块西瓜，有的家长甚至在孩子旁边陪读。这种过度关怀孩子的做法使孩子产生压力，心想，一旦考不好，怎么对得起父母对我的关心。

4、准备一个小药箱

高考前，孩子在家备课期间有可能身体上出现一些小毛病，比如感冒、胃肠的不适等。孩子复习很忙，这些小毛病他顾不得上医院去看。其实，只要家里准备一个小药箱，孩子一旦出现什么身体上的不适，服点药就可以解决了，没有必要往医院里跑。

5、督促孩子做好考前物质准备

高考前几天家长要督促孩子做好考前的物质准备，把橡皮、小刀、格尺等准备好 （若学校统一发放则不需要准备），把准考证、身份证等准备好，最好都放在一个口袋里。而且要督促孩子看看考场，去学校采用什么交通工具，讨论一下一旦在去考场的路上发生交通堵塞采取什么样的解决方案。

6、家长情绪力求稳定

在高考前，特别是孩子在家备考期间，家长要摆脱各种外界的干扰，经常保持比较平和的心态，这对孩子能以稳定的情绪、平和的心态去对待考试是很有意义的。高考前，家长也会对高考的各种动态有所反应，但是，要冷静对待，要有分析地对待，更不能把一些小道消息随便传给孩子。

7、家长心情要愉快

高考前家长一定要保持愉快的情绪、平和的心态，因为感情的力量是巨大的，温馨的心理气氛将融化孩子心中的抑郁、苦闷、焦虑，有助于孩子调整心态，对孩子高考复习是有帮助的。

8、帮助孩子调整心态

建议在高考前家长经常跟孩子聊聊天，谈谈心，利用吃饭后的时间散散步，相互沟通，让孩子把心里的压力、心里的话、心里的苦恼说出来，说出来就是做好心理调节成功的一半。

当然，高考前家长和孩子的心理沟通要讲究时间、地点和条件。不能是孩子正在复习功课时进去就聊上几句，要在孩子休息的时候，他比较放松的时候去做，要见机行事。不过聊天的内容不要过多涉及高考，找些比较轻松的话题去谈，这样，有助于放松孩子的心情.

9、确保孩子健康

孩子平时吃什么就吃什么，孩子爱吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情况下孩子的营养都会得到满足，关键是要做到营养平衡，合理。食物不宜太辛辣，而且一定要清洁，避免拉肚子。

家有高考生，高三家长如果焦虑不已，需要怎么样主动调整呢？

一、家长要保持良好的心态，不急不躁，不要让孩子感受到家长过高的期望，以免压力过大。

二、创造一个良好的学习环境，比如合理的灯光、安静的书房。

三、营造一个温馨的家庭环境，家长相互关心，不争不吵，让孩子在爱的氛围里成长。

四、日常营养工作要搞好，要做到不油腻、有营养、多样化，比如，每天保证有奶、有鱼、有蛋。

五、要给孩子一个充分休息的环境，休息是为了更好的战斗。

六、主动请孩子放松一下，比如一起散步、听音乐等等，放松是为了更好的竞争。

七、总之，要有爱，要用心对待考生，要让孩子自信、快乐地走好这一步。

家长对高考生的激励语：

一、信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。

二、还记得真心英雄么?不经历风雨，什么见彩虹!三天的时间，转眼就过了，数风流人物还

你啊!?

三、人生有特别多的选择，这次选择不是抉择，即使你失败了，爸爸妈妈不会责备你。

高考生家长访谈录

进入高三复习冲刺，升学的压力让很多高三孩子难以从容应对，心理比平日会更脆弱。与此同时，高三家长的心态往往影响着孩子的情绪，家长稍不留意或处理方法不当，很可能帮了孩子的倒忙。因此，高三家长的心理危机，需要主动调整，防止传递给孩子。

一、高考之年，高三家长其实也不容易

购买保健品、顿顿营养餐、花钱补课……，为了孩子能考上好大学，高三家长可谓费尽心机。有的家长在孩子上了高三后，干脆辞去工作当起了全职的“考试保姆”。生活和工作的压力，使得家长们对考试的紧张程度远远大过考生。高三家长的这种考试压力，如果得不到适宜的疏导和释放，一方面会传递给孩子，增加孩子的考试压力；另一方面会使得家长过于看重考试，忽视孩子的感受，和孩子发生矛盾，造成家庭氛围的紧张。

二、面对高考，高三家长需要正确处理相关问题

1.家长要控制焦虑情绪

一些高三家长说，没有给孩子压力，但孩子很紧张。我们要看到，焦虑是会传染的，也是很难掩饰的，孩子会从家长的眼神、手势和语言中感受到家长的焦虑。家长要先摆正心态，以“顺其自然、为所当为”的心态对待高三和高考。不要老盯着分数，让自己的心情随着孩子每次考试的分数而起伏跌宕。这只会使父母与孩子的心情更加焦躁，于事实的改变没有什么实际意义。

2．理解孩子，相信孩子

没有哪个孩子不想考试取得好成绩，考试成绩不理想，孩子本身就承受着很大的压力，很痛苦。家长需要理解孩子的情绪，肯定孩子的努力，给孩子以精神上和心理上的支持。平时成绩优秀的孩子，容易经受不住打击，受到打击后，情绪的反应会很激烈。如果孩子过度紧张的心情无法在家庭里得到宣泄，而在学校又不表现出来的话，老师可能也觉察不到他们的情绪变化，那么这种情况对孩子的学习和健康都很不利。

3.遇到问题，不要对立

面对高考，孩子和家长的立场有时往往是对立的。如果家长向烦恼问题的核心宣战，就很容易与孩子产生尖锐的冲突。孩子正值青春期，对家长的约束往往持强烈的逆反心理。如果直接对立，问题没有得到解决，反而升级为更强烈的烦恼与焦虑。面对孩子升学所带来的烦恼问题，要循着先易后难的原则路线，逐步加以解决。

在解决升学烦恼问题的过程中，家长首先要通过调整，将其它的压力降低到不影响自己的心理状态的程度。高三家长可以借容易的问题的解决，与孩子建立起一种相互信任、相互合作的交流气氛，形成一种问题的解决机制。这样，以前难于解决的问题和烦恼，也就变得容易解决了。

三、备战高考，高三家长需要给孩子传递信心

临近考试，高三家长越希望用各种方式对孩子表达关心，这本是人之常情。但高三孩子的感受是：

回到家里，父母时而端茶送水，时而端粥送汤，让我心里更加发慌。父母整天唠唠叨叨，比我还紧张，却老叫我不要紧张。

很多家长看到孩子每天的学习很紧张，总想为孩子做点什么时，其实高三家长只需要按照孩子本人的意愿即可。很少有孩子希望在高考期间被人整天围着。父母要切记这一点！当孩子对家长的反应过度或者态度不端正，家长也没必要计较，需要避免冲突升级。

高考是心理极限的挑战，学生的焦虑值在高考前达到峰值。高三家长们要相信，一个十七八岁的孩子，在面对生活和学习的挑战和危机时，是可以找到解决的办法。家长只要适时地告诉孩子：“有什么需要，可以直接说，父母一定支持你”。

高考，对孩子对家长都是不可多得的宝贵经历。面对高考，我们需要全力以赴，以平和的心态面对高考。努力了，就不会有遗憾！努力了，就可以顺利实现高考目标。

高考生家长应该做些什么？

高考即将结束，几家欢乐几家愁，考生家长的心情如何？随即找了几位家长进行访谈。

　家长一：

怀抱一大束鲜花，面含微笑在考场外等待。“好漂亮的鲜花呀！你家学生考得一定不错吧？”“正常发挥吧。”该女士面含微笑答道。“不管考得如何，孩子终于高中毕业，我们终于解放了，值得庆祝。”。说着低头闻闻怀中的花香，似乎陶醉了。是的，学前班开始上学，小学、初中、高中，15年的光阴，家长每时每刻都需要操心孩子的学习，风雨无阻接送上学、准时准点做饭，孩子求学的道路上，有不弃不离含辛茹苦的父母在陪伴。如今苦尽甘来，孩子毕业了，是值得庆祝.

家长二：

焦急地守在考场外，不时还看着手机。“你好，你家孩子今年都已经上高三呀。”对方是熟人。“是呀，快下考场。”“恭喜你家孩子毕业，孩子有18岁了？“18岁了，成人了，今年下午骑车送他进考场，路上我又高兴又难过”她打开话匣子说到，”我养的孩子长大了，参加高考了，以后就是大学生了，我很高兴。但是一想到他翅膀硬了，就要离开自己独自到外面生活，就心里堵的慌。想到这里，百感交集，不由得泪流满面。”，说着说着，她的眼圈就红了。很理解该家长的心情，朝夕相处的孩子，终于从蹒跚学步到长大独立展翅高飞，有骄傲有自豪有不舍有依恋……

家长三：

一个亲戚的孩子今年参加高考，考试期间其爸妈仍在外地打工，没回来陪伴。打电话联系他们“孩子高考今天结束了，什么时候喝喜酒别忘通知哦”“一定，一定。”对方喜悦的声音传过来。“孩子上学期间你们家长也很辛苦把？”“不苦，除了给学费生活费，其他我们都没操心，学习上的事是他自己负责，我们也管不着，学得好歹，都是他自己操心，事先都讲好了，考好就供他接着上大学，考不好就回家种地！”。进退有余呀，这位家长想的真开。

家长四：

同事的孩子，喜欢天文学，去年考600多分，完全可以上一本，偏远地方的211如石河子、延边大学等都可以上，但是他不去，因为喜欢的专业基本都是在985学校开设。他在家长的反对声中坚持复读，平时大小考的成绩据说不错，这次参加高考，家长的压力也很大，考试期间连续2晚上都没睡个囫囵觉，老是半夜醒来，操心孩子的学习。“这次，无论成绩考多少，一定要走，这煎熬的日子，真不是人过的！，考走后我们也解脱了，至少能放下心，舒舒坦坦地睡个安稳觉吧。”

一年一度的高考，牵动着数百万孩子与家长的心。高考，不仅仅只代表每年6月上旬的那几个日子，也不仅仅只关乎高三的学生和家长，它实际上贯穿孩子的整个高中生活，萦绕在每个家长的心头直到孩子进入大学。我们可以批评这种一考定终身的制度所孕育的社会怪胎，在现行高考制度未彻底改革之前，家长们的考虑大概是：孩子高考，我们该做些什么？也就是家长在孩子迎考过程中应充当怎样的角色。

首先是孩子独行路上的陪伴者。在当前的高考模式下，高中三年的学习对一个正处在成长期的孩子来说，无论在精神、体力和意志上都是一个考验。面对竞争的压力，面对年复一年、日复一日的机械而枯燥的应试训练，孩子的孤独感和无助感常常会不期而至。虽然有同学和老师，处在同样的压力背景下，很多的时候需要家长给孩子以精神的支持。这时候，家长需要充当的不是教导者，更不是知识的传授者（这方面有学校和老师，家长不应角色错位），而应是孩子独行路上的陪伴者。孩子孤独时，陪他聊聊天，聊天时切忌以教训者和教导者的身份出现，更多的时候只需扮演好倾听者角色就行；孩子烦燥时，伴他散散步、打打球，参与到他的活动中去，以文娱的方式缓解压力；孩子遭到挫折时，家长就是旁边鼓动家和打气筒，并尽可能地为孩子做好分析和参谋，从积极的方面予以肯定和鼓励。相对于导师，这个阶段的孩子更需要的是坚实的肩膀和温情的怀抱，需要的是家长陪伴全程的鼓励语言和关心目光。这样，你陪伴的身影才不会是孩子的压力，而是孩子的动力和心灵的依靠。

其次是孩子起伏心情的按摩师。高中阶段的孩子正处在青春期，青春期的孩子心情起伏较大，有测试成绩引起的情绪起伏，有老师或同学的评价造成的情绪起伏，也有个人感情方面懵懂造成的情绪变化。这些起伏和变化，有些可以从孩子的表面言行异常中看出，有些则需要家长通过其他的渠道获得（比如作业状况、阅读取向、听音乐的选择、说话的语气和速率、公开的日记等）。无论是孩子告诉你的还是你通过观察发现的，最重要的是先不要忙于下结论，更不能简单粗暴地干涉和批评（忽视或简单的、不关痛痒的劝告同样不可取），家长要做的，首先是将自己放入孩子所处的情境中去体察孩子的感觉，然后根据具体的情况营造一个适宜的环境坦诚地与孩子交流，在交流中提出自己的看法，并适时、适度地结合自己年轻时的经验和教训，或者是孩子曾经经历的具体事例，从积极的方面安抚和引导孩子尽快走出情绪波动的困境，释放自己，轻松地投入后面的学习。

第三是高考相关信息的搜集者。我虽然反对家长越俎代庖做孩子课业的家庭教师，但我认为，家长利用业余时间为帮助孩子更好、更有效率的学习，去有意识地搜集一些信息是完全有必要的。这可以有效地节约孩子搜集相关信息的时间，家长在搜集资料的同时也能切身地感受孩子学习的相关情况，以便适时地发挥其参谋作用。这方面作用表现最显著的大概是高考志愿信息的搜集与整理了，——如果我们将高考志愿的填报也作为整个高考的组成部分的话。

第四是学习习惯的督查者和后勤保障的营养师（含体能储备的训练师）。高考，从表面上看只是单纯知识系统的考察和较量，实际上是孩子全面情况的综合考查。这个综合考查，不仅是孩子本身，还包括孩子的支持系统：学校、老师、家长；不仅是知识的学习，还包括：知识的消化、学习的习惯和方法、身体与心理状况，以及以上各方面的调整和运用能力。这如同一支球队去参加比赛，看起来是球员在场上比赛，实际上比的不仅仅是球员个人的技战术运用，还包括他后面的支持团队，他的教练和后勤保障队伍。漫长的三年，很容易让孩子疲惫，除了笔者曾说过的五招缓解疲惫的方法（参见拙作：怎样调整学习中的疲惫），良好的学习习惯的养成非常重要，这方面，家长有足够发挥能量的地方，你可以不帮他学（实际上，大多数的家长也帮不了），但你可以督促他养成一个好习惯。千万不要看轻这项工作，说这项工作的好坏决定高考的最终成败也不为过。而抓孩子的学习习惯最直接的入手处是孩子生活习惯的养成，起居有时，做事有规，日有三省，温故知新，认错知改等，既可算是生活上的好习惯，也一定会对学习产生良好影响。孩子的自控能力相对较差，需要家长不断地、坚持不懈地从旁督查，慢慢地就会有所成效。

后勤保障的营养师这一点很好理解，孩子的学习活动要消耗大量的体能，合理的营养膳食对补充孩子的体能有重要的辅助作用。这方面有不少家长很有经验，我这里不多说。我想强调的是：体能的储备决不仅仅是营养的补充，还应包括适当的、科学的体育锻炼。高考，虽是知识掌握程度（效果）的比拼，其实也是身体和心理状况的较量。——因为接受和掌握知识的过程需要有良好的、可以支持长时间、高强度学习的身体作保证，要有健康的、可适时调节、稳定的心理作支持。因此，在学校之外，家长还应请教专家，为自己的孩子量身定做一个完备的身体训练和心理训练计划，然后踏实地督导孩子坚持训练，假以时日，一定会有所成