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高考考热点吗_高考的热点

tamoadmin 2024-06-06 人已围观

简介1.高考政治热点专题解题方法2.高考函数的热点有哪些?除了十大热点,比较倾向于——幸福感这个词,给你权当参考吧。热词一幸福感热度:百度搜索结果180万个词条。“幸福感”是今年全国两会上最振奋人心也是最令人憧憬的词语。理论思考一、经济常识角度1.完善分配制度,实现社会公平正义。幸福并不只是物质上的满足,还得让公众感受到社会的公平。完善分配制度应坚持效率优先、兼顾公平的原则,既要反对平均主义,又要防止

1.高考政治热点专题解题方法

2.高考函数的热点有哪些?

高考考热点吗_高考的热点

除了十大热点,比较倾向于——幸福感这个词,给你权当参考吧。

热词一幸福感

热度:百度搜索结果180万个词条。“幸福感”是今年全国两会上最振奋人心也是最令人憧憬的词语。

理论思考

一、经济常识角度

1.完善分配制度,实现社会公平正义。幸福并不只是物质上的满足,还得让公众感受到社会的公平。完善分配制度应坚持效率优先、兼顾公平的原则,既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。兼顾效率与公平,必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。这有如此才能使人民的幸福感真正得到提升。

2.加强国家宏观调控和完善社会保障制度。中国民生指数课题组目前对全国发展水平不一的24个城市4800名居民的调查结果显示,在影响中国居民幸福感的19个因素之中,前五名依次为家庭和谐、健康、子女教育、生活安全和医疗服务。这一调查结果反映出,政府应当加强宏观调控,为居民创造良好的社会保障条件。

二、哲学常识角度

1.物质决定意识。幸福感的获得首先来自于物质生活的富足,生活水平的提高。随着中国经济的不断发展和人民生活水平的提高,人民越来越重视精神和情感的追求。

2.坚持全面的观点。幸福感的获得不仅仅是依靠物质享受,人要幸福,还需要精神追求和情感支持,三方面都要顾及。

3.社会意识具有相对独立性。幸福感属于社会意识范畴,城市的经济增长速度并不能完全代表社会和谐、健康发展的程度,当经济发展到一定程度,人们主观幸福感的高低,往往取决于很多与经济无直接关系的因素。

4.正确价值观要符合人民的根本利益。这次两会正当“十一五”与“十二五”交替之际,政府关注民生,“幸福热”的话题,折射着民众对新的幸福、更加幸福的追求,同时也折射出政府的价值观更加符合人民的根本利益。

三、政治常识

1.国家的职能。全国人大代表张晓燕:在身体健康、衣食住行无忧的同时,还希望今后的生活更加舒心、安心、放心和对未来有信心,这是有幸福感的重要指标。为此国家应该积极履行好经济职能和社会公共服务职能等相关职能,提升人民的幸福感。

2.公民政治权利的行使。不少网民认为,幸福感是全方位的,不仅仅是安宁的治安、优美的环境、富足的生活,还包括知情权、表达权、监督权等权利的行使。政府除了满足公民的衣、食、住、行的生活需要之外,还要满足民众自由、平等的政治需求。保障和实现公民的政治、文化等方面的权益,人们才会有充分的生活幸福感。

高考政治热点专题解题方法

高考政治学习技巧:

1,整合热点、突出重点。

高考政治从来不回避热点,考生应关注国家政治、经济方面的政策。比如五大发展理念、供给侧结构性改革、互联网+与分享经济、精准扶贫、健康中国、工匠精神等。对热点要有思考、有整合,将关键术语与政治原理结合,思考考试会涉及哪些命题。

2,归纳技巧,注重规范。

考生在此前大量做题的基础上要总结思路和技巧,翻看错题、旧题,升华解题思路,训练逻辑层次,归纳同一类型题目的答题范式,思考同一背景材料会有哪些设问角度。

3,限时限量,选做真题。

最后阶段也不能放松做题,以避免手感生疏。做题时间最好与高考同步,比如做文科综合试卷最好在下午,保证2—3天一个做题周期。在这一过程中,再次训练如何分配时间、提高解题技巧。

扩展资料:

每年的考纲中都有基本面和变化点。我们应仔细研究,看到每个知识点不同层次的要求,懂得不同要求在高考中的体现程度。例如,考纲中将学习水平分为“识记、理解、运用”三个层次,识记要求我们准确记忆和再现概念和原理。

理解,要求我们懂得知识、原理的内涵与实质,能够在答题时灵活运用某个知识与其他知识之间的内在的关系,基本都是教材中的重点和难点知识。应用往往是对人们实践有重要意义的知识,如“依法维护消费者合法权益”、“坚持走和平发展道路”等等。后两者知识都可能出现在分析说明题和论述题中。

中新网-最后三个月 高考政治复习须“三抓”

高考函数的热点有哪些?

高考政治冲刺,介绍——聚焦社会热点突出理论重点 政治高考从呈现方式看,往往是巨集观的背景,微观的切口。所以,以往的三轮复习,一般都要搞个热点专题,挖空心思地揣测可能的切入点,忙得不亦乐乎,最后却收效甚微。事实上,每年的社会热点是有限的,不难掌握,但出题的角度却如迷踪拳般千变万化,要想猜到很难,几乎是不可能的。所以,热点专题没有必要大张旗鼓地搞,只了解每个热点素材的来龙去脉大致内容即可。因为不管试题如何变,万变不离其宗,高考最终还要以各种题型为载体考查基础知识和解题能力。因此,在冲刺阶段,建议考生平稳心态,练好基础知识和解题方法材料问答题的一般解题法和不同型别题的具体解题法两个招式。不能止于知道,要深谙、熟稔,真正把它内化成自己的制胜利器。

今年应该特别关注的热点有“十二五”规划、科学发展观、稳物价、调房价、两个“同步”、全国“两会”、维护食品安全、党代会等,与这些热点相关的基础知识要全面、细致、准确、牢固地把握。

 一、暂时放下模拟卷,用回忆方式清点教材

教材是高考的命题之本,高考试题源于教材又高于教材。有些题目看似与教材无关,其实其核心内容都隐含在教材之中。所以,在高考临近的日子,最好暂时放下手中做不完的模拟卷,对教材知识进行全面清点,尤其是主干知识和与热点相关的知识。如《经济生活》可以按个人、企业、国家三大市场经济活动主体构建;《政治生活》按国家、公民、党、 *** 四大行为主体构建;《文化生活》按文化是什么、文化的作用、文化的发展为主线构建;《哲学与生活》除了按通常的哲学范畴掌握外,还要注意根据四个单元题目来确定知识范围,这是近两年高考的新考法。需要提醒的是,清点教材知识不是要一页一页翻著课本检索,而是应该把课本放到一边,采用尝试回忆的方法重新整合教材,把知识穿成串、织成网,卡壳的时候再翻书强化记忆。

第一、重视对基本概念的记忆和理解,以不变应万变。如果对某个知识点一无所知或知之不全,一旦考到就很难得到高分,对于考点的理解,必须抓住概念“是什么”、“为什么”和“怎么样”。知其然,知其所以然。

第二、学会对重点知识的整合和重组,真正做到融会贯通。例如,要正确回答“如何看待农产品价格变动带动市场物价的变动”,必须对导致商品价格变动的各种因素都有所了解,包括商品的价值、供求关系、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的政策、营销策略、消费心理等。

第三、注重政治概念的敏锐性。近几年的高考政治往往迎著社会热点上,以现实问题为载体,设定一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题,所以,必须对热点问题予以高度关注。如2013年与热点问题相关的概念有价格、财政政策、货币政策、 *** 职能、党的领导、文化产业等等。

 二、慢审题不耽误时间,避免经验主义错误

知识和方法都掌握好了,高考就一定会得高分吗?未必!提醒考生,知识和方法能否转化成分数受诸多因素的影响,其中有两个因素至关重要:一是审题是否精准;二是答题是否规范,这也是材料问答题四步解题法审题—对接—加工—组织的基本要求。很多考生都有这样的经验,有些题目,似曾相识,匆匆瞥上一眼便美滋滋地大笔一挥而就,结果一不留神就掉进了“美丽的陷阱”里。高考时很有可能碰上熟悉的背景材料,但设问已变换了角度。也有可能设问与你平常所作的某道题很相似,但材料却有了些许变化。所以,审题时务必要小心谨慎,认真看清设问要求和材料限定,要保持对试题的新鲜感和警觉度,把每道试题都看做是一个全新的历险,不把自己禁锢在原先练习的巢穴中,克服思维定势的局限,避免经验主义错误。要做到这一点,就必须坚持慢审快答的原则。有的同学担心慢审题会耽误时间,其实,“磨刀不误砍柴工”,在审题上多花时间,正是为了少浪费时间,少走弯路。

原创/O客

从近五年高考数学试题全国和各省市卷看,高考函数热点问题集中在四个关键词:导数应用、与不等式综合、三角函数应用 、函数模型应用.

●导数应用. 频繁出现的考点有:求切线;零点与导数,利用导数求极值或单调性,进而利用零点存在性、惟一性定理判断零点个数;导数法研究三次函数的图象和性质,尤其它的极值与零点关系;

再求导问题,即对导数或其部分进行再求导,不是判别凸凹性,而是求解导数的单调性或极值,进而判断导数的符号和零点.

两次求导屡见不鲜,三次求导已露真容.

例如(2013·广东)设函数f(x)=(x-1)e^x-kx^2(k∈R). 当k∈(1/2,1]时,求函数f(x)在[0,k]上的最大值M.

由于解析式和区间均含有参数,本例的实质是(当参数k变化时)求动曲线在动区间上的最大值问题,颇具难度.在解题过程中,我们不仅三次构造辅助函数,而且有三次求导运算.

我们知道,函数f(x)在闭区间[0,k]上的最大值,只能在区间端点或极大值点取得. 因此,我们先讨论函数f(x)在这个区间上的单调性及极值,首先对f(x)求导,并得到驻点0和ln(2k).为判断驻点是否在这个区间内,需要比较k与ln(2k)的大小,构造辅助函数g(x)并求导(第二次),当推得最大值在端点产生时,需要比较f(0)、f(k)的大小,构造函数f(k)-f(0),并用它的部分构造辅助函数h(x)并求导(第三次). 最终,巧妙地用图象法,比较了e^k与2k+1的大小,从而避免了第四次求导.

● 函数与不等式综合. 往往用导数法证明含参数的不等式.

● 三角函数. 利用三角函数图象、性质、公式求解正弦型函数y=Asin(ωx+φ)的性质及参数,或解三角形.

●利用对数、指数、幂、三角函数模型解决实际问题。

●抽象函数问题.

……

以上内容包含于《函数系列专题讲座》一书. 该书分为函数概念、性质、专题、应用、简易函数、初等函数、派生函数、导函数等8章. 贯通初中、高中、高考. 其全面性、综合性、突重性、时效性独树一帜. 由O客编著,21万字,江西科技出版社出版. 联系2836395133@qq.com

文章标签: # 高考 # 热点 # 函数