高考历史solo题,高考历史大题知乎

1.高考历史12分开放题如何作答

2.如何做历史高考题

3.solo分层赋分什么意思

引言：每一学科在做题的时候都是有属于自己的技巧的。当学生掌握一定的技巧和一定的知识容量，就可以作出正确的判断和选择了。有的学生对高考的历史选择题比较犯难，这个时候应该怎么去选择答案呢？接下来跟着小编一起去寻找方法吧。

其实不管做任何类型的选择题，首先你是要有一定的知识储备的，有一定的知识储备，你才能了解这个题型他考的是什么意思，他要考的内容，出题者的方向在哪里。所以当我们做到高考历史选择题的时候，首先第1步同学们要将题目以及主题审理清楚。千万不要把题看一半就进行学习了，一定要将题的选项以及题干中心语句分析清楚，再做选择。一次也要明确题型的结构，一般题是由题干和一些其他部分组成，所以我们一定要知道主体在哪里。而他想考的知识点在哪里，所以这个时候要明确题型的结构。

最重要的是要联系自己所学过的知识来进行解决问题。因为很多题型是考察学生对所学的知识的运用理解等方面的问题。所以做题一定不要凭空想象，要联系自己学习过的相关知识点，从而进行筛选，也要将教材理解透彻。当你实在不知道选哪个选项的时候，一定要学会辨析备选选项，因为很多选项本身都有毛病，让你练就火眼金睛来找问题。

所以当实在不知道该选哪一个，或者这个知识点是你的盲区，就可以通过排除法，用你知道的知识去排除不知道的知识。还要懂得运用观点，用一些正确的观点去分析题目。所以这个时候也注重平常的积累，当你的知识达到一定的积累，对一些题目都比较熟悉，这样就比较好做了。

高考历史12分开放题如何作答

一、历史评析题的答题格式：

① 评析一个历史问题。首先要谈一下这个历史问题所出的历史背景。同一个历史时期其他人物的思想观点。这个历史问题与其他有什么联系。再谈一下这个历史问题的历史局限性。从生产力科学技术等方面谈一下。最后再谈一下这个问题对当下有什么现实意义？

② 首先对历史事实进行回顾，简要总结概括，然后站在当时的历史条件下进行分析，最后在以今天的思想观点进行对比，比较指不足之处

二、高考历史评述题：

提炼文中需评述的观点.有时是一个，有时是多个.根据材料判断.正误.最后找到历史史实来证明你判断的正确性.

三、如何做历史评价题，解题思路：

评价题一般不要求作出很直接的回答，比如说是或不是，对或错。 因为事情都有两面性。 回答这类题目的时候应该紧扣题意，用关于题意的历史事件做例子来证明观点和立场。 答题的时候要思路清晰，最好标明第一，第二，第三。 一般老师在评卷的时候看到这种答题方式，都会给个比较好的印象分。

提炼文中需评述的观点.有时是一个，有时是多个.根据材料判断.正误.最后找到历史史实来证明你判断的正确性.

如何做历史高考题

一、如何分析变法或改革成败的原因　　基本方法：　　一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。　　二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。　　二、内隐比较式问答题的解题方法　　基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。　　如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定。　　如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。　　三、比项的确定方法 基本方法　　属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。　　属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。　　属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。　　属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。　　属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。　　属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。　　四、分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路　　基本方法：　　分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：　　1.生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等；　　2.生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击；　　3.上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等；　　4.看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展；　　5.看社会环境因素，国家是否统一与安定；　　6.地理条件的因素等。

solo分层赋分什么意思

如何做历史高考题如下：

1、阅读历史书籍和资料：阅读是提高历史知识和理解的最基本方法。选择权威、详细而全面的历史书籍和资料来学习不同时期和主题的历史。

2、建立历史时间线：根据学习的内容，制作一个历史时间线，将重要事件和历史人物排列出来。这样可以帮助你更好地理解历史发展的脉络和关联。

3、注意历史细节：历史考试通常会有对具体事件、人物和日期的要求，因此你需要重点关注这些细节。记下重要日期、事件和人物，并与相关的背景知识联系起来。

4、分析历史事件：对于某个历史事件，要学会分析其原因、影响和相关的背景知识。尝试从不同的角度思考，形成自己的观点和理解。

5、做历史练习题：通过做历史练习题，可以加强对历史知识的记忆和理解。可以找一些历年的历史考试试题或者模拟试卷进行练习。

6、多参与讨论和交流：与他人讨论历史事件和观点，可以帮助你扩展思路、加深理解，并从其他人的角度收集更多的信息和观点。

7、制定学习计划：根据考试时间表和学习进度，制定一个合理的学习计划。合理分配时间，有针对性地学习不同的历史内容。

8、考前复习：在考试前，进行系统的复习。可以整理笔记、查漏补缺，并进行模拟考试，熟悉考试流程和提高应试能力。

根据最近几年的数据统计，湖南省高考各科目的平均分大致如下：语文平均分为76-78分，数学平均分为68-70分，英语平均分为79-81分，物理平均分为57-60分，化学平均分为59-62分，生物平均分为70-72分，历史平均分为75-77分，地理平均分为76-78分，政治平均分为75-77分，技术实践平均分为75-80分。

总体来说，湖南省高考各科目的平均分都比较高，尤其是语文和英语科目，说明湖南省的乎掘学生语文和英语基础较为扎实。数学、物理和化学的平均分相对较低，说明这些科目相对较难，需要学生加强复习和课外练习。

历史、地理和政治的平均分较高，说明湖南省的学生对这些文科科目的掌握较好。技术实践的平均分也较高，说明湖南省的学生注重实践能力的培养。综上所述，湖南省高考各科目的平均分情况反映了湖南省学生的学科优势和劣势，有助于学生和教师进行课程设计和学科教学的调整和优化。

solo分层赋分的意思是：成绩按等级赋分。

SOLO?理论与分层赋分阅读题?SOLO，是英文Structure ObservedLearning Outcome 的缩写，意为“可观察的学习结果的结构”。

文学作品阅读中的分层赋分题，是运用SOLO理论来检测学生阅读理解能力的新型试题。它是一种以等级描述为特征的质性评价方法，强调学生思维要有广度，学生思维要有深度。

等级赋分制规则：

等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

举个例子，某次考试：学生A历史80分，在全省排名1%以内，最后等级赋分变为了100分。学生B物理80分，在全省排名37%—43%以内，最后等级赋分变为了76分。

也就是不论分数论档位，分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目，统考科目（语、数、外）仍按卷面分计算。