高考助力策划,高考助力策划主要内容

1.中高考前，家长应该怎么助力孩子备考呢？

2.高考前的三刷试卷：如何做好最后的冲刺？

3.家长如何“助力”子女高考？

我国新一轮高考改革试点已经在上海市和浙江省拉开帷幕。

为提前谋划应对之策，新高考设计关注学生综合素养的提升

《浙江省高考改革试点方案》（以下简称《方案》）主要实行统一高考和高中学业水平考试相结合的招生政策。高考科目总共为6科，其中必考科目为语文、数学、外语（分为英、日、俄、德、法、西班牙语）3科；选考科目3科，由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（通用技术和信息技术）7门学科中选择。高考原始总分为750分，其中语文、数学、外语每科满分150分；选考科目按等级赋分，每科满分100分，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，以高中学业水平考试合格为前提，起点赋分40分。在时限方面，语文、数学成绩当年有效，外语和选考科目成绩2年有效。考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，同时对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为重要参考，择优录取。

《方案》具有四个特点：一是强化分类考试、综合评价和多元录取机制，有助于遏制应试教育，坚持立德树人，促进科学选才；二是赋予了学生按照兴趣特长自主选择的权力，同时也提出了高校在录取时进行综合素质评价的要求；三是既立足基础学科，也重视学生自主选择能力、兴趣特长发展及综合素养提升，以此促进学生快乐学习、健康成长；四是考生志愿由“专业+学校”组成，录取不分批次，实行专业平行投档。

新高考助力学校全面实施素质教育

传统的高考“一卷定终身”，新的高考改革方案则突出素质教育，强调坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。将育人的指挥棒引导到优化学生知识结构，丰富社会实践，强化能力培养上来，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，促进学生主动适应社会；将育人的指挥捧引导到全面加强和改进德育、智育、体育、美育上来，坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一，提高学生综合素质，使其成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

新高考机制利于高校选拔培养目标

《方案》的亮点之一是明确提出：分类考试、综合评价、多元录取。一是统一高考招生：统一高考和高中学业水平考试相结合，考生自主确定选考科目（3科），高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取；二是高职提前招生：考生自主报名，普高学生以高中学业水平考试成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据，高校对考生文化素质和职业适应性等条件进行综合评价，择优录取；三是单独考试招生：高职院校部分招生计划面向中职、中专、技工学校招生，高校对考生文化素质和职业技能等进行综合评价，择优录取，并逐步把招生层次扩大到普通高校应用型本科专业；四是“三位一体”招生：试点高校确定招生办法，并依据考生统一高考、高中学业水平考试和综合素质测试成绩，按比例（高考成绩比重不低于50%）合成总分，择优录取。

传统的高考招生只看高考总分，新的改革让高校确定专业选考科目，这有助于高校相关专业选拔更适合的生源，办出专业特色，形成品牌；有助于学有所长的学生量力而行报考适合自己的心仪专业，不必追求门门高分，从而赢得时间、发展特长。同时，加快推进高职院校分类考试招生，有助于培养我国目前最紧缺的应用型、技能型人才。

新高考录取催生选课走班成教学新常态

《方案》的核心理念是“选择性教育”。要实现学生在共同基础上有个性的发展目标，实现人人成才的育人目标，变“过度选择”、“课堂教人”、“一考定终身”为“差异选择”、“课程育人”、“关注综合素养”。依据新高考招生方案，学生将有更大的学科选择权，按照“7选3”，理论上的排列组合类型有35种，每个学生都有一个个性化的课表，传统意义上的班级不复存在，选课走班将成为教学组织的新常态。

显然，这对学校的教学管理带来新的挑战。“师师合作、生生合作、师生合作、家校合作”的管理协作体系将应运而生，并将突破统一学习科目、统一学习要求、统一学习进度的传统模式。

新高考方案给学校师资建设带来新挑战

随着新高考改革的推进，现有的普通高中面临着教学师资和课室场地两方面的问题：一是考试科目的变化带来学科教学师资调整的问题。新高考实行统一高考和高中学业水平考试相结合，除语文、数学、外语为必考科目外，其余科目均变成了选考科目。这样，某学科教师的不足或富余与学生的选科人数相关，这种变化每年将成为一种新常态。如何调配师资，给学校的人事管理带来新的挑战。二是考试科目的变化和普遍的走课制带来教学场地不足的问题。为应对新高考的改革，普通高中需要根据学生的选择需求开好7科的选修课程，组合有35种之多，因而需要配置更多的课室。而如何盘活现有的课室资源，解决好选修课程导致课室需求量大增的问题，也对学校硬件建设提出了新的要求。

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中高考前，家长应该怎么助力孩子备考呢？

　为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是我为大家收集的2022年百日誓师活动策划方案，欢迎阅读与收藏。

2022年百日誓师活动策划方案1

　一、目的： 引导学生掌握正确、高效的复习策略，以科学的方法应对高考；帮助学生调整心态，树立自信自强的`必胜信念；增强学生的紧迫感和危机感，以严肃、认真的态度复习备考；指导学生科学安排学习和锻炼的时间，以高昂的斗志、饱满的精神冲刺高考。

　二、时间 ： 20xx年2月27日(星期六上午第5节)11：10-12：00。

　三、地点： 升旗广场（如下雨改在体育馆内）。

　四、参加人员： 20xx届高考备考领导小组成员、高三科任教师、高三级全体学生。

　五、主持人： 罗碧英副校长。

　六、大会议程：

　1.校长讲话；

　2.学生代表叶讯同学讲话；

　3.由同学领誓，全体学生宣誓；

　4、各班分组在本班的横幅标语签名表决心；

　5.会议结束，组织学生有序退场。

　附1：会议组织工作安排

　1.会场布置(包括音响设备、横幅标语、主席台桌凳、各班签名桌凳及签字笔、场地规划等)：政教处、刘汉平、年级组长

　2.会场组织：

　人员：政教处、年级组长、班主任、体育教师

　要求：

　（1）当天11：10，各班学生不带凳子，由班主任组织直接在到升旗广场指定的位置集中，每班排二列纵队(男生在前，女生在后)。

　（2）各班学生应遵守会场规则，认真听讲，积极参与。

　（3）当宣布各班分组在本班的横幅标语签名表决心时，班主任组织本班学生以5—6人为一组，有秩序到本班队列前面的横幅标语签名表决心。签名完毕后，将横幅带回本班悬挂。

　（4）大会结束后，学生在政教处、班主任的组织下有序退场。

　3.拍摄：赖志枫

　4、供各班学生签名的本班的横幅标语，每班一条，由学校统一制作，标语内容由各班自已拟定（字数不超过10个）。

　附2：高考百日誓师大会誓词

　一、领誓学生朗读：

　我们是连中的学子，我们是祖国的栋梁，我们有强健的体魄，我们有非凡的智慧，我们有老师的引导，我们有父母的关心。为了报答父母养育之恩，为了报答学校培育之情，为了报答老师的殷切期望，为了实现自己的人生理想，在高考备考冲刺的最后100天里，我们以青春的名义，庄严宣誓：

　二、以下内容领誓学生朗读一句，全体学生读一句：

　目标明确，不懈追求；

　严格自律，惜时如金；

　自信自强，坚韧不拔；

　奋力拼搏，迎难而上；

　勤学苦练，乐学乐思；

　讲究方法，提高效率；

　张扬个性，不骄不躁；

　维护集体，听从指挥；

　决战高考，誓创辉煌!

　珍惜一百天，唱出我无悔的青春；

　拼搏一百天，实现我十二年的期待；

　奋斗一百天。放飞我心中的理想!

　请师长放心，你们会因我而骄傲；

　请学校放心，连中会以我们为荣！

2022年百日誓师活动策划方案2

　一、指导思想：

　切实抓好初三年级中考考前100天的教育教学工作，充分调动全体初三年级师生的工作、学习积极性，进一步激发师生的工作、学习热情，更好地备战中考，争取20xx年中考的全面辉煌，为学生进入以后的学习奠定良好的基础。

　二、工作小组：

　组长：张焱进

　副组长：陈良发、刘国海

　成员：初三全体班主任

　三、准备工作：

　(一)时间安排：3月14日(星期二)上午8：30开始

　1、8：15—8：30：班主任组织学生到学校篮球场集合。

　2、8：30—9：30：全体初三师生参加誓师大会。

　(二)大会地点：学校篮球场

　(三)参加人员：学校有关领导，初三年级全体师生

　(四)主持：陈良发

　(五)会场布置与相关准备：(总负责-办公室)

　1、大会横幅一条：“黄冈实验学校20xx届中考百日冲刺誓师大会”;

　2、主席台：课桌、椅子和红布、话筒

　3、音乐播放：李凯

　(1)学生入场：播放进行曲

　(2)学生退场：播放音乐《明天会更好》《让我们飞得更高》

　四、会议仪程：

　第1项：全体起立，奏国歌。

　第2项：陈良发副校长动员讲话

　第3项：教师代表发言

　第4项：学生代表发言

　第5项：初三年级教师集体宣誓(领誓人：郭峰)

　第6项：初三全体学生宣誓(领誓人：胡冰青)

　第7项：张校长做中考备考指导讲话

　五：主持人宣布大会结束

　百日冲刺誓词(老师)

　领誓人：郭峰

　请全体教师起立，举起右手，跟我宣誓：

　让我们恪尽职守，言传身教，与学生同甘共苦;

　让我们以身作则，全力以赴，为学生保驾护航。

　我们挥洒汗水同舟共济;我们斗志昂扬，永不言弃!

　我们奋战一百天，激情创造奇迹!

　百日冲刺誓词(学生)

　领词人:胡冰青

　请九年级全体同学，举起右手，跟我一起大声宣誓：

　在这神圣的时刻，我们用青春的名义发誓：

　九年一剑，时不我待!目标明确，自信自强!勤学苦练，意志如钢!

　挑战自我，斗志昂扬!全力备考，圆我梦想!拼搏百天，笑傲考场!

2022年百日誓师活动策划方案3

　一、时间： 20xx年x月xx日上午10：00，距中考100天。

　二、场地： 操场国旗下。

　三、横幅： 20xx九年级开学典礼暨百日誓师冲刺誓师大会（主席台上方）。

　标语（主席台下方）：

　四、参会人员： 校全体教务领导、九年级全体教师和学生。

　五、主持人： xxx

　六、会议流程：

　1、主持人宣布大会开始，奏《国歌》。（4分钟）

　2、发奖（20分钟）（xxx主任负责）

　3、九年级年级校长发言。（3分钟）

　4、学生代表xxx（x班）发言。（5分钟）

　5、家长代表发言（5分钟）

　6、教师代表陈丽美发言。（3分钟）

　7、校长发言（5分钟）

　8、老师宣誓（领誓人：xxx）。（3分钟）

　9、学生宣誓（领誓人：每班一名，由1班到15班）。（17分钟）

　10、签名仪式。校长、领导、老师一齐上台签名、然后各班上台签名，悬挂横幅。同时放歌曲《明天会更好》。（5分钟）

　领导老师签字同时，xx主任宣读九年级纪律要求。

　11、宣布会议结束。（1分钟）

　12、会议时间控制在90分钟。会议分工：

　xxx、xxx协调：1、2横幅、标语4个（一个悬挂，另一个留作签名用，签完名后悬挂）。2、音响及歌曲、话筒的准备、会场的布置。3、签字笔（6支）的准备。 4、会后签名标语条幅的悬挂。

　xxx：照相，照片处理。xxx：报道撰写上交学校。

　xxx：教师队伍整队及位置确定，学生队伍定位及整队，利用大课间让各班班长清楚站位及要求。

　各班主任：维持学生纪律，本次活动会给各班表现打分，参与考评。

　具体要求：课间准备好队伍，要求、快静、齐，上课铃响马上入位，等待会议开始

　xxx：老师及学生领誓人的站位、会场控制。

高考前的三刷试卷：如何做好最后的冲刺？

中高考前，家长应该怎么助力孩子备考呢？

盛夏将至。随着中高考临近，心态的重要性越发凸显。在备战中高考的道路上，家长要怎么做，才可以真正助力孩子备考？

自身情绪，妥善处理

中高考前，学校咨询室门庭若市。做为心理辅导老师，我曾招待过因各种各样家庭矛盾来找我聊资询的高三学生。“父母常常争吵，我担忧她们离异”“小弟学习不用心，母亲常常骂他，我觉得帮她们缓解关联”“母亲以及姥姥关联不太好，但我自幼在姥姥家长大，见到他们争吵我很难受”等。对即将来临的中高考觉得焦虑的学员，外部一切动静，都能打动她们格外比较敏感的内心。

因为压力，或是对孩子的学习压力深有体会，许多家长也会陷入焦虑，乃至在家里主要表现出“踢猫效应”。“踢猫效应”指的是负面情绪按社会地位由高到低传送，例如老总责怪职工，员工觉得憋屈，但不敢对老总发泄情绪，回家了后找原因把孩子骂了一顿，孩子也不敢犟嘴，只有朝家中的猫踢了一脚。

中高考生已经聚集了很多的工作压力，家长们注意不能把自身的负面情绪传播给孩子，让本就焦虑的孩子困惑更新。家长们可以根据找个朋友倾吐、淋漓尽致地健身运动等方法，充足发泄情绪后，再与孩子互动交流。当家长们妥善处理自身情绪，才可以更有效地聆听孩子的苦恼，协助孩子释放压力。如同体育比赛严禁服食兴奋药，家长也不可以奢求孩子全靠中高考期内“锦鲤附身”脱颖而出。

特别是在在心理状态层面，过度焦虑会让孩子奔溃，一点也不焦虑不安则让孩子不高度重视测试。以稳定的心理状态渡过备考岁月，会让考试充分发挥更妥当。家长在备考期内要言传身教，以良好的心态轻轻松松当然地看待孩子，不必过度关注，更不必絮叨影响。家长“稳坐钓鱼台”也有利于孩子维持稳定情绪。

鼓励孩子，注意门道

中高考备战环节，学习进到专业知识夯实区，孩子们陷入“刷题”。心身疲惫，会走入学习停滞不前的“瓶颈”，即“高原现象”。家长这时不可以奢求孩子发生“质的飞跃”，而要协助孩子坚定信心，摆脱“高原地区”，迈向“高峰期”。不过，与孩子沟通也是有门道的，一句无心之言可能适得其反。

心理学研究发现，成人趋向于给低自尊的孩子越多的本人赞扬，即对于孩子本人质量的赞扬，如“你真聪慧”，并非全过程赞扬，即对于孩子个人行为的赞扬，如“你学习很努力”。可是，本人赞扬会使低自尊的孩子更易于对接下去的不成功觉得愧疚。

换句话说，如果不愿孩子经历挫折就一蹶不振，家长夸孩子时要对于孩子的实际个人行为，例如，“近期看着你礼拜天也在摘抄作文素材内容，语文课分数有发展，真给你开心。”那样孩子会把自己的考试成绩得益于自身投入的勤奋，了解“一分耕耘一分收获”，而不是归因于天资这类无法转变的要素，进而更想要资金投入时间精力学习。

灌注希望，拓宽视野

临近中高考，孩子非常容易在髙压情景下陷入情绪困惑，乃至发生问题个人行为。家长要关心孩子的情绪状态，注意孩子传出的数据信号，即一些与平时习惯性不一致的行为。电视连续剧《小舍得》中的颜子悠原本是个聪明的尖子生，但母亲期待他进到重点中学，不允许他做生物实验、踢足球。

对对像颜子悠那样的孩子，家长可以认真地询问他：“你长大后想要做什么？是想从业生物研究工作中，也有空余踢足球的岗位吗？”再一步步倒算：“要想从业那样的工作中，需要什么前提呢？要做到那样的标准，如今必须干什么？时长比较有限，学习与游戏娱乐要怎么分派呢？”

家长一步步正确引导孩子建立总体目标，让孩子充分运用自身的能源去达到目标；而不是立即夺走孩子的决定权，使他感觉自已没法掌控未来，只有挑选“摆烂”。如果孩子对学习现状不满，已经陷入焦虑，家长该怎么办呢？

当孩子对自身的分数不满意而陷入焦虑时，家长要细心聆听，仔细疏通，帮孩子拓宽视野，把眼光放长久，让孩子了解：如今的每一分勤奋全是实用的。必需时，家长还能够与学校教师沟通，一起协助孩子处理困惑。

总得来说，家长要信赖孩子，“响鼓不用重锤式敲”，搞好服务保障工作中就可以，让孩子可以充分运用自身的工作能力。家长要重视个别差异，坚信在自身的学习这件事情上，孩子比家长更技术专业，何不让专业的人做技术专业的事。

家长如何“助力”子女高考？

高考前，考生们都会经历三次大规模的复习，这被称为“三刷试卷”。在第三次复习中，学生将针对自己在前两次复习中发现的问题进行有针对性的加强，并对整个科目进行深入的巩固和总结。这一阶段不仅考验学生的知识储备，更考验他们的心理素质。本文将为考生们提供一些关于高考复习的建议和心得，帮助他们做好最后的冲刺。

有针对性的复习

在第三次复习中，学生需要针对前两次复习中发现的问题进行有针对性的加强，并对整个科目进行深入的巩固和总结。这样才能更好地掌握知识点，提高成绩。

正确的学习方法和心态

考生需要学会掌握正确的学习方法和心态。在复习过程中，要注重思维的拓展和应用，多做题、多总结，不断提高自己的解题能力和思考能力。同时，要保持放松的心态，避免过度焦虑和压力。

精心策划和安排复习计划

考生需要精心策划和安排自己的复习计划，制定科学的复习计划和时间表，合理分配时间和精力，避免盲目冲刺和过度疲劳。

足够的毅力和耐力

考生需要拥有足够的毅力和耐力，坚持不懈地进行复习，不断提高自己的学习效率和质量。同时，要注意保持身体健康，保证充足的睡眠和饮食，以保持良好的状态。

每一位普天下的父母，都希望在子女参加高考的过程中能够多帮忙。但是，有些高三学生家长，虽然希望为子女的高考做点什么，但因为对于家庭教育的经验缺乏，很多时候说出来的一些话，不仅没有为子女的高考帮上忙，反而添了乱。一部分过来人的经验认为，在孩子们的高三阶段，少说3句话，更容易实现?帮忙不添乱?的良好结果。

你太令我失望了?

有些父母，对于子女的表现，喜欢直截了当说出自己的说法。比如，有的父母，对于孩子在高三下学期的成绩表现不好，会直截了当地说：?你太令我失望了?。这样的话，对于孩子说出口就是不太适合的。孩子的成绩有起有落，父母心情焦急是可以理解的，但是，高三下学期，孩子的压力非常大，作为父母，应该多做帮助其巩固信心的工作，而不是向子女泼冷水，甚至打击孩子们的学习热情。

我们所做的一切都是为你好?

一部分高三学生的父母，在和孩子沟通的过程中，动不动就冒出一句莫名其妙的话我们所做的一切都是为你好?。这样的话语，子女听多了，不仅仅耳朵会长茧，而且还会生出一种逆反心理。有些父母，通常是和孩子进行长时间的思想政治教育课之后，才冒出这句话。这样的思想政治教育，效果可想而知。

假如你考不上怎么办呢?

有的父母，可能是因为对于子女的学习忧虑过度，经常动不动就说：?假如你考不上怎么办呢？?这种话说多了，也有可能会让子女心浮气躁，动摇子女的信心和决心。尤其是一部分高三学生，本身就非常脆弱，抗压能力比较低，如果连父母都不相信他们，很多时候，他们自己也熬不住。因此，在距离高考不足4个月的时间里，作为父母，这种丧气话还是少说为妙。

总之，高三下学期，父母一定要学会和子女相处的方法。在沟通交流的时候，以鼓励为主，以疏导为主，尽量避免伤害孩子的自尊心和打击孩子的自信心。相信只要父母和子女共同努力，加强沟通，子女考上重点大学不是梦。