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高考制度改革什么时候开始,高考制度何时
tamoadmin 2024-05-23 人已围观
简介粉碎“四人帮”之初,国家仍处于政治僵化、经济解体、教育断层的百废待兴局面,选择一个使国家由乱而治的突破口至关重要。1977年8月,刚刚复出的邓小平主持召开了科学与教育工作座谈会。此次会议实现了对1966年取消高考的否定之否定,变“十六字招生办法”为“文革”前的“统一考试,择优录取”。废止了11年的统一高考,就这样在全国人民的欢声雷动和奔走相告中恢复了它应有的地位。1977年冬天,570万考生满怀热
粉碎“四人帮”之初,国家仍处于政治僵化、经济解体、教育断层的百废待兴局面,选择一个使国家由乱而治的突破口至关重要。1977年8月,刚刚复出的邓小平主持召开了科学与教育工作座谈会。此次会议实现了对1966年取消高考的否定之否定,变“十六字招生办法”为“文革”前的“统一考试,择优录取”。废止了11年的统一高考,就这样在全国人民的欢声雷动和奔走相告中恢复了它应有的地位。1977年冬天,570万考生满怀热情走进了期盼多年的考场。1978年夏季,又有590万考生参加考试,两季考生共有1160万人,是迄今为止世界上规模最大的一次考试。
恢复高考是中国教育乃至中国历史上的一件大事。从教育的角度看,高考的恢复使高校选拔出一批在素质上与“文革”期间有着天壤之别的新生,极大地提升了高等教育质量,而且使中国的人才培养也重新走上健康的轨道。从社会的角度看,统一高考给所有考生提供的平等竞争权利,极大地激发了人们的学习积极性,并形成了浓厚的向学风气,使整个社会“由乱而治”,为政治、经济的各项改革与发展奠定了良好的文化基础。
新中国成立55年来,教育事业取得了令世人瞩目的成就。到2003底,全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到73%,全国小学适龄儿童入学率为98.93%;全国初中毕生升学率为50.7%;全国高中阶段教育共招生930.61万人,在校学生共2445.5万人。高中阶段职业教育招生和在校生分别占高中阶段招生和在校生总数的56.96%和60.02%。
全国共有普通高等学校1022所,培养研究生单位736个,全国成人高等学校共 962所。其中广播电视大学45所,职工高等学校567所,农民高等学校3所,管理干部学院153所,教育学院190所,独立函授学院4所。此外,中国已经与150多个国家和地区建立了教育交流和合作关系。1978—2003年底,已向100多个国家和地区派遣留学生近30万人,有近10万名留学生回国。
新高考制度实行的时间因地区而异,但大多数地区在2017年开始实施。
2023年全国高考于2023年6月7日至8日举行,全国高考报名人数1291万。3+1+2省份高考时间为6月7日、8日和9日三天,此外综合改革3+3省份高考时间为6月7日、8日、9日和10日,一共四天。
扩展资料:
我们所说的高中生高考,是中国大陆高中学生在完成高中教育后参加的一项全国性的高等教育入学考试。
1、高考内容和形式。
高考科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物以及历史、地理和政治三门文科综合科目,分为考试科目和综合素质评价两部分。考试形式为笔试,综合素质评价主要包括学业水平考试成绩、体育锻炼情况、社会工作情况和创新研究情况等四个方面。
2、高考改革措施。
高考改革措施主要包括多元评价、分类招生、高校自主选拔、区域均衡发展计划等,旨在减轻高考对学生的压力,提高高等教育的素质和质量。
3、高考的重要性。
高考的成绩决定着学生能否进入心仪的大学,对于一个人未来的职业发展具有举足轻重的作用。因此,高考备考需要认真对待,不仅要掌握知识技能,还需要注重综合素质的培养。
4、高考制度的评价。
高考制度在提高教育素质和扩大教育公平方面具有重要作用,但也存在一些问题,如降低课程多样性、加强应试教育等。因此,高考改革需要不断进行,以适应社会的需求和发展趋势。
总之,高中生高考是中国教育体系中的重要环节,对于学生未来的发展具有决定性的作用。因此,我们应该认真对待高考备考,并不断推动高考制度改革,以提高中国教育的质量和公平程度。